小學(xué)信息技術(shù)-Excel新手上路教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

《Excel新手上路》教學(xué)設(shè)計課題第二課《Excel新手上路》學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解工作表的編輯方法。2、掌握單元格、行和列的插入、刪除等基本操作；學(xué)會建立、輸入和修改工作表。3、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，提高利用電子表格解決實際問題的能力。教學(xué)地點(diǎn)微機(jī)教室教學(xué)過程情境創(chuàng)設(shè)激發(fā)興趣運(yùn)動會統(tǒng)計和分析運(yùn)動員成績，學(xué)生想到用表格，引出利用工作表和編輯工作表。自學(xué)指導(dǎo)自主探究交流分享自學(xué)課本41頁。啟動Excel2000，自學(xué)單元格的選定、數(shù)據(jù)修改和填充、工作表的編輯。學(xué)生操作練習(xí)。學(xué)生匯報。利用“五年級運(yùn)動員統(tǒng)計表”進(jìn)行編輯和修改。學(xué)生匯報。合作學(xué)習(xí)釋疑解難學(xué)生提出問題。教師補(bǔ)充問題：（1）打開已保存的工作薄的方法？（2）怎樣選定操作區(qū)域？（3）表格中數(shù)據(jù)怎樣修改和自動填充？（4）編輯工作表？小組合作研究問題。小組匯報。實踐創(chuàng)作展示評價課本43頁實踐與創(chuàng)新。小組推選優(yōu)秀作品。3、優(yōu)秀作品展示。4、師生共同評價作品梳理總結(jié)拓展延伸本節(jié)課有哪些收獲？想一想還有哪些地方常常用到表格，去試一試吧！Excel新手上路學(xué)情分析從知識基礎(chǔ)來說，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過網(wǎng)站的制作等知識，在現(xiàn)實生活中對于數(shù)據(jù)的分析并不陌生，接觸過一些關(guān)于數(shù)據(jù)處理的數(shù)學(xué)問題，但從學(xué)了電子表格軟件后，對數(shù)據(jù)的處理既簡單又快捷了。從學(xué)生年齡特征來看，五年級學(xué)生好動性強(qiáng)，愛表現(xiàn)，希望得到老師的肯定和表揚(yáng)，但部分學(xué)生注意力易分散，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、能力逐步出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象。我們在教學(xué)過程需要考慮上述學(xué)情。Excel新手上路的效果分析就本節(jié)課知識而言，對學(xué)生來說，學(xué)習(xí)、研究的難度都不大。在教學(xué)之初，我把數(shù)據(jù)的輸入確立為教學(xué)難點(diǎn).讓學(xué)生在實際操作訓(xùn)練時，多做指導(dǎo)，盡量提高學(xué)生的數(shù)據(jù)輸入效率。由于本章教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系比較緊密，研究問題的思路和方法類似.作為第一節(jié)課，我設(shè)計了學(xué)校召開運(yùn)動會時需要計算出各個班級的總分及名次激發(fā)出學(xué)生興趣的探索過程。在實際教學(xué)中，縱觀全課，以任務(wù)驅(qū)動為主線，“趣味”貫穿整個教學(xué)過程，充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，教師適時點(diǎn)撥指導(dǎo)，讓學(xué)生的個性得以張揚(yáng)，創(chuàng)新能力得到培養(yǎng)。而小學(xué)生又有特定的心理特征：好動、好問、好奇，喜歡各種生動有趣的形象。注意力不集中，容易被直觀形象、生動活潑、形式新穎、色彩鮮艷的東西所吸引。如果孩子對信息技術(shù)產(chǎn)生興趣，就會產(chǎn)生一種參與意識，這就成為孩子們學(xué)習(xí)信息技術(shù)的一種動力。能否開發(fā)出這種動力，是小學(xué)信息技術(shù)課教師的任務(wù)。在本節(jié)課中，始終讓“趣味”作為領(lǐng)路人。學(xué)會合作是素質(zhì)教育的一項基本內(nèi)容，也是信息時代對人的一種要求。信息技術(shù)課的整合性使之適合于開展合作學(xué)習(xí)活動。同學(xué)之間有著共同的問題，但存在不同的解決方法，讓他們的思維結(jié)合起來，共同研究如何解決問題，這樣就能達(dá)到最好的教學(xué)效果。肯定學(xué)生是對學(xué)生最好的認(rèn)可，讓所有學(xué)生都參與進(jìn)來，就是對全體學(xué)生都作出了評價，每節(jié)課中一個重要的環(huán)節(jié)就是隨時評價學(xué)生完成的學(xué)習(xí)任務(wù)?？傊?，在這堂課中我還有很多不足之處，沒有達(dá)到預(yù)期效果。在今后的教學(xué)中我會加大力度學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的經(jīng)驗，提升自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，爭取越來越好。Excel新手上路教材分析本節(jié)內(nèi)容是青島出版社信息技術(shù)五年級下冊第二單元《數(shù)據(jù)處理初步》的第二課Excel新手上路，它是本節(jié)的重點(diǎn)，又是本章的重點(diǎn)。Excel確切的說，它是一個電子表格軟件，可以用來制作電子表格，能完成許多復(fù)雜的數(shù)據(jù)運(yùn)算，能進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和預(yù)測，并且具有強(qiáng)大的制作圖表的功能。Excel辦公軟件在實際生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用，此外，利用電子表格，可以保存大量數(shù)據(jù)，快速完成分類、統(tǒng)計等各種處理任務(wù)，還可以生成更為直觀的統(tǒng)計圖表。按照教材的編寫意圖，本課要使學(xué)生經(jīng)歷觀察、猜想、驗證、推理、應(yīng)用等數(shù)學(xué)活動過程，這對于培養(yǎng)學(xué)生的合情推理和演繹推理能力都起著較為重要的作用。Excel新手上路評測練習(xí)擂臺賽：1.熟悉課本第43頁五年級運(yùn)動員統(tǒng)計表的修改編輯。2.完成”今日我當(dāng)家.xls”編輯，比一比哪個組最先完成?！禘xcel新手上路》課后反思《Excel新手上路》是青島版小學(xué)信息技術(shù)第二單元的內(nèi)容。教學(xué)對象為小學(xué)五年級學(xué)生，Excel是微軟辦公自動化軟件office2000中的一個極為重要的組件，它是一個電子表格軟件，可以用來制作電子表格，能完成許多復(fù)雜的數(shù)據(jù)運(yùn)算，能進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和預(yù)測，并且具有強(qiáng)大的制作圖表的功能。五年級學(xué)生已經(jīng)學(xué)過word2003的操作，對Excel的許多菜單、工具的操作會有種似曾相識之感，這些都有助于學(xué)生輕松進(jìn)入Excel的電子表格世界。對于新的應(yīng)用軟件，關(guān)鍵在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對學(xué)習(xí)對象迅速產(chǎn)生親近感，Excel與word2003同屬office辦公系統(tǒng)軟件，非常利于學(xué)生比較發(fā)現(xiàn)它們相似的地方，基于本課內(nèi)容的特點(diǎn)，本課主要采取“設(shè)置懸念法”、“任務(wù)驅(qū)動法”等教學(xué)方法。注重充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主學(xué)習(xí)能力，變被動接受為主動獲取，力促“趣味”貫穿整個教學(xué)過程。讓學(xué)生利用word與excel的對比，來學(xué)習(xí)excel，這是整節(jié)課的主線，在完成啟動Excel后，介紹主界面。教師機(jī)廣播讓學(xué)生結(jié)合課本知識，小組討論他們的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，說出此窗口和學(xué)過的word窗口的相同部分（標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、滾動條），找出不同部分（名稱框、全選按鈕、列標(biāo)、行標(biāo)、工作表區(qū)），認(rèn)識的過程中注重學(xué)生的自我學(xué)習(xí)和操作能力培養(yǎng)，邊認(rèn)識邊學(xué)習(xí)。縱觀全課，以任務(wù)驅(qū)動為主線，“趣味”貫穿整個教學(xué)過程，充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，教師適時點(diǎn)撥指導(dǎo)，讓學(xué)生的個性得以張揚(yáng)，創(chuàng)新能力得到培養(yǎng)。針對新編小學(xué)信息技術(shù)課程，結(jié)合自己上課教學(xué)實踐。我有以下幾點(diǎn)看法：1.趣味性教學(xué)。從心理學(xué)的角度分析，個人的興趣往往與肯定的情緒體驗相聯(lián)系。而小學(xué)生又有特定的心理特征：好動、好問、好奇，喜歡各種生動有趣的形象。注意力不集中，容易被直觀形象、生動活潑、形式新穎、色彩鮮艷的東西所吸引。如果孩子對信息技術(shù)產(chǎn)生興趣，就會產(chǎn)生一種參與意識，這就成為孩子們學(xué)習(xí)信息技術(shù)的一種動力。能否開發(fā)出這種動力，是小學(xué)信息技術(shù)課教師的任務(wù)。在本節(jié)課中，始終讓“趣味”作為領(lǐng)路人。2.注重合作性。學(xué)會合作是素質(zhì)教育的一項基本內(nèi)容，也是信息時代對人的一種要求。信息技術(shù)課的整合性使之適合于開展合作學(xué)習(xí)活動。同學(xué)之間有著共同的問題，但存在不同的解決方法，讓他們的思維結(jié)合起來，共同研究如何解決問題，這樣就能達(dá)到最好的教學(xué)效果。3.適時作出評價?？隙▽W(xué)生是對學(xué)生最好的認(rèn)可，讓所有學(xué)生都參與進(jìn)來，就是對全體學(xué)生都作出了評價，每節(jié)課中一個重要的環(huán)節(jié)就是隨時評價學(xué)生完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。Excel新手上路課標(biāo)分析一、內(nèi)容分析本節(jié)課是青島出版社教材五年級信息技術(shù)下冊第二單元第二課，這節(jié)課主要學(xué)習(xí)電子表格中怎樣選定工作區(qū)域；怎樣進(jìn)行數(shù)據(jù)修改，學(xué)會數(shù)據(jù)的自動填充。學(xué)會對工作表編輯。感受到電子表格的應(yīng)用價值和重要性。這節(jié)課在本章起著非常重要的作用。二、課標(biāo)表述1.了解工作表的編輯方法。2.在電子表格中，怎樣選定工作區(qū)域、對數(shù)據(jù)的修改和自動填充、工作表的編輯.三、課標(biāo)分解第一步：通過生活中的現(xiàn)實實例，讓學(xué)生充分了解到電子表格的重要性，（課堂中引用了學(xué)校開運(yùn)動會計算各班成績的實例）第二步：知識體系1. 電子表格在生活中的應(yīng)用？生活中有哪些運(yùn)用重點(diǎn)2.怎樣進(jìn)行簡單的操作？怎樣對數(shù)據(jù)修改和填充？工作表的編輯。第三步：課表的擴(kuò)展與剖析以任務(wù)驅(qū)動為主線，“趣味”貫穿整個教學(xué)過程，充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，教師適時點(diǎn)撥指導(dǎo)，讓學(xué)生的個性得以張揚(yáng)，創(chuàng)新能力得到培養(yǎng)。從心理學(xué)的角度分析，個人的興趣往往與肯定的情緒體驗相聯(lián)系。而小學(xué)生又有特定的心理特征：好動、好問、好奇，喜歡各種生動有趣的形象。注意力不集中，容易被直觀形象、生動活潑、形式新穎、色彩鮮艷的東西所吸引。如果孩子對信息技術(shù)產(chǎn)生興趣，就會產(chǎn)生一種參與意識，這就成為