教學(xué)工作計劃模板合集5篇1

第頁共頁教學(xué)工作方案模板合集5篇【】教學(xué)工作方案模板合集5篇教學(xué)工作方案篇1新的一年開場了，新學(xué)期的教育教學(xué)工作又將在這繁忙、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將汲取上學(xué)年的教訓(xùn)、收獲的經(jīng)歷，嚴格按照學(xué)校的要求，結(jié)合自己的實際工作程度和風(fēng)格，腳踏實地地讓自己的教育教學(xué)潛力再上一個臺階，努力爭做一名優(yōu)秀老師。一、教學(xué)方面1、課前認真閱讀教材及相關(guān)教輔，與同組老師交流、研討，不僅僅備教材，更要備學(xué)生，保證課前準備工作及時、充分。2、課堂教學(xué)要表達教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的原那么，做到扎實、有效。3、課后及時進展教學(xué)反思，記下教學(xué)中的成功與失敗及其改善方法。二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面1、及時理解教育、教學(xué)動態(tài)，學(xué)習(xí)最新教育、教學(xué)理念;2、經(jīng)常聽同組其他老師的課，學(xué)人之長，補己之短;3、記下自己教育教學(xué)的點滴成敗，尋找更好的方法;4、多讀書、多學(xué)習(xí)，正所謂“厚積而薄發(fā)”，用知識充實自己。三、教育學(xué)生方面1、繼續(xù)對學(xué)生進展養(yǎng)成教育的強化，培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣;2、始終把平安教育放在首位;3、經(jīng)常組織學(xué)生參加群眾活動，培養(yǎng)群眾觀念;4、教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法，幫助其進步學(xué)習(xí)效率;5、培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，引導(dǎo)學(xué)生有選取地讀書，并做讀書積累，進展讀書交流，不斷拓展學(xué)生的視野;6、理解每個孩子的特點，及時與家長溝通，做好學(xué)生家校聯(lián)絡(luò)的紐帶。總之，點點滴滴，方方面面都需要在實際工作中落實，我必需要持續(xù)一種用心向上的心態(tài)，不求最好，只求更好，我堅信“滴水能把石穿透，萬事功到自然成?！苯虒W(xué)工作方案篇2一、指導(dǎo)思想:通過課堂教學(xué)和課外理論活動的學(xué)習(xí)，使學(xué)生可以對生物學(xué)知識有更深化的理解，可以對今后的學(xué)習(xí)方向有更多的考慮;可以在探究才能、學(xué)習(xí)才能和解決問題才能方面有更多的開展;可以在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到進步;可以擁有較高的應(yīng)試才能，考出好的成績。二、教學(xué)任務(wù):本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標準實驗教材--《生物學(xué)》冀教板(七年級上冊)。三、詳細措施:1、對生物學(xué)困生，要真正理解他們對生物學(xué)習(xí)的態(tài)度，分析^p學(xué)習(xí)不好的原因，個別找來談心，上課隨時關(guān)注他們的反響，看他們是否參與到學(xué)習(xí)中，是否對生物有興趣，鼓勵他們多答復(fù)下列問題，對于他們的變化做好記錄。課外走進他們的生活，帶著他們?nèi)ダ斫庖恍嶋H性的生物問題，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。精心設(shè)計導(dǎo)語;運用生動的語言;加強情感教育;精心誘導(dǎo)、強化教學(xué)。3、繼續(xù)深化學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的根底上力爭使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新和進步。4、繼續(xù)探究符合新課標的課堂教學(xué)形式，并注意及時搜集和整理相關(guān)的資料和形式。爭取呈現(xiàn)全新的課堂教學(xué)形式，學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運用到課堂教學(xué)中，進步課時效率和教學(xué)質(zhì)量。積極參加校本教研，上好課，設(shè)計好教案，寫好教學(xué)反思。結(jié)合詳細的教學(xué)內(nèi)容，采用多種不同的教學(xué)策略和方法，達成課程目的。5、為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景。例如，提供相關(guān)的圖文信息資料、數(shù)據(jù);或呈現(xiàn)生物標本、模型、生活環(huán)境;或從學(xué)生的生活經(jīng)歷、經(jīng)歷中提出探究性的問題;或從社會關(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點問題切入等等。組織好學(xué)生進展探究性學(xué)習(xí)并進步其質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生分工合作，樂于交流。鼓勵學(xué)生學(xué)會觀察、考慮、提問，并在提出假設(shè)的根底上進展探究性方案的設(shè)計和施行。重視探究性報告的撰寫和交流。培養(yǎng)學(xué)生通過文字描繪、數(shù)字表格、示意圖、曲線圖等方式完成報告，并組織交流探究的過程和結(jié)果。四、教學(xué)要求:1、重點進步學(xué)生的應(yīng)試才能，實際動手才能，分析^p才能。2、在教學(xué)中要注意繼續(xù)落實《生物課程標準》提出的課程理念:面向全體學(xué)生，實現(xiàn)因材施教，促進每個學(xué)生的充分開展;努力進步學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng)，教學(xué)目的、內(nèi)容和評價都應(yīng)有利于進步每個學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。3、教學(xué)中要使學(xué)生在知識、才能、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所開展，引導(dǎo)學(xué)生主動參與和體驗各種科學(xué)探究活動。4、在傳授知識的同時要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng)。要注意對學(xué)生綜合才能的培養(yǎng)。要通過組織學(xué)生參加各種理論活動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。力爭創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、練習(xí)、探究和資料分析^p活動。5、教學(xué)中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用。6、按學(xué)校要求積極組織好生物課外興趣小組活動，可以對有特殊興趣的學(xué)生進展個別指導(dǎo)。教學(xué)工作方案篇3各學(xué)校、幼兒園：老師專業(yè)開展程度和教育教學(xué)素質(zhì)才能是學(xué)生開展的保障，是老師自身開展的根本，是學(xué)校開展的關(guān)鍵，老師專業(yè)素質(zhì)才能的進步自于不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)反思。學(xué)校在假期中應(yīng)對本期教學(xué)工作進展總結(jié)，并對下期工作提早做好謀劃打算。經(jīng)研究，現(xiàn)對20xx年寒假期間教學(xué)工作提出如下要求。一、主要工作(一)做好本期教學(xué)總結(jié)反思和下期教學(xué)工作方案。各老師要利用假期時間，全面仔細反思本期教學(xué)工作，重點是課堂教學(xué)改革和質(zhì)量提升工作中的成功做法、缺乏之處、可強化和需要完善之處，在此根底上有針對性制定下期工作方案，明確下期教學(xué)工作中的重點、難點及措施方法。(二)做好個人備課工作。各老師要在*學(xué)習(xí)研究課程標準、教材與教材配套的老師用書的根底上，認真做好下期備課工作，提早備好開學(xué)一周的教案或?qū)W(xué)案，為新學(xué)期教學(xué)工作開好頭起好步。(三)各老師要根據(jù)學(xué)科和學(xué)段特點，按照各級標準辦學(xué)行為相關(guān)要求，對學(xué)生布置科學(xué)合理、適量的假期作業(yè)，讓學(xué)生假期中做到勞逸結(jié)合。建議各學(xué)校開學(xué)第一周內(nèi)對學(xué)生假期作業(yè)完成情況和假期學(xué)習(xí)情況進展一次檢測，學(xué)校應(yīng)提早準備好檢測試題并做好安排。(四)各學(xué)校要對本期教學(xué)工作認真進展梳理總結(jié)，同時提出下期畢業(yè)班工作詳細方案，特別綜合復(fù)習(xí)、強化訓(xùn)練的詳細要求和安排。二、工作要求(一)各學(xué)校要高度重視假期工作，明確提出相關(guān)要求，保質(zhì)保量按時完成。(二)各老師的本期教學(xué)總結(jié)反思和下期教學(xué)工作方案務(wù)必于開學(xué)前完成，并上交學(xué)校教務(wù)處，教育局將在開學(xué)工作檢查時進展檢查。(三)學(xué)校教務(wù)處要對老師提早一周的教案或?qū)W(xué)案先行檢查并做好記錄，教育局將在開學(xué)工作檢查時進展抽查。(四)各學(xué)校的本期教學(xué)工作總結(jié)和畢業(yè)班工作方案要形成書面材料存放教務(wù)處，并將電子文檔于開學(xué)前上交區(qū)教研室(郵箱地址：xx)，教育局開學(xué)工作檢查時也將進展檢查。教學(xué)工作方案篇4新學(xué)期新相貌，新的一年要做的更好，所以對20xx年的教學(xué)做了以下方案：一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校教學(xué)以深化課堂教學(xué)改革為工作核心，以標準常規(guī)教學(xué)為基點，以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合的研究、理論為重點，以以校為本的老師培訓(xùn)為切入點，以特色開展為打破點，力爭是我校的教育教學(xué)質(zhì)量有一個全面的提升。二、工作目的1、加強教學(xué)常規(guī)管理工作。由教務(wù)處根據(jù)新課標的規(guī)定，核定每門學(xué)科應(yīng)備課時數(shù)、作業(yè)量，作業(yè)修改要求，遠程教育班班通使用根底量，教學(xué)反思等常規(guī)教學(xué)檢查細那么。加強備課、上課、作業(yè)修改、輔導(dǎo)、檢測一條龍質(zhì)量監(jiān)控，在“有效、高效”上下工夫，實在進步常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量。2、加強師資培訓(xùn)力度，充分發(fā)揮骨干老師教學(xué)展示作用，邀請老大哥學(xué)校送教下鄉(xiāng)等活動，確保老師隊伍有層次、穩(wěn)固地提升教學(xué)程度。3、立足校本教研，實在進步教研工作實效。本學(xué)期開展精干系列教研活動，力請教學(xué)研究方式多元化，努力提升老師的教學(xué)技能。4、強化班主任管理，由政教處制定《班主任考核細那么》。5、加強教研組建立。由教務(wù)處制定《教研組長考核細那么》。6、抓好“班班通”的運用，最大限度發(fā)揮設(shè)備的效益。7、關(guān)注學(xué)生身體成長，豐富校園文化活動，讓學(xué)生在活動中獲得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。本學(xué)期將繼續(xù)開展體質(zhì)達標達標測試活動，舉辦春季運動會、學(xué)生書畫作品展，英語口語競賽，組織好大家唱大家跳活動，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。8、加強平安、護林防火、疾病預(yù)防、國防等相關(guān)知識的教育。三、詳細措施(一)細化教學(xué)常規(guī)管理只有嚴格的教學(xué)常規(guī)管理，才能保證教學(xué)活動有序地進展，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進步。本學(xué)期，我們在教學(xué)常規(guī)的管理上提倡有效管理，注重過程，以更好地標準教學(xué)行為，進步教學(xué)質(zhì)量。1、進步老師備課工作的質(zhì)量(1)要求老師備詳案，有兩科以上課頭的，允許一科備略案，包括體育藝術(shù)類課程。(2)繼續(xù)做好備課筆記的自查和互查工作，教務(wù)處將采取定期檢查和抽查相結(jié)合的方式，檢查重點關(guān)注備課量及二次備課上，同時注重檢查情況反響。(3)建立“優(yōu)秀教案庫”每位老師至少要備課1節(jié)，用文件夾保存。以便作為常規(guī)教學(xué)檢查和考核的根據(jù)。2、抓好課堂教學(xué)的監(jiān)控工作。課堂教學(xué)的管理監(jiān)控采取巡查和推門聽課方式，理解老師的教學(xué)情況，理解班級學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并對聽課情況進展登記。3、抓好作業(yè)布置、修改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理。老師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理科學(xué)地布置作業(yè)，作業(yè)的修改應(yīng)及時，作業(yè)修改監(jiān)控學(xué)校將采取定期與抽查結(jié)合的方式，教誨處對各年級的作業(yè)布置與修改情況每兩月檢查一次，并及時做好反響工作。對學(xué)生的輔導(dǎo)要緊緊圍繞“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”這一總目的，施行“精英培育”和“愛心關(guān)注”，對特長生和學(xué)困生進展分層次個別輔導(dǎo)。4、搞好質(zhì)量分析^p。做好單元檢測和期中考試工作，要及時修改試卷和講評試卷，考后要對教學(xué)情況進展分析^p總結(jié)，通過總結(jié)使每一位老師對自己所任班級、所任學(xué)科有更深化的理解與認識，從而更好彌補自己在教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，主動調(diào)整教學(xué)策略，以到達進步學(xué)生成績，進步教學(xué)有效性的作用。5、抓好初三畢業(yè)班的月考分析^p和復(fù)習(xí)備考工作。(二)加強校本培訓(xùn)加強老師隊伍建立，是學(xué)校建立永久的主題。本學(xué)期在抓老師隊伍建立方面主要以校本培訓(xùn)為抓手，做好以下幾項工作：1、在學(xué)習(xí)中更新教育理念。教育理論有助于指導(dǎo)教育理論，更新老師的教育觀念，進步老師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)程度。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)開展群眾性讀書活動，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。此活動將納入老師業(yè)務(wù)考核。2、學(xué)校要盡力創(chuàng)造條件，對緊缺學(xué)科的老師進展培養(yǎng)。(三)抓好教研工作1、繼續(xù)配合xx教研室開展好網(wǎng)上教研，積極撰寫教學(xué)反思和教學(xué)論文，每位老師每學(xué)年在個人博客發(fā)表文章不少于四篇。2、春季由中心學(xué)校組織，邀請外校骨干老師到我校進展教學(xué)展示和交流活動。3、根據(jù)各教研組制定的教研方案，落實好教研組各項教研活動。教學(xué)工作方案篇5這學(xué)期我繼續(xù)擔任九年四班的英語教學(xué)工作。鑒于本班學(xué)生的學(xué)習(xí)與教學(xué)情況，本學(xué)期英語教學(xué)總的可分為教學(xué)階段和復(fù)習(xí)階段。一、在教學(xué)階段，我將做好以下幾個方面(一)、認真搞好課文教學(xué)，讓學(xué)生多讀、多記、多背。除要求學(xué)生背誦有代表性的課文篇章、段落和典型句子外，還要努力開發(fā)新課程資為學(xué)生提供更加廣闊的學(xué)習(xí)空間和豐富資料，引導(dǎo)學(xué)生重視教材外的語言輸入。按課標要求選擇適宜的課外聽力材料和閱讀材料，增大對學(xué)生的語言輸入量，注重語篇整體理解才能培養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)會運用獲取的信息分析^p問題和解決問題。(二)打破單詞識記的難關(guān)。引導(dǎo)學(xué)生運用讀音規(guī)那么有效記憶單詞。通過按讀音規(guī)那么歸類的詞匯表，減少過度的死記硬背，同時做好詞匯的分類和辯析，注重課標詞匯的詞義掌握和拼寫，要在九年級教學(xué)的同時，以新帶舊、溫故知新，解決“四會”詞匯的.記憶和使用，努力打好詞匯根底。在才能允許范圍內(nèi)適當擴展外研版教材的詞匯，以適應(yīng)我縣所學(xué)仁愛版教材與通遼市地區(qū)學(xué)習(xí)外研版教材的差異。(三)梳理知識體系，結(jié)實掌握根底知識。中考加大才能考察力度并不意味著削弱對根底知識的要求，相反，扎實的根底知識是開展語言技能和語言運用的重要根底。我們在日常教學(xué)中要細化《語法工程表》的各項詳細要求，進一步優(yōu)化詞法、句法等語法知識的教學(xué)與復(fù)習(xí)，不但要讓學(xué)生在詳細語境中進展針對性練習(xí)，還要引導(dǎo)學(xué)生自我歸納和梳理相關(guān)知識，幫助他們形成知識網(wǎng)絡(luò)，打好語言知識才能的根底。(四)加強聽說訓(xùn)練，進步交際才能。聽說才能的訓(xùn)練要分階段有方案地貫穿在初中三年教學(xué)的全過程，重點整理和打破主要的情景交際用語，將它們編成微型對話，要求學(xué)生背誦上口，同時在背誦的根底上積極引導(dǎo)學(xué)生開展倆倆對話競賽活動。盡量聯(lián)絡(luò)生活實際，積極創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)計各種交際對活，促進學(xué)生參與語言交際理論活動，在努力營造的英語氣氛中注意引導(dǎo)學(xué)生對多種功能工程的交融運用。(五)重視話題工程，培養(yǎng)表達才能。將課標中的話題功能工程進展科學(xué)系統(tǒng)分類、整理，明確課標對各種話題工程的詳細要求，同時結(jié)合教材各單元的話題內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)絡(luò)自已生活經(jīng)歷進展相關(guān)話題的表達訓(xùn)練，不但要掌握各種話題的根本表達句型，還要注意同種意思的不同表達方式，進步用英語進展連接表達的才能，做到言之有物、表達正確得體(六)加強閱讀訓(xùn)練，進步駕馭語篇的才能。有方案地擴大學(xué)生的閱讀量，要注意選擇體裁多樣、內(nèi)容新穎的閱讀材料，既要有敘事文、議論文也要有說明文，要增加諸如新聞報導(dǎo)、科普文章、圖表說明、效勞指南、海報廣告等篇幅，把訓(xùn)練的著力點放在從文章中獲取有用信息和對信息進展加工處理，用于解決實際問題的才能上，進步學(xué)生駕馭語篇的才能。(七)落實寫作訓(xùn)練，打破書面表達的瓶頸。要培養(yǎng)學(xué)生正確書面表達的才能，就要落實每周至少一篇的寫作訓(xùn)練，注意循序漸進和方法指導(dǎo)