新人教版二年級數(shù)學(xué)上冊4表內(nèi)乘法一1乘法的初步認(rèn)識第1課時乘法的初步認(rèn)識課件

人教版數(shù)學(xué)二年級（上）第1課時乘法的初步認(rèn)識

表內(nèi)乘法（一）41.乘法的初步認(rèn)識學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在具體情境中初步理解乘法的意義，認(rèn)識乘

號，會讀、寫乘法算式。2.通過解決不同的問題，感受乘法與加法的聯(lián)

系，體會乘法的簡潔美。3.能利用乘法解決相關(guān)問題，感受學(xué)習(xí)乘法的

必要性?！局攸c】會讀、寫乘法算式。【難點】初步理解乘法的意義。從圖中你能發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)信息？課堂導(dǎo)入游樂場里可真好玩?。”憷昀锩渴鴼馇蛴?個，共3束。有5個小飛機(jī)，每個小飛機(jī)里有3人。根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？還有許多數(shù)學(xué)信息，比如……探究新知從圖中你能獲得哪些信息？數(shù)一數(shù)，圈一圈。(1)小飛機(jī)里共有多少人？(1)小飛機(jī)里共有多少人？每架小飛機(jī)里都坐了3個人，共有5架小飛機(jī)。3個人5架一共有5個3。

1個3

2個3

3個3

4個3

5個3(1)小飛機(jī)里共有多少人？我們再來一起數(shù)一數(shù)。要求小飛機(jī)里共有多少人，就是求5個3的和是多少。(1)小飛機(jī)里共有多少人？怎樣列算式？3+3+3+3+3算式這么長，寫對了嗎？3+3+3+3+3=15333335個3一共5個3,寫對了。(1)小飛機(jī)里共有多少人？1個62個63個64個6(2)小火車?yán)锕灿卸嗌偃?？從圖中能獲得哪些信息？我們一起來數(shù)一數(shù)，圈一圈。怎樣列算式？6+6+6+6=2464個6666(2)小火車?yán)锕灿卸嗌偃耍?

)個

46你能獨立地數(shù)一數(shù)，圈一圈，并填一填，寫出算式嗎？2+2+2+2+2+2+2(3)過山車?yán)锕灿卸嗌偃耍?

)個(

)72=147個2(3)過山車?yán)锕灿卸嗌偃耍?+2+2+2+2+2+2(

)個(

)7222222223+3+3+3+3=15333335個36+6+6+6=2464個66662+2+2+2+2+2+2=1427個2222222這些算式有什么共同的特點？這些加法算式都比較長，它們的加數(shù)都相同！有沒有更簡便的表示方法呢？3+3+3+3+3=15333335個36+6+6+6=2464個66662+2+2+2+2+2+2=1427個2222222這種加數(shù)相同的加法算式，還可以用乘法算式表示。2+2+2+2+2+2+222=147個2222222乘法算式：+7=14或7×2=14讀作：2乘7等于14。讀作：7乘2等于14。…乘號加法算式：你能把上面的其他加法算式寫成乘法算式嗎？3+3+3+3+3=15333335個36+6+6+6=2464個66662+2+2+2+2+2+2=1427個22222223+3+3+3+3=15333335個36+6+6+6=2464個66664×6=24或6×4=245×3=15或3×5=15乘法算式加法算式說一說乘法算式中每個數(shù)分別表示什么。1.

先用擺一擺，再填寫加法算式。4個2+++=22228教材第48頁“做一做”第1題教材第48頁“做一做”第1題3+3+3+3+3=153個45個3++=444121.

先用擺一擺，再填寫加法算式。2.

()個()乘法算式：____________或____________844+4+4+4+4+4+4+4=324×8=328×4=32加法算式：__________________________教材第48頁“做一做”第2題課堂練習(xí)1.（1）（

）個（

）乘法算式：___________或___________433+3+3+3=123×4=124×3=12加法算式：________________1.（2）（

）個（

）乘法算式：___________或___________655+5+5+5+5+5=305×6=306×5=30加法算式：_____________________乘法算式：__________________或_________________加法算式：_____________________________________2.二一班的同學(xué)們到敬老院去慰問

老人。他們?yōu)槊课焕先硕紲?zhǔn)備了

2個健身球。敬老院共10位老人，

他們需要準(zhǔn)備（）個健身球。2+2+2+2+2+2+2+2+2+2=20（個）2×10=20（個）10×2=20（個）205+5+5+5++5+5+5+5=45拓展提升把下面的加法算式改成乘法算式。1+2+3+4+5+6+7+8+9=455555555555×9=455++++加數(shù)相同的加法算式才能改寫成乘法算式。那我們能不能先把這個加法算式改寫成加數(shù)相同