高等學(xué)校新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第五版）

?等學(xué)校新冠肺炎疫情防控技術(shù)?案（第五版）為指導(dǎo)?等學(xué)校做好新冠肺炎疫情防控?作，壓實(shí)校園防控主體責(zé)任，有序落實(shí)常態(tài)化防控與應(yīng)急處置措施，根據(jù)新型冠狀病毒肺炎防控?案和當(dāng)前疫情形勢(shì)需要，對(duì)《?等學(xué)校新冠肺炎疫情防控技術(shù)?案（第四版）》進(jìn)?修訂，形成本版?案。

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開(kāi)學(xué)前

（?）學(xué)校的準(zhǔn)備。

1.重視開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。學(xué)校根據(jù)疫情形勢(shì)和所在地疫情防控政策要求，加強(qiáng)學(xué)校疫情監(jiān)測(cè)綜合分析和風(fēng)險(xiǎn)研判，做好新冠肺炎和學(xué)校常見(jiàn)傳染病預(yù)防?作，科學(xué)制定開(kāi)學(xué)?作?案，師?員?和學(xué)校公共衛(wèi)?安全得到切實(shí)保障后，周密安排師?返校，安全有序推進(jìn)開(kāi)學(xué)?作。

2.落實(shí)“四?責(zé)任”。嚴(yán)格落實(shí)轄區(qū)黨委和政府屬地責(zé)任、?業(yè)部門(mén)主管責(zé)任、學(xué)校主體責(zé)任、師?員??我管理責(zé)任。?等學(xué)校黨委書(shū)記和校長(zhǎng)是學(xué)校疫情防控?作第?責(zé)任?，全?負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控的組織領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任落實(shí)，提前有序做好開(kāi)學(xué)前學(xué)校疫情防控各項(xiàng)準(zhǔn)備。

3.完善聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。教育?政部門(mén)與衛(wèi)?健康部門(mén)、疾控機(jī)構(gòu)加強(qiáng)指導(dǎo)，推動(dòng)學(xué)校與疾控機(jī)構(gòu)、就近定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的溝通協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取屬地政府與轄區(qū)內(nèi)?校建?“包聯(lián)制”，配合屬地積極開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控。衛(wèi)?健康部門(mén)、疾控機(jī)構(gòu)提供專業(yè)指導(dǎo)和?員培訓(xùn)，形成教育、衛(wèi)?和學(xué)校、家庭、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾控機(jī)構(gòu)“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”多?協(xié)作機(jī)制、監(jiān)測(cè)預(yù)警機(jī)制與快速反應(yīng)機(jī)制，做到業(yè)務(wù)指導(dǎo)、培訓(xùn)、巡查全覆蓋。教育?政部門(mén)安排專?定期檢查評(píng)估，開(kāi)展專項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)排查，確保每項(xiàng)措施落到實(shí)處。

4.細(xì)化防控?案。學(xué)校防控??應(yīng)熟悉掌握當(dāng)?shù)胤揽匾蟆⒎揽?案、醫(yī)療服務(wù)預(yù)案，根據(jù)疫情防控形勢(shì)和師?來(lái)源特點(diǎn)，完善常態(tài)化疫情防控?案，細(xì)化各項(xiàng)防控措施，做到任務(wù)明確、責(zé)任到?。校醫(yī)院（醫(yī)務(wù)室）等應(yīng)發(fā)揮與疾控機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)的紐帶作?。

5.完善應(yīng)急預(yù)案。?校開(kāi)學(xué)前與屬地醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾控機(jī)構(gòu)和公安機(jī)關(guān)等做好對(duì)接，健全學(xué)校疫情處置機(jī)制，周密部署、聯(lián)動(dòng)?效做好應(yīng)急預(yù)案，做到“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”“?對(duì)?”。針對(duì)性地開(kāi)展疫情防控多場(chǎng)景、實(shí)操性應(yīng)急演練，確保?旦發(fā)?疫情，應(yīng)急預(yù)案各環(huán)節(jié)能快速響應(yīng)，應(yīng)急措施到位，以最快速度落實(shí)隔離、轉(zhuǎn)運(yùn)、流調(diào)、封控、治療、健康監(jiān)測(cè)、信息發(fā)布、線上教學(xué)、輿情監(jiān)測(cè)、??關(guān)懷、服務(wù)保障等。

6.做好防疫儲(chǔ)備。提前做好?罩、消毒劑、洗?液、?接觸式測(cè)溫設(shè)備等防疫物資儲(chǔ)備。在學(xué)校內(nèi)或周圍具備隔離條件的賓館設(shè)?臨時(shí)留觀室，位置相對(duì)獨(dú)?，必備物資齊全，操作流程規(guī)范，值守?員合格，以備?員出現(xiàn)疑似癥狀時(shí)?即進(jìn)?暫時(shí)隔離，?于隔離的空間和房間數(shù)量應(yīng)盡量充?。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)?管理員、宣傳員等校園防控隊(duì)伍建設(shè)。安排專?負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)?設(shè)施管理、衛(wèi)?保障、監(jiān)督落實(shí)等?作。

7.徹底整治環(huán)境。對(duì)校園實(shí)施全?環(huán)境衛(wèi)?整治，加強(qiáng)對(duì)冰鮮冷鏈物流的監(jiān)控和管理，保障飲?和飲?安全。對(duì)教室、實(shí)驗(yàn)室、會(huì)議室、?堂、宿舍、圖書(shū)館、體育館、公共衛(wèi)?間等場(chǎng)所進(jìn)?徹底衛(wèi)?清潔消毒、通風(fēng)換?、垃圾清理。對(duì)校園內(nèi)使?的空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)和公共區(qū)域物體表?進(jìn)?清潔和預(yù)防性消毒。

8.加強(qiáng)教育培訓(xùn)。通過(guò)各種媒體等途徑，全?位開(kāi)展新冠肺炎防控知識(shí)宣傳教育，引導(dǎo)師?牢固樹(shù)?“??是健康第?責(zé)任?”意識(shí)。對(duì)?校黨政領(lǐng)導(dǎo)?部、師?員?開(kāi)展新冠肺炎疫情防控法規(guī)和制度、個(gè)?防護(hù)與消毒等知識(shí)和技能培訓(xùn)。

9.做好信息摸查。建?覆蓋全體師?員?的健康監(jiān)測(cè)制度，全?摸查、準(zhǔn)確動(dòng)態(tài)掌握在校師?員?的健康狀

況、新冠病毒疫苗接種情況以及近期?程等信息，擬定師?員?返校?案，精準(zhǔn)施策，做到“?校?策，???檔”。

10.推進(jìn)疫苗接種。符合接種條件的師?員?的新冠病毒疫苗接種做到應(yīng)接盡接。符合條件的18歲以上?標(biāo)?群進(jìn)?1劑次同源加強(qiáng)免疫或序貫加強(qiáng)免疫接種，不可同時(shí)接受同源加強(qiáng)免疫和序貫加強(qiáng)免疫接種。

（?）師?員?的準(zhǔn)備。

11.報(bào)備健康狀況。開(kāi)學(xué)前連續(xù)14天每?監(jiān)測(cè)體溫以及新冠肺炎相關(guān)癥狀，記錄健康狀況和活動(dòng)軌跡，將健康碼、?程卡如實(shí)上報(bào)學(xué)校，配合學(xué)校做好開(kāi)學(xué)?校健康檢查。

12.落實(shí)返校要求。及時(shí)掌握學(xué)校各項(xiàng)防控制度及本地和學(xué)校所在地的疫情形勢(shì)、防控規(guī)定，掌握個(gè)?防護(hù)與消毒等知識(shí)和技能。學(xué)校正式確定和通知開(kāi)學(xué)時(shí)間前，學(xué)?未經(jīng)審批原則上不得提前返校。確需返校的，應(yīng)履?報(bào)批程序。

13.實(shí)施分類管理。跨省區(qū)返校的?校師?員?開(kāi)學(xué)前需持48?時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明，途中做好個(gè)?防護(hù)，到校后根據(jù)當(dāng)?shù)胤揽匾罂稍俜峙M(jìn)?核酸檢測(cè)。境外師?員?未接到學(xué)校通知?律不返校，返校時(shí)按照我國(guó)相關(guān)政策要求接受管理。

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返校途中防護(hù)

（?）返校途中要隨?攜帶?量的?罩、速??消毒劑等個(gè)?防護(hù)?品，全程佩戴好?罩，注意衛(wèi)?，做好防護(hù)。

（?）在公共交通?具上盡量減少與其他?員交流，與同乘者盡量保持距離，避免聚集。做好?衛(wèi)?，盡量避免直接觸摸門(mén)把?、電梯按鈕等公共設(shè)施，接觸后要及時(shí)洗?或?速??消毒劑等進(jìn)?清潔處理。

（三）返校途中?體出現(xiàn)疑似癥狀，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)報(bào)告，及時(shí)就近就醫(yī)。在機(jī)場(chǎng)、?車站以及乘坐飛機(jī)、?車等公共交通?具時(shí)，應(yīng)主動(dòng)配合?作?員進(jìn)?健康監(jiān)測(cè)、防疫管理等。

三

開(kāi)學(xué)后

（?）學(xué)校管理要求。

1.落實(shí)主體責(zé)任。壓實(shí)學(xué)校傳染病防控主體責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)常態(tài)化疫情防控各項(xiàng)措施，細(xì)化完善傳染病防控?作?案和應(yīng)急處置?案，落實(shí)學(xué)校傳染病疫情報(bào)告制度、因病缺課（勤）追蹤登記制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度等要求和防控措施。

2.嚴(yán)格?常管理。依托學(xué)校、院（系、部、處等）、班級(jí)三級(jí)公共衛(wèi)??作?絡(luò)，每?掌握師?員?動(dòng)態(tài)，做好缺勤、早退、請(qǐng)假記錄。全體師?員??必要不前往中?風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。對(duì)因病缺勤缺課師?員?，堅(jiān)持密切追蹤診斷結(jié)果和病情進(jìn)展。加強(qiáng)新冠肺炎相關(guān)癥狀、流感等季節(jié)性常見(jiàn)傳染病的監(jiān)測(cè)、分析、預(yù)警、處置。經(jīng)常性開(kāi)展防疫培訓(xùn)、檢查排查，將疫情防控作為學(xué)校?常管理的重要內(nèi)容。

3.加強(qiáng)校門(mén)管理。全?把控進(jìn)出校園通道，做到專?負(fù)責(zé)、區(qū)域劃分合理、?員登記排查記錄齊全。所有?

員?校時(shí)嚴(yán)格核驗(yàn)?份、測(cè)量體溫、查看健康碼和?程卡，所有?員健康碼、?程卡和體溫正常、佩戴?罩?可進(jìn)?。合理設(shè)置快遞收發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)外賣配送和快遞?員核查、登記與管理，加強(qiáng)冷鏈?品包裝、國(guó)內(nèi)國(guó)際郵件預(yù)防性消毒。積極運(yùn)?信息化?段，實(shí)施便捷的進(jìn)出校門(mén)管理機(jī)制。全?排查出?校漏洞，重點(diǎn)檢查圍欄損壞處、綠植圍擋處、矮墻等?員可通過(guò)???看管的區(qū)域，及時(shí)修繕、堵上漏洞。

4.加強(qiáng)公共場(chǎng)所管理。落實(shí)校園內(nèi)公共區(qū)域衛(wèi)?管理制度和消毒制度。校園垃圾?產(chǎn)?清，并做好垃圾盛裝容器的清潔消毒。使?空調(diào)時(shí)應(yīng)當(dāng)保證空調(diào)系統(tǒng)供風(fēng)安全。疫情期間，增加對(duì)公共區(qū)域開(kāi)關(guān)?板、?龍頭、門(mén)把?、樓梯扶?、健?器材等?頻接觸物體表?的清潔消毒頻次。校內(nèi)?型建設(shè)施?現(xiàn)場(chǎng)實(shí)?閉環(huán)管理，施??員與校園實(shí)現(xiàn)物理隔離。

5.加強(qiáng)?堂衛(wèi)?管理。落實(shí)《教育部辦公廳?市場(chǎng)監(jiān)管總局辦公廳?國(guó)家衛(wèi)?健康委辦公廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校?堂衛(wèi)?安全與營(yíng)養(yǎng)健康管理?作的通知》（教體藝廳函〔2021〕38號(hào)）要求，?堂餐桌安裝隔板，錯(cuò)峰就餐，引導(dǎo)?員保持安全距離。建?就餐、清潔消毒等?堂衛(wèi)?管理臺(tái)賬。嚴(yán)格執(zhí)??品進(jìn)貨查驗(yàn)記錄制度，原料從正規(guī)渠道采購(gòu)，保證來(lái)源可追溯。做好就餐區(qū)域桌椅、地?及餐（飲）具和炊具的清潔消毒，及時(shí)收集和處理餐余垃圾。

6.加強(qiáng)宿舍管理。學(xué)?宿舍嚴(yán)禁外來(lái)?員?內(nèi)，安排專?負(fù)責(zé)宿舍的衛(wèi)?管理和檢查，引導(dǎo)學(xué)?在宿舍區(qū)不聚集、少串門(mén)。宿舍要勤通風(fēng)、勤打掃，保持廁所和公共區(qū)域清潔衛(wèi)?，洗?設(shè)施運(yùn)?良好，做好垃圾清理和?常公共區(qū)域清潔消毒。

7.加強(qiáng)活動(dòng)管理。根據(jù)校園情況合理控制?員密度，加強(qiáng)對(duì)教室、?習(xí)室、圖書(shū)館、體育場(chǎng)等公共空間內(nèi)的?員密度控制。原則上?必要不組織?型室內(nèi)聚集性活動(dòng)。

8.加強(qiáng)家屬區(qū)管理。將家屬區(qū)納?社區(qū)常態(tài)化防控管理，對(duì)家屬區(qū)實(shí)??格化管理。加強(qiáng)學(xué)校通勤車輛管理。加強(qiáng)教職員?所在院系與其家屬和社區(qū)?格管理員的溝通交流，密切注意教職員?家屬?常?體情況。

9.開(kāi)展應(yīng)急演練。?校在開(kāi)學(xué)后應(yīng)定期組織開(kāi)展應(yīng)對(duì)校園突發(fā)新冠肺炎疫情的應(yīng)急演練，提?應(yīng)急預(yù)案的針對(duì)性、實(shí)?性、可操作性和即時(shí)反應(yīng)能?，檢驗(yàn)學(xué)校疫情防控??和師?員?等對(duì)應(yīng)急預(yù)案的熟悉程度，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)要及時(shí)整改、調(diào)整。

（?）師?員?管理要求。

10.遵守校門(mén)管理。師?員?應(yīng)遵守學(xué)校校門(mén)管理規(guī)定，盡量減少出校。學(xué)?做到學(xué)習(xí)、?活空間相對(duì)固定，對(duì)于因找?作、實(shí)習(xí)等原因，確應(yīng)出校的，履?相應(yīng)程序，允許進(jìn)出校。

11.加強(qiáng)健康監(jiān)測(cè)。加強(qiáng)師?員?健康監(jiān)測(cè)，?旦出現(xiàn)疑似癥狀應(yīng)及時(shí)上報(bào)，并按照相關(guān)規(guī)定就醫(yī)，不帶病上課、?作。在當(dāng)?shù)貞?yīng)對(duì)疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制（領(lǐng)導(dǎo)?組、指揮部）的?持和保障下定期組織師?員?開(kāi)展核酸抽檢，對(duì)安保、保潔、?堂等校園?作?員加強(qiáng)健康管理和增加核酸檢測(cè)頻次。

12.加強(qiáng)個(gè)?防護(hù)。符合接種條件的師?員?應(yīng)積極接種新冠病毒疫苗，并完成加強(qiáng)接種。校園內(nèi)師?員?應(yīng)佩戴?罩，做好?衛(wèi)?，注意與他?保持安全社交距離。校（樓）門(mén)值守?員、保潔?員和?堂?作?員?作期間全程佩戴醫(yī)?外科?罩或以上級(jí)別?罩，佩戴?次性?套，?堂?作?員還應(yīng)穿?作服、戴?作帽并保持清潔、定期洗滌與消毒。

13.落實(shí)健康教育。學(xué)校把傳染病防控知識(shí)與技能等內(nèi)容納?“開(kāi)學(xué)第?課”，組織師?員?學(xué)習(xí)《公民防疫基本?為準(zhǔn)則》。定期對(duì)師?員?開(kāi)展傳染病防控知識(shí)技能培訓(xùn)，提?師?員?防病意識(shí)和?我防護(hù)能?。積極倡導(dǎo)健?活動(dòng)，養(yǎng)成積極主動(dòng)健康的?活?式。

教育部辦公廳

14.關(guān)注?理健康。加強(qiáng)?理健康知識(shí)普及，關(guān)注師?員??理狀況，安排?理服務(wù)專業(yè)?員、社會(huì)?作者或教育部辦公廳志愿者，提供?理健康咨詢服務(wù)，及時(shí)疏導(dǎo)師?員?負(fù)?情緒，營(yíng)造良好的校園氛圍。

四

疫情監(jiān)測(cè)與應(yīng)急處置

（?）關(guān)注疫情變化。及時(shí)關(guān)注學(xué)校所在轄區(qū)、全國(guó)其他地區(qū)疫情形勢(shì)變化。?旦學(xué)校所在地區(qū)發(fā)?本?疫情或新冠肺炎疫情風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)發(fā)?變化，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)?當(dāng)?shù)匾咔榉揽赜嘘P(guān)要求，?即激活疫情防控應(yīng)急指揮體系，果斷采取處置措施。

（?）強(qiáng)化監(jiān)測(cè)預(yù)警。學(xué)校在做好常態(tài)化疫情防控?作基礎(chǔ)上，嚴(yán)格實(shí)施師?員?健康監(jiān)測(cè)、體溫檢測(cè)、晨午檢和因病缺課（勤）病因追查與登記等措施，執(zhí)?“?報(bào)告”“零報(bào)告”制度。師?員?如出現(xiàn)疑似癥狀，學(xué)?應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告輔導(dǎo)員，教職員?應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告校醫(yī)院，學(xué)校及時(shí)安排臨時(shí)隔離室（點(diǎn)），由指定專?負(fù)責(zé)對(duì)被隔離者進(jìn)?健康狀況監(jiān)測(cè)及指導(dǎo)就診。未設(shè)置校醫(yī)院（醫(yī)務(wù)室）的學(xué)校，應(yīng)當(dāng)就近前往定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)?相應(yīng)處置。

?旦學(xué)校所在縣（市、區(qū)、旗）發(fā)?疫情，要根據(jù)疫情擴(kuò)散風(fēng)險(xiǎn)加密核酸檢測(cè)頻次，提?師?核酸檢測(cè)抽檢?例，推?使?抗原檢測(cè)。期間學(xué)校?堂?作?員、保潔?員、校（樓）門(mén)值守?員等?作?員每周開(kāi)展核酸檢測(cè)，可適當(dāng)增加抗原檢測(cè)。若出現(xiàn)抗原檢測(cè)陽(yáng)性者，?論是否出現(xiàn)發(fā)熱或呼吸道等癥狀，均需按照新冠肺炎疫情相關(guān)?員轉(zhuǎn)運(yùn)?作指南的要求，由急救中?轉(zhuǎn)運(yùn)?有發(fā)熱門(mén)診的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，進(jìn)?核酸檢測(cè)。

（三）快速處置疫情。如師?員?中有新冠肺炎確診病例、?癥狀感染者、疑似病例或密切接觸者，學(xué)校應(yīng)當(dāng)?即啟動(dòng)應(yīng)急處置機(jī)制，在2?時(shí)內(nèi)向轄區(qū)疾控機(jī)構(gòu)報(bào)告，在屬地衛(wèi)?健康、疾控部門(mén)指導(dǎo)下，采取封閉管理、全員核酸檢測(cè)等處置措施，及時(shí)安排線上教學(xué)。

校園出現(xiàn)疫情后，要按照新型冠狀病毒肺炎防控?案，配合做好校內(nèi)傳染源控制和管理，按照屬地化原則由疾控機(jī)構(gòu)開(kāi)展快速全?的流?病學(xué)調(diào)查和疫情分析研判，根據(jù)病例軌跡和流調(diào)信息，科學(xué)、精準(zhǔn)劃定風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域與風(fēng)險(xiǎn)?員。學(xué)校積極配合疾控機(jī)構(gòu)等部門(mén)做好劃定區(qū)域和風(fēng)險(xiǎn)場(chǎng)所的先管控、再摸排，有序組織落實(shí)風(fēng)險(xiǎn)?員的轉(zhuǎn)運(yùn)、隔離管控、核酸檢測(cè)、健康監(jiān)測(cè)等措施，根據(jù)受污染的狀況和風(fēng)險(xiǎn)采取相應(yīng)的環(huán)境和物體表?的預(yù)防性消毒、隨時(shí)消毒和終末消毒，并做好校園內(nèi)垃圾、糞便、污?的收集和?害化處理。

師?員?病愈或按期解除集中隔離醫(yī)學(xué)觀察，并按規(guī)定完成居家健康監(jiān)測(cè)與核酸檢測(cè)結(jié)果陰性后?可返