滬教版小學(xué)一年級(jí)英語上冊(cè)《isitaca…》教案及教學(xué)反思

滬教版小學(xué)一年級(jí)英語上冊(cè)《isita…》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)用英語詢問物品的名稱，如：Isitabook?Yes,itis./No,itisn’t.學(xué)會(huì)回答人物的問題，如：Whatisthis?Itisabook./It’sapencil.發(fā)展和培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力，能夠簡(jiǎn)單的用英語表達(dá)自己的意思。二、教學(xué)內(nèi)容Let’slearn(單詞練習(xí))：練習(xí)學(xué)習(xí)與此有關(guān)的詞匯。Let’schant（歌曲）：唱提醒幼兒掌握詞匯及語音的歌曲。Let’sdo(游戲)：采用有趣的方式幫助學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)，并提升合作能力。Let’stalk（口語對(duì)話）：延續(xù)Let’sdo環(huán)節(jié)，創(chuàng)造自然語言環(huán)境，促進(jìn)口語表達(dá)。三、教學(xué)過程1.Let’slearn教師出示畫有物品的卡片，然后詢問同學(xué)們這是什么。T：What’sthis?

Ss：It’sabook.教師出示更多的物品卡片，引導(dǎo)學(xué)生詢問物品名稱及回答。T：Isthisabook?

Ss：Yes,itis./No,itisn’t.

T：What’sthis?

Ss：It’sapencil.配合課本練習(xí)，學(xué)生跟著老師跟讀Let’slearn的內(nèi)容。2.Let’schant教師播放CD，引導(dǎo)學(xué)生一起跟唱Let’schant.T：Isitabook?

Ss：Yes,itis./No,itisn’t.

T：Isitapencil?

Ss：Yes,itis./No,itisn’t.3.Let’sdo教師通過游戲環(huán)節(jié)鞏固學(xué)生對(duì)物品的認(rèn)識(shí)。T：(拿出一個(gè)玩具車)What’sthis?

S1：It’sacar.

T：(拿出一塊小玩具飛機(jī))What’sthis?

S2：It’sarplane.學(xué)生自由發(fā)揮游戲環(huán)節(jié)，老師鼓勵(lì)學(xué)生多說英語。4.Let’stalk老師通過問答，引導(dǎo)學(xué)生多說英語。T：What’sthis?

S1：It’sacup.

T：Isitabook?

S2：No,itisn’t.學(xué)生進(jìn)行口語訓(xùn)練，教師糾正學(xué)生的發(fā)音和語法錯(cuò)誤。四、教學(xué)反思這節(jié)課的每個(gè)環(huán)節(jié)都有針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握了新的單詞和表達(dá)方式。在Let’sdo和Let’stalk環(huán)節(jié)，學(xué)生表現(xiàn)出了很好的合作和創(chuàng)造力，他們愉快地玩游戲、自由發(fā)揮，同時(shí)也提高了英語口語能力。在接下來的教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)