【教案】五年級(jí)英語下冊U1 Going to Beijing Lesson 6 Danny Is Lost!冀教版(三起)_第1頁
【教案】五年級(jí)英語下冊U1 Going to Beijing Lesson 6 Danny Is Lost!冀教版(三起)_第2頁
【教案】五年級(jí)英語下冊U1 Going to Beijing Lesson 6 Danny Is Lost!冀教版(三起)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教案:五年級(jí)英語下冊U1GoingtoBeijingLesson6DannyIsLost!冀教版(三起)一、教學(xué)目標(biāo)能聽懂并理解對話,掌握本課時(shí)的生詞和短語。能根據(jù)對話內(nèi)容進(jìn)行簡單的問答練習(xí)。能模仿對話中的表達(dá)方式,說出自己迷路時(shí)應(yīng)該怎么做。能根據(jù)圖片和提示,編寫一段簡短的失蹤啟示。能夠正確朗讀并背誦課文。二、教學(xué)重難點(diǎn)對話中的生詞和短語掌握。對話中的重要句型和表達(dá)方式掌握。利用圖片和提示編寫一段簡短的失蹤啟示,培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。三、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)錄音機(jī)、電腦和投影儀等。教師課件和課本。學(xué)生課本和相關(guān)練習(xí)冊。四、教學(xué)過程1.觀看視頻教師播放視頻,讓學(xué)生跟隨視頻進(jìn)行聽力訓(xùn)練。直到視頻播放完畢后,讓學(xué)生回答以下問題:WhatdidDannywanttodo?WhydidDannygetlost?HowdidthepolicemanhelpDanny?2.學(xué)習(xí)生詞和短語教師在黑板上列出本課時(shí)中出現(xiàn)的生詞和短語,例如:zoo動(dòng)物園careful小心的policeman警察lost迷路了find找到讓學(xué)生一一朗讀,并幫助他們理解每個(gè)生詞和短語的含義。3.學(xué)習(xí)對話讓學(xué)生繼續(xù)閱讀本課時(shí)的對話,并找出對話中的重要句型和表達(dá)方式。請學(xué)生跟讀對話,并注意語音語調(diào)。4.練習(xí)聽力和回答問題請教師播放對話錄音,并讓學(xué)生認(rèn)真聽。播放結(jié)束后,教師可以隨機(jī)提問學(xué)生。例如:WhatisDanny’sproblem?WhydidDannygetlost?HowdoesDannyfeelwhenheseesthepoliceman?HowdoesthepolicemanhelpDanny?5.模仿表達(dá)方式請學(xué)生回憶一下對話中的場景和對話內(nèi)容。例如,Danny在動(dòng)物園迷路,然后遇到了一位警察幫助他。請學(xué)生模仿對話中的表達(dá)方式和語調(diào),并根據(jù)實(shí)際情況說出如何向警察求助,或是如何給別人提供幫助。例如:A:Excuseme,I’mlost.Canyouhelpme?(對不起,我迷路了,你可以幫我嗎?)B:Sure.Wheredoyouwanttogo?(當(dāng)然了,你想去哪里?)6.練習(xí)寫作請學(xué)生參考圖片和提示,編寫一段簡短的失蹤啟示。鼓勵(lì)學(xué)生用英語書寫,幫助他們培養(yǎng)寫作能力。例如:Lost:Alittleboy,darkhair,blueT-shirt,blackpants,redsneakers.Lostintheparkataround3p.m.onSaturday.7.背誦課文教師請學(xué)生跟讀課文,幫助他們更好地理解和記憶。也可以讓學(xué)生彼此進(jìn)行對話練習(xí)。例如:A:Danny,areyouokay?B:No,I’mnotokay.I’mlost.五、教學(xué)總結(jié)教師可以回顧本節(jié)課的教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論