2023年《愛的教育》讀后感400字模板7篇整理

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當(dāng)一個(gè)小小的心念變成成為行為時(shí)，便能成理所當(dāng)然的了；從而形成性格，而性格就打算你一生的成敗。這里給大家共享一下關(guān)于《愛的教育》讀后感400字，便利大家學(xué)習(xí)。

《愛的教育》讀后感400字（篇1）

這幾天，我看完了《愛的教育》這本書。這本書里的故事很感人，篇篇催人淚下。最讓我感動(dòng)的是《告辭》。這是在學(xué)校升級(jí)后和同學(xué)、老師告辭時(shí)悲傷的感受。在校內(nèi)里有過挫折，有過歡快，也有過苦惱；回想起和同學(xué)老師相處的一年，特別傷感；他真誠地祝愿她的同學(xué)和老師。

還有《雪球大事》和《訪問傷員》，我也很喜愛。說的是的朋友卡羅菲和別人打雪仗時(shí)，一個(gè)雪球砸傷了一位老人的眼睛，老人趴在地上特別苦痛地呻吟、叫喊。卡羅菲有可怕，不敢承認(rèn)。但最終在卡隆的勸告下，卡羅菲還是撲到老人的懷里，用斷斷續(xù)續(xù)的話語給老人賠禮賠禮，還把最寶貴的郵冊(cè)送給了老人。讀了這兩篇文章后，我已經(jīng)喜愛上卡羅菲那誠懇英勇、心地和善、大方的好性格。我更觀賞卡隆不僅自己光明磊落，而且關(guān)心同學(xué)英勇承認(rèn)錯(cuò)誤，做同學(xué)的頑強(qiáng)后盾。還有這位受傷的老人，雖然自己眼睛受到損害，但在卡羅菲承認(rèn)了錯(cuò)誤后，非但沒有責(zé)怪他，而且還勸慰他。

讀完了這本《愛的教育》，我深受感動(dòng)，這本書讓我知道了什么才是人間真正的愛和人間真正的友情、真情。

《愛的教育》讀后感400字（篇2）

愛是什么?在這個(gè)紛紜的世界里，愛畢竟是什么?《愛的教育》給了我們答案。

《愛的教育》采納日記的形式，敘述一個(gè)叫安利柯的男孩的成長(zhǎng)故事，紀(jì)錄了他在家庭、學(xué)校、社會(huì)的見聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國、父母、朋友的真摯的愛。

愛是這本書的主旨，愛如空氣，將我們包圍，正由于它無影無形而總被我們忽視。父母的愛，老師的愛，同學(xué)的愛，無時(shí)無刻不在我們身邊。書中父母對(duì)“我”無微不至的關(guān)懷，老師無私宏大的教導(dǎo)，生病時(shí)同學(xué)的關(guān)懷陪伴……讓我們感動(dòng)不已。

書中的一個(gè)個(gè)小小的故事，不僅是書中人物受到熏陶，同樣我被其中所體現(xiàn)的劇烈情感而震撼。

在現(xiàn)代教育中，不管是學(xué)校教育還是家庭教育，“愛的教育”都應(yīng)當(dāng)是其核心，是其基礎(chǔ)。有了“愛的教育”，我們才會(huì)用一種純真的眼光去看待這個(gè)社會(huì)，才會(huì)以感恩的心態(tài)面對(duì)這個(gè)簡(jiǎn)單社會(huì)中的一切。受過“愛的教育”的人，才是健康的，完整的，合格的人，由這樣的人組成的社會(huì)才是和諧的社會(huì)。

信任讀過《愛的教育》的人都會(huì)被書中所描繪的社會(huì)所吸引，我想，這應(yīng)當(dāng)是《愛的教育》的魅力之所在吧。

《愛的教育》讀后感400字（篇3）

《愛的教育》這本書是意大利人必讀的十本小說之一。它的是埃蒙多·德·亞米契斯這本書是它的聞名作品。我一口氣讀完了它，從中受到很多教益。

這本書由三部分構(gòu)成：仆人公恩里科每天寫的日記、父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及老師在課堂上宣讀的小故事。

我特殊喜愛每月故事中的《六千里尋母——叢亞平寧山脈到安第斯山脈》。這個(gè)故事令我很感動(dòng)，大致講了一個(gè)十三歲的小男孩為了查找母親獨(dú)自去了美洲。路上困難重重，但有很多好心人關(guān)心他。經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉，最終見到了母親。

我很喜愛這本書，由于它通過日記的形式把一個(gè)個(gè)故事告知讀者。這本書是從恩里科十月日記開頭排列的，由于十月正是恩里科開學(xué)的日子。日記始終排到七月放假，也就是整個(gè)四年級(jí)。每月都有十幾個(gè)故事，老師宣讀的每月故事的仆人公都是一位位小英雄。

這本書是我懂得要了解和理解愛，珍惜別人的愛，情愿付出美妙的愛。要友善對(duì)待他人，不要嫉妒他人，同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛，就像加羅內(nèi)一樣關(guān)心內(nèi)利。

盼望更多的人能夠和我一起共享這本書！

《愛的教育》讀后感400字（篇4）

我最寵愛的書是《愛的教育》，《愛的教育》是意大利作家亞米契斯編寫。這本書透過對(duì)樸實(shí)生活的描述，使我感受到人類是多么需要相互關(guān)懷、相互理解、相互幫忙！我認(rèn)為這種關(guān)懷、理解和幫忙，都離不開一個(gè)最根本的東西—愛！中國的文圣孔子有一句名言：仁者愛人?？梢娪腥收咧牡娜?，首先務(wù)必有一顆完善的愛心。

那本薄薄的小書，文字不多，但其內(nèi)蘊(yùn)卻無比深厚與沉重。它用樸實(shí)平淡的語言，塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小，但實(shí)際上卻很不平凡的人物：老鐵匠、老石匠、賣菜婦女、賣炭人、賣柴人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教員等等。這些平凡的人物，在我心中激起了一陣陣劇烈的感情。對(duì)我來說，看了這本書甚至能夠影響我今后性格的構(gòu)成。

書中塑造了形形色色的學(xué)校生形象，有表現(xiàn)優(yōu)秀的，有表現(xiàn)極差的，有成果好的，有成果極差的，但每一個(gè)人都在本質(zhì)上有其閃光的東西。我認(rèn)為他們都具有可愛和和善的一面，這種和善的本性只要能得到父母、老師和四周的人們挖掘、發(fā)覺和培育，他們即使不能成為國家的棟梁，也會(huì)成為益于社會(huì)的公民。

這莫非不是一本具有深遠(yuǎn)影響的好書嗎？

《愛的教育》讀后感400字（篇5）

《愛的教育》書共10個(gè)章節(jié)，包含56篇小日記；我們只是把我們讀后印象深刻的其中的部分文章的感想寫下，與大家共享：

《我們的新老師》一文中，我們看到的一位和氣可親，關(guān)懷同學(xué)的好老師，他教學(xué)講究方式方法，會(huì)用委婉的語言教育一些有小毛病的同學(xué)，更會(huì)用布滿愛的語言去撫慰在戰(zhàn)斗中受到創(chuàng)傷的幼當(dāng)心靈，老師講到“同學(xué)們，從現(xiàn)在開頭，我們將會(huì)一起度過一年的時(shí)間！除了你們，我沒有任何親人了！你們就是我的孩子！我愛你們，所以不情愿批判你們中的任何一個(gè)，讓我們用熱忱和真誠，共同建筑美妙的大家庭吧！”，真摯而又感人；

《我的同學(xué)們》一文中，我們看到了一個(gè)個(gè)活敏捷現(xiàn)的學(xué)校生形象，就像每天接送孩子看到的情形一樣，是那樣的親切又自然；

《爸爸的話：我的媽媽》一文中，一個(gè)嚴(yán)峻的父親形象，教育孩子要喜愛并珍重自己的母親，在人間全部的感情中，母愛是最無私而又神圣的！

《同學(xué)可萊蒂》一文中，仿佛讓我看到了兒時(shí)的情形，懂事的學(xué)校生可萊蒂一邊照看生病臥床的母親，一邊幫家里干活，一邊抽空學(xué)習(xí)，他樂觀向上，沒有因眼前的困難而哀痛，依舊樂觀樂觀。對(duì)比現(xiàn)在的孩子們，他們的確很需要進(jìn)行一些困難和挫折教育；我時(shí)常給孩子敘述我們兒時(shí)生活在農(nóng)村的一些經(jīng)受，每次他都聽到津津有味，但過后還是會(huì)由于一些小困難而牢騷滿腹，哎——！

《愛的教育》讀后感400字（篇6）

最近和我們家的學(xué)校生白宇凡一同讀了一本書——《愛的教育》，書中是一個(gè)意大利的學(xué)校生以日記的形式，記錄了發(fā)生在他學(xué)校四年級(jí)期間的一個(gè)個(gè)小故事。本書用質(zhì)樸的語言記述了學(xué)校生的所見、所聞及所想，那發(fā)自內(nèi)心的表白，布滿愛和友情的情節(jié)，讀后讓人頗受啟發(fā)。

始終來，我們盼望孩子在一個(gè)布滿愛心和友情的環(huán)境下健康成長(zhǎng)，均衡進(jìn)展；我想，作為象我們一樣的年輕的父母?jìng)儯诤⒆拥慕逃蠒?huì)顯得不知所措；我們習(xí)慣于每天把自己在對(duì)待孩子的教育問題上搞得緊急兮兮的，于此同時(shí)也把自己的壓力無形之中傳遞到了孩子身上，把自己無法實(shí)現(xiàn)的一些個(gè)人愿望施加到孩子身上，讓孩子在成長(zhǎng)的過程中過早失去童趣。由于家庭的緣由和成長(zhǎng)的環(huán)境差異，不同孩子的共性會(huì)有很大的差異，但我想做父母的都有一個(gè)共同的心愿：盼望自己的孩子性格開朗、身心健康、內(nèi)心布滿友愛、喜愛學(xué)校生活并最終形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

《愛的教育》這本書，讓我們看到的一個(gè)健康向上的學(xué)校生形象。學(xué)校四年級(jí)同學(xué)安利柯敘述了眾多發(fā)生在學(xué)校和生活中的小故事，這些小故事都有一個(gè)共同的情感，那就是“愛”。這些“愛的故事”將真誠、友愛、頑強(qiáng)、和善、高尚的真情注入孩子們的心田，滋養(yǎng)著他們的心靈。通過讀這本書，我們也深深體會(huì)到孩子們豐富和和善的內(nèi)心世界，進(jìn)而激發(fā)的我們?cè)诮窈蟮纳钪校隙ㄒ煤脜f(xié)作老師的教育工作，在教育孩子的過程中肯定要用“愛的方式”來教育孩子，感化孩子。

《愛的教育》讀后感400字（篇7）

我要感謝社會(huì)，人在旅途，從一個(gè)起點(diǎn)，到一個(gè)終點(diǎn)，而在旅程中，為你供應(yīng)一切的，就是社會(huì)。它給了你家庭，給了你權(quán)利，給了你生活?？倳?huì)有人有這樣或那樣的不滿，只是人們?nèi)鄙僖活w感恩的心，才會(huì)沉淀出那么多的不滿。我覺得感恩的心是一劑正確調(diào)整心態(tài)的良藥。它告知你：人們?cè)诟卸鞔笞匀坏耐瑫r(shí)，也應(yīng)當(dāng)感謝這個(gè)悄悄守在你身邊的社會(huì)。

還要感謝的是在生命中消失的全部人，人生道路，曲折坎坷，不知有多少困難險(xiǎn)阻，甚至遭受挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出暖和的雙手，解除生活的困頓；有人為你教導(dǎo)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰，你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。

我覺的“感恩”是敬重的基礎(chǔ)。是愛的充分體現(xiàn)。感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高，比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而好像又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，遺忘了曾經(jīng)父母的付出，遺忘了那一聲聲歡樂，學(xué)會(huì)去感謝別人是自己的一份良心，一份孝心，由于如此才會(huì)有和諧，有歡樂，有彼此間的敬重。懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)覺自己是多么歡樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，由于這會(huì)使世界更美妙，使生活更加充實(shí)。

讀完了《愛的教育》走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。在感動(dòng)中，我發(fā)覺愛中包含著對(duì)于生活的追求，只有不斷的去發(fā)覺，去感恩，才能讓人

覺得得很暖和。愛，比珍寶更珍貴，比糖果更甜美，比水晶更晶瑩，比群星更燦爛。愛是一種感覺，是一種令人歡樂，是一種人人都想要而得到的感覺。愛能夠使你微笑地面對(duì)生活，使你倔強(qiáng)地抵抗命運(yùn)，它是還魂的仙草，給罪人新生，他是慈祥的母親，喚浪子回頭，它既是一種獲得，又是一種犧牲。但，一份耕耘一份收獲，命運(yùn)不會(huì)讓你白白付出，它會(huì)用人間最寶貴的愛來回報(bào)你