鑿壁偷光的啟示

鑿壁偷光的啟示從前，有個(gè)苦命的孩子名叫匡衡。他從小就放牛，并且匡衡也個(gè)性喜歡看書、寫字。他媽媽把匡衡送到鄰居家打工，他跟鄰居家的孩子一齊認(rèn)字，從此，他變有了讀書的潛力。讀到這段話，我就戛然而止。一下子就體會(huì)到了匡衡家的貧窮，那時(shí)，他連書都讀不起，更何況還要打工讀書，這真是太辛苦了！之后，匡衡每一天勤學(xué)苦練，并且也能夠上學(xué)了。但是這是一個(gè)新的問(wèn)題出現(xiàn)了，晚上看書需要蠟燭，匡衡家太窮，買不起蠟燭。正在他一籌莫展時(shí)，一線光線刺過(guò)來(lái)。哦，原先是鄰居家的光折射到他面前?？锖庀肓讼?，我能夠借用他們家的燈光看書??！于是，他拿著小板凳，坐在墻壁前，用石頭鑿開(kāi)了洞，果然，匡衡能夠認(rèn)真讀書了！他驚喜萬(wàn)分。讀到那里，我想：匡衡這么刻苦，那時(shí)的條件有那么差，在這樣的狀況下，他還這樣地渴望讀書，表現(xiàn)了匡衡對(duì)讀書的無(wú)比熱愛(ài)。再聯(lián)想到我們，此刻的科技這么發(fā)達(dá)，有些人還不愿意（讀書），我真的想對(duì)她們說(shuō)：匡衡這么的勤學(xué)苦練，難道你不就應(yīng)向他學(xué)習(xí)嗎？這則故事給我最深刻的啟發(fā)是：書海無(wú)涯，取之不盡。雖然匡衡這種行為能夠不學(xué)習(xí)，但是他這種讀書的精神是我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的……以后我要多讀書，讀好書，從書海里探索更為奇妙的知識(shí)，成為一個(gè)有用的人！【學(xué)習(xí)總結(jié)（2）】

鑿壁偷光的啟示

鑿壁偷光的主人公是誰(shuí)？鑿壁偷光的故事說(shuō)的是漢朝一個(gè)叫匡衡的人，為了讀書，鑿壁采光的故事，鑿壁偷光的主人公就是匡衡。漢朝的時(shí)候，有個(gè)叫匡衡的人，十分喜歡讀書。但是因?yàn)榧揖池毢?，買不起蠟燭，夜間無(wú)法照明讀書?？锖獾泥従蛹依锶兆舆^(guò)得挺好，每一天晚上都點(diǎn)起蠟燭，屋里照得通亮。他想到鄰居家里去讀書，但是遭到了拒絕。之后，匡衡想出了一個(gè)好辦法，他偷偷地在墻壁上鑿了一個(gè)小洞，鄰居家里的亮光就透過(guò)來(lái)了，他把書本對(duì)著這光，讀起來(lái)也挺方便?？锖庾x的書愈來(lái)愈多，但是他沒(méi)有錢去買書，怎樣辦呢?有一天，他發(fā)現(xiàn)縣里有一個(gè)財(cái)主家，家里堆放許多書，他就去幫忙財(cái)主家干活，不要工錢。財(cái)主很奇怪，問(wèn)他：“小伙子，你為啥白白給我家干活呀!”匡衡也不隱瞞，就說(shuō)：“我給你干活，不想得到工錢，只想借你家里的書看看，不知你答應(yīng)不”，財(cái)主十分高興，就把家里的書，全都借給他。之后，匡衡成了一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。這個(gè)故事出自《西京雜記》卷二，成語(yǔ)“鑿壁偷光”用來(lái)形容家貧而讀書刻苦。青年時(shí)代的窮苦，有這樣一種可貴之處，就是它能把人的整個(gè)意志，轉(zhuǎn)向發(fā)奮的道路，把人的整個(gè)靈魂，引向高尚的愿望。窮苦的人，會(huì)為了一塊面包而努力。他沒(méi)有金錢，剩下的便只是夢(mèng)幻。在托爾斯泰的作品中有這樣一個(gè)故事：有個(gè)女人，為了報(bào)復(fù)一個(gè)曾深深傷害過(guò)她的男人，劫走了他年幼的孩子。她把孩子交給一個(gè)巫師，要求巫師在這個(gè)孩子身上，用最兇殘的方法施行報(bào)復(fù)。不久，巫師通知這個(gè)女人說(shuō)，他已經(jīng)用了最殘酷的方法，要她到指定地方看一看。女人不看則罷，一看大怒，那個(gè)“可惡”的孩子，居然被當(dāng)?shù)匾晃桓晃淌震B(yǎng)了，她立即跑去責(zé)問(wèn)巫師，巫師叫她不用急，等著瞧就是了。之后，那個(gè)孩子在驕奢的環(huán)境中成長(zhǎng)，沒(méi)有養(yǎng)成強(qiáng)健的體魄，沒(méi)有堅(jiān)韌的意志，也沒(méi)有吃苦耐勞的精神。在家庭突然破產(chǎn)和貧困的沉重打擊下，軟弱無(wú)能的他每況愈下，生不如死。在徒然掙扎了一段時(shí)光后選取了自殺。我們撇開(kāi)這個(gè)故事的邏輯和道德倫理不說(shuō)，單就巫師所使用的報(bào)復(fù)方法，就能獲得極大的啟示：過(guò)于優(yōu)越的環(huán)境，反而會(huì)使人的肉體和意志均受到摧毀，從而失去活力，來(lái)揭秘吧認(rèn)為鑿壁偷光最大的寓意在于此。【學(xué)習(xí)總結(jié)（3）】

鑿壁偷光的啟示

【啟示】這篇寓言寫了匡衡少年時(shí)讀書的兩件事，一件是鑿壁偷光，一件是借書苦讀。它贊揚(yáng)了匡衡勇于戰(zhàn)勝艱苦的條件，勤奮的讀書的精神；為我們樹(shù)立刻苦讀書的好榜樣?！緦W(xué)習(xí)總結(jié)（4）】

鑿壁偷光的啟示

“媽媽，給，期中考試卷！”剛放學(xué)走進(jìn)家門，我便把一向揣在手里的試卷交到媽媽手中?！?00分！沅沅，你取得了100分，媽媽真不敢相信，媽媽得好好看看?！眿寢屨J(rèn)真地看起了試卷，我在媽媽身邊興奮地說(shuō)開(kāi)了：“媽媽，我這次考試得了全班第一名哦，()老師在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我進(jìn)步神速，讓同學(xué)們豎起大拇指說(shuō)‘賡沅，賡沅，你真棒！’還有呢，下課后同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)看我的試卷，我的好朋友都夸我真厲害！”“沅沅，你真了不起！”媽媽臉上洋溢著笑容，高興得無(wú)法形容。此時(shí)此刻，那深深印在我腦海中的圖畫再次浮現(xiàn)--匡衡雙手捧著書，跪坐在墻腳，借著墻洞中透過(guò)來(lái)的亮光看書。??！我得感謝《鑿壁偷光》，是它讓我明白只有勤奮學(xué)習(xí)，多讀書，才能成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。我相信只要我向匡衡學(xué)習(xí)，我的成績(jī)就必須會(huì)更出色，我也必須會(huì)成為媽媽心中的“鳳”?！緦W(xué)習(xí)總結(jié)（5）】

鑿壁偷光的啟示

漢朝時(shí)，少年時(shí)的匡衡，十分勤奮好學(xué)。由于家里很窮，所以他白天務(wù)必干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來(lái)安心讀書。但是，他又買不起蠟燭，天一黑，就無(wú)法看書了?？锖庑耐催@浪費(fèi)的時(shí)光，內(nèi)心十分痛苦。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮?？锖庥幸惶旃钠鹩職?，對(duì)鄰居說(shuō)：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說(shuō)：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢！”匡衡聽(tīng)后十分氣憤，但是他更下定決心，必須要把書讀好?？锖饣氐郊抑校那牡卦趬ι翔徚藗€(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過(guò)來(lái)了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來(lái)，漸漸地把家中的書全都讀完了?？锖庾x完這些書，深感自我所掌握的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了。附近有個(gè)大戶人家，有很多藏書。一天