2023-2024學(xué)年江蘇省宿遷市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末自測(cè)試卷詳細(xì)參考答案解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)

1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（規(guī)范工整書(shū)寫(xiě)）

xīshuài

jīnchí

cháonòng

kuānwèi

rèlèiyíngkuàng

二、選擇題

2、下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．剔除（tì）

藤蔓（màn）

燕山（yān）

波羅的海（dì）B．堅(jiān)勁（jìnɡ）

蒸融（zhēnɡ）

鹽堿（jiǎn）

目瞪口呆（dēnɡ）C．湯匙（chí）

犧牲（xī）

石蕊（ruǐ）

萬(wàn)象更新（ɡēng）D．惆悵（chóu）

徹底（chè）

搜集（shōu）

滄滄涼涼（cānɡ）

3、下列加點(diǎn)字讀音和字形完全正確的一組是（）A．徘徊（huán）

藤蔓（wàn）

嚴(yán)竣

身臨其鏡B．湯匙（chí）

笨拙（zhuō）

通宵

暴露無(wú)遺C．懲罰（chéng）

冠冕（guàn）

狼籍

司空見(jiàn)慣D．鐵鍬（qiāo）

風(fēng)靡（mí）

惻隱

精兵減政

4、下列畫(huà)線成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．振興中華，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，要寄希望于風(fēng)華正茂的年青一代。B．他才思敏捷。老師剛講完一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)，就能觸類(lèi)旁通，靈活運(yùn)用。C．載人航天夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，是幾代航天人群策群力、不懈奮斗的結(jié)果。D．小李上進(jìn)心很強(qiáng)，無(wú)論在工作中遇到什么難題，他都不恥下問(wèn)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教。

5、下列畫(huà)線成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．振興中華，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，要寄希望于風(fēng)華正茂的年青一代。B．他才思敏捷。老師剛講完一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)，就能觸類(lèi)旁通，靈活運(yùn)用。C．載人航天夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，是幾代航天人群策群力、不懈奮斗的結(jié)果。D．小李上進(jìn)心很強(qiáng)，無(wú)論在工作中遇到什么難題，他都不恥下問(wèn)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教。

三、非選擇題

6、按要求寫(xiě)句子。

（1）一面面紅旗在陽(yáng)光的映照下顯得十分鮮艷。（縮寫(xiě)句子）

_____________________________________________

（2）我對(duì)同學(xué)們的勇敢精神，從心底里感到無(wú)限的敬佩。（改寫(xiě)成雙重否定句）

__________________________________________________

（3）為了子孫后代，你們要獻(xiàn)出自己的全部力量和情感來(lái)保護(hù)這片土地。（改為反問(wèn)句）

_____________________________________________

（4）朋友是快樂(lè)日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的喜悅。（仿寫(xiě)句子）

朋友是__________________________，____________________________。

7、綜合修改：下面一段話中有1個(gè)錯(cuò)別字、1處標(biāo)點(diǎn)不當(dāng)，3處語(yǔ)病。請(qǐng)把它們改正過(guò)來(lái)。

班會(huì)課上，同學(xué)們就《中國(guó)式過(guò)馬路》這一話題展開(kāi)了討論。有同學(xué)說(shuō)，這一現(xiàn)象充分爆露了大家的素質(zhì)；還有同學(xué)說(shuō)，很多人因?yàn)橹狸J紅燈危險(xiǎn)，所以總覺(jué)得不會(huì)發(fā)生在自己身上，所以才覺(jué)得這不是什么大事。大家越辯越熱烈。通過(guò)這次班會(huì)課，使同學(xué)們受益匪淺。

8、填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

①________蠟燭擺在顯眼的桌子上，________騙過(guò)了前來(lái)搜查的德軍。

②杰奎琳________踏上最后一級(jí)樓梯，她手中的蠟燭________熄滅了。

四、日積月累

9、詩(shī)文默寫(xiě)

1.________，個(gè)個(gè)花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色，_______。(王冕《墨梅》)

2._______，_______。興盡晚回舟,誤入藕花深處。(李清照《如夢(mèng)令》)

3._______，_______。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。(陸游《冬夜讀書(shū)示子聿》

4.________，_______。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。（朱熹《觀書(shū)有感》）

5.千錘萬(wàn)鑿出深山,_______。_______，要留清白在人間。于謙《石灰吟》

6.________，_______。春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。（葉紹翁《游園不值》）

7.畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。______，______。(楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》)

五、閱讀與理解

10、課內(nèi)閱讀兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！币粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時(shí)近也”一兒曰：“日初出大如車(chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”1．下列句中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．我以日始出時(shí)去人近

以：認(rèn)為B．問(wèn)其故

故：原因C．及其日中如探湯

湯：湯水D．孔子不能決也

決：判斷2．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．“孰為汝多知乎？”意思是“誰(shuí)說(shuō)你很聰明呢？”B．“日初出滄滄涼涼”意思是“太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)很蒼茫凄涼”。C．“而日中時(shí)近也”意思是“到了正午時(shí)離人近”D．“見(jiàn)兩小兒辯斗”意思是“看見(jiàn)兩個(gè)小孩在爭(zhēng)辯”。3．“兩小兒笑曰：‘孰為汝多知乎？'”朗讀這句話的語(yǔ)氣應(yīng)該是（

）A．反問(wèn)，帶有嘲笑，表現(xiàn)出小孩子的機(jī)智可愛(ài)。B．疑問(wèn)，幸災(zāi)樂(lè)禍，冷嘲熱諷。4．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．本文告訴我們，即使是非常熟悉的事物和現(xiàn)象，也可能包含著我們不了解或不確定的知識(shí)，需要多觀察，多思考。B．從兩小兒辯論的角度我明白了；只要善于觀察，勤于思考，即使是小孩子也能有獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)和獨(dú)到的思考。C．從“孔子不能決也”的角度我明白了：學(xué)識(shí)淵博，德高望重的孔子能在兩個(gè)小孩面前坦率承認(rèn)自己“不能決”，而不是故作高深或惱羞成怒，也很令人敬佩。D．本文主要通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物，展開(kāi)故事情節(jié)。

11、閱讀《八女投江》，完成習(xí)題。①1938年5月的時(shí)候，東北抗日聯(lián)軍的一支部隊(duì)，按照上級(jí)的指示，深入敵后去開(kāi)展游擊戰(zhàn)，打擊日本侵略軍。這支部隊(duì)里有一個(gè)婦女團(tuán)。部隊(duì)在一連串的戰(zhàn)斗中，犧牲了不少戰(zhàn)士，婦女團(tuán)也一樣，最后只剩下了八個(gè)人，她們是冷云、胡秀芝、楊貴珍、安順福、郭桂琴、黃桂清、王慧民和李鳳善。②10月的一天晚上，部隊(duì)來(lái)到烏斯渾河下游西岸的柞木崗山下。烏斯渾河是黑龍江的一條支流，當(dāng)時(shí)正在漲大水，河面有一百來(lái)米寬，水流湍急。部隊(duì)首長(zhǎng)讓?xiě)?zhàn)士們準(zhǔn)備渡河。③就在這個(gè)時(shí)候，啪啪啪，突然響起了密集的槍聲，接著就出現(xiàn)了成群的鬼子兵。不好，日本侵略軍把抗聯(lián)部隊(duì)包圍了。冷云急忙對(duì)戰(zhàn)友們大喊一聲：“快，向敵人射擊，掩護(hù)部隊(duì)突圍！”女戰(zhàn)士們一聽(tīng)，立刻一齊朝鬼子開(kāi)了火。④鬼子兵調(diào)頭朝冷云她們撲了過(guò)來(lái)?？孤?lián)部隊(duì)趁著這個(gè)機(jī)會(huì)發(fā)起了沖鋒，突破鬼子兵的包圍圈，撤到了山上。部隊(duì)首長(zhǎng)往河邊一看，鬼子兵正朝冷云她們猛撲，她們的處境非常危險(xiǎn)。于是，他又帶領(lǐng)部隊(duì)往山下沖，想把她們救出來(lái)。⑤日本指揮官一看沒(méi)能消滅抗聯(lián)的大部隊(duì)，氣得嗷嗷亂叫，命令鬼子兵們?nèi)汲湓扑齻儞淞诉^(guò)來(lái)。⑥太陽(yáng)從地平線升了起來(lái)，烏斯渾河西岸彌漫著滾滾銷(xiāo)煙。女戰(zhàn)士們手中已經(jīng)沒(méi)有一顆子彈了。由于她們八人都不會(huì)游泳，眼前只有兩條路：戰(zhàn)死或被俘。“如果被俘，是何等的恥辱，寧愿戰(zhàn)死也絕不茍活。”冷云說(shuō)。⑦“指導(dǎo)員說(shuō)得對(duì)！咱們寧可站著死，也不跪著生。過(guò)河！”安順福堅(jiān)決地響應(yīng)。⑧“對(duì)！過(guò)河！”女戰(zhàn)士們一致同意。她們相互攙扶著走向?yàn)跛箿喓?。就在這時(shí)，幾顆子彈突然飛了過(guò)來(lái)，王惠民向前倒了下去，冷云想去抱住她，卻被一顆子彈打中了肩。胡秀芝將她扶住，冷云用手捂住傷口，安順福抱住了王惠民。這時(shí)，敵人更加瘋狂了，子彈不停地穿梭在女戰(zhàn)士們的周?chē)?。她們忽而倒下，忽而又?jǐn)v扶著站起。水流很深很急，但她們依然向著烏斯渾河的深處前行。這時(shí)，一顆炮彈落在了八名女戰(zhàn)士的旁邊，激起了很高的浪花。浪花過(guò)后，河面平靜了下來(lái)，但是再也見(jiàn)不到八位女戰(zhàn)士的身影……⑨八位女戰(zhàn)士把她們的生命奉獻(xiàn)給了民族的解放事業(yè)！她們的英雄事跡將永載史冊(cè)，并且激勵(lì)著一代又一代的人民為了國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)而奮斗！1．細(xì)讀劃“________”句子，聯(lián)系上下文，在文中的方框里寫(xiě)下你的閱讀批注。

2．短文按“準(zhǔn)備渡江→__________→敵人反撲→__________”的順序敘述故事。

3．當(dāng)時(shí)戰(zhàn)斗殘酷，八位女戰(zhàn)士面臨的困難有哪些，請(qǐng)列舉出兩點(diǎn)。

（1）___________________（2）_____________________

4．你認(rèn)為④⑤段中的“撲”可以改成“跑”嗎？為什么？

_______________________________

5．與“寧可站著死，也不跪著生”表達(dá)的情感不一樣的一項(xiàng)是（

）A．我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。B．人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。C．沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。D．粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。6．⑧段中“點(diǎn)”的描寫(xiě)有：____________________，“面”的描寫(xiě)有：______________，

這樣寫(xiě)的好處是：____________________________。

六、語(yǔ)言綜合運(yùn)用

12、綜合性學(xué)習(xí)。

霞飛小學(xué)六一班在畢業(yè)前夕準(zhǔn)備以“永遠(yuǎn)的六一班”為主題開(kāi)一次班會(huì)，請(qǐng)你擔(dān)任此次班會(huì)的策劃和主持。

（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一下班會(huì)的程序，寫(xiě)出其中的一個(gè)環(huán)節(jié)。

追憶往昔——(

)——展望未來(lái)

（2）假如你是主持人，請(qǐng)你為班會(huì)設(shè)計(jì)一段熱情洋溢的開(kāi)場(chǎng)白。（要求：必須恰當(dāng)引用一處古詩(shī)詞或運(yùn)用一種修辭手法。）

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（3）臨別之際，請(qǐng)選擇你最喜歡的一位老師或同學(xué)寫(xiě)一條飽含真情的贈(zèng)言。

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13、習(xí)作

在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，既有陽(yáng)光雨露的呵護(hù)，也有風(fēng)霜雨雪的相伴，它們都是人生的一大財(cái)富