2023年中考物理二輪復(fù)習(xí)：圖像法問題

2023年中老^理二的專理袁習(xí)：由像法向題

姓名：01級(jí)：考號(hào)：

1.如圖所示，圖A、B、C、D、E是“探究浮力大小跟排開液體所受重力關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的

5個(gè)步驟:

⑴兩步驟可計(jì)算出圓柱體物塊浸沒在水中時(shí)受到的浮力廠律N；兩步

可得出物塊排開水所受的重力G價(jià)，比較F浮與G搏,可以得到浮力的大小跟物塊排開水

所受重力的關(guān)系是;

(2)圖像是圓柱體物塊從水面緩慢浸入水中時(shí)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出彈簧測力計(jì)示數(shù)F

隨物塊浸入深度〃變化的關(guān)系圖像。分析圖像可知：當(dāng)物塊沒有浸沒之前，〃Ncm時(shí),

彈簧測力計(jì)示數(shù)為N,該圓柱體物塊的高度是cm。

2.小言利用如圖甲所示的電路，探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”。實(shí)驗(yàn)器材：電源

(電壓恒為4.5V)、電流表、電壓表各一個(gè)，一個(gè)開關(guān)，若干定值電阻(5Q、10。、

(1)小言在探究“電流與電壓的關(guān)系”時(shí)，通過實(shí)驗(yàn)得到多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，由這些數(shù)據(jù)畫

出如圖乙所示的圖像，由圖像可得結(jié)論：當(dāng)電阻一定時(shí)，電流和電壓成;

(2)小言在探究“電流與電阻的關(guān)系”時(shí)，為了保證所有定值電阻均能完成實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)

過程中小言應(yīng)該保證電壓表的示數(shù)至少為V不變；

⑶小言找來一個(gè)小燈泡將定值電阻更換，測得數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端電壓與通過的電

流關(guān)系如圖丙所示，若閉合開關(guān)S,小燈泡發(fā)光，滑動(dòng)變阻器的滑片P滑動(dòng)過程中，小

燈泡阻值的變化量大小為△鳥,滑動(dòng)變阻器連入電路阻值的變化量大小為△&,則這兩

個(gè)量的大小關(guān)系是：△&(選填“大于”“小于”或“等于”)。

3.小軍為了探究物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系,利用天平（祛碼）、量筒、燒杯和細(xì)線等器

材，分別對(duì)金屬塊和水進(jìn)行了如下探究。

圖1圖2圖3圖4

（1）小軍首先對(duì)由同種材料制成的不同體積的實(shí)心金屬塊進(jìn)行探究：

①圖1是測量其中一金屬塊質(zhì)量時(shí)使用破碼情況和游碼的位置，該天平的分度值為

___________g；

②圖2是他用量筒測量①中金屬塊體積的情景,則該金屬塊的密度為g/cm\

③換用體積不同的金屬塊，重復(fù)上述測量，他得到同種材料的不同金屬塊的質(zhì)量與體積

的關(guān)系圖像如圖3所示，由圖像可知，同種材料制成的實(shí)心物體的質(zhì)量與體積成

（選填“正”或“反”）比。

（2）小軍接著對(duì)水進(jìn)行探究，描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖4中甲所示，他分析

后發(fā)現(xiàn)，由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)作了水的質(zhì)量，導(dǎo)致圖線甲未經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)，由

此推斷：水的質(zhì)量與體積的關(guān)系應(yīng)是圖4中的___________圖（選填“乙”、“丙”或

“丁”）；

（3）小武同學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在測量金屬塊密度時(shí)，先測量金屬塊的質(zhì)量為加；然后將金屬

塊浸沒在量筒內(nèi)的水中讀出總體積為16;從量筒內(nèi)取出金屬塊后讀出量筒內(nèi)水的體積為

m

力,求得金屬塊的密度為「7,小武所測的金屬塊密度會(huì)（選填“偏大”、

“偏小”或“不影響”）?

4.如圖所示，在做觀察水沸騰的實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙三組同學(xué)分別從圖A、B所示的兩

套器材中任選一套來完成實(shí)驗(yàn)。（實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套圖A、B所示的裝置）請(qǐng)回答：

（1）為了盡快完成實(shí)驗(yàn)，他們應(yīng)該選擇的是圖______（選填A(yù)或B）所示的裝置最合理。

實(shí)驗(yàn)前，燒杯中裝的水的溫度如中間溫度計(jì)所示，則水的溫度是°C；

⑵乙、丙兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但水開始沸騰的時(shí)刻不同，他們繪制的

沸騰圖像如圖C所示，得到a、6兩種不同圖像的原因是（選填“水量”、

“水的初溫”或“酒精燈火焰”）不同；

（3）小菲觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（a）、（b）所示，

則圖_____是水沸騰前的情況。水沸騰時(shí)，燒杯中不停地冒出白氣，這些白氣實(shí)際上是

一一：（選填小冰晶、小水滴或水蒸氣）

時(shí)間/min012345678910???

溫度/（9293949796979899999999???

⑸撒去酒精燈后，水仍能繼續(xù)沸騰一小段時(shí)間，其原因是?

5.某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，在網(wǎng)上瀏覽到一條消息：

“微生物燃料電池”能利用土壤中的電解質(zhì)獲得電能；于是他們用潮濕的土壤、銅片、

鋅片等制成了一個(gè)“土壤電池”，測出電池有一定的電壓，并猜想“土壤電池電壓的大

小與哪些因素有關(guān)？

猜想1：可能與銅片、鋅片插入土壤的深度有關(guān);

猜想2：可能與插入土壤的銅片和鋅片之間的距離有關(guān)；

為了驗(yàn)證猜想1,他們先在金屬片上每隔2cm作好標(biāo)記，再將銅片、鋅片插入土壤中，

保持它們之間的距離不變，改變兩金屬片插入土壤的深度，并記錄相應(yīng)的電壓值實(shí)驗(yàn)數(shù)

據(jù)如表：

鋅片，銅片插入土

24681012

壤深度cm

電壓表示數(shù)V0.600.610.630.660.690.70

(1)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖乙中作出圖象;

(2)分析以上數(shù)據(jù)和圖象，可以得出的初步結(jié)論是：;

(寫出1條即可)

(3)接著他們利用以上裝置驗(yàn)證猜想2,實(shí)驗(yàn)中將銅片、鋅片插入土壤不同的深度，

不斷減小插入土壤的銅片和鋅片之間的距離，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)逐漸減?。河纱说贸觯翰?/p>

入土壤的銅片和鋅片之間的距離越小，土壤電池電壓越小；你認(rèn)為他的結(jié)論正確嗎？請(qǐng)

說明理由：__________________________________________________________________

6.用定值電阻做實(shí)驗(yàn)，探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系.

的阻值最大.

(2)閉合開關(guān)，向左移動(dòng)變阻器滑片，電流表示數(shù)應(yīng)______(選填“變大”、“不變”

或“變小”).

(3)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，把測量的數(shù)據(jù)填入下表，其中電流表示數(shù)為0.5A時(shí)電壓表示數(shù)

如圖乙所示，其值

為V.

軍縷1X345

U.V1.01.52.0—3.0

電流IA0.20.30.40.50.6

(4)請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在丙圖做出電壓一電流圖像

(5)從這些數(shù)據(jù)可知，此次實(shí)驗(yàn)選定的定值電阻為Q.

(6)通過實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：.

7.小亮家里有一瓶未知液體，爸爸讓小亮用學(xué)過的物理知識(shí)到學(xué)校去驗(yàn)明“身份”。

以下是小亮利用天平和量筒對(duì)其進(jìn)行了密度測量。操作如下：

(1)用天平測量液體的質(zhì)量，調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)將游碼移至標(biāo)尺左端的,

發(fā)現(xiàn)指針在分度盤中央刻度線偏左的位置，此時(shí)應(yīng)將向(選填“左”

或“右”)調(diào)節(jié)直至橫梁平衡；在測出了空燒杯的質(zhì)量后，接著測燒杯和液體的總質(zhì)

量，當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤中的祛碼大小和游碼的位置如圖甲所示，稱得燒杯和液體

的總質(zhì)量m為g;

(2)用量筒測量液體的體積，將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達(dá)到的位置如圖

乙所示，則該液體的體積/為mL；他的同學(xué)說，這種測量液體的密度方法比

它的實(shí)際密度要(選填“偏大”、“偏小”或“不變”);

(3)他的同學(xué)對(duì)測量方法進(jìn)行修正后，測出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并根據(jù)測量結(jié)果作出了

圖象，如圖丙所示。由圖象可知燒杯質(zhì)量為g,該液體的密度為

g/cm:通過查表對(duì)照判斷該液體是。

8.某研究人員為了探究冰和水的體積與溫度的關(guān)系，在環(huán)境相同的條件下將1g的冰加

熱，分別記錄其溫度和體積,得到了如圖所示的圖象。請(qǐng)你觀察此圖象回答下面的問題。

(1)冰從-4℃上升到0℃時(shí)，體積將?

(2)水從01上升到4℃時(shí)，其體積屬于(熱脹冷縮/熱縮冷脹)，密度將

9.在做“研究氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明取內(nèi)徑約為0.8cm,長為100cm的玻璃

管注滿水，管中留一小氣泡，將玻璃管反轉(zhuǎn)后，觀察氣泡的運(yùn)動(dòng)情況，如圖甲所示.

(1)小明沒有將實(shí)驗(yàn)中的起始點(diǎn)0點(diǎn)選在管子的最底端處，這是因?yàn)樵陂_始的一小段距

離里氣泡作________直線運(yùn)動(dòng).此過程中若以氣泡為參照物，玻璃管口的塞子是

(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的.

80cm

60cm

40cm

20cm

O2.04.06.08.010.0

⑵小明將實(shí)驗(yàn)所側(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在下表中，請(qǐng)你在圖乙的坐標(biāo)中畫出s-t圖象.

從0點(diǎn)開始的距離s/cm020406080

從0點(diǎn)開始計(jì)時(shí)的時(shí)間t/s02.55.07.510.0

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和所畫的圖象，可歸納出:一段路程后，氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間近似成

(選填“正比”或“反比”),運(yùn)動(dòng)速度可以看做是不變的，大小為

_________m/s.

(3)假設(shè)實(shí)驗(yàn)中氣泡運(yùn)動(dòng)得越來越快，則其s-t圖象形狀可能正確的是.

10.(1)甲、乙兩物體，同時(shí)從同一地點(diǎn)沿直線向東運(yùn)動(dòng)，s-t圖像如圖甲所示，0~4s

內(nèi)，甲車做________運(yùn)動(dòng)(選填“勻速直線”、“變速直線”或“靜止”),0~4s內(nèi)乙

的平均速度為m/s,0-2s內(nèi)，乙物體相對(duì)于甲物體往(選填“東”或

“西”)運(yùn)動(dòng)；

(2)楚小璐在測量某液體的質(zhì)量和體積的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，得到了如圖乙所示圖像，其

中縱坐標(biāo)〃表示燒杯和液體的總質(zhì)量，/表示液體的體積，該液體的密度是kg/m3,

圖中m的值應(yīng)為g。

丙丁

(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，在組裝過程中需要先調(diào)整的是(選填“力”或

“夕)部分；

(2)圖甲中4B、C三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方式正確的是;

(3)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖像;

時(shí)間/min012345678.??

溫度/℃919395979999999999???

從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，此時(shí)周圍的氣壓___________標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;

(4)如果將酒精燈移走，很快水就停止沸騰，說明水沸騰的條件是

(5)某實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況如圖丁中的(a)、

(6)所示，則圖___________是水沸騰前的情況；

(6)如果給一定質(zhì)量的水加熱至沸騰，其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖丙中圖線a所示，若

增加了水的質(zhì)量，其溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線應(yīng)為o

12.小明與同學(xué)一起利用彈簧測力計(jì)、玻璃杯、金屬塊、7卜、濃鹽水等實(shí)驗(yàn)器材，探究

浮力的大小與哪些因素有關(guān)。他們正確的進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作：

實(shí)驗(yàn)液體金屬塊的金屬塊浸金屬塊在液體中時(shí)測力金屬塊所受

次數(shù)種類重力/N入情況計(jì)的示數(shù)/N浮力/N

1—2.7———

2水2.7部分2.00.7

3水2.7全部1.71.0

濃鹽

42.7全部1.5

水

(1)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，把表中數(shù)據(jù)填寫完整：

(2)分析實(shí)驗(yàn)②③可得：液體密度相同，金屬塊排開液體的體積越大，浮力越

(3)分析實(shí)驗(yàn)③④可得：金屬塊排開液體的體積相同，液體密度越大，浮力越

(4)結(jié)論：浮力的大小與和有關(guān);

(5)用這種實(shí)驗(yàn)方法，還可以測量__________的密度；

(6)小明完成上述實(shí)驗(yàn)后，找來合適的玻璃杯，倒入足夠深的水，將掛在測力計(jì)上的

金屬塊逐漸下降，但不接觸容器底。繪制出了實(shí)驗(yàn)中測力計(jì)的示數(shù)尸隨物體下表面至水

面深度內(nèi)變化的尸方圖像(圖⑤)。分析圖像可知：當(dāng)金屬塊浸沒水中后繼續(xù)下降過程

中測力計(jì)的示數(shù),這表明：浸沒在水中的物體受到的浮力跟浸沒的深度

13.在“探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示:

甲乙

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管里裝有適量的（填“冰塊”或“碎冰”）,將試管放入

水中加熱，這樣做的目的是,而且溫度上升較慢，便于記錄；

（2）試管中的冰完全熔化后，若持續(xù)加熱，得到圖像中的“段。由此判斷可能是液面

上方的氣壓___________（填“高于”或“低于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；這段時(shí)間內(nèi)試管中的

水（填“能”或“不能”）沸騰。

14.在探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整，要求滑片向左移動(dòng)，電流表

示數(shù)變大;

（2）連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)_________,將滑動(dòng)變阻器移到最大阻值處；

（3）連接完電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，觀察到電流表有示數(shù)，電壓表

無示數(shù)，則故障可能是（寫出一種即可）；

（4）排除故障后，探究電流與電壓的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)中閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片依次得到4組

數(shù)據(jù)，其中第4次實(shí)驗(yàn)中電流表的指針如圖乙所示，其示數(shù)為A；

（5）記錄的數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖丙描點(diǎn)畫出圖象,并分析數(shù)

據(jù)得出結(jié)論：電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成;

電阻后5。1234

電壓UN1.01.41.82.2

電流//A0.200.280.36

(6)在第4次實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系。斷開開關(guān)，保持滑片P不

動(dòng)，將定值電阻由5Q換成10Q,再閉合開關(guān)，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向移

動(dòng)，才能使電壓表的示數(shù)保持不變。

15.某小組同學(xué)在“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，電路圖如圖甲所示。

(1)正確連接電路后，閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于最端；

(2)該小組同學(xué)調(diào)節(jié)滑片，并記錄數(shù)據(jù)，得到如圖乙所示的圖像，從圖像可看出，電

壓一定時(shí)，電流大小與電阻成比；

(3)在這次實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，當(dāng)定值電阻為10。時(shí)，滑動(dòng)變阻器消耗的功率為0.8W,則電

源電壓為V。

16.小華用圖甲裝置探究“彈性勢能的大小與物體的彈性形變程度是否有關(guān)”，將一根

彈簧和一金屬球套在固定于鐵架臺(tái)上足夠長的金屬桿48上，用手向下壓球使彈簧壓縮,

然后放手，實(shí)驗(yàn)過程記錄小球距底座的高度〃隨時(shí)間t變化的圖像如圖乙所示。

(1)壓縮的彈簧可以將小球向上彈起，說明發(fā)生彈性形變的物體具有;

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)每次將彈簧壓縮(選填“相同”或“不同”)的長度，分析比

較從而比較彈性勢能的大??；

(3)小球在___________(選填“0”、“力”、"球或"方’)時(shí)刻動(dòng)能最大。

17.在“測量額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)中:

（1）實(shí)驗(yàn)小組連接了如圖甲所示的電路，同組的小明發(fā)現(xiàn)電路有一根導(dǎo)線連接有誤，

請(qǐng)你在這根導(dǎo)線上打“X”，并用筆畫線代替導(dǎo)線，畫出正確的連線；（）

（2）排除故障后，移動(dòng)滑片至某一位置時(shí)電壓表的示數(shù)為2.2V,為使小燈泡正常發(fā)光，

應(yīng)將滑片向（選填“左”或“右”）移動(dòng)；

（3）小明根據(jù)測出的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出了小燈泡電流隨電壓變化的關(guān)系圖像。小燈泡

正常發(fā)光時(shí)的電阻為小明分別求出不同電壓下小燈泡的電阻，然后求

出電阻的平均值，他的這種做法（選填“合理”或“不合理”）;

（4）另一組小雨在沒有電流表的情況下用圖丙所示的電路測凡的阻值，其中??是電阻

箱（阻值可調(diào)、可讀），請(qǐng)幫助她完成實(shí)驗(yàn)步驟：

①只閉合開關(guān)S,、S3,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表指針指在合適位置，讀出電壓

表讀數(shù)為，，讀出電阻箱的讀數(shù)為/?;

②只閉合開關(guān),保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置及電阻箱的阻值不變，讀出電

壓表讀數(shù)為出

③貝I］的（用〃八%/?表示）；

若步驟②中，不小心將滑片向右移動(dòng)了少許，其它操作正確，則測得凡的阻值比真實(shí)值

偏（選填“大”或“小”）。

18.工人利用圖甲所示滑輪組提升重力為960N的物體A,拉力廠隨時(shí)間t的變化關(guān)系

如圖乙所示，重物上升的速度〃隨時(shí)間t變化的關(guān)系如圖丙所示，不計(jì)繩重和機(jī)械部件

之間的摩擦。

（1）物體A勻速上升時(shí)，拉力F為N,若小麗的體重為45kg,她（選

填“能”或“不能”）利用該滑輪組將物體A提升（g取10N/kg）；在0~1s內(nèi)拉力廠的

功率是逐漸（選填“增大”或“減小”）的。

（2）動(dòng)滑輪的重是N,若考慮繩重和摩擦，則動(dòng)滑輪的重會(huì)（選填“大于”

或“小于”）此計(jì)算結(jié)果。

（3）在1~3s內(nèi)，拉力打克服動(dòng)滑輪重力做的功是J,滑輪組的機(jī)械效率是。

19.小明用如圖甲所示的電路測量小燈泡的電功率。電源電壓不變，小燈泡的額定電壓

為3.8V,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“50Q；1A”。

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲連接完整。

(2)連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)。閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)位

于(選填7”或“房)端；

(2)連好電路后閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表沒有示數(shù)，電壓表

示數(shù)較大，電路故障是;

(3)排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，則外燈泡的額

定功率為W；

(4)小明繼續(xù)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電流表的示數(shù)為0.32A時(shí)，電壓表的示數(shù)可

能為(填序號(hào))。

A.3.9VB.4.OVC.4.1V

【拓展】小明又找來5個(gè)不同阻值的定值電阻替換掉小燈泡探究“電壓一定時(shí)，通過學(xué)

體的電流與電阻的關(guān)系”。他將電源電壓調(diào)為6V且保持不變，并用五次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制

了圖丙所示的/-/?圖象。本次實(shí)驗(yàn)定值電阻兩端電壓為V,由此可得結(jié)論：

。若要繼續(xù)探究在其它電壓值下電流與電阻的關(guān)系，定值電阻兩端

的電壓變化范圍為o

20.某同學(xué)在“探究彈性勢能大小與形變量的關(guān)系”時(shí)，猜測彈性勢能可能與形變量x

成正比，也可能與形變量的平方/成正比。于是用如圖的裝置進(jìn)行探究，將彈簧套在光

滑豎直桿上且底端固定在水平桌面上，刻度尺與桿平行，進(jìn)行了如下操作:

/m

fA/j

刻AA/m

2.0

度2.0

-桿

尺

1.5

1.5

塊

小鐵

1.0

1.0

l

九

0.5

一0.5

1

^o

t

2

2

0.

.05

00

m

.4x/

.30

.20

0.10

0

/m

15

00.

777

777

x

乙

甲

??；

高度

面的

平桌

距水

上端

出其

，讀

態(tài)時(shí)

由狀

于自

簧處

A.彈

此時(shí)彈

，讀出

鐵塊

按壓

向下

，豎直

上端

彈簧

放于

桿上

光滑

套在

鐵塊

的小

有孔

中間

B.將

高度

桌面的

到水平

簧上端

??；

高度

面的

平桌

到水

下端

鐵塊

讀出

時(shí)，

大高度

升到最

塊上

，當(dāng)鐵

鐵塊

放小

C.釋

并計(jì)