清華2011課標版一年級起點一年級下冊《Lesson23》教案及教學反思

清華2011課標版一年級起點一年級下冊《Lesson23》教案及教學反思一、教案1.教學目標通過本節(jié)課的學習，學生將會：學會運用所學知識表達日常購物需求；學會聽、說、讀、寫與日常購物相關(guān)的單詞和句子；提高口語表達及聽力理解能力；了解美國日常的購物方式。2.教學重點新單詞和句式的學習；詢問購物商品名稱、價格、顏色等信息；能夠自如地表達購物需求。3.教學難點如何能夠更有效地運用所學知識表達購物需求。4.教學內(nèi)容及進度熱身5分鐘通過猜謎語、口語游戲等方式引導(dǎo)學生進入學習氛圍。新課30分鐘（1）【聽說】學習并掌握新單詞、短語和重要句型，例如：“WhatcanIdoforyou”、“Doyouhaveitinred？”（2）【讀寫】要求學生書寫新單詞、短語并運用所學知識練習日常對話。溫習10分鐘運用課本中的練習題和游戲方式鞏固所學知識點，同時引導(dǎo)學生自由表達練習。結(jié)束5分鐘通過游戲或小結(jié)方式加深學生對本節(jié)課所學知識內(nèi)容的理解。5.教學手段多媒體課件、課堂討論、單詞卡片、SituationalLearning、RolePlay等。6.教學評估通過課堂練習和表演方式，考察學生口語表達及聽力理解能力；通過筆試，考察學生對本節(jié)課所學內(nèi)容的掌握情況。二、教學反思本節(jié)課的教學采用了多媒體課件、SituationalLearning以及RolePlay等多種教學手段，考慮到學生在英語學習方面初步的接觸和理解，在本節(jié)課的教學中更注重學生口語表達及聽力理解能力的提升。在熱身環(huán)節(jié)的設(shè)計中，游戲方式充分調(diào)動了學生的主觀能動性，激發(fā)了學生的濃厚興趣和學習積極性。特別是在第三環(huán)節(jié)的溫習中，只要學生有提高，就會得到師生們的熱烈鼓勵，這對于學生的英語口語和語感方面有很大的幫助。在本節(jié)課教學中，我重點講解了詢問商品名稱、價格和顏色等問題的相關(guān)句型，旨在幫助學生在日常生活中更好地運用所學知識，提高實際的使用價值。而通過RolePlay情景模擬，讓學生們從現(xiàn)實生活中選取日常使用的商品或服務(wù)，進行口語表達，使他們理解語言是符號組成的，確保他們能夠用英語真實地表達自己的需求。另外，本節(jié)課教學課件的設(shè)計比較良好，通過對教學內(nèi)容的呈現(xiàn)和細致的講解，能夠引導(dǎo)學生更快、更清晰地掌握新的知識點，并且多媒體教學的方式給予學生充足的學習資源和提示，是值得推廣應(yīng)用的教學方法?？傊?，在今后的英語教學中，教師要注重培養(yǎng)學生的口語表達能力和