《短歌行》完成版

《短歌行》1“治世之能臣，亂世之奸雄”。

——汝南名士許劭“抑可謂非常之人，超世之杰矣?！?/p>

——陳壽《三國志》《短歌行》2陰險、殘忍、狡詐、狠毒、白臉奸臣

——戲曲舞臺塑造的人物形象易中天品《三國》，評曹操

曹操可能是歷史上性格最復(fù)雜、形象最多樣的人。他聰明透頂，又愚不可及；奸詐奸猾，又坦率真誠；豁達(dá)大度，又疑神疑鬼；寬宏大量，又心胸狹窄。可以說是大家風(fēng)范，小人嘴臉；英雄氣派，兒女情懷；閻王脾氣，菩薩心腸?？磥?，曹操好像有好幾張臉，但又都長在他身上，一點都不矛盾，這真是一個奇跡。實際上，曹操是真實的，也是本色的。包括他的奸詐、狡猾、殘忍、暴虐，都表現(xiàn)得從容不迫，落落大方，真誠而坦然。這實在是一種“大氣”。我認(rèn)為曹操是“奸雄”。不過前面要加三個字：可愛的。曹操是“可愛的奸雄”。《短歌行》3《短歌行》4作者簡介曹操（155－220）：字孟德，小名阿瞞，沛國譙縣（今安徽亳州市）人。三國時政治家、軍事家、詩人。晉朝建立后追尊為魏武帝。挾天子以令諸侯官渡之戰(zhàn)統(tǒng)一中國北方“外定武功，內(nèi)興文學(xué)”“三曹”“建安文學(xué)”的開創(chuàng)者文韜武略《短歌行》5作為政治家：“挾天子以令諸侯”，先后削平呂布等割據(jù)勢力。官渡之戰(zhàn)大破河北割據(jù)勢力袁紹后，成為北方勢力最強(qiáng)的軍閥，并逐漸統(tǒng)一了中國北部。他在北方大力屯田，興修水利，解決了軍糧缺乏的問題，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)有一定作用；幾次下《求賢令》，打破當(dāng)時以德行和家世為用人標(biāo)準(zhǔn)的慣例，任人唯賢.作為軍事家：實踐方面，指揮了官渡之戰(zhàn)，是中國歷史上著名的以弱勝強(qiáng)的戰(zhàn)例。理論上，著有《孫子略解》、《兵書接要》等書。作為文學(xué)家：曹操精音律，善詩歌，其詩內(nèi)容較為豐富，風(fēng)格蒼勁悲涼。蒿里行

《短歌行》6白骨露于野，千里無雞鳴。生民百遺一，念之?dāng)嗳四c。反映當(dāng)時社會動亂《短歌行》7觀滄海《短歌行》8龜雖壽曹操神龜雖壽，猶有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。抒發(fā)個人的政治理想和抱負(fù)

文學(xué)常識介紹

“短歌”

這是一首樂府詩，是漢樂府的一個曲調(diào)的名稱，樂府詩有“長歌，短歌”之分。

“行”

行，是古代詩歌的一種體裁，可配樂歌唱。

《短歌行》9建安風(fēng)骨繼承了漢樂府民歌的現(xiàn)實主義傳統(tǒng)，普遍采用五言形式，以風(fēng)骨遒勁而著稱，并具有慷慨悲涼的陽剛之氣，形成了文學(xué)史上“建安風(fēng)骨”的獨特風(fēng)格。

“三曹”（曹操、曹丕、曹植）

“建安七子”（孔融、陳琳、王粲、徐干、阮瑀、應(yīng)玚、劉楨）寫作背景《短歌行》10

建安十三年，曹操在敗呂布、平袁術(shù)、滅袁紹的基礎(chǔ)上，統(tǒng)一了北方。這年冬天，曹操親率八十三萬大軍，列陣長江，欲一舉統(tǒng)一天下。結(jié)果在赤壁之戰(zhàn)中大敗而歸。當(dāng)時的曹操已經(jīng)53歲了，面對戰(zhàn)亂連年，統(tǒng)一中國的事業(yè)仍未完成的社會現(xiàn)實，因而憂愁幽思，苦悶煎熬。曹操并不灰心，仍以統(tǒng)一天下為己任，決心廣泛招納賢士致力于建功立業(yè)。一天，曹操酒宴文武百官，飲至半夜，忽聞鴉聲往南飛鳴而去，他感此景持槊吟唱了這首千古名作——《短歌行》。配樂朗誦聽讀《短歌行》11《短歌行》12作者“憂”

什么呢？請大家找出這首詩歌中感情色彩最濃的字眼？慨當(dāng)以慷，憂思難忘。

何以解憂，唯有杜康。

憂從中來，不可斷絕。整體感知憂詩眼思考：

1、本詩劃分為幾個小層？每層寫了什么內(nèi)容？2、各小層用了什么修辭手法或藝術(shù)手法？

3、各小層表達(dá)了作者什么思想感情？《短歌行》13深入剖析第一層：對酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多?？?dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。

內(nèi)容：時光易逝人生苦短。修辭手法和情感：

①設(shè)問設(shè)問開頭，表達(dá)詩人對人生的思考。②比喻運用“朝露”為喻，表達(dá)年華易失的感慨。③借代

《短歌行》14借代酒→憂憂功業(yè)未就，光陰易逝。《短歌行》15青青子衿，悠悠我心，縱我不往，子寧不嗣音？

--《詩經(jīng).鄭風(fēng).子衿》用典、比興第二層：青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。用典內(nèi)容：

思念賢才禮遇嘉賓。修辭手法和情感：（1）比興（2）引用典故，把對賢士的思念與傾慕寫得感人至深?！抖谈栊小?6呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。表明優(yōu)待賢才的態(tài)度比興第三層：明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談燕，心念舊恩。

內(nèi)容：渴盼人才憂思難解。修辭手法、情感：

比喻，將賢才喻為明月《短歌行》17《短歌行》18修辭手法——比喻、用典烏鵲南飛，繞樹三匝比喻賢士們還沒有歸宿山不厭高，海不厭深比喻人才“多多益善”第四層：月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，水不厭深。周公吐哺，天下歸心。周公吐哺表達(dá)渴望賢才用典內(nèi)容：虛心納士竭盡誠心。手法、情感：

①以“烏鵲”無枝可依比喻在三國鼎立的局面下，有些人才猶豫不決，彷徨不知何去何從。表達(dá)出對人才的渴望。②引用周公吐哺的典故，說明自己渴望多納賢才，殷勤地接待賢才。表達(dá)作者胸懷大志，一統(tǒng)天下的愿望?！抖谈栊小?9第四層總結(jié)《短歌行》20感慨光陰易逝，功業(yè)難成，抒發(fā)了作者求賢若渴，共圖大業(yè)