《牛頓第一定律》賽課flash

五牛頓第一定律

保靖民中高一年級彭景富日常生活中的現(xiàn)象觀察提出問題力運動?亞里士多德的觀點(Aristotle,前384-前322)必須有力作用在物體上,物體才能運動,沒有力的作用,物體就要靜止下來.所以，力是維持物體運動的原因。1、用力書，觀察撤力前后書的運動狀態(tài)動手動腦，心靈手巧2、滾動杯子，觀察撤力前后杯子的運動狀態(tài)思考：物體運動,要力來維持么?如果不需要，那又為什么會出現(xiàn)(1)這種現(xiàn)象呢？矛盾出在哪呢？真的是這樣嗎?實驗探究:實驗記錄表表面的材料毛巾棉布木板小車受到摩擦力的大小(最大、較大、小）小車運動的距離（最長、較長、短小車速度減?。ㄗ盥⑤^慢、快）最大小較長短最長較大快較慢最慢實驗結(jié)論：

水平表面越

，小車運動時受到的阻力

，通過的距離

，運動時間

，速度減小得

。光滑越小越長越長越慢推理：①阻力很小很小，運動距離

，速度改變

。②阻力為0（水平方向不受力作用），運動速度

。很長很長很慢很慢不改變思考小結(jié)：影響小車滑行距離的主要因素：摩擦力

若物體在運動中不受到任何阻力，物體將無休止地運動下去，運動速度將保持不變。合理推理：伽利略的觀點(Galileo,1564-1642)在水平面上以一定速度運動的物體，若沒有摩擦阻力，物體將保持這個速度永遠運動下去.所以，力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因伽利略的發(fā)現(xiàn)以及他所應(yīng)用的科學的推理方法是人類思想史上最偉大的成就之一，而且標志著物理學的真正開端。

——愛因斯坦實驗（事實）+邏輯推理理想實驗的魅力理想實驗理想實驗的魅力：以可靠的

為基礎(chǔ)；以合理的

為指導(dǎo)；揭示深刻的自然規(guī)律。實驗推理

笛卡爾：除非物體受到力的作用，物體將永遠保持其靜止或運動狀態(tài)，永遠不會使自己沿曲線運動，而只保持在直線上運動。這應(yīng)成為一個原理，它是人類整個自然觀的基礎(chǔ)。(1596-1650)笛卡爾補充完善，形成定律運動和力的關(guān)系：力是改變物體運動狀態(tài)的原因。

牛頓第一定律：一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)。運動和力的關(guān)系(1643-1727)理解：1、力不是維持物體運動狀態(tài)的原因2、力是改變物體運動狀態(tài)的原因,物體運動狀態(tài)改變，是因為受到了力的原因3、一切物體都具有保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì)慣性：物體具有保持原來勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質(zhì)?討論：慣性與什么因素有關(guān)呢？慣性有大小沒？慣性現(xiàn)象的分析

演示實驗一:播放視頻:演示實驗三:對慣性的理解：1、一切物體在任何狀態(tài)下都具有慣性。慣性是物體的固有屬性。2、慣性不是一種力,而是物體具有的一種性質(zhì).

3、質(zhì)量是慣性大小唯一的量度。質(zhì)量越大，則物體的慣性越大，反之則越小。慣性實例1慣性現(xiàn)象的應(yīng)用與防止1、飛機投彈時，如果目標在飛機的正下方時投下炸彈能擊中目標嗎？為什么？課堂研討：飛機投彈慣性實例2課堂總結(jié)1.牛頓第一定律：一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài),直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止2.慣性:是物體的固有屬性，描述物體慣性唯一物理量——質(zhì)量3.本節(jié)我們橫跨了2000