《第9課　動物明星（一）》教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇少版三年級美術(shù)上冊

PAGE三年級上冊第9課《動物明星（一）》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：了解動物的特征和一些動物之類的知識。2、技能目標(biāo)：在看動物、說動物、猜動物、演動物、畫動物的學(xué)習(xí)活動中，提高學(xué)生的觀察能力、想象力和創(chuàng)造力，學(xué)會畫出一個動物的主要特征和形態(tài)。3、情感目標(biāo)：知道動物和我們是同存在這個地球上的，應(yīng)該像保護(hù)自己一樣保護(hù)動物。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：了解動物的特征和一些動物之類的知識。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會畫出一個動物的主要特征和形態(tài)。三、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：多媒體課件、黑色水筆、白紙、繪畫工具等。學(xué)生準(zhǔn)備：黑色粗記號筆、繪畫工具（炫彩棒或油畫棒或者馬克筆）等粗頭筆。四、教學(xué)過程一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入課題1、聽聲音，猜動物(教師播放動物的聲音，讓學(xué)生猜是什么動物，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。)2、導(dǎo)入課題《動物明星》二、欣賞探究，了解認(rèn)知1、欣賞《動物世界》視頻（讓學(xué)生仔細(xì)觀察動物世界中的各種動物，完成相關(guān)的問題）（1）搶答游戲：動物之最（強(qiáng)調(diào)各種動物特有的外形特征和本領(lǐng)及生活習(xí)性）（2）猜一猜游戲：出示局部，猜一猜（熟悉常見的各種動物的特征）（3）動物模仿秀：表演動物的動態(tài)、聲音（模仿最喜歡的一種動物的神態(tài)、動作及叫聲，其他學(xué)生猜猜是什么動物？）三、嘗試表現(xiàn)，大膽創(chuàng)作1、教師示范兩種表現(xiàn)方法：原型法、擬人法（分別與學(xué)生接龍繪畫游戲，用勾線筆快速勾畫一個動物形象）生：分別選一位學(xué)生上臺接龍游戲。（學(xué)生完成接龍繪畫作業(yè)，適當(dāng)點(diǎn)評）2、比較兩種表現(xiàn)手法生：第一種是畫出了動物明星的原型（原型法），第二種是擬人化的方法畫的動物。（夸張、擬人法）3、學(xué)生創(chuàng)作：（1）練習(xí)一：（簡筆畫接龍形式——簡單）1分鐘學(xué)生練習(xí)接龍繪畫。（稍作點(diǎn)評）（2）欣賞《熊貓表演》節(jié)目視頻（3）、學(xué)生練習(xí)二：（獨(dú)立完成形式——難度增加）學(xué)生嘗試獨(dú)立完成一個動物形象（4）、簡單點(diǎn)評一下作業(yè)（5）、開展《動物明星》畫冊征稿活動（6）學(xué)生練習(xí)三：給動物裝飾（7）、師巡回指導(dǎo)，幫助有困難的學(xué)生。四、欣賞評價，體驗(yàn)成功1、學(xué)生裝貼《動物明星》畫冊作品2、師生賞析學(xué)生作品（誰來介紹一下你的動物明星）（你最喜歡哪一個動物明星？你覺得它什么地方表現(xiàn)的最好？）3、小結(jié)：今天我們開展的《動物明星》畫冊征稿活動非常的成功！把掌聲送給我們自己！五、再次欣賞，延伸空間1、欣賞大師的作品。（豐富學(xué)生的體驗(yàn)）2、欣賞動物明星在生活中的設(shè)計(jì)運(yùn)用動物是人類的朋友，每年的10月4日是世界動物日，讓我們從現(xiàn)在做起，保護(hù)好動物。讓我們在這首