第4課+中國(guó)歷代變法和改革+課件 【高效課堂精研精講】 高中歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修一國(guó)家制度與社會(huì)治理

課程目標(biāo)：

目錄:1.通過(guò)文字、圖片等資料，分析中國(guó)歷代重要變法改革的背景、基本內(nèi)容、成功或失敗的原因及其歷史意義。（唯物史觀、歷史解釋、史料實(shí)證）2.通過(guò)不同階段改革的時(shí)代背景了解改革的意義，體會(huì)中華民族“求變”“求新”的歷史傳統(tǒng)和精神。（家國(guó)情懷）第4課中國(guó)歷代變法和改革一、中國(guó)古代的重要變法和改革二、中國(guó)近代的改革探索三、新中國(guó)成立以來(lái)的重要改革“窮則變，變則通，通則久?！薄吨芤?系辭下》“求變”“求新”是中國(guó)的歷史傳統(tǒng)，也是中華民族綿延不絕、中華文化傳承不息的重要原因。奴隸社會(huì)封建社會(huì)半殖民地半封建社會(huì)社會(huì)主義社會(huì)時(shí)間軸時(shí)空定位◆全面認(rèn)識(shí)歷史上的重大改革1.定義：改革指對(duì)舊有的生產(chǎn)關(guān)系、上層建筑作局部或根本性的調(diào)整。2.改革的原因

改革的發(fā)生是由于舊的生產(chǎn)關(guān)系或上層建筑不適應(yīng)新的生產(chǎn)力或經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)展的需要,具體原因大體可歸納為以下幾點(diǎn):(1)舊的生產(chǎn)關(guān)系、制度、習(xí)俗、思想文化阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展。(2)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的需要。(3)統(tǒng)治階級(jí)面臨嚴(yán)重的統(tǒng)治危機(jī)。3.決定改革成敗的主要因素(1)改革是否順應(yīng)歷史發(fā)展潮流,是否遵循社會(huì)發(fā)展規(guī)律。(2)改革力量對(duì)比是否有利于改革。(3)改革者是否有遠(yuǎn)見卓識(shí)和堅(jiān)定的政治魄力。(4)改革措施是否符合當(dāng)時(shí)的實(shí)際,是否行之有效。(5)改革是否得到人民群眾的支持。1、根據(jù)右圖，運(yùn)用唯物史觀，歸納總結(jié)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期改革的時(shí)代背景

一、中國(guó)古代的重要變法和改革鐵器、牛耕使用私田增多井田制瓦解封建土地私有制確立生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑新興地主階級(jí)要求變革百家爭(zhēng)鳴社會(huì)轉(zhuǎn)型（一）春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期改革2.閱讀教材P22頁(yè)第一段，結(jié)合綱要上所學(xué)，概括春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各諸侯國(guó)變法的目的和表現(xiàn)。魏國(guó)——李悝變法楚國(guó)——吳起變法齊國(guó)——鄒忌改革韓國(guó)——申不害變法趙國(guó)——趙武靈王變革燕國(guó)——燕昭王改革秦國(guó)——商鞅變法變法風(fēng)潮目的：各諸侯國(guó)為了適應(yīng)社會(huì)變動(dòng),實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵,紛紛推行變法。3.閱讀教材P22第一段，結(jié)合漫畫，概括商鞅變法的主要內(nèi)容及影響。廢除世卿世祿制，獎(jiǎng)勵(lì)軍功施行什伍連坐，建立縣制廢除井田制，獎(jiǎng)勵(lì)耕織提高生產(chǎn)積極性，推動(dòng)土地私有制發(fā)展,促進(jìn)封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展

加強(qiáng)對(duì)基層民眾的控制有利于加強(qiáng)中央集權(quán)大大提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，打擊貴族特權(quán)，樹立了新興地主階級(jí)政治經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)4、思考探究：閱讀材料思考回答，商鞅變法成功了嗎？思考判斷一場(chǎng)改革成敗的標(biāo)準(zhǔn)是什么？材料一：秦孝公死后，商鞅被誣告謀反，結(jié)果被車裂而死。材料二：孝公用商鞅之法移風(fēng)易俗，民以殷富，國(guó)以富強(qiáng)，百姓樂(lè)用，諸侯親服，獲楚師，舉地千里，至今治強(qiáng)。

——李斯《諫逐客書》商鞅變法推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展，順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流，深入民心，在秦國(guó)得以延續(xù)，故“商鞅雖死，秦法未亡”。判斷改革成功與否的標(biāo)準(zhǔn)：一是改革是否達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。二是改革是否被中斷。即改革達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，有利于國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，同時(shí)不管改革者處境怎樣，改革都能繼續(xù)下去的改革才是成功的改革?！靖呖寄M】1.荀子入秦國(guó)，語(yǔ)秦相范雎曰：“入境，觀其風(fēng)俗，其百姓樸，其聲樂(lè)不流污，其服不佻，甚畏有司而順，古之民也?！肫鋰?guó)，觀其士大夫，出于其門，入于公門，出于公門，歸于其家，無(wú)有私事也，不比周，不朋黨，倜然莫不明通而公也，古之士大夫也?！边@反映了秦國(guó)（）A．等級(jí)森嚴(yán) B．古樸和諧 C．嚴(yán)刑峻法 D．禮樂(lè)蔚然C2.商鞅變法規(guī)定：“民有二男以上不分異者，倍其賦。”秦漢王朝受其影響，農(nóng)村不許同姓聚居，農(nóng)村都是雜姓村?！班l(xiāng)”“里”劃分的依據(jù)主要是戶口數(shù)量，并隨著戶口的增減而不斷進(jìn)行調(diào)整。秦漢的上述舉措（）A．推動(dòng)了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的形成 B．有利于削弱地方強(qiáng)宗大族 C．破壞了社會(huì)秩序的穩(wěn)定 D．加速了宗法制度的瓦解B（3）北魏社會(huì)矛盾激化，威脅其統(tǒng)治。（必要性）①階級(jí)矛盾激化原因：一是在政治是上實(shí)行宗主督護(hù)制；二是在賦稅制度“縱富督貧，避強(qiáng)侵弱”。根源：由北魏政權(quán)制度建設(shè)的欠缺造成的。②民族矛盾激化原因：民族歧視和民族壓迫政策影響：社會(huì)矛盾尖銳，人民起義不斷，嚴(yán)重威脅北魏統(tǒng)治，社會(huì)改革迫在眉睫。1.背景：（1）北魏崛起與統(tǒng)一黃河流域。（前提）（2）北魏早期的漢化改革奠定了基礎(chǔ)。（基礎(chǔ)）（3）北魏社會(huì)矛盾激化，威脅其統(tǒng)治。（必要性）北魏前期地方基層組織的一種形式。宗主在政治上都是一些大大小小的割據(jù)勢(shì)力，宗主控制下的農(nóng)民多數(shù)沒(méi)有戶籍，不向國(guó)家納稅，任憑宗主剝削和奴役，國(guó)家不得干預(yù)。（二）魏晉南北朝時(shí)期的改革1.閱讀教材P22頁(yè)最后一段，結(jié)合綱要上所學(xué)，概括北魏孝文帝改革的背景。一、中國(guó)古代的重要變法和改革2.內(nèi)容：（1）前期制度改革爵而無(wú)祿，故吏多貪墨、刑法峻急，故人相殘賊、不貴禮義，故士無(wú)風(fēng)節(jié)、貨賂大行，故俗尚傾奪。——[北宋]劉攽：《<魏書>目錄序》今遣使者，循行郡州，與牧守均給天下之田，還受以生死為斷，勸課農(nóng)桑，興富民之本?！段簳じ咦婕o(jì)》魏初不立三長(zhǎng)，故民多蔭附。蔭附者皆無(wú)官役，豪強(qiáng)征斂，倍于公賦。十年，給事中李沖上言：“宜……五家立一鄰長(zhǎng)，五鄰立一里長(zhǎng)，五里立一黨長(zhǎng)，長(zhǎng)取鄉(xiāng)人強(qiáng)謹(jǐn)者。高祖從之，……于是海內(nèi)安之?！段簳な池浿尽焚旱撝凭镏迫L(zhǎng)制閱讀材料并結(jié)合教材P23頁(yè)第一段，概括北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容。（2）后期推行漢化改革遷都洛陽(yáng)易服裝改漢姓說(shuō)漢話通婚姻國(guó)家興自北土，徙居平城，雖富有四海，文軌未一，此間用武之地，非可文治，移風(fēng)易俗，信為甚難。崤函帝宅，河洛王里，因茲大舉，光宅中原?！段簳?.實(shí)質(zhì)：是少數(shù)民族政權(quán)自上而下的封建化改革；即鮮卑族奴隸制統(tǒng)治模式向漢族封建統(tǒng)治模式的轉(zhuǎn)化。自晉宋以來(lái)，視洛陽(yáng)為荒土，此中謂長(zhǎng)江以北，盡是夷狄。昨至洛陽(yáng)，始知衣冠士族，并在中原，禮儀富盛，人物殷阜。

——摘自楊街之《洛陽(yáng)伽藍(lán)記》北朝的強(qiáng)盛來(lái)自體制的力量……交替的“胡化”和“漢化”……扭轉(zhuǎn)了魏晉以來(lái)的帝國(guó)頹勢(shì)，并構(gòu)成了走出門閥政治、通向重振的隋唐大帝國(guó)的歷史出口。

——摘自吳宗國(guó)主編《中國(guó)古代官僚政治制度研究》記》①對(duì)北魏：促進(jìn)了北魏政權(quán)的封建化進(jìn)程；促進(jìn)了北方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和民族融合；②對(duì)后世：為后來(lái)隋唐統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)，為我國(guó)統(tǒng)一的多民族國(guó)家的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。4、影響：讀下列史料并結(jié)合p23第一段所學(xué)，概括北魏孝文帝改革的影響。1.閱讀教材P23頁(yè)第二段，結(jié)合地圖和綱要上所學(xué)，概括北宋范仲淹改革和王安石變法的背景。三、北宋時(shí)期改革外難御遼夏虎狼之師內(nèi)不支朝廷財(cái)政之需1、三冗兩積局面形成：冗官、冗兵、冗費(fèi)，積貧、積弱局面。2、社會(huì)矛盾的日益激化（1）政治腐?。ńy(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部矛盾）、（2）農(nóng)民起義不斷（階級(jí)矛盾）（3）北部邊境經(jīng)常受到游牧民族的襲擾（民族間矛盾）閱讀史料并結(jié)合教材P23頁(yè)第二段，總結(jié)慶歷新政的特點(diǎn)、結(jié)果以及出現(xiàn)這種結(jié)果的主要原因。明黜陟（嚴(yán)明官吏升降）（吏治方面）抑僥幸（限制官僚濫進(jìn)）（吏治方面）精貢舉（嚴(yán)密科舉取士）（吏治方面）擇官長(zhǎng)（慎選地方長(zhǎng)官）（吏治方面）均公田（官員等級(jí)職田）（吏治方面）厚農(nóng)桑（重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)）（經(jīng)濟(jì)方面）修武備（整治軍事戰(zhàn)備）（強(qiáng)兵方面）減徭役（減輕人民負(fù)擔(dān)）（經(jīng)濟(jì)方面）推恩信（落實(shí)惠政信義）（法治方面）重命令（重視朝廷號(hào)令）（法治方面）特點(diǎn)：改革內(nèi)容片面；以吏治為中心結(jié)果：失敗失敗的主要原因：觸動(dòng)大地主大官僚的利益2、慶歷新政一、中國(guó)古代的重要變法和改革3.北宋：王安石變法（1）開始：1069年，宋神宗起用王安石主持變法。（2）目的：富國(guó)強(qiáng)兵（3）內(nèi)容：◎王安石官僚機(jī)構(gòu)財(cái)政制度軍事體制裁撤冗員限制恩蔭改革科舉均輸法市易法青苗法保甲法保馬法將兵法冗官冗費(fèi)冗兵措施具體內(nèi)容作用青苗法政府貸款或谷物給農(nóng)民，收獲后還本付息農(nóng)民免受高利貸盤剝，政府收入增加。募役法向應(yīng)服役而不愿服役的人戶收免役錢，雇人服役,官僚、地主也出錢。減輕了農(nóng)民的差役負(fù)擔(dān)，保證了生產(chǎn)時(shí)間。農(nóng)田水利法鼓勵(lì)開墾荒地和興修水利，規(guī)定按戶等高下分派費(fèi)用。促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展方田均稅法重新丈量土地，按照土地多少和肥瘠收取賦稅，地主官僚不例外。增加了國(guó)家的賦稅收入均輸法要了解生產(chǎn)和需求情況，就近采購(gòu)，以節(jié)省國(guó)家開支。減輕納稅戶的負(fù)擔(dān)，增加國(guó)家收入。市易法設(shè)置市易務(wù)，收購(gòu)滯銷物品，市場(chǎng)短缺時(shí)賣出。限制商人對(duì)市場(chǎng)控制，增加國(guó)家收入。富國(guó)之法富國(guó)：青苗法（向農(nóng)民提供貸款）免役法（出錢代替勞役）方田均稅法（清查耕地）均輸法（合理采辦物資）市易法（平抑物價(jià)）

“徙貴就賤，用近易遠(yuǎn)”措施具體內(nèi)容作用保甲法編定保甲，閑時(shí)訓(xùn)練，維持治安，戰(zhàn)時(shí)從軍加強(qiáng)了對(duì)人民的控制，減少政府軍費(fèi)開支保馬法百姓養(yǎng)馬，可減賦稅，馬死賠償節(jié)約了政府開支，降低馬匹死亡率將兵法以“將”為軍隊(duì)編制單位，設(shè)正將一名，專管訓(xùn)練改變了更戍法中兵將脫節(jié)的局面，提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力設(shè)軍器監(jiān)監(jiān)督兵器制造，嚴(yán)格管理，提高武器質(zhì)量提高了武器數(shù)量和質(zhì)量強(qiáng)兵之法強(qiáng)兵：保甲法（訓(xùn)練壯?。?/p>

保馬法（民間養(yǎng)馬）①改革(內(nèi)容上)科舉制度:廢詩(shī)賦取士,注重能力的經(jīng)義策論考試②選官制度改革:貫徹?fù)駜?yōu)錄用,惟才用人的原則,

克服恩蔭弊?、蹖W(xué)校教育改革:整頓太學(xué),太學(xué)生中的優(yōu)異者可免試做官，開新學(xué)科，設(shè)學(xué)田。作用:

學(xué)校成為變法造輿論、育人才的地方,為政府培養(yǎng)實(shí)用人才宋人科舉考試圖經(jīng)義考試:以儒家經(jīng)典中的文句為題，由應(yīng)試者圍繞此文句展開議論，闡發(fā)義理.策論考試:以發(fā)表政治見解的時(shí)務(wù)策論作為考試的主要內(nèi)容,要求考生就一些政治問(wèn)題展開論述，即論證某項(xiàng)國(guó)家政策或?qū)Σ叩目尚行耘c合理性，側(cè)重于考查考生解決問(wèn)題的能力?！狙a(bǔ)充】王安石變法措施(科舉)（1）根據(jù)材料一，分析王安石變法失敗的原因？（2）材料二是從哪一角度對(duì)王安石變法進(jìn)行評(píng)價(jià)的？材料一：(王安石)不忍貧民而深疾富民，志欲破富民以惠貧民?！捌涞弥?，專以此為事，設(shè)青苗法，以?shī)Z富民之利。民無(wú)貧富，兩稅之外，皆重出息十二，吏緣為奸，至倍息，公私皆病矣?！K轍《欒城三集》材料二：變法派所制定的一些政策法令及其實(shí)踐，雖還遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不到解放生產(chǎn)力，但對(duì)當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力的發(fā)展總還是有一些幫助的，因而是產(chǎn)生了積極的作用的。王安石既有軍政韜略，又有施政才能，是一個(gè)卓越的政治家?！噺V銘《北宋政治改革家王安石》（1）損害了大官僚、大地主的利益，引起他們的反對(duì)；新法在執(zhí)行中存在著危害百姓的現(xiàn)象。（2）從生產(chǎn)力的角度和對(duì)歷史貢獻(xiàn)的角度進(jìn)行評(píng)價(jià)。4、結(jié)果及原因3．1069年，王安石在變法中規(guī)定，“前此輪差職役的民戶不再服役，改為按土地、家產(chǎn)多少繳納免役錢。前此無(wú)差役負(fù)擔(dān)的官戶、僧道戶、女戶、單丁戶、未成丁戶以及上五等的坊郭戶，一律按其戶等減半出錢，謂之免役錢”。這一舉措意在（）A．為封建政府拓寬財(cái)源B．遏制大地主大官僚勢(shì)力的膨脹C．刺激商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D．適應(yīng)松弛人身控制的客觀要求【高考模擬】A4.王安石的“理財(cái)”方針是“不加賦而國(guó)用足”，即通過(guò)國(guó)有資本刺激商品生產(chǎn)與流通，使經(jīng)濟(jì)總量提高，他頒布了青苗法、募役法、農(nóng)田水利法、市易法等，在抑制兼并、保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、刺激消費(fèi)、增加政府收入等方面取得了成效。王安石理財(cái)舉措最接近于（）A．自由主義 B．凱恩斯主義 C．重商主義 D．計(jì)劃經(jīng)濟(jì)B4.明朝：張居正改革（1）背景：明朝中后期，政治日益腐敗，府庫(kù)空虛、土地兼并嚴(yán)重、農(nóng)民起義反抗。統(tǒng)治危機(jī)不斷加深。（2）開始：1572年，明神宗即位，張居正出任內(nèi)閣首輔。◎張居正大力整肅吏治，加強(qiáng)官吏考核一條鞭法裁減開支，清丈土地，改革稅制政治經(jīng)濟(jì)（3）內(nèi)容：一條鞭法

把各州縣的田賦、徭役以及其他雜征總為一條，合并征收銀兩，按畝折算繳納，簡(jiǎn)化了稅制，方便征收稅款，同時(shí)使地方官員難于作弊，進(jìn)而增加財(cái)政收入。一、中國(guó)古代的重要變法和改革4.明朝：張居正改革（4）影響：國(guó)家財(cái)政收入增加，社會(huì)矛盾相對(duì)緩和，嚴(yán)重的封建統(tǒng)治危機(jī)得到暫時(shí)緩解。（5）結(jié)果：張居正死后，除一條鞭法外，其他改革幾乎全部廢止?！菊n堂探究】思考影響改革成敗的主要因素有哪些？（1）是否順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流（根本原因）；（2）改革者的策略和措施是否合理；（3）改革者的個(gè)人品質(zhì)；（4）當(dāng)時(shí)的內(nèi)外環(huán)境是否有利于改革。二、中國(guó)近代的改革探索1.戊戌變法（1898）（1）背景：①時(shí)代：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)內(nèi)憂外患，逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)；一些愛(ài)國(guó)的有識(shí)之士求變求新，走上了探索救亡圖存之路。②直接：甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗極大地震撼了中國(guó)社會(huì)。③維新派：維新志士創(chuàng)學(xué)會(huì)、辦報(bào)刊、興學(xué)堂，宣傳維新思想。（1）閱讀教材P23頁(yè)最后一段，結(jié)合綱要上所學(xué)，概括戊戌變法的背景。二、中國(guó)近代的改革探索思考探究：戊戌變法的哪些措施會(huì)遭到頑固勢(shì)力的反對(duì)？結(jié)果如何？這場(chǎng)改革起到了什么影響？戊戌變法措施政治①改革行政機(jī)構(gòu)；②裁汰冗員，澄清吏治，③取消旗人享有國(guó)家供養(yǎng)特權(quán)等。經(jīng)濟(jì)①保護(hù)并獎(jiǎng)勵(lì)各行業(yè)發(fā)展；②獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造；③提倡私人辦實(shí)業(yè)；④改革財(cái)政等。文化①改革科舉制度，開經(jīng)濟(jì)特科；②開辦學(xué)堂，改造舊式書院；③翻譯國(guó)外書籍，公派留學(xué)等。（2）戊戌變法內(nèi)容二、中國(guó)近代的改革探索（3）影響：①一定程度上沖擊了封建制度。②維新派提倡新學(xué)，主張興民權(quán)，對(duì)封建思想文化進(jìn)行了抨擊，在社會(huì)上起到了思想啟蒙作用，促進(jìn)了中國(guó)人民的覺(jué)醒。③戊戌變法的失敗，證明了資產(chǎn)階級(jí)改良道路在半殖民地半封建社會(huì)是行不通的。1898年6月11日清廷頒布《明定國(guó)是詔》,其中說(shuō):“以圣賢義理之學(xué),植其根本,又須博采西學(xué)之切于時(shí)務(wù)者,實(shí)力講求,以救空疏迂謬之弊?！边@說(shuō)明戊戌變法()A.側(cè)重提倡務(wù)實(shí)之風(fēng)B.兼具改良與革命的色彩C.試圖通過(guò)妥協(xié)減少變革阻力D.與洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的宗旨并無(wú)不同C練習(xí)鞏固二、中國(guó)近代的改革探索2.清末新政（1901）（1）背景：《辛丑條約》簽訂后，民族危機(jī)進(jìn)一步加深，清政府統(tǒng)治危機(jī)日益嚴(yán)重。（2）內(nèi)容：改革教育、派遣留學(xué)生、編練新軍、振興商務(wù)、獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)業(yè)。（3）評(píng)價(jià)：

正是1901年后王朝在軍事、政治、經(jīng)濟(jì)和教育方面的進(jìn)行的改革，極具諷刺意味地加快了精英階層的政治覺(jué)醒的過(guò)程。與其說(shuō)這些改革有利于孫中山等激進(jìn)分子的活動(dòng)，不如說(shuō)它們更多地加速了王朝的覆滅。

——魏斐德《中華帝國(guó)的衰落》①客觀上促進(jìn)了中國(guó)民族資本主義的發(fā)展。②沒(méi)有使清政府?dāng)[脫內(nèi)外困境，革命很快爆發(fā)。根據(jù)清末新政內(nèi)容，并閱讀下方史料，思考回答為什么清末新政加速了王朝的覆滅三、民國(guó)時(shí)期的改革防止白銀外流穩(wěn)定金融市場(chǎng)惡性通脹經(jīng)濟(jì)崩潰新生活運(yùn)動(dòng)1928年6月民國(guó)外交部長(zhǎng)王正廷發(fā)表修改不平等條約宣言，“改訂新約”運(yùn)動(dòng)由此展開由于政局動(dòng)蕩，改革多以失敗告終。獨(dú)立與統(tǒng)一，是國(guó)家發(fā)展的前提法幣銀本位緊縮中國(guó)近代改革的結(jié)局帶給我們什么啟示？三、新中國(guó)成立以來(lái)的重要改革中華人民共和國(guó)史發(fā)展線索1956196619761978改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期1953文革1958全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期社會(huì)主義制度建立三大改造（社會(huì)主義革命）完成特色社會(huì)主義道路開辟十一屆三中全會(huì)過(guò)渡時(shí)期49-53國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期53-56社會(huì)主義改造時(shí)期1949中華民族偉大復(fù)興新紀(jì)元土地改革與各項(xiàng)民主改革確立了社會(huì)主義基本制度，實(shí)現(xiàn)中華民族有史以來(lái)最為廣泛而深刻的社會(huì)變革把全黨工作著重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái)，實(shí)行改革開放的偉大決策過(guò)渡時(shí)期社會(huì)主義探索時(shí)期社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期閱讀教材P25—P27，梳理新中國(guó)成立以來(lái)的重要改革。中共八大召開，努力探索適合中國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義道路，有失誤也取得一些重大成就1978年十一屆三中全會(huì)，作出把黨和國(guó)家的重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)，實(shí)行改革開放的歷史性決策；隨著黨的十八大、十九大等一系列會(huì)議的展開，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，繼續(xù)全面深化改革，堅(jiān)持和完善社會(huì)主義制度，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化土地改革和各項(xiàng)民主改革，完成了社會(huì)主義革命，確立了社會(huì)主義基本制度，是中國(guó)歷史上最深刻最偉大的社會(huì)變革1、內(nèi)容改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期（1978—至今）：（2）開放成就1.1980年在深圳、珠海、汕頭、廈門設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)（吸引利用外資，學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)營(yíng)管理方法）2.1984年，進(jìn)一步開放14個(gè)沿海港口城市3.建立起一批經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)和保稅區(qū)形成從沿海到沿江，從沿邊到內(nèi)陸，多層次、多渠道、多種形式的全方位對(duì)外開放新格局4.沿海沿邊沿江沿線和內(nèi)陸中心城市6.2001年，加入世貿(mào)組織5.2000年，中共十五屆五中全會(huì)提出實(shí)施”走出去“戰(zhàn)略，后來(lái)發(fā)展為“引進(jìn)來(lái)、走出去”相結(jié)合7.共建一帶一路、設(shè)立自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)、成功舉辦中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)中國(guó)更深層次地參與到全球化進(jìn)程，參與國(guó)際規(guī)則的制定使中國(guó)經(jīng)濟(jì)在全球進(jìn)程中獲得參與制定規(guī)則和競(jìng)爭(zhēng)的有利位置，從而獲得更為廣闊的發(fā)展空間，對(duì)經(jīng)濟(jì)體制改革和現(xiàn)代化建設(shè)產(chǎn)生深刻影響（選必2p52）標(biāo)志著中國(guó)對(duì)外開放進(jìn)入了一個(gè)新的階段（選必2p52）改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期（1978—至今）：【思考點(diǎn)】40多年來(lái)，改革開放取得偉大成就，它為中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)積累了哪些寶貴經(jīng)驗(yàn)？必須堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義方向必須不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化必須堅(jiān)持和完善中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)必須堅(jiān)持以人民為中心的價(jià)值導(dǎo)向必須堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)必須正確處理好改革發(fā)展穩(wěn)定之間的關(guān)系（3）改革開放的影響1.極大地改變了中國(guó)、中華民族、中國(guó)人民、中國(guó)共產(chǎn)黨的面貌2.四個(gè)是：①黨和人民大踏步趕上時(shí)代的重要法寶

②是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必由之路

③是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵一招

④實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一招①是否順應(yīng)歷史發(fā)展的趨勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)，因時(shí)改革，是改革成功的根本原因。②看力量對(duì)比是否有利于改革，要從改革的阻力和支持改革的力量?jī)煞矫嫒シ治?，改革的阻力可以從?nèi)外兩方面，政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多角度去分析。③改革必然會(huì)損害部分人的利益，必然會(huì)遇到阻力，不會(huì)一帆風(fēng)順，這就要求改革者要有遠(yuǎn)見卓識(shí)和堅(jiān)定的政治魄力。④改革的措施是否符合當(dāng)時(shí)的實(shí)際，是否行之有效。⑤當(dāng)時(shí)的內(nèi)外環(huán)境是否有利于改革的開展和執(zhí)行。問(wèn)題思考：通過(guò)本結(jié)果所學(xué)，總結(jié)改革成敗的原因。本課思維導(dǎo)圖中國(guó)古代的重要變法與改革中國(guó)近代的改革探索中國(guó)古代的變法與改革商鞅變法北魏孝文帝改革北宋王安石變法張居正改革戊戌變法清末新政民國(guó)時(shí)期的改革新中國(guó)成立以來(lái)的重要改革新中國(guó)成立初期的改革社會(huì)主義道路的探索改革開放小結(jié)與反饋1、通過(guò)回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)述本節(jié)課的知識(shí)主線是什么？知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系是什么？你得到什么啟示？2、學(xué)完之后，你還有什么不理解的地方需要老師進(jìn)一步解答？3、畫出本節(jié)課知識(shí)思維導(dǎo)圖，附在本課大的空白處。2.（2020年·全國(guó)III卷）明萬(wàn)歷年間，神宗下令工部籌錢供內(nèi)府用，內(nèi)閣首輔張居正“以利不勝費(fèi)止之”。神宗向戶部所求十萬(wàn)金，張居正面諫力爭(zhēng)，“得停發(fā)太倉(cāng)銀十萬(wàn)兩”。這反應(yīng)出當(dāng)時(shí)A.內(nèi)閣權(quán)勢(shì)強(qiáng)大B.