初中語(yǔ)文-12 濟(jì)南的冬天教學(xué)課件設(shè)計(jì)

濟(jì)南的冬天語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)人教版

學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）正確、流利、有感情的朗讀課文，

初步感知文章內(nèi)容。（2）

品味文中生動(dòng)形象的語(yǔ)言，

賞析句中修辭手法的表達(dá)效果。（3）

感悟作者對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)之情，

培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣。作者簡(jiǎn)介

原名舒慶春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的筆名，著名作家。是語(yǔ)言大師，被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。著名作品有《駱駝祥子》《龍須溝》、《茶館》、《四世同堂》等。話劇《茶館》被西方人譽(yù)為“東方舞臺(tái)上的奇跡”。

老舍初讀課文，整體感知1.作者所寫的濟(jì)南的冬天有著怎樣的特點(diǎn)？

他是通過(guò)哪些景物呈現(xiàn)這一特點(diǎn)的？對(duì)濟(jì)南冬天的贊美

對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)陽(yáng)光朗照下的山薄雪覆蓋下的山淡雅如畫(huà)的山空靈澄清的水小組合作，創(chuàng)意朗讀你們最喜歡濟(jì)南冬天的哪幅圖?從文中找出相關(guān)語(yǔ)句，有感情有創(chuàng)意的朗讀。最妙的是下點(diǎn)小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖兒上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)兒，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)兒更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜

射在山腰上，那點(diǎn)兒薄雪好

像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)

兒粉色。就是下小雪吧，濟(jì)

南是受不住大雪的，那些小

山太秀氣！第4自然段，文段按怎樣的順序描寫雪后的山景？“最妙的是下點(diǎn)小雪呀”，雪后山景“妙”在何處？

按照空間順序，從山上、山尖至山坡、山腰，有層次地寫出秀美的山景。

（l）妙在雪光，雪色：

山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖兒上頂著一髻兒白花；山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊；一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣。（2）妙在雪態(tài)：

把薄雪比作害羞的少女，突出其嬌美的情態(tài)。

對(duì)比閱讀，品味語(yǔ)言比較下面幾組語(yǔ)句的優(yōu)劣，說(shuō)說(shuō)好在哪兒。甲：這一圈小山在冬天特別可愛(ài)，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲說(shuō)：你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。乙：這一圈小山圍著濟(jì)南，使?jié)显诙煲蔡貏e暖和。

甲文運(yùn)用擬人的手法，把小山比作“母親”，把濟(jì)南比作“嬰兒”，寫出了母親對(duì)嬰兒的慈愛(ài)之情。比較下面幾組語(yǔ)句的優(yōu)劣，說(shuō)說(shuō)好在哪兒。甲：等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。乙：快日落時(shí)，陽(yáng)光斜射在山腰上，薄雪露了點(diǎn)粉色。

甲文運(yùn)用擬人手法，把“薄雪”比擬為害羞的少女，突出了冬天的雪嬌美的情態(tài)。

對(duì)比閱讀，品味語(yǔ)言對(duì)比閱讀，品味語(yǔ)言

甲：天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢！乙：天兒越晴，水藻越綠，水也不結(jié)冰，垂柳的長(zhǎng)枝倒映在水中。

甲文運(yùn)用擬人手法，使水有了靈氣，表現(xiàn)了濟(jì)南冬天的無(wú)限生機(jī)和孕育著的朦朧春意。比較下面幾組語(yǔ)句的優(yōu)劣，說(shuō)說(shuō)好在哪兒。1、作者熱愛(ài)生活，善于觀察。2、善于抓住景物的特征來(lái)寫，給人留下深刻的印象；3、合理安排寫作順序，描寫得

有條有理，層次井然；4、善于運(yùn)用比喻、擬人等修辭5、寓情于景，情景交融。同學(xué)們想一想，作者為什么能描繪出如此精彩動(dòng)人的濟(jì)南冬天的美景，為什么語(yǔ)言能如此生動(dòng)細(xì)膩？三、知識(shí)遷移，啟發(fā)創(chuàng)新上課開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們談了談?dòng)∠笾卸斓奶攸c(diǎn)及其代表性的事物，現(xiàn)在借鑒老舍寫景散文的寫法，為印象中的冬天寫一段生動(dòng)