個人年終工作總結怎么寫范文

【工作總結怎么寫】時光如流水般匆匆流動，一年的工作內容就這么結束,以下是整理的個人年終工作總結怎么寫范文(通用6篇)，歡迎閱讀與收藏。20__年x月即將過去，時間總是悄悄而過，我作為一名普通的員工，月份的工作將要結束，于我而言這個x月給了我很多，讓我得到很多，雖然只是個普普通通的員工，但是也是有去學到東西，也讓自己改變了很多。如今面臨即將過去的月，我來對自己的工作進行如下的總結：一、認真完成每天的工作x月里，我的工作不是很多，但是我依然每天都會按時按量的完成工作，認真的做好自己分內的工作。工作雖然輕松，但是我也知道不能偷懶，所以每天的工作我都有認真去做，盡量不出現粗心馬虎，把上級交代要做的工作全部都會完成，不會讓領導失望。身為員工，努力且認真的完成工作是自己必須要做到的，也是自己的一份責任。所以整個x月份的工作，我基本上都認真完成了，沒有讓領導擔心。二、刻苦學習，豐富自我由于x月份我的工作不是特別的繁忙，所以我把多余的時間就空出來去學習，每天都會看相關自己工作的書籍，也會去看一些有哲理的書籍，不斷的豐富自我，讓自己變得更加有內涵，用知識去武裝自己。工作之余，刻苦的學習也讓我的生活很充實，每天都有事情做，不會過得無聊。在完成自己的工作后，我還能去鉆研理論，并進行實踐與理論的結合，讓自己全身心的進入學習狀態(tài)。這個x月，我個人收獲特別多的東西，讓自己變得更加的優(yōu)秀。三、個人不足雖然工作上并沒有出現什么大的失誤，但是小錯還是有的，可見自身還有不足的地方。特別是每次領導叫我?guī)退砦募臅r候，會出現丟三落四的現象，導致自己總是來回走，這樣就很浪費時間，雖然每次領導對此都是包容的，但是也需要去改進，不然積累起來，以后就會成為大錯了，所以在下月一定要把自己身上不利于工作的缺點改過來，讓自己工作起來更加的順心。這一年的工作已經進入到尾聲了，于我而言，本月我的收獲要比付出的要多。工作之時也不要忘記學習，這對我各方面都是有促進作用的。今年的工作完成的還不錯，但是下一年的工作就又開始忙碌起來了，我會吸取今年里的教訓，把明年的工作做的更好，盡自己所能幫助公司發(fā)展，讓自己為公司的輝煌貢獻更多的力量。一、工作情況在工作上，我嚴格的遵守了公司的要求和規(guī)定，積極的在工作中發(fā)揮自己，改進自己，以全新的態(tài)度和要求改善了我在工作中業(yè)務能力。并努力完成了領導在工作上的安排。在工作中，我做到認真反省，積極的總結。在這一年中，我在努力完成自己一年工作的時候，也在一步步的記錄和總結自己在工作中的表現。盡管忙碌的工作總是讓人來不及回顧，但我總還是能擠出時間來反思自己，并從反思中認識到自己在工作中的缺點和不足。在有了目標和方向之后，接下來就是努力的事了。在總結之后，我會努力的在工作中改進自己，并讓自己徹底的擺脫這些工作中壞習慣、壞毛病。但有時時候，一旦放松，這些問題就容易回來！為此，在思想上，我也一直嚴格的管理著自己。二、思想和態(tài)度上20__年的道工作算不上輕松，我們都在工作中努力的改進自己，讓自己能在工作中取得突破，并能給收獲更多的成績。為此，堅定的思想和嚴格的態(tài)度就是必要的準備。在思想方面，我認真聽取領導的講話和引導，我自己樹立了明確的方向和要求，在工作中較好的管理了自己。此外，我在自我管理上也一直在堅持強化自身，通過日常的鞏固和調整，讓自我能在工作中保持積極和熱情，能維持較好的狀態(tài)，面對自己的工作和責任。三、工作的收獲回顧這一年，我收獲的不僅僅是成績。通過這份成績，我收獲了信心，收獲了榮譽。在一年的工作但的旅途中，我還學會了通過自學來提高自己，學會了與團隊之間的配合，做到了為團隊貢獻自己的力量。如今，在這年末之際，我更是通過這次的總結，收獲了對下一年期待和動力！20__已經結束，我一定會在下一年里取得更好的成績，收獲更大的成功！在過去的一年里，我有幸加入了__的行列，現將工作簡要總結如下：一是繼續(xù)加強學習，進一步提高素質。具備良好的產品知識和專業(yè)素質是做好工作的前提和必要條件。一年來，我們始終把學習放在重要位置，努力提高綜合素質。一是注重學習產品知識；二是學習電商部門相關的規(guī)章制度；三是在前輩的指導下，學習電子商務的工作技巧，注意收集相關信息。每次開會總是認真聽公司領導講話，吸收養(yǎng)分，收獲頗多；四是向理論水平高、業(yè)務能力強的同事學習，努力充實、豐富、提高自己。可以說，在這一年里，從最初饒有興趣的介紹到現在，我能夠獨立處理一些事情，對這項工作始終有著濃厚的興趣。二，努力工作，做好本質我的主要工作是客戶服務，完整的工作流程可以體現在了解上架產品的信息—客戶接待—訂單處理—售后處理和評價管理。早期在淘寶平臺上用于收集商品網絡信息?？蛻艚哟梢哉f是我們產品信息輸出的重要環(huán)節(jié)和直接窗口。在今年的實際操作中，我抱著一絲不茍的態(tài)度。在不斷總結日常工作、提高溝通能力的同時，參考了一些優(yōu)秀的例子和經驗分享，逐漸形成了日常工作體系，不斷更新工作技能，查漏補缺?，F階段，我們在訂單履行和售后處理過程中掌握了更高效的訂單處理和統(tǒng)計方法，可以有效解決售后問題中的常見問題。對于罕見的、復雜的、難以處理的問題，要第一時間去看問，看看前輩們是怎么處理的，問一下相關生產、銷售環(huán)節(jié)的細節(jié)。如果再遇到類似的問題，我們可以獨立解決。三、有待改進的缺點我在學習和工作中逐漸成長和成熟，但我知道自己還有很多不足，這將成為新年伊始的改進重點。1、善于溝通，優(yōu)于協(xié)助和協(xié)調，逐步提高自己的理論水平和專業(yè)能力。2、克服青春急躁，腳踏實地，提高工作主動性，提高時間利用率，不怕多做事，不怕做小事，在實踐中提升自己。3、熟練掌握專業(yè)技能，勤于觀察和總結，并盡量將工作總結標準化、數據化和可視化。20__年中，在公司領導的正確領導和幫助下，在同事們的關心和支持下以及自身不斷的努力學習和工作下，全方面完善和提高了自己的思想認識、工作能力和綜合能力，較好的完成了工作上的各項任務，雖然會經歷一些困難，但對于我來說都是不可多得的鍛煉機會，我感到對自己的工作有了更深的認識，現將一年來的工作做以下總結。一、加強理論學習，提高個人素質作為一名技術員，要想完成工作的責任，首先必須具備專業(yè)技能素質。在這一年中我認真參加各種學習和活動，不斷強化自己的理論知識，學習行業(yè)新規(guī)范。是的，作為一名年輕員工，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當。當意見、建議來臨時我虛心接受。以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細想想如何能做的更好一些。二、踏實肯干，努力干好自己的本質工作這年我在叉車從事技術工作，這年在公司跟經理做國優(yōu)資料。工作中嚴格執(zhí)行公司各項規(guī)章制度，注重安全生產，認真履行一個__員工的職責，認真執(zhí)行領導安排的各項工作。工作中會虛心學習他人的長處，平時對自身的嚴格要求，做事一絲不拘。我在完成自己的工作以后，經常跟有經驗的同事坐在一起討論、交流各自的經驗，探討工作中發(fā)現的問題。通過同事間的探討，我能從他們那里得到許多書本上學不到的知識，都是他們多年實際工作積累出的精華。這當中我學到了很多工作的技能技巧。三、不足與展望我清楚自身還有許多不足之處，如經驗不豐富，理論水平有待提高。今后我將不斷完善自我，努力做到以下幾點：1、自覺加強學習，向專業(yè)理論知識學習，向身邊的同事學習，取長補短，逐步提高自己的理論水平和實際操作能力。2、嚴格準守公司規(guī)章制度，團結同事，按時完成領導分配的任務?？傊?，心態(tài)決定狀態(tài)，狀態(tài)決定成敗!對公司要有責任心，對工作要有恒心，對同事要有熱心，對自己要有信心!做的自己!以上就是我20__年工作的總結，請領導批評指正，希望我能迅速成長，明年能給公司作出更大的貢獻!時光飛逝，新年到了，也就意味著我在我們公司工作快一年了。20__年，在公司領導的正確領導下，無論是團隊績效還是團隊建設，我都取得了不錯的成績。一、我的團隊崗位職責和團隊管理1.自從擔任組長以來，我一直努力在我們團隊中建立團隊凝聚力。本著“做好每一件事，成就每一個人”的發(fā)展思路，我充分利用了班前班后的責任指令，告訴團隊成員“質量第一，產量第一”是我們團隊必須貫徹的基本原則。如果生產出不合格的產品，將是我們團隊成員的恥辱，充分團結大家共同進步。個人工作來了一步一個腳印，領導給了一些評價。自從成為小組組長以來，他全面管理了這個小組的事務，帶領小組成員做好自己的工作，讓領導感到放心、滿意和認可。2.參加組長培訓后，我深刻理解到組長的職責直接影響到車間的工作績效。所以我會先加強自己在20__年團隊建設中的主導作用。每天提前上班，減少需要提前準備和完善我們組需要的工具，方便操作。所有恒溫表和系列焊接模板都用酒精擦拭干凈，以最大限度地避免面板的污染和損壞，防止開裂。在操作過程中不定期提醒組員，提高精力，制作精美的做工，嚴格增強質量意識，每天工作結束后及時清理桌面上的廢互連條和墊，打掃干凈才離開，這樣才能真正做到每天工作有條不紊，保證下一班的正常生產。二、安全管理1.充分利用休息時間，與組員一起認真分析我組安全生產情況，認真分析總結車間安全事故，吸取經驗教訓，杜絕類似事故發(fā)生。2.加強班組安全管理。無論付出多少，只要是安全隱患，只要不符合安全管理規(guī)定，我都會毫不妥協(xié)地堅決進行整改。在很多情況下，由于我們工作中的勞動量大，工人的體力消耗大，很容易出現一些粗心大意的現象。我一直保持著警惕的心態(tài)，存在的安全隱患一定要認真指出。如果發(fā)現問題，要及時糾正，立即整改，徹底消除安全隱患，因此安全隱患大大減少，保證了我們團隊今年的安全生產，讓我們團隊成員工作愉快，安全回家。三.生產和質量要求積極配合質量管理部門檢查產品質量，加強生產技術管理。首先，仔細檢查每包電池片是否有不良現象，及時清理電池片上的雜物，控制和掌握烙鐵的溫度，注意小心處理，防止電池片損壞，從而大大提高產品質量合格率，控制好質量缺陷產品。四，自身工作的不足1、學習不夠，與現代企業(yè)的要求有差距。作為企業(yè)最基礎的人員，需要具備較高的理論水平和較強的業(yè)務技能和知識。我在學習上主要有以下不足，對學習的必要性了解不夠。我覺得如果我在基層，做好各項工作，完成任務指標，保證沒有安全問題，就足夠了。2.我對管理不夠重視，沒有對一些消極的團隊成員采取及時有效的措施。雖然影響不大，但也不同程度地影響了其他同志的工作積極性。我只是采取了和平共處的方法，沒有嚴格執(zhí)行規(guī)章制度。我認為只要我原則上沒有犯大錯誤，我就不會犯錯。在以后的工作中，我還是要保持這種學習的態(tài)度，多請教前輩，多在實踐中總結，努力形成自己一套高效合理的工作方法，努力讓對自己負責的團隊又好又快的完成生產任務。在不斷提高生產管理能力的同時，也要督促自己學習技術知識，多咨詢技術人員，學會判斷生產過程中的問題，甚至學會思考問題并提出解決問題的方法，努力成為生產線上的全面發(fā)展經理。我保證以后會努力，和其他高手學習交流，慢慢提高自己的工作水平。以身作則，帶領我們的團隊成員腳踏實地，使我們的工作達到更高的水平。歡樂伴隨汗水，成功伴隨艱辛。展望未來，任中任重道遠。在各位領導的帶領下，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改進缺點，上我們公司的一層樓，為公司做貢獻！六、各種生產問題，有許多阻礙生產的事實或問題建議領導合理安排作業(yè)時間、特殊時段、特殊調整。老實說，有時候連續(xù)的夜班作業(yè)真的會影響到我們一線員工的思想和情緒，尤其是現在，80后員工占大多數，雖然他們體現了努力和辛苦，但不合理的作息時間確實讓人有點左右為難，人性化的合理安排可以創(chuàng)造更好的效益。經過一年的工作學習，感覺好多了，收獲也不少，但是又以自己文筆不好，沒有時間思考問題為恥。我無法用簡潔明了的語言逐一表達。以上思想和文字還存在一些不足和缺陷。我懇請領導批評指正。最后，祝大家在新的一年里取得新的成就，祝我們公司興旺發(fā)達！這段時間的工作告一段落，自己心里很多想表達的，每當我在一段工作結束之際就不禁回想這段時間的工作，長期以來我也是對自身高要求，一段工作是可以發(fā)生很多事情的，特別是自身的一些事情，這一年來的工作我感覺自己進步了，一年的工作不是一段值得高興的事情，其實在進步的同時我也發(fā)現了一些需要改進的地方，我也對自己總結一下。一、努力學習，努力工作可能在工作的手不會去管那么多，總是自己走一步看一步，這些問題總是就這么不知不覺的出現了，走一步看一步絕對是不行的，對自己時刻保持著高標準，一直去學習新的事物，不管是什么東西都要主動去鉆研，特別是跟自己的工作相關的，我一直沒有忘記在工作中學習這兩個字，在學習的時候我能夠認識到自己的不足，我總是這么覺得的一直把在工作中學到的東西當做是我進步的關鍵，這一年來我還是很清楚自己的缺點的，其實工作往往不是需要我們去完成任務，是我們需要做的更好，工作畢竟是工作，我們抱著一件事情做好的心態(tài)就會不斷的進步。在平時工作中，認真是一方面，我很清楚這需要我能夠吃的苦，這一年來我一直都是努力刻苦的工作，面對各種各樣的未知工作，我就一直在要求著自己，我就一直在感受著分工作的重量，這需要我很努力的去適應，只有每天多花一點事情，在工作的時候我們就能夠快速適應。二、工作成果相比上一個季度的工作我看到了很多收獲，這段時間是很有意義的，在自己的堅持下，這段時間努力的工作中，公司領導班子的帶領下，我完成了__元的銷售額，相比較前面幾個月的時間我超越的不是一星半點，同時也超出了我自己預料，我這幾個月了來一直在學習著各種技巧，工作的之后我不強求自己收獲了多少，這個是自己努力才能夠得到的，我看到的是這么一個環(huán)境下我能夠學到多少，這是很關鍵的，往往學到的東西才是關鍵，有了這些工作技巧，還有一些相關的工作知識儲備，取得成績不是什么問題。三、工作不足都說心態(tài)影響著成敗，我很贊同，這段時間的工作我更加看到了這些問題，我的心態(tài)有時候把握的不是很好，面對自己不知道問題的時候有時候會急，或者自己在碰到一些不會知道東西，很迫切的想去掌握，但是這都需要一個過程，這么多的問題不是我一下子能夠掌握的，我會好好改善的?！竟ぷ骺偨Y怎么寫】時光如流水般匆匆流動，對于一年的工作經歷,員工應該都有不少的感觸,可以書寫自己的工作總結?？墒?怎樣寫工作總結才能出彩呢。以下是整理的員工年終工作總結怎么寫范文(精選五篇)，希望能夠幫助到大家。一年來，在經理的正確領導下，在同事們的用心支持和大力幫忙下，我能夠嚴格要求自我，較好的履行一名領班的職責，圓滿完成工作任務，得到領導肯定和同事們的好評?？偨Y起來收獲很多。一、在工作中學習，不斷提高自我的業(yè)務水平作為一名收銀員領班，首先是一名收銀員，只有自我的業(yè)務水平高了，才能贏得同事們的支持，也才能夠帶好、管好下方的人員。雖然我從事收銀員工作已經三年，且取得一了定的成績，但這些成績還是不夠的，隨著超市的發(fā)展，對我們收銀員的工作提出了新的要求，透過學習，我總能最先掌握電腦操作技術，總能為下方的同志做指導。二、做好了員工的管理，指導工作領班雖然不算什么大領導，但也管著一堆人，是領導信任才讓我擔此重任，因此，在工作中，我總是對他們嚴格要求，無論是誰，有了違紀，決不姑息遷就，正是因為我能嚴于律已，大膽管理，在生活中又能無微不至的關懷下方的員工，因此他們都十分尊重我，都服從我的管理，一年下來，我們的工作得到了經理的肯定。三、合理安排好收銀員值班、換班工作收銀員的工作不累，但得細心，因此收銀員務必任何時候都持續(xù)良好的心態(tài)和旺盛的精力。因此，在給幾名員工作排班時，我總是挖空心思，既要讓怍銀員休息好，又不能影響超市的工作，還要照顧好她們的特殊狀況。四、抓好一級工作，給領導分憂做為一個領班，能夠在收銀員一級解決的問題，我決不去麻煩領導，對超市里的大事，又從不失時機的向領導請示匯報。這一年，雖然工作取得了必須的成績，但還有很多發(fā)展的空間，我相信，只要我和我們收銀員一齊努力，必須會把工作做得更好。一轉眼，一個學期又快過去了。在這個學年中，我和平時一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。一、端正思想，教書育人，為人師表作為一位教師我很清楚，自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向、教學方法等。所以，我先從自己的思想入手。在這一年中我參加了新教材、新大綱的培訓，對新教材、新大綱有了一個全新的了解。可能有的人會以為短短的幾天學習，學不了什么，但是我想只要你認真的去學的話，能學到不少的東西。同時，我還參加了教辦組織的華南師范大學的博士生導師――郭思樂先生的生本教育的專題講座，確立教育實現的主體是學生的教育思想。二、不斷研究新大綱，新教材對于教學，我是一個新手;對于新大綱、新教材，我更是一個新手。俗話說：知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此，為了更好的了解新教材，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的，我在教學之余利用電腦網上資源和學校訂的有關書刊，通過各種途徑去研究新大綱。在每一個學期初，我就開始去翻閱新教材，了解這一冊教材的內容和各個知識的關聯點，做到了解并熟悉教材。三、支持并積極進行課堂改革當課堂改革的春風吹到順德這個美麗的城市的時候，我正好是教齡滿一年。作為一個新的教師，我對這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實際行動去支持和積極進行課堂改革。因為對于我們這些剛從學校走出來，踏上講臺的教師來說，對于這一種新的教學思想和教學手段都較易接受，因為我們受傳統(tǒng)的教學方法的影響較小，教學模式尚未定下來。因此，在平時的教學當中，我都是注意不斷探索各種新的，好的教學方法，嘗試用多種有效的教學手段進行教學。四、在教學中發(fā)揮堅持以學生為主體學生是教學的對象，也是教學的主體。教師只是教學的引路人。在教學中，學生是主體，教師是主導。俗話說的好，授之以魚不如授之以漁。一、扎實備課，理清教學思路課前備課，做到有備而來。我認真閱讀各種教科參書，既備教材、教法，又備學生。并且認真寫教案。結合學生的實際和教材的內容，并制作了各種有趣的教具，如：實物（圖片），等教具為課堂教學做好服務。課中備課，靈活安排簡單易操作的活動。讓他們在快樂中學習，在玩中獲得新知，充分調動了學生們的情感態(tài)度和興趣，學生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學效果良好。課后備課，總結教學經驗，寫出教學后記，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學工作打下基礎。二、認真上課，體現以人為本課堂上積極關注學生，充分體現學生的主體地位，認真授課。1、巧設導入，培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學我首先通過做游戲來激發(fā)學生的學習興趣，讓學生融洽在學習生物的氛圍內。2、圖文結合，掌握新知。根據教材圖文并茂的特點，充分運用使學生帶著明確的任務目標，并借助圖片，等手段掌握其義，讓他們積極主動參與學習獲取新知過程，培養(yǎng)他們學習的興趣。在遇到難點時，我不厭其煩，耐心教導學生，力爭讓他們學了就懂，懂了會用，培養(yǎng)他們的能力。在學習新知的同時。還適時對他們進行思想教育。三、正視自我，明確今后努力方向1、在課堂教學中充分利用多媒體課件，調動了學生的積極性，但對學生基礎知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高。2、對知識點的檢查落實不到位。3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。4、教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生?？傊?，一學期的教學工作自己付出了很多，收到的回報也不少：領導的信任，使我精力充沛；同事的幫助，使我干勁十足；學生的渴求，使我信心倍增。我會努力填補自己在教學中的不足，不斷改進教學方法，在教學中設計一些學生喜愛的活動，游戲來輔助課堂教學，激活課堂。積極開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為生物教學服務，力爭在今后的教學工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲?！白鲆幻美蠋煛笔俏乙簧非蟮哪繕?，也是所有人追求的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘。一、認真學習，積極上進，加強理論學習和研究。為了適應新時代要求，做一名好老師，我認真拜讀了許多教育書籍，有佐藤學的《靜悄悄的革命》，蔡清田的《教育行動研究》，m.希爾伯曼的《積極學習》，B.A.蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，顧明遠老師的《讓每個孩子都成為海學生—--名師的人格教育力》，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。每次讀完之后都對自己有感觸的文章寫下讀書筆記和讀后感，并反思自己的教學。從這些文章中，我學到了許多有用、有效的教育理念和方法并根據自己的實際情況運用于教學。在這一學期中，我積極參加各類論文的評選。論文3篇參評，2篇已經獲獎。同時，我認認真真按照學校要求做好各項教學工作。積極在自己的教學博客上撰寫文章，每月都寫教學反思，讀書感受，每次教研和外出學習回來都寫上體會。這些都讓我有機會再一次審視自己的教學，反省工作得失，工作事業(yè)心責任感大大加強。二、敬業(yè)愛崗，嚴謹治教，給學生呈現精彩的課堂?！鞍褜W生教好，讓學生成功”，是我最大的心愿、最高的榮譽。這學期我?guī)辶昙壐饕粋€班，周課時19節(jié)，教學任務很重，但我仍然每月怠慢，按照五認真的要求嚴格要求自己。六年級這個班是我去年就帶上來的，總體上學生的課堂規(guī)范不用過多的操心，但是因為是畢業(yè)班，我依舊不敢掉以輕心。五年級的這個班是新接手的，是學校中有名的調皮搗蛋No.1的班級，我又不做班主任，學生更是肆無忌憚，總是亂動，自由散漫。如果我的課上的沒有什么精彩之處的話，就幾乎沒有學生在聽了。所以，我每次備課都得花好長時間，盡自己最大努力呈現給學生精彩的課堂?，F在五年級這個班的英語成績有了很大進步，學習氛圍也變濃了。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。時間過得真快，轉眼間一學年的教學工作已經結束，為了把今后的教育教學工作做得更出色，本人就這學年的工作總結如下：一、思想工作方面俗話說：“活到老，學到老”，我一直在各方面都嚴格要求自己，不斷地提升自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的需要。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)，處處以為人師表律己。二、教育教學方面這學年，本人擔任語文教學工作，班上有__名學生。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材的每個環(huán)節(jié)，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記錄下來與同事交流，甚至把它寫成文章發(fā)表在各類博客中。平時，工作上任勞任怨、待人真誠、熱愛學生，因為低段教學識字是重點，所以我一直采用多種渠道讓學生輕松識字，并積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，交流教學方法，博采眾長，提高教學水平。我尊重學生的人格，平等地對待班里的每一個學生，讓他們都感受到老師的關愛，感受到讀書的樂趣，因為良好的師生關系才能促進了學生的學習。三、遵守紀律方面我熱愛自己的事業(yè)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在平時工作中，不遲到，不早退，就是有時有課要上，無法調課，不能及時參加校本培訓，也會主動給領導請假，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導、同事之間的關系。四、業(yè)務進修方面隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學現代教育技術，會制作簡單的平面圖；喜歡閱讀各類文學作品，特別喜歡創(chuàng)作了聊齋故事和哲理故事連載。五、教學效果方面通過一學年的努力，教學效果還不錯，我班孩子的優(yōu)生率為100%，合格率也為100%。教學始終是一門遺憾的藝術，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，不斷進取，重視自身修養(yǎng)，開拓前進，為美好的教育事業(yè)奉獻自己的力量?！竟ぷ骺偨Y怎么寫】為了更好的干好明年的工作,使明年的工作更上一層樓,寫總結找出自己不足，加以改正。以下是為大家整理的語文工作總結怎么寫【四篇】,歡迎品鑒!由于這一學期是學生初中階段的最后沖刺階段，是學生比較重大的第一次人生選擇，教學的成敗往往會改變學生的命運。介于此種原因，我作為20__級2班的班主任，又作為科任教師，也引起了足夠的重視。我在這一百多個日日夜夜里，把整個身心都奉獻給了這神圣的三尺講臺。我忘記了春暖花開的繽紛，也忘記了夕陽西下的絢爛，任青春在我的身后默默地流失，我卻猶如未覺地在這方寸之間沉醉?；厥走@一段艱辛的歷程，我無怨無悔，因為我沒有辜負這半年的時光。在這一段時間里，我主要做了一下一些工作：一、認真處理了教材（一）以閱讀教學為主，共完成6個單元共24篇課文的閱讀教學。每個單元一個主題，達到相應的學習目標。1、圍繞“土地情思”這個主題，陶冶情操，凈化心靈，加深對祖國和家鄉(xiāng)的感情。關注詩中飽含著詩人思想感情的具體形象，反復朗讀課文，體會詩人表達的思想感情，理解詩中的藝術形象，欣賞凝練的詩歌語言。2、圍繞“人物畫廊”這一主題，在了解小說內容的基礎上，體會小說的主題，學習欣賞人物形象，把握人物的性格，進一步了解小說多樣化的表現手法和藝術風格。3、圍繞“生命”這一主題，引導學生認識生命形式的豐富多彩、生命成長的規(guī)律、生命過程的艱難曲折，認識生命的價值、生命的意義。4、引導學生學習戲劇劇本和影視劇本，了解戲劇文學和影視文學的一些特點，更好地欣賞戲劇和影視，豐富對生活的藝術感受，進一步培養(yǎng)文學鑒賞能力。5、學習了先秦諸子散文，強調朗讀、背誦，整體感知課文內容，理解文中所闡述的道理。6、繼續(xù)學習了古詩文，引導學生掌握了文言常用詞語，理解詞義和句式，反復朗讀、記誦，逐步積累語言材料，提高文言閱讀能力。（二）完成了六次綜合性學習，繼續(xù)培養(yǎng)學生搜集資料、篩選信息的能力，開拓學生的視野，提高學生的口語交際能力。《腳踏一方土》，引導學生從各個層面對我們腳踏的這一方土地有一個全面的認識，使學生了解我們國家的土地資源狀況，認識到土地對于人類的重要性?！蹲哌M小說天地》，激發(fā)學生的閱讀興趣，擴大閱讀視野，引導讀書方法，陶冶情操；用普通話復述小說情節(jié)，介紹小說人物；發(fā)揮想像力和創(chuàng)造力，學習虛構故事，嘗試進行小創(chuàng)作?！蛾P注我們的社區(qū)》，讓學生在實際生活中學習語文、應用語文；在社區(qū)活動中，培養(yǎng)學生的社交能力，樹立社會責任感，更好地發(fā)展個性；提高語文能力尤其是口語交際能力和寫作能力?！冻酥魳返某岚颉?，通過對音樂作品情緒、格調、思想傾向、人文內涵的感受和理解，使學生在真善美的音樂藝術世界里受到高尚情操的陶冶，在潛移默化中建立起對一切美好事物的熱愛之情，進而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往和追求?！段宜私獾目鬃雍兔献印罚寣W生比較全面地了解孔子和孟子，對他們的思想和主張有初步的認識，并從中汲取營養(yǎng)?！稓q月如歌——我的初中生活》，通過活動，讓學生增進友誼，促進班集體團結向上，總結三年初中學習、生活的得失，為更高一段的學習鼓勁；鍛煉寫作、口語交際能力。二、指導學生進行了升學考前系統(tǒng)復習和模擬考試。以《沖刺中考》為綱，圍繞“基礎整合、古詩文閱讀、現代文閱讀、寫作”四大塊進行了系統(tǒng)復習，學生對初中階段所學語文知識進行了一次梳理，達到溫故知新的目的。同時，有計劃地進行了三次模擬考試，針對學生考試當中出現的問題，查漏補缺，及時鞏固。并指導學生能靈活、創(chuàng)新地掌握知識，會運用所學解決語文實際問題，全面提高學生的語文綜合素養(yǎng)。三、堅持上好閱讀課。讀書是提高學生語文素養(yǎng)的最好辦法。針對我校學生缺乏課外書籍的實際，我主動買來了一些小說、散文、作文等，在教師的指導下，學生由原來的不想看書發(fā)展到閱讀興趣漸濃，每周一節(jié)的閱讀課堅持不懈，學生主動提出要看書，并且堅持做好讀書筆記。這樣堅持下去，學生的閱讀面得到了大大的拓展，課外知識幾乎由原來的一無所知到略知其二，文學素養(yǎng)得到了提升，同時也對學生學會做人起到了一定的促進作用。四、堅持輔導差生。我的班上有幾個男生的整體成績在全班是前幾名，可是他們的語文可以用沒入門來形容，特別是作文錯別字連篇，語言不通順，我看在眼里，急在心里。我就針對他們不同的情況，分別制定適宜的目標，讓他們不斷地進步，在期末考試前，他們基本達到了應考的要求，在升學考試中，他們都取得了較為滿意的成績。經過一期的努力，我班的學習風氣進一步濃厚，學生成績得到了大幅度的提高，有18人順利升入國家、省、市級重點高中，達到了預定目標，實現了較大的突破。取得的成績雖然可喜，但也存在一些問題：學生主動學習、勤于學習、樂于探究的意識有待加強；文學素養(yǎng)也有待于大大提高；從整個班級的成績來看，副卷的分數偏低，看來對難題的訓練強度還有待加強。成績永遠屬于過去，希望屬于未來。我應該主動站在昨天的肩膀上，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，在這塊貧瘠的土地上一如既往地耕耘?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！蔽嵘醒亩鴮W無涯，我將牢固樹立終身學習的理念，將神圣的教育事業(yè)進行到底。本學期語文教研組的工作在學校的統(tǒng)一領導下，按照學期初制定的工作計劃，全體語文教師團結協(xié)作，真抓實干，踏踏實實貫徹學校對教研工作的要求，從規(guī)范入手，有計劃，有步驟地加強深化課堂教學研究，以全面提高本組語文教師教學水平及語文教學質量，全面提高教師的語文素質為目的開展語文教學工作，認真抓好語文組教研活動，現將一個學期的工作總結如下：一、主要工作及成效（一）加強絡研訓學習，努力提高語文學科教師的信息技術素質1、結合語文學科特點，以多媒體、互聯網為載體，開展新教育理念學習，促使教師轉變教學思想，樹立正確的學生觀、教學觀、質量觀。以發(fā)展為主題，質量為主線，創(chuàng)新為動力，學生為根本，逐步建立學習型教研組。本學期，建立了市一小語文教研組博客，設置學科管理的各項欄目。及時發(fā)布語文學科教學教研資料，如上傳教學設計、課件、教學反思、教學教研信息、其他備課資料等。2、以博客為載體，通過校內公開課交流活動，互相學習，取長補短，促進組內教師業(yè)務素質和能力整體性提高。本學期11月，教研組開展學校習作教學賽課活動?？平M教師通過觀摩，將個人的聽課心得反思發(fā)送到語文科組博客，交流共享。3、以博客為載體，全體語文教師觀摩優(yōu)秀課例光盤(20__年省語文調教習作課光盤），參加教研組組織的“拼音教學在線研討”活動，科組教師網上交流互動充分。4、認真落實集體備課制度，培養(yǎng)教師的合作意識和集體創(chuàng)造能力，激發(fā)教師個體創(chuàng)新意識和共同探討問題的積極性。與上個學期一樣，語文科組教案以電子教案呈現。要求一備、二備教案分類歸檔。通過一個學期的網絡研訓，老師們信息技術水平不斷提高。老師們基本上養(yǎng)成了及時上傳、記錄個人教研活動記錄的習慣。同時，通過網上研討，突破時空的限制，交流更充分，思想的交匯也讓每位教師仁者見仁智者見智。受益匪淺。（二）崗位練兵，深入開展校本習作課堂教學研究，確保習作教學有效實施1、本學期，配合學校開展推門聽課活動，促進組內或同年級教師的交流、研討，提高課堂教學效率，促使全組教師業(yè)務能力協(xié)調發(fā)展。2、本學期以市教育局教研室組織的語文課堂教學（習作教學）大賽為契機，在教導處的統(tǒng)一組織管理下，語文學科各年級科組長切實抓好年級習作教學集體備課活動。切實抓好公開課，認真開展備課、上課、聽課、說課、評課交流活動。要求組內全體教師參加，圓桌會議評課，直奔主題，不說、少說空話贊揚話，直奔主題，指出不足，提出建議。以達到相互交流，共同提高的目的。也力求做到教研活動簡練有效。20__年10月—11月，各年級語文教研組深入開展習作教學集體備課、磨課活動，鼓勵科組教師之間相互學習，一起討論，共同參與，發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。磨課活動，各年級語文科組都認真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課，評課、總結。大家集思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些展示課教學中存在的問題，提出見解，提高了教師的課堂教學水平。11月24日舉行學校習作教學賽課活動，2—6年級共5位教師參賽，評選出一二三等獎。賽課活動結束，每位語文教師撰寫心得體會（執(zhí)教教師撰寫教后心得體會，其他老師撰寫觀摩體會。）發(fā)送在個人博客，共有45份觀摩心得體會上傳到學校語文組博客。12月，黃英嬌老師代表學校參加市課堂教學比賽，榮獲一等獎。這也是語文科組教師智慧的結晶。通過深入對習作教學課堂的研究，習作教學得到了語文科任教師們前所未有的重視。老師們的習作教學視野得到拓寬，方法的指導上更加有效。同時，通過學校年級間的賽課，更是增強了年級教師投身教研的凝聚力，取得顯著成效。（三）崗位練兵，舉行學校教師教案設計大賽這是強化教研組教與學的過程管理，規(guī)范學科教學常規(guī)的一個賽事。上好課的關鍵是備好課。一個教師對教材內容的駕馭能力很重要。教研組一直以來要求所有教師要認真鉆研教材，備班情，備學情，要有針對性、做到教學目標明確，方法靈活多變，重難點突出。同時，教案中要有作業(yè)和板書設計。為了檢驗教研組教師的備課能力，20__年12月29日，學校舉行語文數學科組教師教案設計大賽。由學校工會牽頭，以學校工會組織的勞動技能大賽為載體，學校兩個大科組：語文、數學科組為參賽單位，以教學技能競賽為契機，加強教師備課的管理，全面提高教師從業(yè)技能和教學水平的提高，優(yōu)質施教，切實提高學科教學質量。此次共有學校共有36位教師參加了比賽，現場公布教學設計內容，借助教材在規(guī)定的時間內完成一課時教學方案設計。經過學校評審小組的認真評比，張琳花、陳生凡老師脫穎而出，分別獲得語文、數學科第一名的好成績。這次活動是強化常態(tài)化練兵工作，教師教學技能得到了進一步的培訓與夯實。（四）積極參加市教育局組織的教師基本比賽活動本學期，我校選拔黃蔚、何其雄、莊嬌三位老師參加市教育局組織的中小學語文教師美文誦讀比賽，兩位老師獲得二等獎，一位老師獲得三等獎。未參賽前，進行誦讀展示，對全體語文教師起到很好的引領作用。20__年1月，再次組織語文科組教師觀摩市美文誦讀比賽，看得見，能親身感受的培訓，讓觀摩的科組教師得到了啟發(fā)。語文教研組的老師均能出色地完成學校的各項工作，在促進行業(yè)建設和發(fā)展中繼續(xù)發(fā)揮一定示范榜樣作用。科組教師各方面素質也不斷提高，取得一定的社會效益、經濟效益和人才效益。在崗位建設方面也逐漸積累一些經驗，取得一些成果。本學期，被市總工會推薦參評全國五一巾幗建功標兵崗。二、教研組工作存在的不足1、有些教研活動開展的不夠扎實，例如科組集體備課。在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動應有的作用。2、個別教師對教研組活動重視不夠，認識不夠端正，參加集體活動的熱情、積極性不高。因此，教學能力提高不快，影響了教學成績的提高。3、學生活動開展少，對學生能力的培養(yǎng)不夠。對學生的課外閱讀指導還不夠，在學生活動的組織上依然沒有跳出應試的窠臼，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關注不夠。三、今后努力的方向1、教師是教育的關鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強學習，提高工作的責任心和工作的藝術性，開展教研組之間更進一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專業(yè)水平。2、嚴格抓好平日的教學常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓練入手，嚴格要求學生。3、從學生的角度來講，我們將注重學習興趣和學習方法的培養(yǎng)，擴大閱讀量和作文量，進行有序地專門訓練，提高學生的綜合水平。本學期，本人緊緊圍繞學校制定的工作計劃，以全面提高學生的語文素養(yǎng)為目標，以培養(yǎng)學生自主合作探究能力為主導，全面貫徹教育方針，積極實施新課程教育教學，推進課堂教學改革，切實提高課堂教學效果，兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實實、卓有成效地開展工作，圓滿完成了本學期的教學教研工作?，F將一學期的工作小結如下：一、加強理論學習，踐行課程標準認真學習了《錢理群語文教育新論》《葉圣陶語文教育論集》等教學理論，了解教研信息，提高了自身的理論水平。重視多方面學習，汲取營養(yǎng)，豐富自己，提高自己。二、立足課堂教學，加強集體備課課堂是老師的立身之地，踏實有效地做好教學常規(guī)工作，是每一位語文教師的份內之事，精心備好每一節(jié)課，認真落實教學環(huán)節(jié)，是教學質量得以提高的重要保證。本人按學校規(guī)定的集體備課時間，每周參與集體備課，了解單元教學目標、重點、難點，了解教材的地位和前后的聯系，講述突出重點、化解難點的措施，了解一單元學生應掌握的認知規(guī)律和方法、技巧等。討論教學中存在的一些問題，統(tǒng)一教學進度、教學目標、作業(yè)量、檢測內容，討論最佳教學設計方案，反思教學得失。盡可能多地從網絡上、書本上擴充信息，不斷充實、完善備課資料，力爭向每一個四十分鐘要質量。三、開展教研活動，提高教學水平。積極參加講課、聽課、評課活動，促進自身教學水平的提高。積極參加語文教研，參加語文優(yōu)質課展示活動，收獲頗多。此外，本學期積極配合語文組承辦校慶作文競賽、讀書推薦比賽、朗誦比賽等活動。第二課堂不但是語文課堂教學的有益補充，尤其在鍛煉學生的協(xié)作能力、實踐能力、創(chuàng)新能力等方面都發(fā)揮了重要作用。廣泛開展課余活動，調動了學生主動參與學習的積極性，有力地促進學生語文成績的提高。雖然取得了一些成績，但是距離各級領導的要求和自身的奮斗目標還有較大差距，本人繼續(xù)發(fā)揚求真務實的精神，積極工作，使工作更上一個臺階。本學期我擔任805班的語文教學工作，本班共有學生54人，全部由轉校生構成，很多學生基礎甚為薄弱，而隨著年齡的增長，青春期生理和心理的影響及社會諸多因素的影響，厭學的學生逐漸多起來。但是，大多數學生還是有學習愿望的，并且還比較努力，有上進心。因此，在教學中，我認真教學、創(chuàng)新思想與方法，根據學校有關精神，及時調整教學策略，在一定程度上使我班的語文學習和其他各科的學習協(xié)調發(fā)展，并不斷提高成績?，F將本期的工作體會總結如下：一、對教學比較滿意的幾個嘗試（一）結合學情，聯系實際，長遠規(guī)劃，統(tǒng)籌安排語文學科是一基礎學科，是最容易出力不出成績的學科，目前，如何教好語文仍是一個棘手的課題。在這一點上，本人絲毫不敢托大，特別是作為805班語文教師，由于擔任班主任的特殊身份，加上這個班級是一新近由轉校生組合的特別班級，就不能不綜合考慮學生實際，來安排本學期的語文學科教學工作。開學初的摸底考試，讓人觸目驚心。我班學生主科成績均與其他班差距較大，而以數學外語為甚?？紤]到學科性質及學生發(fā)展的長遠利益，如果數學和外語按當時的實際成績看不重點抓，這個班將在中考時會在這兩大主科方面無法與其他考生抗衡。如果作為班主任的我，過于強調語文學科的重要性，狠抓語文教學，那么，學生將會懾于班主任的權威，而不能在數學外語學科上花足夠的時間。還有，在第一次月考時，我班的歷史學科與其他班也差距甚大，很多學生在這一學科失分過多。此外，我班物理老師是一兼職教師，在校輔導學生的時間相對較少，物理學科也需要照顧。鑒于諸多原因，作為班主任的我，只好在時間上對其他學科，特別是數學、外語、物理等學科適當讓步。這樣一來，短時期內，語文教學成績的提高便成了一個難題。但從長遠的觀點看，迫于當時學生的實際，實也是不得已而為之。當然，語文學科的讓步措施，也是有條件的。這主要是在上半學期的事。期中考試后，我們班數學外語考試成績已經接近其他班級，而且物理學科成績還優(yōu)于部分班級，歷史成績也上去了。這便提供我們開始加強語文教學的契機。隨后的班級教學工作中，語文教學也逐步加強，在作業(yè)量和課外輔導等方面，開始適當增加時間。這樣，班級語文成績也開始有了較快的提高。這主要表現在班級的低分率減少為0，不及格學生人數也漸趨于0，而優(yōu)秀生比例則自開學以來逐步增大。（二）合作學習，少講多練，激發(fā)興趣，重視自學雖然學期初我們采取了低調處理語文教學問題的策略，但語文學科的基礎學科性質以及其在中考中所占的學分比例，都不容許任由這一學科成績掉下去。顯然，在課外時間讓步的前提下，如何搞好我班的語文教學，成為學期初個人探討的一個較為專業(yè)的課題。我們的做法是向課堂要質量，向學生要成績。具體操作起來，主要表現在授課時充分調動學生的積極性，激發(fā)和培養(yǎng)學生對語文學科的學習興趣。比較有意思的事，開學初很多學生對語文學科意見很大，這固然由個人教學水平的限制引起，實際上也與我們班語文教學的流程與學生來校前的所熟悉的教學模式有著很大的不同。我們的語文課更注重精講多練，給學生更多的時間來聽、說、讀、寫、練、測、考，并且實行小組討論，自行解決字詞等基礎知識性問題，而老師講解的則相對較少，而主要扮演著一個引導和裁判的角色。雖然學生很不情愿，也難適應，但到期中考試時我們班的語文成績，與兄弟班級相比差距卻在縮小。這讓學生對我班語文教學的新套路有了一定的信心。（三）廣泛閱讀，群集資料，開闊視野，活躍思維期中考試后，學生數學外語物理歷史等學科成績在不斷進步，語文學科也開始得到重視。我們在教學指導思想上，也嘗試在穩(wěn)中求進，既調整了剛開學時一味少講的策略，增強了語文學科的知識性，比方有關說明文體知識方面的內容，就講解較多；而待學生熟悉和掌握了有關知識點之后，再加以練習和實踐。比如，我們可以先講解說明的順序和方法，而后拿出另外的時間讓學生來具體分析有關材料所運用的說明順序和使用的說明方法。與此同時，我班開始引導學生擴大閱讀范圍，并且著手讓學生全面收集資料，以開闊學生的視野。針對我班差生較多，學生學法較死、思維僵硬的實際，我們也及時改進學法教導和訓練。11份起開始引進腦圖制作活動，并用于課文研究；12月份進行知識樹的專項訓練，并用于指導第二次月考復習。雖然當時我班同學受今年流感的影響，缺課同學較多，而補課時間相對不足，但他們在第二次月考時的成績，仍然考出了較為理想的成績，其中我班第一次沒有了差生，而優(yōu)秀生人數也明顯增多。據專家研究，腦圖和知識樹的繪制，實際上最能訓練學生的思維能力，有助于所學知識的系統(tǒng)化。如果說學生在語文學科成績有所提高，我想腦圖和知識樹的制作活動是起著較大的作用的。如果學生的學法不對，思維類型出現了錯誤，那么一味的強調加班加點地拼時間，趕進度，實際上可能會事倍功半、出力不討好的。二、值得繼續(xù)關注的幾個問題（一）學生“寫小說”類的問題雖然開學以來，我們班比較重視寫作訓練，也提倡學生常寫周記日記，但并不是每個學生都有良好的寫作習慣。但寫作已經引起部分同學的興趣，作文難的問題可以說在我們班已經基本解決，甚至有學生很喜歡寫寫畫畫，這包括散文詩歌等形式的創(chuàng)作嘗試。目前已經發(fā)現班內有幾名同學在開始嘗試寫小說，甚至有學生已經寫成了一本上