關于社會實踐實習報告3篇

第第頁關于社會實踐實習報告3篇社會實踐實習報告篇1

在云溪區(qū)道仁磯鎮(zhèn)泗瀧村村支書的雞場實習了一個多月中，我第一次把在校所學學問運用到實際的工作中，真正的實現(xiàn)了由理論到現(xiàn)實的轉變過程。這次實習，不僅讓我大開眼界，提升了自身力量而且在做人方面也受益非淺。

一、了解實習基地的基本狀況

初來乍到，老板沒有馬上叮囑我們做事，只是帶著我們參觀了兩個較大規(guī)模的雞場。老板親自喂料并告知我們一次不行過多投料，也許每個雞場〔5000只〕投喂5—6袋顆料飼料。通過實地參觀和老板的介紹起我了解到1號、2號雞場的基本狀況并具體記錄在冊。

1號雞場的基本狀況：

1〕總面積：450平方米

2〕密度：10/平方米

3〕開食：2次/月〔早晚各一次，早上6點半，晚上5點半〕

4〕雞品種：麻雞

5〕飼料品種：湘佳顆料

6〕數(shù)量：4500羽

7〕水箱：9格

8〕光照24h〔晚上6點開燈，早上6點半開燈〕

2號雞場的基本狀況：

1〕總面積：350平方米

2〕密度：13/平方米

3〕水箱：7格

把握了基本狀況之后，我們又詳細地了解了每個雞舍的采食量，飲水量。為接下來的工作做好了預備。

社會實踐實習報告篇2

實習目的：

XX年7月22日到8月22日，我參與了沈陽中街冰點城食品有限公司的社會實踐。通過這次實踐實習，我學到了許多學問，這些都是書本上學不到的東西，最主要的是我可以充分的接觸社會，不在和以前一樣，報著一種單純的學習學問的看法，這次是把自己真實地融入社會，不在把自己當做一名同學，而是真正地把自己當成企業(yè)的一名員工，再把我在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的學問有用武之地。以便能夠到達拓展自身的學問面的目的，擴大與社會的接觸面的目的，增加所學的理論學問以及社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的力量，并最終到達為以后的就業(yè)打下堅實的基礎。

在這次實習中，一方面，我要到達熬煉了自己的力量的目的，在實踐中成長，在實踐中學習，充實了自我，我意識到了自己的缺乏，沒有閱歷，沒有與人溝通交往的力量，這次實習中，我盡可能地抓住增添了口頭表述力量，與人溝通。真正地走出課堂，使自己沉醉在喜悅之中。有時侯也會覺得很累，但更多的感覺是我成長啦，我在有意義地成長。在這實踐之后，我明顯地發(fā)覺自己變開朗了，我始終是個不擅長語言表達的人，通過這次實習，我意識到了與人溝通的重要性，而這正是我所欠缺的。所以，我確定轉變自己，使自己努力學習與人溝通的'技巧，從而讓自己的學問真正的服務于人類，更好地在工作崗位上發(fā)揮自己的實力。雖然我自己的力氣缺乏以轉變一些東西，但假如整個社會共同努力，每個人都能夠把自己的潛力發(fā)揮出來，不但具有學問技能，而且具有更好地運用這些學問的技巧，這才是動力之根本，動力之源泉，使國家繁華富強的途徑，提高國民素養(yǎng)的實踐活動。另一方面，通過實習要自己意識到自己的缺乏，有些東西以前沒有嘗試過，我會缺少嘗試的膽識，甚至是完全不敢嘗試。但是，在這次實習之后，我每天都遇到不同的事，每天都有不一樣的挑戰(zhàn)，我明白啦，人生就是如此。只有這樣每天都不同才能稱為生活。所以我懂得了，人難免會出過失，但不讓錯誤再其次次發(fā)生，就勝利啦。但假如是可以避開的錯誤，還始終錯下去，以后很有可能在社會上沒有立足之地，如今的社會不僅要有學問，還要擁有一些應辨力量等綜合素養(yǎng),只靠在學校吸取學問，遠遠不夠，從如今開頭，就要培育自己的各種力量。

實習內容：

首先，我參與了貴公司的培訓。通過培訓，我把握了一些初步的學問，把學問運用到實際的心情更加迫切。

然后，我被支配在了冰淇淋的生產車間實習。通過了這次車間實習，我了解了

在冰淇淋的整個生產工藝流程中，最關鍵的掌握點就是：混合料的配制、混合料的殺菌、老化和凝凍這幾個方面。

1、混合料的配制：混合料在配制時肯定要嚴格根據(jù)冰淇淋的配方領料和稱量。同時還要掌握好混合料的酸度。因其對成品的風味、組織狀態(tài)和膨脹率有很大的關系。配料設備及工具要進行徹底消毒與清洗，以防成品中理化指標和微生物含量超標。

2、混合料的殺菌：混合料在殺菌時肯定要嚴格掌握溫度和時間。一般采納巴氏殺菌，溫度過高或過低均會影響冰淇淋的質量。

3、老化：經過殺菌后的混合料在進入老化罐后，要對其進行品嘗。老化罐的溫度和老化的時間也有其肯定的標準。

4、凝凍：冰淇淋的膨脹率一般在80s%140%之間。膨脹率對冰淇淋的口感、風味、組織狀態(tài)均有影響。

冰淇淋成品的要求也很嚴格，其中就感官來說，要求其色澤勻稱，形態(tài)完好不變形，不軟塌，不收縮，且組織細膩滑潤，無凝粒，無明顯粗糙的冰品，無氣孔，味道協(xié)調具有該品種應有的味道、氣味、無異味、無外來可見雜質，并且包裝完好，內容物無暴露。理化指標及衛(wèi)生指標必需能到達國家行業(yè)標準。

最終，我被支配在了銷售部門。這就是要求我把所學的書本學問運用到銷售實際中去。銷售不但熬煉我最欠缺的語言表達力量，而且讓我學會了有技巧的銷售。那就是把自己學的有關食品平安以及養(yǎng)分學的學問運用到銷售實際中去。一邊給廣闊消費者普及學問，一面更好地銷售產品。這樣消費者買著產品，既舒心，又放心。以后，這些消費者就會永久是我們產品的消費者。

實習總結：

短暫的實習生活過去了，心情很冗雜，可以說是喜悅加留戀。喜悅的是很快就要回到學校見到可愛的同學們，回顧實習生活，感受是很深層的，收獲是豐碩的。盡管我遇到了許多我以前沒有見過的問題，也有許多當場不能解決的問題，時常也感覺很無助，很尷尬，但是有了一個團結向上的團隊，一切的問題都以不在是問題，一切的不知道也都會變成知道，正可謂的人多力氣大，人多好做事。回頭總結我的實習報告，感到非常的欣慰。它使我在實踐中了解了社會，學到了許多在課堂上根本就學不到的學問，也打開了視野、增長了見識，為我即將走向社會打下堅實的基礎，更到達了學校為我們支配的暑假實踐實習的目的。機遇只偏愛有預備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起抱負的風帆，駛向勝利胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，在與社會的接觸過程中，削減磨合期的的彼岸。

以上是我在實習過程中的一些感悟，這也為我的人生開啟了一條新的旅程，回到學校我要在平常的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的閱歷，更加努力學習專業(yè)學問。在豐富自己社會閱歷的同時，更向我自己的人生目的地又邁進了一大步！

社會實踐實習報告篇3

7月5日上午，我們拜見了李世聰老師。打電話聯(lián)系時，聽得李老師聲音渾厚，中氣十足，我們根據(jù)商定時間到達時，他已經在小區(qū)門口迎接我們了。天氣不錯，我們便到玉淵潭公園找個樹蔭坐下來，開頭了我們的訪談。李老師開朗健談又樸實和善，此次訪談我們受益良多。

一、學醫(yī)、從醫(yī)經受

李世聰老師1948年誕生于北京的中醫(yī)世家，從小看著爺爺行醫(yī)長大，聽著爺爺與北京的老中醫(yī)一起溝通。5歲左右時就背誦湯頭歌、藥性賦，8歲左右學《醫(yī)學三字經》，12歲左右就敢為伙伴們扎針灸，伙伴們也情愿，并且治得很好。

1969年知青上山下鄉(xiāng)，李老師被分到云南。他待人熱心，常常用自己學過的針灸、推拿等方法為四周的人治病，結果由于療效好，四周的人就都來找他治病。由于病人眾多，病因許多，有些病自己也沒有見過，他就翻看從北京帶來的醫(yī)書，一邊分析醫(yī)理，一邊臨床實踐，醫(yī)術大進，還自創(chuàng)了小兒推拿治療小兒夜啼癥、涼爽油涂抹肚臍治療腹痛腹瀉等方法。

20xx年成為馬來西亞某慈善基金會醫(yī)藥顧問，在馬來西亞為當?shù)厝嗣裰斡刂泻Ｘ氀Y，癌癥，癲癇，非胰島素依靠型糖尿病。

李老師本職工作乃是測繪工程師，目前在地鐵九號線做監(jiān)理工作。中醫(yī)是業(yè)余愛好，同時也是繼承祖父事業(yè)。目前，李老師每周在北京學知園的“長禎國術館”坐診并做中醫(yī)講座。

二、部分案例

〔1〕美尼爾氏綜合癥。李老師在馬來西亞時，遇到某官員得了“美尼爾氏綜合癥”。這是一種疑難癥，主要癥狀是眩暈，感到四周物品搖擺，甚至倒置，甚者覺得天旋地轉。一般認為這是耳中庭積水影響到平衡骨造成的。這位官員去了四個國家都沒有治好，結果，李老師用中醫(yī)“振陽利水”原理，采納按摩手法，很輕松就治愈了。

〔2〕地中海貧血癥。該病為西醫(yī)三大血液病之一〔另兩個是：白血病和再障貧血〕，在當?shù)卦S多，據(jù)說在中國南方各省也有不少。此病是遺傳性疾病，是所謂的“不治之癥”。西醫(yī)稱，只有換骨髓一法，但是由于費用高，并且配型不簡單，故很少有人得到治療，病重時只能定期補血以維持生命。而李老師卻運用中醫(yī)思維方法，認為是其母親懷孕時中暑，母子同病，生小孩后母親的病好了，而小孩的病深化骨髓。于