大一學期班委總結

第頁共頁大一學期班委總結大一學期班委總結大一學期班委總結1光陰飛逝，轉眼一個學期過去了，回首這學期，同學們成功地從一個青澀的高中生變成一名成熟的大學生，各自為著自己的夢而追尋著，這是我們認識彼此，理解彼此，團結大家，譜寫青春樂曲的一個學期，這也是我們審計1班班委辛勤付出，團結合作，與全班同學其樂融融，友好相處的一個學期！以下是在這一學期的工作總結：一、制作《班級方案書》，以及制定班規(guī)和各項提倡對于我們這個方案書，我們幾個班委歷時1個多月，制定出來全面詳細的方案書和本規(guī)。我是參加這次方案書的班委之一，我們知道其中的艱辛和歡樂，這份方案書非常能表達我們的團結協(xié)作和工作才能，當然也有一些破綻和缺乏，我們也將在將來的日子里以此為鑒，為以后的班級方案作出更好的建立。二、組織各種各樣的班級活動我們的整個學期包括學院的、系里的和班級里的活動，大大小小多達10幾個，我們?yōu)榻M織同學們多參加活動，做足工作，用飛信，用短信，和開班會的形式通知給其他同學，讓其他同學理解活動，真正參加到那些有意義的活動中去。對于，有時候有些同學不配合的，我們采取少數(shù)服從多數(shù)、自愿參加以及加分鼓勵的形式發(fā)動其他同學參加活動，也更能團結同學增進同學們之間的友誼。三、晚修及上課情況“風味晚修”是我們審計1班的特色，作為班委我們認真安靜的學習，目的就是想起到帶頭作用，為全班營造一個良好的學習環(huán)境。我們嚴格按照學校要求——7點準時晚自修，8點30分按時下課，氣氛和諧安靜。我們打算將在下學期假如其他大局部同學同意的情況下，每次晚修安排學習較好的同學在黑板上把一些進過我們班委和學習成績好的同學的討論挑選出來的好題目抄上去，一便同學們能更好的學習?；貞浳覀儼辔倪@一學期的工作，我們班級建立獲得了不少成績，當然也存在一些缺乏，作為審計1班的副班長，我也同其他班委一樣，盡心盡力，共同為建立團結友好的審計1班而奮斗。大一學期班委總結2光陰荏苒，日月如梭，轉眼間一年的'工作又到了尾期了。回憶這一年來，我與我所在的XX班一起成長，一起快樂。在這一年的時間里，我能從一個憧憬大學生活、滿懷激情的新生，成長為一個能獨當一面、對事冷靜的老生，這首先得感謝全班同學、系部教師及系部學生會給的鍛煉時機。這一年，是我成長和進步的一年，也是我收獲的一年。我從寢室生活里學會了獨立，從學習生活里學會了自主，從工作生活里學會了自助和他助；在組織活動的過程中理解了團結同學的重要性，在展開活動的時候明白了資優(yōu)化配置的重要性，在參與活動的時候我知道了舞臺是別人搭的、戲是自己演的?？v觀這一年，我的各個方面都得到了提升。在競選上班長、理解班長的職責的時候，我銘刻了職責上的第一句話：對全班每個同學負責。在后來的工作中我也一直秉承著這句話，我不認為班長是一個有權有勢的管理者，而是一個為賦予你權利的人效勞的人，一班之長更應該為班級去爭取利益。在我們班，不僅是我一個人這樣想，所有的班干都是為了班級而努力工作。院系的各種活動，我們班的參與率和積極性我想明眼人都知道，很多活動我們雖然沒有獲得獎項，比方“陽光體育活動”，看了比賽的應該知道。但是我們照舊開心，因為我們表達出了一個班級該有的凝聚力和團結。這點，我想也是我這一年工作的小小成果吧。當然，活動參加的多，自然獲獎的也不少，拿我自己來說，這一年來參加個人比賽、評比等獲得了四個獎，雖然不是什么大獎，但是其中我自己收獲到的是沒有參加的人體會不到的。我沒有大獎不能代表我班沒有，我們獲得的有系手抄報比賽的一等獎、三等獎，系中文演講二等獎、三等獎，院高數(shù)競賽團體二等獎，院寒假理論報告二等獎、三等價等一系列的獎項。單從這些來看，我班就是有各種人才的，而且我們發(fā)現(xiàn)了這些人才。當然，參加活動是一方面。大學的生活里學習也不可或缺。在學習方面，我配合學委開展了一系列的學習型活動，提升了英語等學科的期末通過率，上學期的44.4%的全過率應該不算差的。這些既是學委班干的功績，更是全班努力的結果。我覺得一個班長應該把班級當做是一家公司去經(jīng)營，而一個班長怎么樣，從“公司”的業(yè)績上就可以看到一斑。在“學雷鋒“活動中，我們班摒棄了那些去什么旅游景點撿垃圾、去大街上做路燈的建議，我們覺得這些不僅是短時間的義務勞動，更是中敷衍了事的態(tài)度。在全班一致通過的前提下，我們申請去清掃第二實驗樓的語音室的衛(wèi)生，并且承當了維持和宣傳的任務，直到學期完畢。從這個活動中我體會了一個本質，那就是只要我們想做，就可以給學校做點什么。我們有成就感，因為我們覺得我們做了件了不起的事。以上是學年的工作總結，接下來是一些個人的思想跳躍。以前一直有人在抱怨：學校給了我們什么。我想這個問題大家或許都有想過。其實學校給不了我們所謂大學的生活，卻給了我們一片難得的清靜，試想一下，假如你身在一個人很多的大學里，你會有如今的恬靜安逸的生活？答案明顯是否。那里的人每天都在為生活、為車為房為將來奮斗繁忙，而我們呢？我們能適應那種生活么？能在那種生活下找到自己的目的么？這個答案只有自己才知道。但是我知道這種恬靜安逸的生活隨舒適愜意，卻不是我想要的。這一年來，我努力的讓自己活的忙一點、累一點，就是想倘假設有這樣的時機我也能適應。我堅持著不遲到不曠課，高中時期往往是寢室里最后起床的幾個，而如今卻是叫室友起床的那個。我覺得學校沒有自己的傳承和特色很大的一局部原因是這個校區(qū)沒有大三、大四的學長學姐，我們不知道將來要面臨的壓力到底有多大，或者我們沒有外部因素來刺激我們去想這個壓力，所以大一的更懵懂，大二的更散漫。倘假設是那種覺悟高的、抱負大的，也會因為環(huán)境而影響自己的初衷，這個是世俗，逃離的也就那么幾個人而已。這個或許就是生活的殘酷，就算知道了也躲不過。但是