家長對老師表揚信五篇

家長對老師表揚信五篇在社會一步步向前進(jìn)展的今日，需要使用表揚信的場合越來越多，表揚信是向特定受信者表達(dá)對被表揚者優(yōu)秀品德頌揚之情的一種專用書信，下面我給大家共享家長對老師表揚信內(nèi)容，盼望能夠關(guān)心大家!

家長對老師表揚信1

敬重的安順幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我們是4班豆苗的爸爸媽媽。孩子來貴園已經(jīng)快一個月了。這段時間，孩子基本適應(yīng)了幼兒園生活，并且各方面都有了不小的進(jìn)步，這是我們一家人最感欣慰的事，在此代表全家向4班的郭香芝、姚紅蕾、于越紅、孫儷老師對孩子急躁細(xì)致的保教工作表示感謝！

豆苗入園的時候還未滿13個月，沒有斷奶，而且媽媽始終親自帶孩子到8個月，接著是姥姥幫忙照看。爸爸媽媽對這個掌上明珠特別寵愛，再加上姥姥姥爺隔輩親情，使豆苗雖然活潑可愛，但是也平添了不良的生活習(xí)慣，比如說：睡覺得有人抱著一邊唱歌一邊睡，睡著再放下；吃飯得哄著，一邊玩一邊吃等等，而且孩子從來沒和生疏人單獨相處過。這樣的孩子送到幼兒園，說心里話我們很不放心。但是，只經(jīng)過短短的六天，老師就關(guān)心豆苗適應(yīng)了幼兒園生活，而且身高和體重也都增加了?，F(xiàn)在孩子已經(jīng)和老師們建立了很好的依戀關(guān)系，尤其是姚老師——

豆苗不睡覺，老師就抱著睡，有時一抱就是半個多小時，還得唱歌。豆苗不吃飯，就躺在一個老師懷里，另一個老師喂。豆苗大便了，老是把褲子給沖潔凈了再給拿回來……這些每天都不斷發(fā)生的點點滴滴的狀況都深深地感動著我們。

其實，這么小的孩子送到幼兒園來，我們覺得只要讓豆苗高興奮興的就行了?？墒俏覀儼l(fā)覺孩子除了特別適應(yīng)幼兒園生活，還更加“懂事”了，比如：雖然還不會說話，卻能更清晰地用嬰兒手語表達(dá)自己的意思了；晚上睡覺前，能和媽媽一起收玩具了……

我們知道，孩子的每一點一滴的進(jìn)步都凝聚著十倍甚至百倍的汗水。至此新春佳節(jié)到來之際，向四班郭香芝、姚紅蕾、于越紅、孫儷四位老師表示深深的敬意和感謝，并送上真摯的新年祝愿：

祝四位老師在新的一年里工作順當(dāng)，萬事如意！

代表家長們把同樣的祝愿獻(xiàn)給安順幼兒園的全體老師，感謝你們的辛勤勞動，恭祝新年開心！

4班豆苗爸爸媽媽

20____年2月12日

家長對老師表揚信2

敬重的____少兒部領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我的孩子在你校學(xué)習(xí)英語已經(jīng)三年了，曾獲得過____年新東方pop英語風(fēng)采大賽南京賽區(qū)特等獎，北京總決賽二等獎。

在這里，我要特殊感謝她所在的四條巷校區(qū)__班的老師____。劉老師是一位特殊有責(zé)任心的好老師，特別具有親和力，班里的孩子都很喜愛她，因此這個班的孩子都情愿始終跟著她學(xué)。

我尤其要對她表示感謝的有兩點：一、我的孩子常常參與南京市的各種英語競賽：盼望英語大賽、中新雙語競賽、英語超級聯(lián)賽、南京市青少年英語唱歌大賽。由于我們做父母的沒有力量進(jìn)行輔導(dǎo)，經(jīng)常麻煩劉老師對其進(jìn)行賽前指導(dǎo)。劉老師每次都不厭其煩地利用自己的課余時間對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，使得我的孩子屢次取得了各項大賽的好成果。我們心里既感謝，又過意不去，總想表達(dá)一下我們的這份謝意，都被劉老師婉言謝絕了；二是我的孩子是寄宿制學(xué)校的同學(xué)，上課和休息時間和外面不同，加上我們也常常由于參與競賽而耽擱上課。朗四的課程較深，我們?yōu)樗湎虏簧僬n非常著急。每次向劉老師提出盼望能在有空時到她那兒補課，劉老師都開心地答應(yīng)，仔細(xì)地履行這些份外的職責(zé)。今年九月份，我的孩子因參與劍橋少兒英語二級考試而耽擱了課程，劉老師特意邀請我們30號下午到總部，利用自己唯一沒有課的一個下午為我的孩子補了一個多小時課。

對此，我們深表感謝。同時也感謝新東方培育出這樣業(yè)務(wù)優(yōu)秀并具有良好師德的老師，讓新東方學(xué)校在家長中具有了良好的口碑。懇求學(xué)校對于這樣仔細(xì)負(fù)責(zé)的好老師賜予表揚和嘉獎！感謝！

______的家長：______

家長對老師表揚信3

敬重的園領(lǐng)導(dǎo)：

你好！

我是貴園大班______小伴侶的家中。首先，我代表我的孩子，在六一兒童節(jié)來臨之際，向貴園全部的老師道聲：辛苦了！感謝您為孩子付出的一切！

說實話，和很多家長一樣，在孩子入園前，我也非常的困惑。由于幼兒園是孩子接觸社會，接觸集體的第一步，如何關(guān)心孩子走好這關(guān)鍵的一步呢？我先把女兒送到別的幼兒園小班（請家長理解我們隱蔽了幼兒園的名稱），但由于班中同學(xué)多老師少以及菁菁膽小，所以孩子不適應(yīng)那里的環(huán)境，每天早晨不是吵鬧著不去幼兒園就是要晚上早去接她，孩子在幼兒園的生活不容樂觀，令我倍感擔(dān)憂。后來貴園開頭招生了，我就把菁菁轉(zhuǎn)到貴園的金寶寶班，開頭我也曾擔(dān)憂孩子能否和以前那樣費心，但幾天下來，我發(fā)覺我的擔(dān)憂是多余的。貴園及班里的老師是值得我們相信的，把孩子放在這里我才能放心。

自從菁菁金桂園后，在老師們的急躁照看和正確引導(dǎo)下，孩子就跟變了個人似的，突然之間長大懂事了很多，每天都嚷著要去幼兒園，晚上也告知我們今日很快樂。孩子平常由媽媽接送，有時我間或去接孩子，每次一進(jìn)班級，張老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字，張老師愛拍拍經(jīng)過面前孩子的臉，摸摸孩子的頭，可親熱了，老師急躁的跟我講解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。我知道，張老師在孩子身上傾注了不少心血和愛心。小伴侶陸間續(xù)續(xù)進(jìn)教室，老師臉上始終洋溢著母愛的光輝，親切的報每個孩子的名字。這何曾不是一種溫順的感動？孩子身上承載了我們?nèi)康呐瓮?，很幸運孩子遇上了這么好的老師。孩子媽媽說：孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，老師們從來不對孩子大吼大叫，而是像對待自己的孩子一樣，不厭其煩，仔細(xì)進(jìn)行引導(dǎo)，這樣的事實許多許多，簡直舉不勝舉，這種布滿人性化的訓(xùn)練管理方式，讓我們這些家長感覺很放心，它去掉了我的一塊心病，讓我無后顧之憂，安安心心的上班。大班的每位老師都特別的負(fù)責(zé)。年輕的劉老師、悄悄無聞的朱老師都對孩子和氣可親。幼兒園從上到下，從園長，老師到傳達(dá)室，都特別的和氣仔細(xì)，不論是對班中的孩子，只要在幼兒園里都能得到各位老師的細(xì)心照料，不會由于這個孩子不是自己班的而沒人管。孩子在幼兒園就像在家一樣，沒有任何孤獨感。

我們特別感謝張老師、劉老師、朱老師，想借這封信來表達(dá)我對三位老師的感謝之情，望園領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達(dá)。

兒童節(jié)是孩子們最快樂最興奮的日子，全部孩子歡樂與成長都與老師們的辛勤勞動分不開，老師的愛將深深地印在孩子成長的心靈中。節(jié)日里孩子們歡快的笑臉將映射出老師的努力果實。謹(jǐn)此，兒童節(jié)來臨之際，祝老師年輕、健康、幸福！

大班______父親

日期

家長對老師表揚信4

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好，我是貴園小二班____同學(xué)的家長，在此，欲向貴園小二班全體老師表示感謝。____入園兩個多月來，我們能感覺到他日漸可喜的變化，作為家長我感到由衷的欣慰。首先，他的生活自理力量有了重大的提高。剛?cè)雸@時，____吃飯、穿衣等等都完全不會，而且全無學(xué)習(xí)意愿，讓他學(xué)習(xí)他都只說：不會就不會。現(xiàn)在他已完全自己吃飯、穿衣、穿鞋，更重要的是有了學(xué)習(xí)的意愿，能自己練習(xí)自理。

其次，性格也開朗很多。原來他是一個內(nèi)向的孩子，不情愿與人交往，也不與同齡小伴侶玩?！，F(xiàn)在能主動打招呼，也喜愛與旁人交談，并且特別喜愛與小伴侶一起玩。愛好也變的更廣泛了，原來他只喜愛汽車和英語，現(xiàn)在有了更多愛好，喜愛唱歌、跳舞等其他活動。

此外，還有很多方面，例如良好的生活習(xí)慣，玩具玩過了會歸放原處，吃飯前會自己去洗手等。還有了初步的集體主義，這都他開頭了社會性的表現(xiàn)。

剛開頭把____送到貴園，我們家長是有忐忑和不舍的，看到他由最初的哭鬧拉。

著媽媽手不愿上學(xué)到現(xiàn)在自己背著書包從校門入班級，高興奮興的上學(xué)，甚至于覺得現(xiàn)在上幼兒園某些方面比家里還要好，家長雖然不舍但樂于看到他慢慢融入幼兒園生活中，他的這些進(jìn)步是與老師的急躁的關(guān)心密不行分的，感謝小二班的老師教育與關(guān)心，讓家長完全放心，讓____健壯成長。

家長對老師表揚信5

敬重的趙校長：

您們好！

我們是____班同學(xué)家長，首先讓我們向您致以誠心的感謝！感謝校長，以優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊，卓越的訓(xùn)練質(zhì)量，給孩子們高水平的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，讓我們的孩子能夠健康歡樂地成長，學(xué)習(xí)成果優(yōu)異。

我們集體寫出這封發(fā)至內(nèi)心的表揚信主要是感謝為____班級付出極大辛苦的聶老師，感謝聶老師對的悉心教育，豐富了孩子們學(xué)習(xí)學(xué)問，生活學(xué)問和人生價值。

在孩子的學(xué)習(xí)路上聶老師不分晨昏的勞碌，絞盡腦汁，只引導(dǎo)同學(xué)，能成大器，能出類拔萃，盼望孩子能心智更成熟，能跟上老師的腳步，有這么好的老師是孩子們的福氣。

孩子們都說他們最喜愛聶老師的課堂，由于聶老師的課堂總是豐富多彩，總是樂趣多多，總是互動不斷，孩子們都在歡快的節(jié)奏里學(xué)到了更多的學(xué)問，學(xué)習(xí)成果始終優(yōu)秀。可以看出聶老師是緊跟時代，把自己當(dāng)做孩子們的大伴侶，孩子們也把聶老師當(dāng)成自己的好伴侶，一個關(guān)懷備至的好伴侶，一個愛護(hù)入微的好伴侶，一個學(xué)識淵博的好伴侶，一個受人敬重的好伴侶，一個可以作為楷模的好伴侶。

聶老師不但讓孩子學(xué)習(xí)歡樂，學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，還教會了許多很好的做人習(xí)慣，很好的禮貌習(xí)慣。我們幾個家長都說做家長的平常都忙，沒有太多訓(xùn)練孩子的時間，但是孩子們都特殊懂事，特殊聽話，有幾個以前淘氣的孩子也都懂事多了，最令家長們感動的是每到父母生日或是父親節(jié)母親節(jié)，孩子們都會給父母一個驚喜，或者一封感人肺腑的信，或是一個小小的自己制作禮品，或是一句純真的祝愿。我們知道這些都是聶老師的訓(xùn)練成果，是聶老師的功勞，是聶老師、當(dāng)然也是學(xué)校訓(xùn)練的勝利。

都說現(xiàn)在的孩子都嬌氣，但是聶老師的同學(xué)都很懂禮貌，都很愛父母，都很有擔(dān)當(dāng)，能把現(xiàn)在的孩子帶這么好，的確特別特別難得。孩子們的每一點變化對父母的都是莫大欣慰，孩子們的每一點成就都遠(yuǎn)大于做父母的個人成就，孩子們的每一次成果進(jìn)步、每一次懂事行為都讓我們做父母的由衷的感謝，感謝學(xué)校的優(yōu)秀團(tuán)隊，感謝校長的卓越管理，更感謝聶老師的辛苦付出，這點是做父母的幸事，也是國家的幸事，這批孩子長大的過程中都會由于他們經(jīng)受過這么好的學(xué)校，這么好的校長，這么好的老師而進(jìn)步更快，做人更好，成就更大。

據(jù)了解聶老師為了更好地做好教學(xué)，為了這個班的孩子，還把自己不足3歲的孩子送回老家，自己承受母子分別的苦痛，這是用小愛換大愛，這是令人感動的職業(yè)精神，。老師把自己的愛都給了這個班子孩子，我們家長聽到后都特別地感到，也盼望聶老師盡快把自己的孩子接回來和我們的孩子一起享受聶老師的