高考語文復(fù)習(xí)-小說鑒賞之人物形象賞析專項(xiàng)練習(xí)

小說鑒賞之人物形象賞析專項(xiàng)練習(xí)一、知識鏈接人物形象是小說的主要要素。小說的核心任務(wù)就是通過塑造典型的人物形象來揭示社會生活的本質(zhì),從而表現(xiàn)一定的主題。小說中人物的形象特征包括兩個方面:外在特征和內(nèi)在特征。外在特征指的是人物的外貌、職業(yè)、生活習(xí)慣等,內(nèi)在特征指的是人物的心理狀態(tài)、精神品質(zhì)等。把握小說人物形象特征要從兩點(diǎn)入手:一是重視小說中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)和氣質(zhì)等,因?yàn)樗鼈冎苯記Q定著人物的言行,影響著人物的性格;二是結(jié)合小說對人物語言、外貌、行動和心理的直接描寫,以及對環(huán)境、與他人的關(guān)系等的間接描寫來把握人物的思想感情和性格特征。人物形象探究“五角度”角度一:情節(jié)的角度。情節(jié)的發(fā)展過程就是人物性格的成長史,探究人物形象與情節(jié)密不可分。角度二:人物自身的角度?？纯词欠穹先宋镒陨淼男愿襁壿?。角度三:主題的角度。主題主要是從人物形象的塑造中體現(xiàn)出來的。角度四:環(huán)境的角度。即人物所處的現(xiàn)實(shí)環(huán)境,看人物與環(huán)境的關(guān)系。角度五:合理的角度?？紤]人物形象的塑造是否符合生活真實(shí)和藝術(shù)真實(shí)。二、高考鏈接（2020·新課標(biāo)Ⅱ）閱讀下面的文字，完成下面小題。書匠（節(jié)選）葛亮秋天的時候，父親接到了小龍的電話。小龍說，毛羽，這個老董，差點(diǎn)沒把我氣死。父親問他怎么回事。他說，館里昨天開了一個古籍修復(fù)的研討會，請了許多業(yè)界有聲望的學(xué)者。我好心讓老董列席，他竟然和那些權(quán)威叫起了板。說起來，還是因?yàn)轲^里來了本清雍正國子監(jiān)刊本《論語》，很稀見?？墒菚龤Я艘欢喟?，給修復(fù)帶來很大難度。省外的專家，都主張將整頁書皮換掉。沒承想老董跟人家軸上了，說什么“不遇良工，寧存故物”，弄得幾個專家都下不了臺。其中一個，當(dāng)時就站起身要走，說，我倒要看看，到哪里找這么個“良工”。老董也站起來，說，好，給我一個月，我把這書皮補(bǔ)上。不然，我就從館里走人，永遠(yuǎn)離開修書行。你說說看，儀器做了電子配比都沒轍。你一個肉眼凡胎，卻要跟自己過不去，還立了軍令狀。毛羽，再想保他，我怕是有心無力了。父親找到老董，說，董哥，你怎么應(yīng)承我的？老董不說話，悶著頭，不吱聲。父親說，你回頭想想，當(dāng)年你和夏主任那梁子，是怎么結(jié)下的。你能回來不容易，為了一本書，值得嗎？老董將手中那把烏黑發(fā)亮的竹起子，用一塊絨布擦了擦，說，值得。后來，父親托了絲綢研究所的朋友，在庫房里搜尋，找到了一塊絹。這塊絹的質(zhì)地和經(jīng)緯，都很接近內(nèi)府絹。但可惜的是，絹是米色的。老董摸一摸說，毛羽，你是幫了我大忙。剩下的交給我。我把這藍(lán)絹染出來。父親說，談何容易，這染藍(lán)的工藝已經(jīng)失傳了。老董笑笑，凡藍(lán)五種，皆可為靛?！短旃ら_物》里寫著呢，無非“菘、蓼、馬、吳、莧”。這造靛的老法子，是師父教會的。我總能將它試出來。此后很久，沒見著老董，聽說這藍(lán)染得并不順利。老董家里，沙發(fā)套和桌布、窗簾，都變成了靛藍(lán)色。這是讓老董拿去當(dāng)了實(shí)驗(yàn)品。中秋后，我照舊去老董家練書法。父親拎了一籠螃蟹給他家。老董說，毛羽，今天放個假。我?guī)Ш⒆映鋈ネ嫱?。老董穿了一件卡其布的工作服，肩膀上挎了個軍挎。父親笑笑，也沒有多問，只是讓我聽伯伯的話。老董就踩著一輛二十八型的自行車，帶著我，穿過了整個校園。老董踩得不快不慢，中間經(jīng)過了夫子廟，停下來，給我買了一串糖葫蘆。我問老董，伯伯，我們?nèi)ツ睦锇?？老董說，咱們看秋去。也不知騎了多久，我們在東郊一處頹敗的城墻處停住了。這里是我所不熟悉的南京。蕭瑟、空闊，人煙稀少，但是似乎充滿了野趣。沿著水塘，生著許多高大的樹。枝葉生長蔓延，彼此相接，樹冠于是像傘一樣張開來。我問，這是什么樹？老董抬著頭，也靜靜地看著，說，橡樹。老董說，這么多年了。這是壽數(shù)長的樹啊。老董說，我剛剛到南京的時候，老師傅們就帶我到這里來。后來，我每年都來，有時候自己來，有時和人結(jié)伴。有一次，我和你爺爺一起來。你爺爺那次帶了畫架，就支在那里。老董抬起胳膊，指了指一個地方。那里是一人高的蘆葦叢，在微風(fēng)中搖蕩。你爺爺說，這是個好地方，有難得的風(fēng)景啊。他說這個話，已經(jīng)是三十年前了。老董的目光，漸漸變得肅穆。他抬起頭，喃喃說，老館長，我?guī)暮笕藖砹恕Ｎ覇?，伯伯，我們來做什么呢？老董俯下身，從地上撿起一個東西，放在我手里。那東西渾身毛刺刺的，像個海膽。老董說，收橡碗啊。我問，橡碗是什么呢？老董用大拇指，在手里揉捏一下，說，你瞧，橡樹結(jié)的橡子，熟透了，就掉到地上，殼也爆開了。這殼子就是橡碗。這時候，忽然從樹上跳下來個毛茸茸的東西。定睛一看，原來是一只松鼠。它落到了地上，竟像人一樣站起了身，前爪緊緊擒著一顆橡子?？吹轿覀?，便慌慌張張地跑遠(yuǎn)了。老董說，它也識得寶呢。我問，橡碗有什么用呢？老董這才回過神，說，撿回去洗洗干凈，在鍋里煮到咕嘟響，那湯就是好染料啊。哪朝哪代的舊書，可都補(bǔ)得贏嘍。我們這些人啊，一年也盼中秋，不求分月餅吃螃蟹，就盼橡碗熟呢。我聽了恍然大悟，說，原來是為了修書啊，那咱們趕快撿吧。老董到底把那塊藍(lán)絹染出來了。據(jù)說送去做光譜檢測，色溫、光澤度與成分配比率，和古書的原書皮相似度接近百分之九十。也就是說，基本完美地將雍正年間的官刻品復(fù)制了出來。因?yàn)楸镜匾患颐襟w的報道，老董成了修書界的英雄。圖書館要給老董轉(zhuǎn)正，請他參與主持修復(fù)文瀾閣《四庫全書》的工作，老董搖搖頭，說，本來，還是原來那樣吧，挺好。（有刪改）1.下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.小龍與“我”父親毛羽的電話，既介紹了本文故事發(fā)生的起因，表現(xiàn)了書匠老董的性格，也為情節(jié)的發(fā)展做了鋪墊。B.“老董穿了一件卡其色的工作服，肩膀上挎了個軍挎”，“踩著一輛二八型的自行車”，是老董生活現(xiàn)狀、職業(yè)習(xí)慣的表現(xiàn)。C.小松鼠跳到地上，“像人一樣站起了身，前爪緊緊擒著一顆橡子”，渲染了此處的生機(jī)與野趣，烘托了老董的童心與快樂。D.“儀器做了電子配比都沒轍”，老董卻用傳統(tǒng)工藝修復(fù)了罕見典籍，說明在科技發(fā)達(dá)的今天，傳統(tǒng)技藝仍有用武之地。2.本文畫線部分表達(dá)了老董怎樣的心情？請結(jié)合本文簡要分析。（對點(diǎn)練）3.老董的匠人精神主要體現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合本文簡要分析。三、對點(diǎn)練習(xí)（一）閱讀下面的文字，完成下面小題。湖底阿城后半夜，人來叫，知青們都起了。摸摸索索，正找不著褲子，有人開了燈，晃得不行。渾身刺癢，就橫著豎著斜著撓。都撓，咔哧咔哧的。說，你說今兒打得著嗎？打得著，那魚海了去了。聽說有這么長。可不，晾干了還有三斤呢。鬧好了，每人能分小二百，吃去吧。人又來催。門一開，涼得緊，都叫，關(guān)上關(guān)上！快點(diǎn)兒快點(diǎn)兒，人家司機(jī)不等。這就來，也得叫人穿上褲子呀！穿什么褲子，光著吧，到那兒也是脫，怎么也是脫。不但褲子穿上了，什么都得穿上，大板兒皮襖一裹，一個一個地出去，好像羊豎著走。涼氣一下就麻了頭皮，捂上帽子，只剩一張臉沒有知覺。一吸氣，肺頭子冰得疼。真冷。玩兒命啊。吃點(diǎn)子魚，你看這罪受的。都說著，都上了車。車發(fā)動著，呼的一下躥出去，都摔在網(wǎng)上了，都笑，都罵，都不起來，說，躺著吧。草原凍得黑黑的，天也黑得冷，沒有一個星星不哆嗦。就不看星星，省得心里冷。騎馬走著挺平的道兒，車卻跑得上上下下。都忍著說，顛著暖和。天卻總也不亮，都問，快到了吧？別是迷了。車也不說一聲兒，一下停住。都滾到前頭去了?；ハ嗤浦饋?，都四面望，都說，哪兒哪？怎么瞅不見呀？車大燈亮了，都叫起來，那不是！草原不知怎么就和水接上了。燈柱子里有霧氣，瞅不遠(yuǎn)。都在車上抓漁網(wǎng)，胡亂往下扔。扔了半天，扔完了。都往下跳，一著地，嗬，腳腕沒知覺，跺，都跺，響成一片。車轉(zhuǎn)了個向，燈照著網(wǎng)。都擇，擇成一長條，三十多米，一頭拴在車頭右邊。剛還黑著，一下就能看見了，都抬頭，天麻麻亮。都說，剛才還黑著呢。先攏起一堆火。都伸出手，手心翻手背，攥起來搓，再伸出去，手背翻手心，摸摸臉，鼻頭沒知覺。都瞅水。說是湖，真大，沒邊兒。湖面比天亮著幾成。怪了，還沒結(jié)冰。都說，該結(jié)了，怎么還沒結(jié)呢？早呢，白天還暖和呢，就是晚上結(jié)了，白天也得化。這才剛立秋。剛立秋就這么冷。后半夜冷。關(guān)外不比關(guān)里。北京？北京立秋還下水游泳呢！霜凍差不多了，霜凍也沒這疙冷。酒拿出來了，說，都喝。喝熱了，下水。火不能烤了，再烤一會兒離不了，誰也不愿下了，別烤了，別烤了。都離開了，酒傳著喝。天一截比一截亮。湖紋絲不動。都甩了大羊皮襖，縮頭縮腦地解襖扣子。絨衫不脫，脫褲子。都趕緊用手搓屁股，搓大腿，搓腿肚子，咔哧咔哧的。搓熱了，搓麻了，手都搓?duì)C了，指尖還冰涼。都佝著腰，一人提一截網(wǎng)，一長串兒，往水里走。都嚷，這水真燙??！要不魚凍不死呢，敢情水里暖和。你說人也是，咋不學(xué)學(xué)魚呢？嘿，人要學(xué)了魚，趕明兒可就是魚打人了。把人網(wǎng)上來，開膛，煺毛，抹上鹽，晾干了，男人女人堆一塊兒，魚穿著襖，喝著酒，一筷子一筷子吃人，有熏人，有蒸人，有紅燒人，有人湯。都笑著，都哆嗦著，漸漸往深里走。水一圈兒一圈兒順腿涼上來。最涼是小肚子，一到這兒，都吆喝。水是真清。水底灰黃灰黃的。腳碰到了，都嚷，嘿，踩著了，懶婆娘似的，天都亮了，還不起！別嚷別嚷：魚一會兒跑了。網(wǎng)頭開始往回兜，圍了一大片，人漸漸又走高了，水一點(diǎn)一點(diǎn)淺下去，水順著腿往下流，屁股上閃亮閃亮的。都叫，快！快！凍得老子頂不住了！天已大亮，網(wǎng)兩頭都拴在車頭后面。司機(jī)說，好了沒有？都說，好了好了，就看你的了！半天沒動靜。司機(jī)一推門，跳下來，罵，媽的，凍上了，這下可毀了！都光著屁股問，拿火烤烤吧？司機(jī)不說話，拿出搖把搖。還是不行，就直起腰來擦一下頭。都在心里說，嘿，這小子還出汗了。司機(jī)的胳膊停在腦門上，不動，呆呆的。都奇怪了。心里猛的一下，都回過頭去。一疙瘩紅炭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，無聲無息，一躥，大了一點(diǎn)兒。屁股上都有了感覺。那紅炭又一躥，又大了一點(diǎn)，天上滲出血來。都噤聲不得，心跳得咚咚的，都互相聽得見，都說不出。還站在水里的都一哆嗦，喉嚨里亂動。聽見那怪怪的聲音，岸上的都向水里跑。湖水顫動起來，讓人眼暈，呆呆地看著水底。灰黃色裂開億萬條縫，向水面升上來。都是魚。4．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．全文一共出現(xiàn)了幾十個“都”字，絲毫不給人重復(fù)啰嗦之感，而是向讀者呈現(xiàn)了特殊年代，草原知青們的集體記憶。B．“車發(fā)動著，呼的一下躥出去”“車也不說一聲兒，一下停住。都滾到前頭去了?！北憩F(xiàn)了司機(jī)做事不顧及他人感受。C．小說中，“冷”意透徹全篇，從半夜的“涼氣”，寫到湖水“涼上來”，再到車“凍上了”，充分體現(xiàn)了草原秋夜的特征。D．小說注重描寫特定情境下人物的感受，如結(jié)尾畫線句寫出了紅日初升的光亮與溫暖，打魚的人們受到了大自然的震撼。5．下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．“一個一個地出去，好像羊豎著走”運(yùn)用了比喻的修辭手法，寫出了知青們穿著皮襖魚貫而出的樣子，形象而幽默。B．小說按照時間順序展開敘述，后半夜知青們被叫醒，之后，上車，趕路，下水布網(wǎng)，日出時看到魚，文本思路清晰。C．“草原凍得黑黑的，天也黑得冷”?！昂洹焙汀昂诎怠眱蓚€特點(diǎn)交互出現(xiàn)在兩個句子的謂語和補(bǔ)語中，用語奇特。D．小說采用留白式的結(jié)尾，含蓄而雋永，耐人尋味，給讀者留下了廣闊的想象空間，豐富人物形象，突出了小說主題。6．《湖底》具有散文化小說的文體特征，請結(jié)合文本，從不同側(cè)面分析其散文化傾向的特點(diǎn)。（對點(diǎn)練）7．《湖底》被收錄在阿城文集《遍地風(fēng)流》中，阿城在文集的《自序》里寫到：“文章是狀態(tài)的流露，年輕的時候當(dāng)然就流露出年輕的狀態(tài)?！痹凇逗住分校覀兛梢詮闹鄠兩砩细惺艿侥男澳贻p”的狀態(tài)？（二）閱讀下面的文字，完成下列各題。差半車麥秸姚雪垠“瞧，這家伙，又是一個‘差半車麥秸’！”雖然我們用“差半車麥秸”這綽號互相叫著，但真正的“差半車麥秸”他本人卻早就離開我們的隊(duì)伍了。一個寒冷的黃昏，弟兄們把一個新捉到的漢奸圍了起來。漢奸兩只手背綁著，臉黃得沒一絲血色，兩條腿顫抖得幾乎站立不住。脖頸后插一把舊鐮刀，頭上戴一頂古銅色的破氈帽。隊(duì)長拿著一面從他身上搜出來的太陽旗，表情嚴(yán)肅得像一尊鐵人。大家叫喊著：“槍斃他！槍斃漢奸！”“老爺，俺是好人吶！”他顫抖著替自己辯護(hù)，“我叫王啞巴，人人都知道的?！薄笆切∶謫?？”隊(duì)長問。“是小名字，老爺。小名字是爺起的，爺說起個壞名字壓壓災(zāi)星……”“你的大名字叫什么？……站起來說！”“沒有，老爺?！薄皢“汀泵Ｈ坏卣玖⑵饋?，“爺說莊稼人一輩子不進(jìn)學(xué)屋門兒，不登客房臺兒，用不著大名兒?！薄坝芯b號沒有？”“差，差，老爺，‘差半車麥秸’?！蓖緜兌夹α似饋?。隊(duì)長不笑，追問他的家鄉(xiāng)和當(dāng)漢奸的原因?！鞍呈峭跚f人，”“啞巴”說，“北軍來啦，看見屋里人就糟蹋，看見外廂人就打呀，砍呀，槍斃呀。俺帶著俺的屋里人跟俺的小狗子跑出來啦。小狗子娘已經(jīng)兩天兩夜水米沒打牙，小狗子也餓得吱咩咩地哭著……”他開始哽咽起來。“不要哭！”隊(duì)長低聲命令，“因此你就當(dāng)漢奸了，是不是？”“鬼孫才是漢奸吶！別人告訴我說，要拿一個太陽旗北軍就不管啦，小狗子娘就做了個小旗交給我。老爺，你想，我是中國人還會當(dāng)漢奸嗎？小狗子娘真壞事，她叫我拿倒霉的太陽旗！”他一邊哽咽著，一邊憤怒地咬著牙，一邊又用恐懼的眼光看著隊(duì)長?！耙院髣e再把鬼子兵叫做‘北軍’了?！标?duì)長一邊和善地說，一邊把小太陽旗還給他：“你就在我們這里‘喝湯’吧?！蓖砩衔彝安畎胲圎溄铡彼谝粔K兒，問他：“你為什么要加入我們的游擊隊(duì)？”“我為啥不加入呢？”他說，“你們都是好人呵。”又加上這么一句：“鬼子不打走，莊稼做不成！”我忽然笑著問：“你的小太陽旗呢？”“給小狗子做尿布了?！彼路鸷敛辉谝獾鼗卮鹫f。他是一個頂有趣的莊稼人。有時候并不想念他的女人和孩子，會用一種抱怨的口氣望著田里說：“你看這地里的草呀，唉！平穩(wěn)年頭，人能安安生生地做活，好好的地里哪會長這么深的草！”他從地里捏起來一小塊土，用大拇指和食指把它捻碎，細(xì)細(xì)地看一看，拿近鼻尖聞一聞，再放一點(diǎn)到舌頭尖上品一品，然后垂下頭輕輕地點(diǎn)幾點(diǎn)，喃喃地說：“這地是一腳踩出油的好地……”隊(duì)伍出發(fā)的那天晚上，我問“差半車麥秸”：“怕嗎？”“不，”他說，“俺打過土匪……”“喂，你撒謊！”我小聲叫道，“我聽見你的心跳啦！”他露出慌窘的樣子來，喃喃地說：“我一點(diǎn)也不怕，怕死不算好漢！鄉(xiāng)下人就怕官吶……”我們在離敵人村莊三四里遠(yuǎn)的一座小墳園停下了?！安畎胲圎溄铡焙鋈粡年?duì)長面前站了起來，搶著說：“隊(duì)長，這條路我熟，讓我先進(jìn)村子去！”“好吧，可是你得特別小心！”隊(duì)長扭過臉來命令我說，“你得跟他一道去，千萬不要大意了！”村子里一點(diǎn)動靜也沒有?！肮碜觽?nèi)恕Ｄ愕戎摇彼研撓聛聿逶谘?，彎著腰向村里走去。約摸有二十分鐘光景，我發(fā)現(xiàn)了一個晃動的黑影，并且有一種東西拖在地上的微聲。我把槍口瞄準(zhǔn)了黑影，低聲喝問：“誰？”“是我呀，同志！”“差半車麥秸”的聲音回答，“鬼子們早就跑光啦！”“你為什么不早咳嗽一聲呢？”“我，我……”“差半車麥秸”吞吞吐吐地說，“俺家里還少一根牛繩哩，拿回去一根礙事嗎？俺以前打土匪的時候拿老百姓一點(diǎn)東西都不算事的。”他把牛繩頭舉到我的眼前，嘻嘻地笑了起來?！胺畔拢　蔽颐钫f，“隊(duì)長看見要槍斃你了！”“差半車麥秸”遲疑著把圍在腰里的牛繩解下來。“你看，我把牛繩放下啦……”“差半車麥秸”用一種恐怖的、將要哭泣的聲音說。“你知道我們?yōu)槭裁床荒苣冒傩盏臇|西嗎？”“我們是革命的隊(duì)伍吶?！彼卮鸬馈Ｓ殖聊粫?，“差半車麥秸”用一種感慨的聲調(diào)問我：“同志，干革命就得不到一點(diǎn)好處嗎？”“革命是為著自己也為著大家的，”我向他解釋說。“革命是要自己受點(diǎn)子苦，打下了江山，大家享福吶。要能把鬼子打跑，幾千萬人都能夠過安生日子，咱們不也一樣能得到好處嗎？”“我說呢，革命同志不敬神……不敬神也能當(dāng)菩薩吶！”于是他又快活地笑了起來。從此他越發(fā)地活潑起來，工作緊張，為掛念女人和孩子而苦悶的時候也不多了。一個月色蒼茫的夜晚，我們二十個游擊隊(duì)員奉命去破壞鐵道?！颁摾省钡穆曧懺谖缫沟脑吧锨宕嗟叵蜻h(yuǎn)處飛去，立刻引回來幾響比這更清脆、更尖銳的槍聲，從我們的頭上急速地掠過，驚得月色突然暗了下來。 “臥倒！”口令剛剛發(fā)出，敵人的機(jī)關(guān)槍就達(dá)達(dá)地響了起來……“掛彩了嗎？能跑不能跑？”“腿上吶，”他說，“我留下?lián)Q他們幾個吧……”我把他背起來，只知道拼命地跑，而且是非跑不可……回到隊(duì)里，才發(fā)現(xiàn)“差半車麥秸”已昏迷不醒。我們把他救醒過來，知道槍彈并沒有射進(jìn)致命的地方，決定送他到后方醫(yī)院去醫(yī)治。當(dāng)把他抬上擔(dān)架的時候，他嘴里不住地說著胡話：“嗒嗒！咧咧！黃牛呀……嗒嗒……”一九三八年四月（有刪改）8．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．“差半車麥秸”被抓獲后，哽咽著，咬著牙，表現(xiàn)了他被抓后內(nèi)心的恐懼和對小狗子娘的憤怒。B．大家喜歡互稱“差半車麥秸”這個綽號，是出于戰(zhàn)友間的友誼，以此表達(dá)對戰(zhàn)友的想念。C．小說生動的語言描寫讓“差半車麥秸”這個人物形象躍然紙上，讓我們不但看清了他的外形，而且看到了他豐富的內(nèi)心世界。D．小說通過“太陽旗”“土匪”“鬼子”等敘述正面交代了時代大背景，讓我們清晰地感知到宏闊的社會背景。9．小說以“差半車麥秸”的胡話作為結(jié)尾，這樣寫有什么好處？請結(jié)合全文分析。（對點(diǎn)練）10．茅盾曾贊揚(yáng)作者透過表面觀察到內(nèi)層，認(rèn)為姚雪垠的這篇小說深入地剖析了中國的農(nóng)民性格。請結(jié)合小說分析“農(nóng)民性格”的“內(nèi)層”。（三）閱讀下面的文字，完成下面小題。老夫婦兩口杜鵬程呂有懷奉命到鐵路工地上的一個工程處，擔(dān)任黨委書記。到工地的頭一天，工程處的負(fù)責(zé)同志都不在。他放下行李，出去轉(zhuǎn)悠。工程處前后山上都是工點(diǎn)，旁邊有職工宿舍、汽車庫和一排倉庫。倉庫前邊有個停車場，五六個工人站在車場邊的汽車上，搬卸水泥。一邊卸一邊喊：“四百號水泥二千五百袋！”“二百號水泥六千七百袋！”……有位老頭，指揮大伙把水泥卸完以后，坐在倉庫門口。他的臉，又黑又長。微微翹起的下巴上，長著毛蓬蓬的胡子，像是用火燎過似的又卷又黃。藍(lán)制服上盡是油漬和鐵銹。最惹人注意的是他穿的那雙布鞋，足有二斤重。膝蓋上放片紙，很吃力地記錄著數(shù)字。工人們喊：“老主任！不要把數(shù)字劃錯了！”那位被稱為“老主任”的人，把小旱煙鍋拿下來在鞋幫上磕一磕，算是回答。呂有懷思量：這位“老主任”，看守各種材料也許丟不了一個螺絲釘，叫他當(dāng)材料主任嘛，恐怕不合適?！八坪跤悬c(diǎn)用人不當(dāng)！”呂有懷點(diǎn)起一支煙，一邊想一邊信步走去?！巴?！你搖搖擺擺是趕集上廟嗎？”一個女人在喊。呂有懷仔細(xì)一看，只見一個五十多歲的老太太，盤著腿坐在材料倉庫旁邊的土窯洞門口納鞋底。呂有懷笑了笑，走到老太太跟前?！澳銢]長眼？”她用鞋底指著對面的墻壁。呂有懷一看墻上有四個大字：“嚴(yán)禁吸煙！”連忙用指頭把煙頭捻滅。老太太繃著臉，納著鞋底，把麻繩拉得呲呲響?？磥恚凉M肚子的火氣還沒有消！呂有懷說：“老大娘！聽口音，你像延安人。說不定咱們還是鄉(xiāng)親哩！”她說：“鄉(xiāng)親能當(dāng)飯吃？你看懸不懸，就敢在汽油庫跟前抽煙！”她雖然還在責(zé)備呂有懷，可是口氣緩和多了，還打量呂有懷的模樣，看他像不像延安人。這工夫，十幾輛拉材料的汽車，開到倉庫門前的停車場里。汽車吼叫，灰塵飛揚(yáng)。百十名搬運(yùn)工人又跑來搬卸材料，一時喊聲四起。老主任黑成威，轉(zhuǎn)眼之間變成另外一個人了。他猛然站起來，把小旱煙鍋往衣服領(lǐng)子里頭一插，大聲喊：“小黑媽！來！扶我一把！”老太太，像是聽到了緊急命令。丟下鞋底，把襖襟上的土和線頭拍了拍，向停車場急急走去?！皝?！扶我一把！”這句話，別人聽起來也許不在意，這位老太太每次聽到這句話，就有一種驚心動魄的感覺。早先，材料主任黑成威的老父親用二斗包谷，從一個逃荒人手里給兒子換來一個童養(yǎng)媳。自從他倆當(dāng)著劉志丹的面，在紅旗下面舉手宣誓以后，不平常的生活開始了。此后二十多年，“來！扶我一把！”這句話，一從黑成威口里說出來，這女人就豁出一條命去干?；蛘哐b個討飯的女人，到白軍巢穴中去偵察敵情；或者通過九死一生的境地去給劉志丹率領(lǐng)的紅軍主力部隊(duì)送雞毛信；或者拿上梭鏢去放哨，讓她的丈夫帶上紅色游擊隊(duì)員，趁黑夜去襲擊熟睡的敵人。老太太一走到停車場，搬運(yùn)工人們都互相丟眼色，仿佛說：“小心！老太太上陣了！”這時光，汽車司機(jī)打開引擎蓋，收拾車子。搬運(yùn)工人來回飛跑，材料員們吶喊著。材料主任黑成威，精神抖擻，虎彪彪地像個年輕后生。手里拿個記錄本，耳朵后面別半截鉛筆，跳上汽車，好像指揮著幾十路人馬似的吼喊：“小伙子！不要把機(jī)器零件往下扔！”“四百號洋灰不要和二百號洋灰放到一塊兒！”“嗨！灰小子！不聽指揮小心我擰你的耳朵！"他的聲音像炸雷似的，壓住了汽車吼聲和百十名工人的喊聲。而且，他隨時把他健壯而又利索的老婆指派到最重要的崗位上去：“小黑媽！掌握搬運(yùn)洋灰的工人！”老太太像能征慣戰(zhàn)的士兵似的，立刻順著丈夫的手指跑到搬運(yùn)水泥的工人們跟前，三下五除二就把那里混亂的情況扭轉(zhuǎn)了。沒有一個年輕工人，敢調(diào)皮搗蛋不聽老太太指揮。呂有懷暗暗叫好。他從南到北在各個建設(shè)工地跑了五六年，還沒有見過老夫妻兩口配合得這么得心應(yīng)手！老太太剛剛幫助丈夫卸完了材料，一幫家屬婦女叫嚷開了：“老黨員，快去！二百零三號報到啦！”“好熱鬧的日月??！”老太太急急地走過去，把鞋底、麻繩收拾了一下，轉(zhuǎn)身回到窯洞，頭上包了一塊黑帕子，出來，咔嚓一聲，鎖了門?！鞍盐疑拥健氖铩?”老太太過了水渠，到了公路上，手一抬，一輛拉材料的汽車就猛然停住了?！翱焐蟻?，老黨員！”司機(jī)喜眉笑眼地讓老太太坐在駕駛室里，好像她能坐這輛車，對司機(jī)來說，是挺大的光榮。汽車呼地飛走了！一陣塵土遮住了呂有懷的視線。他用拳頭打了一下手掌，喊：“好一個能干的老太太！”贊嘆、尊敬和興奮的心情控制了他，過往汽車帶起的塵土撲在他臉上、身上，也沒覺著。隨后，他向站在窯洞旁邊的婦女們打問老太太的情況。她們告訴他，材料主任的老婆雖然是職工家屬，在這建設(shè)工地里卻是一位十分重要的人物，身兼十幾職：職工家屬支部的支部書記、家屬主任、工會委員、節(jié)約隊(duì)隊(duì)長、義務(wù)接生員……哪個工人的老婆要生孩子，老太太總是隨叫隨到，風(fēng)雨無阻，又衛(wèi)生又安全，還不要報酬！“二百零三號報到”，這就是說，她現(xiàn)在出發(fā)去接第二百零三個孩子了。在上下百十里的鐵路工地上，她是資格最老的黨員之一，因而被人稱作“老黨員”。時間長了，大伙兒反而忘記了她的真實(shí)姓名，連選工會委員的時候，在候選名單上，也寫著“老黨員”。這一切，使呂有懷想起了陜北的千山萬嶺，想起了延安的寶塔和古城，想起了那山溝里的小小村落。那里，是他出生和戰(zhàn)斗過的地方，一草一木他都十分熟悉，十分喜愛。現(xiàn)在是古歷七月，大概延安一帶的谷子和糜子長了半人高；莊稼林里不時地送出高昂而優(yōu)美的山歌。（節(jié)選自《延安人》，有刪改）11.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.文章細(xì)節(jié)傳神，老黑衣服上的“油漬和鐵銹”和《百合花》中槍筒里的“野菊花”一樣，都表現(xiàn)了人物的性格。B.小說插敘“老兩口”的往事，交代了時代背景，豐富了文章內(nèi)容，使情節(jié)跌宕起伏，也讓老兩口的形象更豐滿。C.這篇小說多處使用短句，不僅節(jié)奏明快，生動有趣，也體現(xiàn)出社會主義建設(shè)時期熱烈緊張的勞動氛圍。D.文中多次出現(xiàn)“延安”，意蘊(yùn)豐富，既表現(xiàn)人物的精神品格，又意味著延安時期的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。12.關(guān)于文中的“老太太”，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）A.老太太“把麻繩拉得吡吡響”的細(xì)節(jié)表現(xiàn)出她對呂有懷在汽油庫前抽煙的不滿。B.工人們在老太太走到停車場后“互相丟眼色”，表現(xiàn)他們對老太太的敬畏和戒備。C.“頭上包了一塊黑帕子，出來，咔嚓一聲，鎖了門”一連串動作可見老太太的風(fēng)風(fēng)火火。D.司機(jī)“喜眉笑眼”地讓老太太坐在駕駛室，側(cè)面表現(xiàn)老太太在工人們心中的地位。（對點(diǎn)練）13.杜鵬程善于在典型環(huán)境中刻畫典型性格，請據(jù)此分析文中“老太太”的形象。(6分）14.請簡要賞析小說以呂有懷為敘事視角的藝術(shù)效果。(6分）（四）閱讀下面的文字，完成小題。涴漫的獄中日記①瞿秋白考古學(xué)家新近在東亞大陸上發(fā)見許多古代文件。那地方本來“人”跡稀少，毒蛇猛獸橫行；現(xiàn)在還是莽莽蒼蒼，一片凄涼荒蕪的穢土，白骨如山的堆積著毒蟲的舊穴，可惜也塞滿了泥沙——這是洪水之后的遺跡。要想考察地下的化石及地面的廢址，來研究此地古時的社會，真正不容易。至于那些文件——當(dāng)然都是爛紙破簿，水痕涴漫，還有亂七八糟，泥污血染的“鳥獸之跡”，實(shí)在難以看清楚，加以上面所寫的文字，又像埃及古字似的所謂象形字。——很要像拿破侖第一次征埃及時那些學(xué)者的刻苦研究一番。果然，這些文件之中居然有幾位東亞語族學(xué)家考究出一張破爛的文字。這張紙還是1923年（2月7日）的，距今已有三千零六年，是一篇獄中日記的一頁，單是這一個“獄”字就很費(fèi)考據(jù)，至今還沒有能詳細(xì)知道此字的定義。聽說這幾位學(xué)者不久就要發(fā)表一篇細(xì)密考證的文章，將登在《東亞古史研究》雜志的《猛獸時代號》上。我這里先把這頁日記的“白文”發(fā)表，學(xué)者已經(jīng)研求出來的，至于模糊處及殘破處只得暫缺。那些學(xué)者的箋注亦暫不刊布，因?yàn)樗麄冏约赫f研究尚未成熟，可以緩些發(fā)表。“……好不容易我們辦到如此的成績！這一次我們非得大家集合起……我們長辛店……”“二月□日”“我這一氣非同小可！（姓吳的老五總說我學(xué)著寫日記，還是套《水滸傳》《三國演義》的濫調(diào)，從此以后我再也寫不了。）非同小可！……這個地方又不像牢監(jiān)，又不像……真氣悶?！苜\真正可惡！哼，不過一時得意罷，我們幾百萬幾千萬人現(xiàn)在不過剛想團(tuán)結(jié)；這一股氣已經(jīng)直沖出來，大家勇的很呢，什么好的世界都可以造得成，一兩個曹賊擋得住么？捉了我們幾人就有用么？還有那不要臉的，自己從前說是幫助我們工人的，現(xiàn)在就是他的兵先殺人。……我們自己伙里明白人本也不多，他們這么一來，倒也好……教訓(xùn)，大家長了不少知識……“老五可憐呵。我們在廠里，在車站上，一天做十點(diǎn)鐘，他在會里一天到晚十六個鐘頭也不止，時時刻刻的麻煩不了。我們下了工到會里還要大家商量事情?！Φ煤??？墒且郧拔沂窍袼廊怂频模粡哪菚r起，就不同了：我現(xiàn)在廠里，看大家兄弟們一塊兒做事，仿佛一團(tuán)和氣；無論輪機(jī)聲怎響，——愈響愈妙——我總聽得見似乎有人喊著：‘這就結(jié)連起來，就結(jié)連起來！’老五這人真可愛，他說得明白，講得出此中的道理，我自己反不如他?！袄衔鍙男∮譀]吃過這樣的苦……他是念書人。我問他，他還生氣，常常說：“你們怎么不明白，咱們的事大得很，各方面都要人才，都要干。我不穿這樣的衣，吃這樣的飯，那能住在這里？譬如還有別的幾位同志他們有應(yīng)辦的事，便不能如此，又是一種……“唉！□□軍□……可惡。看不見了。寫不得了?！贸?！”“□月九□”“奇怪！他們竟是開玩笑。今天突然間帶我們到刑場上去……憤氣……什么都忘了，我們之后還有不少人呢；不說現(xiàn)時的工人多不過，國內(nèi)此后將要做工人的人更不知道幾萬萬……殺得凈么？我只覺得那時眼光是直的，耳里聽得聲響分外的清楚。四五天沒見天日了，今天刑場卻成了我的天日！街上走的人，有我們的同事，我似乎看見他們眼睛里……面色白得……白得可以顯出我們這幾萬人的心，幾萬人的力量?！酢醺薄跤帧趺礃?？又回到監(jiān)獄里了。不殺？哼！“聽說前天揚(yáng)子江邊我們的人被殺了不少……又聽說‘大家’都走開了。怎么了？我想那一個人頭（姓林的），血淋淋的掛在……睡夢中都可以看得見那切齒忿恨的形容，聽得見那天昏地暗的一片慘呼的聲音。呵。什么！無緣無故三十多人殺了，死了。我們不怕！我們這里也是這樣?！菚r我記得，一望過去，只見簇簇的人頭擁住了那穿金絲繡的洋服的。“開槍！”都沒有穿呼呼的冷風(fēng)，烏黑的深夜里，跣著腳……”“□□□日”“前天看牢的忽然給我們松了一松刑具。……兩個月不能寫日記……“今天老五對我說，他前天遞出去一封信……他說：‘笑話！誰說唯物論的人沒有人的感情！更大！外邊有人替我們干得利害。我又寫信勸大家不要盡為我們忙……’老五滿身生了瘡，我亦是如此，一兩月來搬了幾個地方，挨了打不少數(shù)。有兩位站了站籠，我們手銬腳鐐帶著，肩了大枷……我是皮破肉綻，精神恍惚得不行。老五卻還精細(xì)明了，吃了這些苦，竟還想得到……”1923年8月9日（有刪改）【注】①1923年2月7日,北洋政府血腥鎮(zhèn)壓了京漢鐵路工人大罷工，史稱“二七慘案”，作者以此為原型寫下本文。流漫，即污穢漫濾。15．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．小說先寫考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了三千多年前的日記，再借日記來講述一個故事，這種故事套故事的敘述方式頗具深意。B．文本多處使用表示缺文的記號和省略號，既直觀地呈現(xiàn)出紙頁的涴漫之狀，又使得所述情節(jié)具有一定的隱蔽性。C．文中的“我”以前是“像死人似的”，現(xiàn)在連機(jī)器的聲響也覺得美妙，前后狀態(tài)的對比體現(xiàn)了“我”內(nèi)心的覺醒。D．小說善于細(xì)致地展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，如“眼光是直的”表明“我”因血淋淋的現(xiàn)實(shí)而對革命前景產(chǎn)生了迷茫。（對點(diǎn)練）16．小說中寫道：“老五這人真可愛，他說得明白，講得出此中的道理，我自己反不如他?！崩衔寰烤故且粋€怎樣的人？請結(jié)合作品簡要分析。17．《涴漫的獄中日記》是中國文壇最早的革命文學(xué)創(chuàng)作實(shí)踐之一，凸顯了覺醒的工人階級形象。小說的主體部分采用了日記形式，請簡要分析這樣寫的好處?！敬鸢浮?.C2.①多年后面對自己職業(yè)起點(diǎn)時的人生感慨；②帶老館長后人重游舊地時，對老前輩的深切懷念；③對歲月如梭，世事滄桑的生命感悟。3.①堅(jiān)持行業(yè)規(guī)矩。不忘“不遇良工，寧存故物”的古訓(xùn)，為此甚至跟權(quán)威叫板。②恪守職業(yè)操守。敬畏與熱愛自己的職業(yè)，為了一本書，即使再次失去工作，也認(rèn)為值得。③修書精益求精。為染藍(lán)絹不斷試驗(yàn)，最終完成修復(fù)任務(wù)。4．B5．D6．①淡化故事情節(jié)。本文講述了知青們在深秋草原上一次平淡無奇的捕魚過程，沒有強(qiáng)烈的矛盾沖突。②虛化人物形象。全文沒有刻意塑造典型人物形象，描寫的是一群普通平凡的知青，重在描寫知青們的生活狀態(tài)。③重視描寫環(huán)境，渲染氣氛。如“草原凍得黑黑的，天地黑得冷”“草原不知怎么就和水接上了”“說是湖，真大，沒邊兒”等環(huán)境描寫，表現(xiàn)了這里的空曠和寒冷。④語言具有詩意。多用短句，以動詞為主，簡約直白，不事雕琢，有古典意境美。⑤抒情性強(qiáng)。淡化情節(jié)中的矛盾沖突，不表現(xiàn)宏大主題，敘寫慣常的生活狀態(tài)，表達(dá)對生活的情感態(tài)度。7．①風(fēng)風(fēng)火火，熱情酣暢。說打魚，就全體出發(fā)去打魚。被日出震撼，對生活充滿熱情。說笑怒罵，不拘小節(jié)。②勇敢