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三年級(jí)上冊(cè)英語教學(xué)設(shè)計(jì)-Unit6ColoursSongtime|譯林版(三起)教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能正確聽、說、讀、寫顏色單詞red、yellow、blue、green、orange、purple。學(xué)生能正確唱出兒歌《ColoursSong》并理解其中顏色的含義。學(xué)生能聽懂并理解簡單口令:“Touchred.Pointtopurple.”。學(xué)生能用顏色單詞來描述物品,并能理解同學(xué)所描述的物品。聽、說、讀、寫綜合能力得到提高。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):顏色單詞的聽、說、讀、寫能力的提高。教學(xué)難點(diǎn):理解和表述簡單顏色口令。教學(xué)準(zhǔn)備一份兒歌《ColoursSong》歌譜?;脽羝蚝诎骞P,相關(guān)顏色圖片以及物品圖片。教學(xué)步驟Step1Warm-upGoodmorning,everyone!Let’sreviewthecolourswelearnedbefore.I’llshowyousomepictures,pleasesaythecolour.(紅、黃、綠)Showpicturesofothertwocolours,blueandpurple.Askstudentstorepeat.T:Whatcolouristhis?Ss:Blue.T:Andthisone?Ss:Purple.Playasimplecolourgame:“Ispywithmylittleeye,somethingthatisblue.”Studentsfindanitemthatisblueintheclassroom.T:Excellent!Canyoufindsomethingthatispurplenow?Ss:(raisehandsandanswer)Step2PresentationShowthelyricsofthesong“ColoursSong”andplaythemusic.Askstudentstolistenandfollowthelyrics.Usepicturestoshowdifferentobjectswithdifferentcolours.Pointtotheobjectsandaskstudentstosaythecolour.T:Touchtheapple.Whatcolourisit?Ss:It’sred.Showsomecolouredflashcardsandaskindividualstudentstosaythecolour.Playagamecalled“TouchandSay”.Studentstouchthecolouronapictureandsaythecolourname.Step3PracticeShowapictureofseveralobjectswithdifferentcolours.Askstudentstodescribetheobjectswiththerightcolour.T:Thisisa_______.Ss:(raisehandsandanswer)T:Thisisan________.Ss:(raisehandsandanswer)Teachstudentsasimpleinstructionsentencestructure,“Touchred.Pointtoblue”.Askstudenttofollowtheinstruction.T:Touchred.Ss:(touchthereditem)T:Pointtoblue.Ss:(pointtotheblueitem)Step4ProductionDividestudentsintopairs.Giveeachpairasetofcolourcards.Askstudentstotaketurnstodescribetheobjectoneachcardandtheirpartnerlistensandfindthecolouredflashcardthatrepresentstheobject.Studentstraderoles.Step5SummaryandAssessmentSummarizethecolourslearningandreviewthenewwords.Assessment:Showapictureofafruitandaskstudentstosaythecolour.Askindividualstudentstofinishthesimpleinstructionsentence.T:Whatcolouristhisapple?Ss:It’sred.T:Canyousay“Touchgreen.Pointtoyellow”.Ss:(saythesentence)Step6HomeworkReviewthecolourwordsandtheinstructionsentence.Draworfindpicturesofobjectswithdifferentcoloursandwritedownthenameundereachpicture.教學(xué)延伸Showavideoclipofaclassmascottravellingaroundtheworldandaskstudentstodescribetheplacesandpeopleinthevideousingcolourwords.Bringsomeobjectsintheclassroomwithdifferen
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