2023年助理培訓(xùn)師考試真題卷(一)

2023年助理培訓(xùn)師考試真題卷（1）

本卷共分為2大題50小題，作答時(shí)間為180分鐘，總分100

分，60分及格。

一、單項(xiàng)選擇題（共25題，每題2分。每題的備選項(xiàng)中，

只有一個(gè)最符合題意）

1.一是指崗位測(cè)評(píng)本身可能達(dá)到期望目標(biāo)的程度，也就是

測(cè)評(píng)結(jié)果反映被評(píng)價(jià)對(duì)象的真實(shí)程度

A.信度B.效度C.準(zhǔn)度D.精度

2.需要經(jīng)常做薪酬調(diào)查，成本比較高的崗位評(píng)價(jià)方法是一

A.排列法B.分值法C.因素比較法D.評(píng)分法

3.下列不屬于勞動(dòng)法律關(guān)系特點(diǎn)的是—

A.它是一種雙務(wù)關(guān)系B.具有國(guó)家強(qiáng)制性C.內(nèi)容是權(quán)

力和義務(wù)D.平等性和隸屬性

4.不以當(dāng)事人的主觀意志為轉(zhuǎn)移，能夠引起一定勞動(dòng)法律后

果的客觀現(xiàn)象是指—

A.勞動(dòng)法律行為B.勞動(dòng)法律關(guān)系C.勞動(dòng)法律事件

D.勞動(dòng)法律事實(shí)

5.在勞動(dòng)關(guān)系的調(diào)整范式中，—的基本特點(diǎn)是體現(xiàn)勞動(dòng)關(guān)

系當(dāng)事人雙發(fā)的意志。

A.勞動(dòng)合同B.民主管理制度C.集體合同D.勞動(dòng)法

律法規(guī)

6.以下關(guān)于集體合同的說(shuō)法不正確的是—.

A.集體合同的法律效力等同于勞動(dòng)合同B.集體合同不

可以由勞動(dòng)者個(gè)人與企業(yè)簽訂C.現(xiàn)實(shí)勞動(dòng)關(guān)系的存在

是集體合同存在的基礎(chǔ)D.集體合同經(jīng)政府勞動(dòng)行政部

門審核后才具有法律效力

7.以下關(guān)于用人單位內(nèi)部勞動(dòng)規(guī)則的說(shuō)法錯(cuò)誤的是—

A.以正式文件的形式公布B.用人單位可不考慮職工

的意見(jiàn)C.內(nèi)容不合法的不具有法律效力D.其制定

程序是先職工參與后正式公布

8.下列關(guān)于職工代表大會(huì)制度的說(shuō)法錯(cuò)誤的是—

A.非國(guó)有企業(yè)實(shí)行民主協(xié)商制度B.職工代表大會(huì)主

要在國(guó)有企業(yè)中實(shí)行C.職工大會(huì)和民主協(xié)商是并行不

悖的制度D.職工代表大會(huì)制度是對(duì)企業(yè)管理的替代

9.正式通報(bào)的有點(diǎn)不包括—

A.信息不易收到歪曲B.信息傳遞準(zhǔn)確C.溝通內(nèi)容易

于保存D.便于雙向溝通

10.一是由法律直接規(guī)定或由勞動(dòng)合同約定的。

A.標(biāo)準(zhǔn)工作時(shí)間B.工作時(shí)間C.計(jì)件工作時(shí)間D.綜

合計(jì)算工作時(shí)間

11.非因勞動(dòng)者本人造成用人單位停工、停業(yè)的，在一個(gè)工

資支付周期內(nèi)，用人單位—支付勞動(dòng)者工資。

A.無(wú)需B.部分C.酌情D.按照正常提供勞動(dòng)

12.根據(jù)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，從業(yè)人員應(yīng)該遵循“五

項(xiàng)要求”是

A.愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、公道正派、服務(wù)群眾、勇于奉

獻(xiàn)B.愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公德、服務(wù)群眾、奉

獻(xiàn)社會(huì)C.愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、遵紀(jì)守法、

奉獻(xiàn)社會(huì)D.創(chuàng)新進(jìn)取、遵紀(jì)守法、辦事公道、服務(wù)群

眾、與時(shí)俱進(jìn)

13.職業(yè)活動(dòng)內(nèi)在的道德準(zhǔn)則是一

A.民主、審慎、法制B.忠誠(chéng)、謹(jǐn)慎、人本C.忠

誠(chéng)、秩序、勤勉D.忠誠(chéng)、審慎、勤勉

14.日本拉鏈大王吉田忠雄說(shuō)：“不為別人的利益著想，就

不會(huì)有自己的繁榮?！睆穆殬I(yè)道德的角度看，這句話的真正

意思是

A.別人要求怎么做，自己就要怎么做B.知己知彼，

百戰(zhàn)不殆C.企業(yè)經(jīng)營(yíng)要善于說(shuō)“對(duì)不起”D.誠(chéng)信

是企業(yè)立足社會(huì)的道德資本

15.從業(yè)人員執(zhí)行操作規(guī)程的步驟和要求是—

A.牢記操作規(guī)程、演練操作規(guī)程、堅(jiān)持操作規(guī)程B.背

誦操作規(guī)程、了解操作規(guī)程、堅(jiān)持操作規(guī)程C.牢記操

作規(guī)程、改進(jìn)操作規(guī)程、堅(jiān)持操作規(guī)程D.牢記操作規(guī)

程、演練操作規(guī)程、創(chuàng)新操作規(guī)程

16.日本豐田汽車公司長(zhǎng)期奉行“少花錢多辦事”的經(jīng)營(yíng)理

念，節(jié)約成為豐田公司的文化、時(shí)尚和習(xí)慣。但近一個(gè)時(shí)期

以來(lái)，豐田汽車公司卻連續(xù)陷入了“召回門”泥潭，據(jù)分析，

問(wèn)題的產(chǎn)生或多或少與“節(jié)約”有關(guān)，這說(shuō)明——

A.“少花錢”是不能夠做到或者做好“多辦事”的

B.產(chǎn)品缺陷來(lái)源于把“節(jié)約”作為經(jīng)營(yíng)理念的戰(zhàn)略

C.“節(jié)約”就是賺小便宜吃大虧D.把握節(jié)約有度的本

質(zhì)十分重要

17.職業(yè)道德規(guī)范一“合作”的特征是—

A.牟利性、行業(yè)性、平等性B.社會(huì)性、互利性、

平等性C.行業(yè)性、互利性、選擇性D.職業(yè)性、互

利性、選擇性

18.職業(yè)道德規(guī)范一“奉獻(xiàn)”的“可為性”是指—

A.人人可為B.有利可圖C.只要想為，便可為

D.對(duì)他人的要求

19.在職業(yè)道德修養(yǎng)中，從業(yè)人員應(yīng)該遵循的基本要求是

A.己所不欲，勿施于人B.害人之心不可有，防人

之心不可無(wú)C.夾著尾巴做人D.領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥

20.短期企業(yè)唯一可變的生產(chǎn)要素是

A.生產(chǎn)資料B.勞動(dòng)資料C.資本收入D.勞動(dòng)收入

21.下列公式錯(cuò)誤的是一

A.總供給=消費(fèi)+收入B.均衡國(guó)民收入=消費(fèi)+儲(chǔ)蓄

C.總供給=消費(fèi)+儲(chǔ)蓄D.均衡國(guó)民收入=消費(fèi)+投資

22.對(duì)勞動(dòng)者而言，物質(zhì)幫助權(quán)主要通過(guò)—來(lái)實(shí)現(xiàn)。

A.社會(huì)保險(xiǎn)B.社會(huì)保障C.社會(huì)救濟(jì)D.薪酬福利

23.以下不屬于勞動(dòng)保障法的是一

A.促時(shí)就業(yè)法B.社會(huì)保險(xiǎn)法C.工作時(shí)間法D.勞動(dòng)

福利法

24.顧客力量分析不包括—

A.顧客消費(fèi)承受能力B.市場(chǎng)商品消費(fèi)結(jié)構(gòu)分析C.顧

客購(gòu)買動(dòng)機(jī)分析D.企業(yè)產(chǎn)品消費(fèi)群體分析

25.成熟期企業(yè)不適宜采取的營(yíng)銷策略是一

A.市場(chǎng)改良B.市場(chǎng)營(yíng)銷組合改良C.產(chǎn)品改良

D.增強(qiáng)銷售渠道功效

二、多項(xiàng)選擇題（共25題，每題2分。每題的備選項(xiàng)中，

有多個(gè)符合題意）

1.關(guān)于培訓(xùn)計(jì)劃論述正確的是—

A.制定培訓(xùn)計(jì)劃是培訓(xùn)工作發(fā)展的重要手段B.綜

合培訓(xùn)計(jì)劃一般是年度培訓(xùn)計(jì)劃C.單項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃是綜

合培訓(xùn)計(jì)劃的基礎(chǔ)D.綜合培訓(xùn)計(jì)劃是單項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃制

定的指導(dǎo)性文件

2.培訓(xùn)計(jì)劃制定以——為依據(jù)

A.企業(yè)發(fā)展目標(biāo)B.各部門工作計(jì)劃C.企業(yè)資

源D.培訓(xùn)發(fā)展需求

3.培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容應(yīng)包括

A.培訓(xùn)目標(biāo)B.培訓(xùn)規(guī)模C.培訓(xùn)方式D.培

訓(xùn)教師

4.關(guān)于培訓(xùn)方式方法論述正確的是—

A.培訓(xùn)方式方法主要是指是集中培訓(xùn)還是分散進(jìn)行

B.獨(dú)立的小型組織部門的培訓(xùn)常采用集中培訓(xùn)方式進(jìn)行

C.專業(yè)技能培訓(xùn)主要采用邊干邊學(xué)的方法D.高層培訓(xùn)

常采用分散培訓(xùn)方式

5.關(guān)于培訓(xùn)規(guī)模論述正確的是

A.技術(shù)要求較為專業(yè)的培訓(xùn)其規(guī)模較小B.名人講

座形式的培訓(xùn)規(guī)模較小C.培訓(xùn)規(guī)模受培訓(xùn)性質(zhì)的影響

D.采用講授討論等方式，培訓(xùn)規(guī)模應(yīng)控制在一個(gè)適度的水

平

6.關(guān)于培訓(xùn)計(jì)劃要素論述錯(cuò)誤的是—

A.培訓(xùn)目標(biāo)主要回答為什么要進(jìn)行培訓(xùn)的問(wèn)題B.培

訓(xùn)對(duì)象主要是確定多少人接受培訓(xùn)的問(wèn)題C.培訓(xùn)的組

織范圍一般包括五個(gè)層次D.培訓(xùn)教師是培訓(xùn)計(jì)劃的基

本要素

7.崗位職務(wù)描述在組織中具有非常大的作用，除了提高經(jīng)濟(jì)

效益與工作效益、使技術(shù)投入更加合理和雙向選擇的依據(jù)以

外，還有：

A.組織內(nèi)部用人的標(biāo)準(zhǔn)B.職業(yè)發(fā)展的依據(jù)C.培

訓(xùn)大綱的功能D.績(jī)效評(píng)估的尺度

8.職業(yè)是指具有勞動(dòng)能力的人，為獲取生活所得，運(yùn)用個(gè)人

能力進(jìn)行活動(dòng)的范圍。職業(yè)具有如下的基本特性：—

A.社會(huì)特性B.文化特性C.經(jīng)濟(jì)特性D.技

術(shù)特性

9.崗位職務(wù)描述工作中，為了確保崗位職務(wù)描述的質(zhì)量和效

果，提高人力資源開(kāi)發(fā)和管理質(zhì)量，必須遵守以下幾個(gè)原則：

A.動(dòng)態(tài)管理原則B.個(gè)性化原則C.超前性原則

D.科學(xué)操作原則

10.在崗位職務(wù)分析過(guò)程中，參與職務(wù)分析的專家隊(duì)伍的構(gòu)

成成為影響崗位職務(wù)分析質(zhì)量的重要因素，一般參與崗位職

務(wù)分析的人員主要有：—

A.人力資源部門管理者B.工作承擔(dān)者C.工作

承擔(dān)者的上級(jí)主管直線部門的主管D.外部專家或總部

特派人員

11.崗位職務(wù)分析的基本方法除了面談法、觀察法和問(wèn)卷調(diào)

查法以外，還包括：—

A.寫實(shí)法B.工作實(shí)踐法C.實(shí)際痕跡測(cè)量法

D.典型事例法

12.崗位職務(wù)描述工具表主要有以下幾種：—

A.《職業(yè)明細(xì)表》B.《崗位匯總表》C.《崗位

職務(wù)明細(xì)表》D.《崗位操作明細(xì)表》

13.崗位職務(wù)檔案具有多種功能，在具體運(yùn)用時(shí)應(yīng)該注意幾

項(xiàng)基本原則：—

A.統(tǒng)一性原則B.針對(duì)性原則C.靈活性原則

D.跟蹤評(píng)估原則

14.崗位除了具有類別性、層次性以外，還具有一特點(diǎn)。

A.獨(dú)立性B.變化性C.可測(cè)性D.相對(duì)性

15.對(duì)于不同職業(yè)而言，崗位職務(wù)描述的具體內(nèi)容有著相當(dāng)

大的差別。主要內(nèi)容有：—

A.崗位職務(wù)基本情況描述B.生產(chǎn)活動(dòng)的主要內(nèi)容

或范圍描述C.崗位職務(wù)設(shè)備與技術(shù)條件支持方面的描

述D.員工匹配描述。

16.影響職務(wù)分析質(zhì)量的因素主要有：—

A.專家的素質(zhì)B.信息收集的準(zhǔn)確度C.分析工

具的選擇D.組織管理與過(guò)程控制

17.職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)主要是為了提高—而對(duì)勞動(dòng)者實(shí)施的有

計(jì)劃的系統(tǒng)培養(yǎng)訓(xùn)練活動(dòng)。

A.就業(yè)能力B.崗位工作能力C.崗位轉(zhuǎn)換能,

D.職業(yè)培訓(xùn)技能

18.職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)必須突出—的特性。

A.實(shí)用B.實(shí)際C.實(shí)效D.合理

19.與一般教育相比，職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)具有—的特點(diǎn)。

A.培訓(xùn)目標(biāo)具有針對(duì)性B.教學(xué)側(cè)重于實(shí)踐性，突

出技能訓(xùn)練C.教學(xué)形式靈活多樣D.緊密結(jié)合生產(chǎn)

經(jīng)營(yíng)需要，以提高企業(yè)效益為目的

20.職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)對(duì)象通常具有—的特點(diǎn)。

A.經(jīng)驗(yàn)豐富，知識(shí)缺乏B.記憶力差，分析能力強(qiáng)

C.求職心切D.知識(shí)技能系統(tǒng)化

21.職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)應(yīng)遵循的原則包括—

A.尊重成人教育規(guī)律B.遵守職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展規(guī)律

C.教師中心原則D.個(gè)性化原則

22.特朗普制教學(xué)形式是通過(guò)—的方式實(shí)現(xiàn)的。

A.大班上課B.小班討論C.個(gè)人獨(dú)立研究

D.教師與學(xué)