《5以內(nèi)數(shù)的加法》【導(dǎo)學(xué)案】-一年級上冊數(shù)學(xué)西師大版_第1頁
《5以內(nèi)數(shù)的加法》【導(dǎo)學(xué)案】-一年級上冊數(shù)學(xué)西師大版_第2頁
《5以內(nèi)數(shù)的加法》【導(dǎo)學(xué)案】-一年級上冊數(shù)學(xué)西師大版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《5以內(nèi)數(shù)的加法》(導(dǎo)學(xué)案)-一年級上冊數(shù)學(xué)西師大版一、知識準(zhǔn)備在學(xué)習(xí)加法之前,我們需要掌握一下基礎(chǔ)知識:掌握1-5內(nèi)的數(shù),能夠正確讀寫和說出。能夠正確理解加號“+”的意義,知道“+”的兩邊都是加數(shù),加號的左邊為被加數(shù),右邊為加數(shù)。同時(shí),在學(xué)習(xí)加法之前,我們也需要進(jìn)行相關(guān)運(yùn)算符的訓(xùn)練,從而讓學(xué)生熟悉數(shù)的排列順序,掌握加法的計(jì)算方法。二、教學(xué)內(nèi)容1.了解加法的概念加法是數(shù)學(xué)中最基本的運(yùn)算之一,它是指在兩個(gè)或更多的數(shù)之間進(jìn)行相加運(yùn)算的過程。2.掌握加法的基本規(guī)則加法的運(yùn)算規(guī)則是將相同單位的數(shù)按照加號連接在一起,然后進(jìn)行豎式計(jì)算。同時(shí),計(jì)算過程中需要掌握進(jìn)位、借位等知識。大家可以通過以下兩個(gè)例子來掌握加法的基本規(guī)則:(1)2方案一:246方案二:246(2)3方案一:3216方案二:32163.掌握5以內(nèi)數(shù)的加法在一年級上冊中,我們需要掌握5以內(nèi)數(shù)的加法。對于5以內(nèi)數(shù)的加法,我們有以下幾種方法:(1)直接數(shù)出總數(shù)比如:1+4=5,因?yàn)槲覀兛梢詳?shù)出來“1、2、3、4、5”(2)單項(xiàng)進(jìn)位加法單項(xiàng)進(jìn)位加法是指在加法的過程中,有一位進(jìn)位的情況。比如:3+2=5,因?yàn)?+2=(3)多項(xiàng)進(jìn)位加法多項(xiàng)進(jìn)位加法是指在加法的過程中,有兩位或兩位以上進(jìn)位的情況。比如:3+3+1=7,因?yàn)?+三、練習(xí)題目請同學(xué)們完成以下練習(xí)題:1、小明有3個(gè)蘋果,小紅有2個(gè)蘋果,兩人共有幾個(gè)蘋果?2、請計(jì)算4+1,2+3、小紅媽媽給了小紅3元錢,她又自己存了2元錢,小紅現(xiàn)在共有幾元錢?4、小明為了買一份禮物,需要存3元錢,小紅也需要存3元錢,請問兩人共需要存多少元?四、總結(jié)歸納1、加法是數(shù)學(xué)中最基本的運(yùn)算之一。2、掌握加法的基本規(guī)則,能夠正確進(jìn)行加法的豎式計(jì)算。3、掌握5以內(nèi)數(shù)的加法,以及進(jìn)位、借位等運(yùn)算方法。在加法的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論