四年級音樂第7冊第三單元教案（人音版）

四年級音樂第7冊第三單元教案（人音版）四班級人音版音樂第7冊第三單元教案

第一課《哦，非常鐘》

教學(xué)目標(biāo)：

⒈學(xué)問目標(biāo)：感受歌曲兩段曲式的特點，體會不同樂段所表現(xiàn)的不憐憫緒以及歌曲表現(xiàn)的喜悅之情。

⒉力量目標(biāo)：指導(dǎo)同學(xué)體驗歌曲塑造的音樂形象，能夠用輕快、伸展的聲音精確?????有感情的表現(xiàn)歌曲，培育同學(xué)唱歌力量。

⒊情感目標(biāo)：能夠加入動作表現(xiàn)歌曲，充分表現(xiàn)孩子們對課間非常鐘由衷歡迎的開心心情。

教學(xué)重點：能用輕快、伸展的聲音唱歌，充分表達(dá)歌曲情感。

教學(xué)難點：666｜ii5｜043｜音準(zhǔn)、切分節(jié)奏

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)

1.聽音樂進(jìn)教室放《哦，非常鐘》的伴奏音樂

2.師生互問好

3.發(fā)聲練習(xí)

二、新授課

（一）導(dǎo)入：看課件

師：請同學(xué)們看大屏幕?？匆豢雌聊焕锏耐瑢W(xué)們正在做什么？

生：說屏幕里同學(xué)們做的事情

師：同學(xué)們觀看得很認(rèn)真，這是課間非常鐘同學(xué)們在活動的情景。

師：那一提到下課非常鐘，你們的心情又是怎樣的？

生：興奮的、開心的、歡樂的

師：屏幕上的同學(xué)們和你們的心情是一樣，現(xiàn)在，我想請同學(xué)們來做一下你們在課間做過的活動，親身感受一下當(dāng)時興奮的心情。

生：跳繩、踢毽、做嬉戲

師：在課間還有許多活動，如：……，（依據(jù)當(dāng)時狀況老師予以補充）

現(xiàn)在我想請同學(xué)們按大屏幕消失的節(jié)奏，來做一做這些活動。（師出示圖片伴有節(jié)奏型）

設(shè)計的節(jié)奏是書中消失的節(jié)奏型

師引導(dǎo)同學(xué)根據(jù)節(jié)奏來做各種活動。

拍皮球：××|××|

跳繩：||

投籃球：×ο|×ο|

溜溜球：ο××|ο××|

1.生做，師訂正

2.集體做

3.完整做一遍

（二）引入本課內(nèi)容

師：今日我們就來學(xué)習(xí)一首描寫同學(xué)們課間非常鐘的歌曲。（出示大屏幕揭示課題）

生讀課題

（三）唱譜

1.聽錄音范唱

師：同學(xué)們先來聽一遍，然后告知老師歌曲帶給你什么樣的音樂心情？

生：心情（歡快、活潑）

師：歌曲有幾個樂段組成？

生：歌曲分為兩個樂段。

第一樂段：心情活潑，

其次樂段：美麗、抒情。

意圖：整體感受歌曲的心情，培育同學(xué)的音樂聽辨及感受力量

2.聽老師演唱一遍

3.看譜子提示同學(xué)歌曲

4.是生接龍演唱

師：你們能唱一唱嗎？

5.學(xué)習(xí)其次樂段譜子（老師唱一句，同學(xué)唱一句）

（四）有感情地按節(jié)奏朗讀歌詞（出示課件）

1.找個別生讀

2.完整按節(jié)奏朗讀歌詞

（五）填詞演唱

（1）聽范唱默唱歌曲

（2）跟琴慢速演唱一遍全曲

（3）訂正不確的地方

（4）完整地演唱一遍

（5）找個別同學(xué)領(lǐng)唱

（五）歌表演

師：除了用歌聲來表達(dá)歌曲課間非常鐘歡快的心情，還可以用什么方式來表達(dá)？

找同學(xué)到臺前表演，另一部分同學(xué)領(lǐng)唱，其他同學(xué)齊唱。

6.小結(jié)：同學(xué)們，現(xiàn)在屬于你們的歡樂的真正可見非常鐘來到了，我盼望你們在非常鐘里，不要追趕打鬧，

做一些有意義的活動，下面讓歡快的旋律伴著你們?nèi)ハ硎苣銈冮_心的非常鐘吧！

其次課《大家來唱》

教學(xué)目標(biāo)