新世紀(jì)課標(biāo)版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Lesson3ShowingMsStoneAroundtheSchool》教案及教學(xué)反思

新世紀(jì)課標(biāo)版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Lesson3ShowingMs.

StoneAroundtheSchool教案及教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)本課時(shí)的四會(huì)單詞和句型。能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)描述學(xué)校的不同場(chǎng)所、建筑和設(shè)施。能夠運(yùn)用所學(xué)的基本句型來(lái)進(jìn)行交際，如問(wèn)詢(xún)和指示。教學(xué)重難點(diǎn)首先，本課的重點(diǎn)在于學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)和交流能力，所以教師需注重鍛煉學(xué)生的聽(tīng)力理解和口語(yǔ)表達(dá)能力。其次，學(xué)生需要掌握本課時(shí)所涉及的單詞和句型，進(jìn)行基礎(chǔ)語(yǔ)言素材的積累與梳理。教學(xué)準(zhǔn)備錄音機(jī)和磁帶。真實(shí)的校園環(huán)境或圖片。PPT課件。教學(xué)過(guò)程Part1Freetalk教師通過(guò)展示圖片或?qū)嵉貛ьI(lǐng)學(xué)生圍繞“學(xué)校”展開(kāi)閑談，引出本課的話(huà)題。學(xué)生自由發(fā)言，說(shuō)出自己喜歡和不喜歡學(xué)校的地方。Part2Presentation分角色表演本課的對(duì)話(huà)內(nèi)容，主要為Ms.Stone向Bill和Lucy詢(xún)問(wèn)學(xué)校各處的地點(diǎn)和用途。聽(tīng)錄音幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)掌握相應(yīng)單詞的重要性。并通過(guò)教師的手勢(shì)和動(dòng)作讓學(xué)生理解本課時(shí)詞匯信息。通過(guò)PPT和圖片，讓學(xué)生能夠視覺(jué)化地感受和理解學(xué)校不同場(chǎng)所、建筑和設(shè)施的實(shí)際情況，深刻理解掌握相應(yīng)的詞匯和知識(shí)點(diǎn)。Part3Practice分組讓學(xué)生進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)，鞏固課上所學(xué)內(nèi)容。其次，讓學(xué)生與朋友語(yǔ)音模擬詢(xún)問(wèn)或指示其他物品、場(chǎng)所或建筑的位置和用途，讓學(xué)生進(jìn)行跨國(guó)語(yǔ)境的交際實(shí)踐。最后，通過(guò)小組活動(dòng)讓學(xué)生自由發(fā)揮，親自去探索校園環(huán)境并運(yùn)用新學(xué)的語(yǔ)言和知識(shí)進(jìn)行積極表達(dá)和交流。Part4Homework讓學(xué)生寫(xiě)下今天上課收獲，今天需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，對(duì)于學(xué)習(xí)還有什么困惑。讓學(xué)生到校園環(huán)境中也探索環(huán)境，通過(guò)照相和錄下視頻、筆記，完善和擴(kuò)展本單元的內(nèi)容。教學(xué)反思教師引入話(huà)題時(shí)可以結(jié)合學(xué)生的興趣點(diǎn)，更加吸引學(xué)生注意力，激發(fā)他們談?wù)摰挠Ｔ赑resentation中，讓學(xué)生更多地參與進(jìn)來(lái)，如“學(xué)生自述哪個(gè)地方過(guò)得比較歡樂(lè)”，“學(xué)生識(shí)別圖片中的場(chǎng)所和事物”等等，其教學(xué)效果會(huì)更好。教師在應(yīng)用PPT和圖片時(shí)，應(yīng)該將信息清晰簡(jiǎn)潔地表現(xiàn)出來(lái)，以便學(xué)生更加清晰地感受和聽(tīng)到所學(xué)內(nèi)容。在練習(xí)環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)該給予學(xué)生足夠的時(shí)間來(lái)思考和交流，