有關(guān)競聘教師演講稿模板集錦八篇

有關(guān)競聘教師演講稿模板集錦八篇競聘教師演講稿篇1

各位園長、各位老師大家好!

今日，特別高興園領(lǐng)導(dǎo)為我們提供一個(gè)“公開、公平、公正〞競聘崗位的機(jī)會。讓我有機(jī)會站在這里來進(jìn)行我的就職演說，今日我也特別榮幸能通過這個(gè)平臺，為自己提供一個(gè)展示自我、鍛煉自我、進(jìn)展自我的機(jī)會，對我個(gè)人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)和鍛煉。

首先我來介紹一下我自己，#年8月參與工作至今，一級教師、現(xiàn)今任星星班的班主任并兼擔(dān)任幼兒園團(tuán)支部書記一職，我具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心。4年來，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，愛崗敬業(yè)。在班級工作中我始終能秉著“真心、愛心、平常心〞做人的道理、盡職盡責(zé)、一視同仁、關(guān)懷愛惜每一位學(xué)生，并能努力進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高業(yè)務(wù)水平，能夠仔細(xì)鉆研教材，博采眾長，細(xì)心備課，教學(xué)效果顯著。在團(tuán)支部工作上經(jīng)過一年的摸索，如今我們的團(tuán)支部的建設(shè)更加健全了，我也能協(xié)調(diào)好團(tuán)員之間的關(guān)系。當(dāng)然在團(tuán)支部工作上我能協(xié)助幼兒園各部門來做好各項(xiàng)工作，也主動組織各位團(tuán)員參與各種多彩豐富的趣味活動，如“采茶舞曲〞“團(tuán)員春游活動〞等，也獲得了團(tuán)員們的好評，同時(shí)通過這些活動團(tuán)員之間的凝聚力也更加強(qiáng)了。如今通過我們的努力，我們團(tuán)支部也有了我們的展示平臺，在教師辦公室把我們團(tuán)員的一些活動在墻上表達(dá)出來，讓大家都能看到我們團(tuán)支部的成長。我的團(tuán)支部工作也得到了各位老師和園長的認(rèn)可。

4年來我主動參與了幼兒園、區(qū)、市的各種競賽，并取得了很多優(yōu)異的成果，在#等獎，任職期間我時(shí)時(shí)不忘教學(xué)討論，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教學(xué)論文的撰寫，在這四年內(nèi)獲得一次案例評比二等獎和兩次合格論文。同時(shí)我深知今日停止學(xué)習(xí)，明天將停止教學(xué)的道理。所以我在XX年考取了浙江大學(xué)教育系成教部繼續(xù)學(xué)習(xí)來讓自己得到更好的進(jìn)展?？赡茉诮袢昭葜v的各位老師中我的成果可能是最少的，也是微缺乏道的，但是我有我的優(yōu)勢，因?yàn)槲疫€年輕,我有屬于我自己的活力，同時(shí)我在工作中能吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新，我也情愿為了我的崗位傾我全部，盡我所能，為幼兒園的進(jìn)展奉獻(xiàn)自己的全部力量，所以我信任有付出就會有收獲。我想只要通過我的努力、勇于進(jìn)取，敢于突破，工作就肯定會有成效。我更堅(jiān)信只要通過我們的努力，我們的奮斗目標(biāo)就可以實(shí)現(xiàn)，也肯定能夠?qū)崿F(xiàn)。

最終我想要說的是今日我來參與這個(gè)競聘并不是沖著哪個(gè)職務(wù)來的，我這次的主要目的是為了能夠鍛煉自己，讓自己能夠在這次競聘中能夠展示自己，也能夠在這里學(xué)到一些東西。

感謝大家!

競聘教師演講稿篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會參與競聘。

我長期工作在教學(xué)一線，中師畢業(yè)，小學(xué)一級教師。現(xiàn)已執(zhí)教32年了，我競聘的是小學(xué)11級崗位。我之所以競聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌娜齻€(gè)優(yōu)勢：

一、本人責(zé)任心強(qiáng)，服從學(xué)校支配，干一行、愛一行、專一行。我有一顆喜愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。累活、臟活總是搶著干，悄悄無聞、兢兢業(yè)業(yè)，從不與年輕人爭名奪利。沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的勞碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。

二、我有豐富的教學(xué)閱歷和較強(qiáng)的實(shí)踐能力。不管是在巴縣竹林小學(xué)，還是在農(nóng)民小學(xué)，我都任勞任怨，從不弄虛作假，所教班級學(xué)生的考試成果都名列前茅。

三、我有較好的年齡優(yōu)勢。盡管我已有三十多年的工齡，但我的身體還算健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到自己所喜愛的工作中去。能對學(xué)生循循善誘，因勢利導(dǎo)，得到廣大學(xué)生家長的確定。

假如我能夠通過競聘上崗，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面改良自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作依據(jù)實(shí)際狀況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，仔細(xì)落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，確保幼兒學(xué)齡前能得到更大的進(jìn)展。

2、結(jié)合幼兒的生長發(fā)育特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際狀況，主動協(xié)作學(xué)校的校本教研，設(shè)計(jì)并開展豐富的幼兒實(shí)踐活動，進(jìn)一步拓展幼兒視野，培育幼兒多方面的能力，從而有效的提高幼兒的綜合素養(yǎng)。

3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，做好本職工作。進(jìn)一步樹立自己劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)主動性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

以上是我的競聘演說，期望得到大家的監(jiān)督和支持。感謝大家！

競聘教師演講稿篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

上午好！

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會參與競聘演講。

我是一名工作在教學(xué)一線的老師，中共黨員，大專，小學(xué)高級，長沙市骨干教師，三證一歷符合要求，一般話為二級甲等，計(jì)算機(jī)為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證?，F(xiàn)已執(zhí)教13年，我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌奈鍌€(gè)優(yōu)勢：

我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的勞碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的溝通著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

自參與工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思索，多討論，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區(qū)論文競賽中，多次獲獎。20xx年，我參加編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓(xùn)練》六年級分冊；今年四月，我還參加編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學(xué)語文第五冊同步作文》一書。由此我堅(jiān)信我的專業(yè)學(xué)問對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

我深知語文教師在學(xué)?；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范，明白語文教師所應(yīng)必備的素養(yǎng)和要求，悟出并實(shí)踐過較好的方法和策略。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也特別信任我，讓我在20xx、20xx兩年間連續(xù)帶兩個(gè)畢業(yè)班，畢業(yè)班成果突出，其中20xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成果。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任。98年被評為天心區(qū)先進(jìn)教育工，20xx年被評為天心區(qū)優(yōu)秀教育工。在20xx——20xx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀。

在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù)，把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生把握學(xué)問的程度的推斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學(xué)工作。

我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到自己所喜愛的工作中去。

假如我能夠通過競爭上崗，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面改良自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作依據(jù)實(shí)際狀況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，仔細(xì)落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2、結(jié)合語文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際狀況，協(xié)作學(xué)校的校本教研，設(shè)計(jì)并開展豐富的語文實(shí)踐活動，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培育學(xué)生各方面的能力，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。進(jìn)一步樹立自己劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中表達(dá)實(shí)力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。

領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信念、有決心搞好語文教學(xué)，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。

競聘教師演講稿篇4

各位老師：

從95年參與工作到至今，我始終執(zhí)教語文這門學(xué)科。這些年的任教經(jīng)受讓我深深感受到：女怕嫁錯(cuò)郎，女也怕入錯(cuò)行，女更怕教錯(cuò)科。雖然高考語文與數(shù)學(xué)、外語分值都是150分，但受重視的程度卻有天壤之別。學(xué)生自喊得理綜者的天下，語文課堂上的表現(xiàn)是明修棧道暗渡陳倉，形而上攤開著語文書，形而下是數(shù)理化；班主任高呼著語文降下去總分升起來，對學(xué)生課外學(xué)習(xí)語文實(shí)行圍追堵截；連分管領(lǐng)導(dǎo)也委婉勸慰語文老師涵養(yǎng)大科心態(tài)，增添全局意識，大家好才是真的好，于是大手一揮就砍掉了語文的課時(shí)。但質(zhì)量分析時(shí)卻全忘了平日的圍攻與打壓。語文老師真是個(gè)悲壯的角色！我不知道外校的語文是不是這樣的生存境地？我不知道外校的語文同仁是如何讓語文在夾縫中開出燦爛的花朵？向各位學(xué)習(xí)！

我競聘高一崗位。曾皙說，非曰能之，愿學(xué)焉。我不說我能勝任，我只說我將努力去做，我將做到以下幾點(diǎn)：

一、向語文組老師學(xué)習(xí)，服從備課組支配，指導(dǎo)哪打到哪。外校的口號是實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的跨越，優(yōu)秀是河流，卓越是洪流，可我如今還不入流。硬要算，最多算條小溪流。小溪流只有匯入江海才能讓自己不至干枯，我肯定虛心向外校同仁學(xué)習(xí)，與他們合作探究，爭取能早日融入外校這滾滾滔滔的洪流中去。所以我將深鉆教材，細(xì)心備課，仔細(xì)上課，注重落實(shí)，力求高效，向課堂45分鐘要質(zhì)量。所以我將敬重高考分值特點(diǎn)，敬重語文學(xué)科特點(diǎn)，敬重?cái)?shù)理化老師的決定性地位，不與之爭寵。待到山花浪漫時(shí)語文老師也肯定會在叢中笑。

二、課下勤于鉆研，努力學(xué)習(xí)，讓自己做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的老師。語文課文應(yīng)當(dāng)是常讀常新的，語文課也應(yīng)當(dāng)是常教常新的，如何常教常新？要有源頭活水。這就需要老師不斷學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自己的學(xué)問，更新自己的學(xué)問，加強(qiáng)理論學(xué)識修養(yǎng)，拓寬自己的學(xué)問面，讓自己也能與時(shí)俱進(jìn)。

各位老師，我肯定在外校從優(yōu)秀到卓越的大旗的引領(lǐng)下，向前向前再向前，緊跟隊(duì)伍步伐，將勝利的旗幟插到最高地。、

演講完畢感謝。

競聘教師演講稿篇5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

上午好。今日我很榮幸參與班主任競聘會議。我認(rèn)為今日的會議既是一個(gè)遴選班主任的競爭之地，也是班主任工作溝通、學(xué)習(xí)的一個(gè)平臺。本著這樣的想法，我把自己擔(dān)任班主任工作的心得和體會向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師做一匯報(bào)，懇請各位批判、指正。

我認(rèn)為做好班主任工作首先應(yīng)當(dāng)樹立正確的學(xué)生觀，明確班主任管理工作的本質(zhì)。班主任作為德育工，是要學(xué)生接受你的思想，并且讓這種思想來指導(dǎo)他們的行動。姑且不說學(xué)生，就是我們成年人接受別人思想都是很難的，更何況是學(xué)生。因此如果對班主任工作沒有正確的思想認(rèn)識，就很簡單產(chǎn)生挫敗感，滋生埋怨心理。

其實(shí)，班主任工作同其他管理工作一樣，究其本質(zhì)就是服務(wù)。他必需服務(wù)于學(xué)生的成長，服務(wù)于學(xué)校的中心工作。服務(wù)性工作的特點(diǎn)是以服務(wù)對象為中心，而不是自身。明白了這一點(diǎn)，那么班主任工作中的怨言自然就會少一點(diǎn)，行動響應(yīng)就會多一點(diǎn)。

另外，對學(xué)生也應(yīng)當(dāng)有正確的認(rèn)識。我認(rèn)為學(xué)生就是孩子。孩子還不成熟，因此要有足夠的愛心，用呵護(hù)的看法對待學(xué)生。孩子還在成長，成長就會犯錯(cuò)誤。因此要有寬容心善待學(xué)生錯(cuò)誤，把學(xué)生犯錯(cuò)誤作為教育的機(jī)會。孩子還在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就有一個(gè)過程。因此要有足夠的耐煩等待學(xué)生的成長，把過程看成是成長的需要。孩子還在轉(zhuǎn)變，因此要用進(jìn)展的目光看學(xué)生，信任每一個(gè)學(xué)生都會成人、勝利、成才。

其次，我認(rèn)為做好班主任工作應(yīng)當(dāng)熟識班主任工作的基本內(nèi)容和基本方法。班主任工作的基本內(nèi)容在很多資料上都有。我總結(jié)我們學(xué)校班主任工作的基本內(nèi)容是“一本兩操兩地〞的管理具體說一本就是學(xué)生的目標(biāo)成才方案，兩操就是課間操、早操，這些內(nèi)容基本覆蓋了小學(xué)生管理的主要方面。

班主任工作方法也有許多。魏書生老師在寫給青年班主任一書中做了細(xì)致介紹，但是我認(rèn)為在我們學(xué)校來真空時(shí)間的管理顯的尤為重要。我曾經(jīng)和學(xué)生說衡量一個(gè)學(xué)生或者班級好壞只需要看三點(diǎn)一、下課時(shí)教室走廊的熱鬧程度，二、自習(xí)鈴響后能否快速清靜下來，三、星期五下午最終一節(jié)自習(xí)課教室的學(xué)生數(shù)。只要抓住了一些關(guān)鍵的時(shí)間點(diǎn)，往往猶如找到了撬起地球的支點(diǎn)，事半而功倍。

競聘教師演講稿篇6

我從事教育教學(xué)工作13年了，多年來，我和廣大教師一樣，喜愛黨的教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和劇烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)工作之中，在教育工作中得到鍛煉，在教學(xué)工作中得到提高。

我做了12年的班主任，這12年使深深地認(rèn)識到班主任工作的重要意義就在于——班主任是黨的教育路線、方針政策的貫徹執(zhí)行者，是德、智、體、美、勞全面進(jìn)展新人的培育者，是對學(xué)生進(jìn)行管理教育和素養(yǎng)教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是青少年年成長過程中的引路人。那么怎樣才能當(dāng)好一個(gè)班主任呢？經(jīng)過多年的實(shí)踐，我有以下幾點(diǎn)體會：

1、細(xì)心關(guān)愛

讓學(xué)生體驗(yàn)勝利的樂趣教師對學(xué)生的愛源于母愛，盛于母愛。

它是放射著人性光輝的理性的愛。老師對學(xué)生的這種理性的愛，能喚醒學(xué)生身上一切美妙的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。比方，我班里有個(gè)女孩叫莊玉婷。她學(xué)習(xí)很好，可是就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，只要站起來就緊急，一個(gè)字也說不出來。同學(xué)們都替她焦急。她也成了我班出名的“膽小者〞。為了幫助她練習(xí)膽識。我常常課上提問她，都是些很簡單的問題，怕她遇到難題緊急就更不敢說話了。并且私下常常找她談心，鼓舞她。而且我發(fā)覺她的英語很好。在學(xué)校每周一句的英語學(xué)習(xí)中，我就試著讓她帶著大家朗讀。她竟大膽的走上講臺，而且毫無羞怯的讀了起來。同學(xué)們也很興奮，在她的領(lǐng)讀下，都放聲的讀了起來。

以后我們班每次組織的講演，她也能夠大膽的走上臺來。有一位同學(xué)曾這樣評價(jià)她的演講。他說、“老師，今日莊玉婷的朗讀雖然不是很流利，但是她最終可以大膽的走到前面來了。我覺得她今日是最棒的！我們應(yīng)當(dāng)向她學(xué)習(xí)，勇于向自己挑戰(zhàn)。〞我聽了之后很是欣慰，看著孩子們的成長，心里有說不出的喜悅。老師的細(xì)心關(guān)愛就像溪水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完善。

2、培育學(xué)生自主創(chuàng)新

成為集體的主人在班級管理中，我始終堅(jiān)持班級崗位責(zé)任制原則，不管是什么活動都鼓舞學(xué)生主動參加。并為他們創(chuàng)造各種機(jī)會。

〔1〕班會活動學(xué)生自己提出問題，自己組織、自己主持、老師只是幕后導(dǎo)演。使每一個(gè)學(xué)生都得到鍛煉。我們班的墻報(bào)布置工作也完全由學(xué)生自己完成。如這學(xué)期的小荷才露，從設(shè)計(jì)畫面背景開始，到以小組為單位設(shè)計(jì)各組的星星樣子。學(xué)生們的興致極高，每個(gè)同學(xué)紛紛為本組出謀獻(xiàn)策。而且同學(xué)們分工合作，有的畫，有的剪，有的寫，有的貼。每個(gè)同學(xué)都參加到班級管理中來，成了真正的小主人。

〔2〕我們班還開展了“每周小明星〞評比活動。每一周由小組推選出一名同學(xué)展示自己的才藝、小發(fā)明、小創(chuàng)造等，由老師給該同學(xué)頒發(fā)獎品鼓舞，期末評選最正確明星小組。這樣既培育了學(xué)生自主創(chuàng)新能力，又增添了集體榮譽(yù)感。同學(xué)們都想為班集體出力，原來不愛動腦的莊玉彬同學(xué)也利用粘貼、繪畫的方法設(shè)計(jì)了一本新聞周刊，贏得了全班同學(xué)和老師的贊揚(yáng)。作為班主任肯定要為他們創(chuàng)造機(jī)會。讓學(xué)生在“主動〞中進(jìn)展，在“合作〞中成長，在“思索〞中創(chuàng)新。

3、點(diǎn)燃學(xué)生心靈的火花

從閱歷型教師成長為科研型教師是新時(shí)期對教師的要求，也是當(dāng)前教師共同追求的目標(biāo)。教育實(shí)踐證明，只有“有心〞加“有腦〞按規(guī)律辦事，把握科學(xué)的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力。作為新時(shí)期的班主任，我們應(yīng)更留意，多學(xué)些有關(guān)兒童進(jìn)展的心理學(xué)學(xué)問，多把握一些促進(jìn)兒童進(jìn)展的心理輔導(dǎo)方法，充分了解和正確把握學(xué)生在進(jìn)展中的境況和需要，用教師對學(xué)生的關(guān)愛和欣賞，激勵每一位學(xué)生的進(jìn)展，蘇霍姆林斯基曾說過一段話、“教育的重要任務(wù)之一就是，不要讓任何一顆心靈的火花未被點(diǎn)燃，而要使一切天賦和才能都能最充分的表現(xiàn)出來。〞

我發(fā)覺，點(diǎn)燃孩子心靈的火花，就是讓每一個(gè)孩子都生活在被觀賞中，不斷地體驗(yàn)勝利，歡樂成長。我班的顏世強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)一般，上課小動作多，下課常常管不住自己，做出一些較沖動的事。但是我發(fā)覺，他對衛(wèi)生區(qū)管理工作很感興趣，情愿做值周生。但是在全班推選值周生時(shí)，許多同學(xué)不同意他，他表現(xiàn)的心情很低落。于是我單獨(dú)找其談心，了解了他的想法，并幫他分析了同學(xué)們?yōu)槭裁床煌馑鲋抵苌木売伞Ｋ硎局灰茏鲋抵苌?，情愿改正缺點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己。于是我征求了全班同學(xué)的意見，并讓他在全班表態(tài)，贏得同學(xué)們的信任和支持。最終他當(dāng)上了值周生。

他在擔(dān)任值周生期間，對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，早來晚歸。并且還負(fù)責(zé)不校內(nèi)清掃的干潔凈凈，而且在各方面嚴(yán)格要求自己。我準(zhǔn)時(shí)地在全班確定他的進(jìn)步，同時(shí)，對他提出更高的要求，慢慢地他在學(xué)生面前樹立了威信。面對孩子的進(jìn)步，使我感悟到、對特別的孩子多一點(diǎn)真摯的偏愛，多一點(diǎn)情感的溝通，多一點(diǎn)寬容，就能讓他站起來，大步向前走。愛是教育的起點(diǎn)，是教育的手段與方法，是教育的技巧與策略，愛更是一種偉大的情感，它能創(chuàng)造新的人。

4、敬重學(xué)生

形成了彼此的理解、敬重、關(guān)愛我常常對學(xué)生們說、“我們都是平等的人，你們有受敬重的權(quán)利，有發(fā)表不同意見的權(quán)利。我要求你們做到的，我肯定做到。〞言出必行，才會使學(xué)生信服。真正從對方角度去考慮才會贏得學(xué)生的理解和愛。在我的班級中，有一個(gè)叫莊曉旺的同學(xué)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，常常不完成作業(yè)，記得當(dāng)我又一次把他找來時(shí)，他對我說、“老師，您會請我媽媽來嗎？〞聽了他的話，我不知道該說什么好了。我就反問了他一句，“莫非你期望你媽來嗎？〞他說、“不期望。〞我說、“那你為什么這么說呢？〞他回答道，“因?yàn)槲依喜煌瓿勺鳂I(yè)，您確定會叫我媽來。〞我緊接著說道、“我可沒那么想，我只是想了解你不完成作業(yè)的緣由。

假如你不期望你媽來，我就沒必要請她來，因?yàn)檫@是你自己的問題。〞聽了我的話他出乎意料的看著我?？吹竭@一招奏效，我就趁熱打鐵，了解他不愛寫作業(yè)的緣由，他對此十安排合，并保證肯定盡快改掉自己不完成作業(yè)的壞習(xí)慣，而我也敬重他的要求臨時(shí)不通知他的媽媽，看他的實(shí)際行動。此后的一段時(shí)間，他果真能按時(shí)完成作業(yè)。雖然有時(shí)反復(fù)，但在與我進(jìn)一步交談后都能正確對待，久而久之，他慢慢的改掉了不完成作業(yè)的壞習(xí)慣，我也贏得了他對我的敬重和寵愛。他曾在自己的日記中這樣寫道、“王老師，您真好，您是我最好的知心朋友！〞每個(gè)人都需要得到別人的敬重，學(xué)生也不例外，我們只有敬重學(xué)生，才能獲得學(xué)生對我們的敬重、理解和關(guān)愛。

5、不斷充實(shí)自己

提高教育能力“積學(xué)以儲寶，酌理以富才。〞為了更好地勝任班主任這個(gè)工作，多年來，我遨游在教育的海洋中，如饑似渴，仔細(xì)雕琢自己。為了充實(shí)自己，我利用業(yè)余時(shí)間，瀏覽大量的教育教學(xué)方面的書籍，報(bào)刊雜志，還撰寫了多篇教育教學(xué)及班級管理的論文〔其中德育教學(xué)金點(diǎn)子《班級管理中的崗位責(zé)任制》在區(qū)級獲獎〕，有多篇論文在省市區(qū)級獲獎。“它山之石，可以攻玉。〞多年來，我用自己的汗水澆出了一園桃李芳香。我的班級多次被評為“先進(jìn)班集體〞或“衛(wèi)生先進(jìn)班級〞，我多次被評為街辦級“優(yōu)秀教師〞；我所教班級在各種競賽中，如、六一文藝匯演、運(yùn)動會、講故事大賽等競賽都取得了可喜的成果。經(jīng)過培育的班干部多人在校少先隊(duì)大隊(duì)工作，他們的工作能力受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。我所帶過的班級都形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，成為一支具有凝聚力的優(yōu)秀班集體。

當(dāng)畢業(yè)的學(xué)生升入初中后，還在作文中提到我對他們的教育，對他們?nèi)松挠绊?，有好多我所教過的學(xué)生，初中畢業(yè)后的節(jié)假日來我家跟我溝通思想，我更加堅(jiān)信、學(xué)生，是我最好的榮譽(yù)證書。我總在想、沒有學(xué)生的生活，還會有更多的歡樂嗎？選擇了教師，縱使自己失去了許多，但畢竟會擁有滿園春色的愉悅，投桃報(bào)李時(shí)的慰藉，而這正是我人生所需要的。我有我所摯愛的學(xué)生，為此付出的一切我無怨無悔。

競聘教師演講稿篇7

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好！首先我感謝同事始終以來對我的信任和支持，同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會來參與本次苗小班教師崗位競聘的演講。

我不會用美麗的詩句來謳歌我的職業(yè)，我也不會用深邃的思想來寫就個(gè)人的價(jià)值。因?yàn)槲揖褪且幻找话阃ǖ挠變航處?，一名喜愛孩子，喜愛崗位的幼兒教師?/p>

在去年我通過了育嬰師教育資格的培訓(xùn)，目前大專在讀，回首過去的日子，我始終擔(dān)任著苗小班的班主任的教育工作，今日我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以競聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢：

一、我有一顆喜愛教育事業(yè)的心。

我明白教師的苦與累、平凡與無私。有的只是生活的勞碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的溝通著，讓愛與美托起明天的太陽。

二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐學(xué)問：

自參與工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思索，多討論，不斷地豐富自己、提高自己。由此我堅(jiān)信我對苗小班的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

三、我有較強(qiáng)的工作能力：

并在實(shí)踐中也積累一些閱歷。我深知苗小班的`教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為苗小班老師要“一切為了孩子，為了孩子的一切〞這樣的準(zhǔn)則。我踏實(shí)工作，關(guān)愛幼兒每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我注重關(guān)懷每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了我會準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行電訪詢問家長孩子的身體狀況，促使我們班級幼兒出勤率到達(dá)了百分之九十七以上。

四、我有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力：

在教學(xué)工作中本著為孩子服務(wù)，把愛獻(xiàn)給孩子的信念，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛孩子。經(jīng)過這九年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課[你閱讀的文章來自：范文閣堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對孩子把握學(xué)問的程度的推斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高，曾在全區(qū)托班活動評比中榮獲二等獎，完全能勝任苗小班的教學(xué)工作。

平常我主動創(chuàng)設(shè)一個(gè)苗小班幼兒喜愛的家庭式的環(huán)境、并依據(jù)主題內(nèi)容的改變主動更換環(huán)境，還準(zhǔn)時(shí)向家長宣揚(yáng)主題內(nèi)容，使每個(gè)家長也能夠主動參加到了我們的環(huán)境中。所以家長也特別的主動的支持我們的教育工作，使我們班的環(huán)境曾多次評比中獲得名次。

五、我擅長溝通，家長工作有成效：

如百之九十七以上的家長都主動參加了我們班開辦的興趣班、家校通。如我班家長參與我園各項(xiàng)活動的主動性，參加率都很高。

在本學(xué)期幼兒園組織的“歡樂家庭行〞中我們曹沛森小朋友家庭榮獲一等獎、劉倩倩小朋友家庭榮獲三等獎，在“成長的腳印〞中殷梓然小朋友榮獲三等獎，惠梓涵小朋友榮獲了優(yōu)勝獎，在“苗班生活自理能力擂臺賽〞中曹沛森小朋友榮獲一等獎的好成果。這是和我們平常與家長之間的溝通分不開的。

六、我具有奉獻(xiàn)精神對園部的工作：

如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時(shí)我也能準(zhǔn)時(shí)頂上，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的支配。

七、假如我能夠通過競爭上崗，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面改良自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級管理工作依據(jù)實(shí)際狀況，在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下，應(yīng)仔細(xì)落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。

2、依據(jù)自身的教學(xué)長處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動中，設(shè)計(jì)并開展豐富的一系列實(shí)踐活動，突顯震幼園本課程特色。

3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)幼兒園良好形象，努力調(diào)動孩子們主動進(jìn)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。

領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信念、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱。

競聘教師演講稿篇8

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師：

上午好！

四年前，我曾英勇的參加競聘，但榮耀的落聘了，今日再次參加競聘，說心里話還是沒有底。站在三尺講臺面向?qū)W生我可以侃侃而談，然而在評委和老師面前演講時(shí)，總感覺到有些慌亂，可我還是站在這里，因?yàn)槲也幌脲e(cuò)過這次彌足寶貴的機(jī)會，對于此次競聘我有以下幾點(diǎn)想法。

首先努力提高對競聘工作的認(rèn)識：隨著時(shí)代的進(jìn)展，改革已經(jīng)成為各行各業(yè)的主旋律，教育界當(dāng)然也