2022年舟山市中小學教師招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年舟山市中小學教師招聘考試

筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.老師問：“一張桌子四個角，鋸掉一個角，還有幾個角？”張東不假思索地回答：“三個角。”老師又問：“還有其他答案嗎？”張東想了想，沒有回答出來。這說明張東在解決問題時受到哪種因素的影響？（）A.思維定勢B.功能固著C.原型啟發(fā)D.問題情境【答案】：A2.張老師這段時間對工作失去了熱情，覺得工作沒意思，同時總是感覺很疲勞，工作效率不高，那么張老師目前的狀態(tài)屬于職業(yè)倦?。ǎ┓矫娴谋憩F(xiàn)。A.個人成就感低B.情緒耗竭C.缺乏工作動機D.去人性化【答案】：B3.指導學生的日常交往屬于（）。A.生活指導B.生活管理C.學習指導D.學習管理【答案】：A4.把課劃分為新授課、鞏固課、技能課、檢査課的依據(jù)是（）。A.教學原則B.教學任務C.教學內(nèi)容D.教學規(guī)律【答案】：B5.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學方法叫做（）。A.演示法B.實驗法C.參觀法D.練習法【答案】：A6.下列因素中不屬于課堂要素的是？（）A.學生B.教師C.學習情境D.學習過程【答案】：B7.由于個體的內(nèi)在的需要引起的動機稱作（）。A.需要學習動機B.外部學習動機C.隱蔽性學習動機D.內(nèi)部學習動機【答案】：D8.在影響人的身心發(fā)展的諸因素中，教育，尤其是學校教育在人的身心發(fā)展中起（）。A.基礎作用B.主導作用C.動力作用D.決定作用【答案】：B9.認為兒童的道德性是從他律漸向自律按階段發(fā)展的心理學家是（）。A.斯陶布B.章志光C.柯爾伯格D.皮亞杰【答案】：D10.我國正在進行的五四制實驗開始于（）年。A.199lB.1989C.198lD.1994【答案】：C11.以下不是“學生是學習的主體”的表現(xiàn)的是（）。A.學生是具有一定主體性的人B.學生是學習活動的主體C.教在于構(gòu)建學生主體D.學生是責權(quán)主體【答案】：D12.艾森克的人格三因素包括外傾性、神經(jīng)質(zhì)和（）。A.開放性B.精神質(zhì)C.宜人性D.責任心【答案】：B13.小楊在月考中進步了，這段時間他臉上總是掛著笑容，這種情緒狀態(tài)是（）。A.激情B.心境C.應激D.狂喜【答案】：B14.表現(xiàn)在一個人對待現(xiàn)實的態(tài)度和行為方式上的、典型的、穩(wěn)定的、具有核心意義的心理特征是（）。A.能力B.性格C.興趣D.氣質(zhì)【答案】：B15.心理輔導教師準確覺察他人的內(nèi)在世界并恰當?shù)谋磉_出自己對對方情緒與意圖的感受、理解與尊重這屬于個別心理輔導的（）技術(shù)A.內(nèi)容反應B.情感回應C.共情D.具體化【答案】：C16.教案常規(guī)項目的主體部分是（）。A.講授新課B.教學目的C.導入新課D.重點難點【答案】：A17.李明期末考試沒有考好，認為是自己沒有努力的結(jié)果，從歸因的3維度分析，該歸因?qū)儆冢ǎ?。A.內(nèi)部——不穩(wěn)定——可控B.內(nèi)部——不穩(wěn)定——不可控C.內(nèi)部——穩(wěn)定——可控D.內(nèi)部——穩(wěn)定——不可控【答案】：A18.研究表明，學習的熟練程度達到（）%時，記憶效果最好。A.200B.100C.50D.150【答案】：D19.對有關(guān)歷史生活的領(lǐng)會，不能缺少（）。A.言語直觀B.表象直觀C.感知直觀D.形象直觀【答案】：A20.高級中學和中等職業(yè)學校的教師資格考試每年進行（）次。A.三B.一C.四D.二【答案】：B21.艾賓浩斯遺忘曲線的規(guī)律是（）。A.等速B.勻加速C.先快后慢D.先慢后快【答案】：C22.最早提出成就動機的人是（）。A.阿特金森B.默里C.麥克萊蘭D.海德【答案】：C23.國家“十二五”規(guī)劃綱要提出，我國要實現(xiàn)經(jīng)濟，國內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長。（）A.平穩(wěn)較快發(fā)展7%B.持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展7%C.平穩(wěn)較快發(fā)展7.5%D.持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展8%【答案】：A24.學生通過認識書本知識去認識客觀世界，這反映了下列教學過程特點中的（）。A.交往性B.引導性C.簡捷性D.間接性【答案】：D25.人們通過觀察別人的行為和活動，以相同的方式作出反應的能力稱之為（）。A.模仿能力B.創(chuàng)造能力C.操作能力D.一般能力【答案】：A26.下面的四個成語或俗語中有一句說的就是典型的正遷移現(xiàn)象（）。A.思維敏捷B.物以類聚C.舉一反三D.聰明過人【答案】：C27.觀察學生在課堂上的表現(xiàn)，以了解學生的注意穩(wěn)定性、情緒狀態(tài)和個性特征所采用的研究方法是（）。A.實驗法B.觀察法C.測驗法D.調(diào)查法【答案】：B28.心理輔導教師指出來訪者自身存在的矛盾，讓來訪者透過自己言語和非言語的不一致，覺察到自己尚未留意的現(xiàn)象這屬于個別心理輔導的（）技術(shù)A.面質(zhì)B.共情C.具體化D.情感回應【答案】：A29.智力二因素論是（）提出的。A.斯皮爾曼B.瑟斯頓C.卡特爾D.吉爾福特【答案】：A30.美國心理學家弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由（）因素組成A.目標效價與期望值B.主觀因素與客觀因素C.保健因素與激勵因素D.認知因素與情感因素【答案】：A31.教師采取的有效達到教學目標的一切活動計劃稱之為（）。A.教學目標B.教學策略C.學習方法D.教學方法【答案】：B32.當代德育理論中流行最為廣泛，占據(jù)主導地位的德育模式是道德教育的（）。A.社會模仿模式B.認知模式C.體諒模式D.建構(gòu)主義模式【答案】：B33.根據(jù)學習的定義，下列屬于學習的現(xiàn)象是（）。A.兒童模仿電影中人物的行為B.蜘蛛織網(wǎng)C.吃了酸的食物流唾液D.望梅止渴【答案】：A34.蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”與下列哪一選項一致體現(xiàn)了啟發(fā)式教學指導思想。（）A.學而時習之B.不憤不啟，不悱不發(fā)C.學不躐等D.長善救失【答案】：B35.按照自主性水平，學習動機的內(nèi)化過程分成四個水平，下列選項哪個不屬于這些水平（）。A.外在調(diào)節(jié)B.整合調(diào)節(jié)C.涉入調(diào)節(jié)D.認同調(diào)節(jié)【答案】：C36.對節(jié)操道德品質(zhì)的認識錯誤的是（）。A.始終能忠誠于人民的教育事業(yè)B.能堅定不移地維護教育事業(yè)和個人利益C.能以高尚的道德姿態(tài)為教育事業(yè)服務D.始終堅信并完全保持住社會公認的高尚的道德情操【答案】：B37.根據(jù)科爾伯格的觀點道德推理的最高階段是（）。A.維護權(quán)威或秩序的道德定向階段B.普遍原則的道德定向階段C.好孩子的道德定向階段D.社會契約的道德定向階段【答案】：B38.“以僧為師”“以吏為師”是古代（）教育的一大特征。A.中國B.巴比倫C.印度D.埃及【答案】：D39.培養(yǎng)學生的自我效能感最好是令其（）。A.相信自己B.認識自己C.觀察榜樣D.產(chǎn)生成就感【答案】：A40.第一個論證了心理是腦的機能的人是（）。A.布洛卡B.華生C.馮特D.巴甫洛夫【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達到慎獨，應著重從幾個方面下功夫（）。A.即使在獨處和無人監(jiān)督之時，也依然按照師德規(guī)范行事。B.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。C.要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習慣。D.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)。【答案】：ABCD42.要建立（）的工作格局，推動形成全黨全社會努力辦好思政課、教師認真講好思政課、學生積極學好思政課的良好氛圍。A.有關(guān)部門各負其責B.黨政齊抓共管C.黨委統(tǒng)一領(lǐng)導D.全社會協(xié)同配合【答案】：ABCD43.樹立信用至上要做到（）。A.要維護職業(yè)集體的榮譽B.排除懷疑一切的心理，對人要具有起碼的信任C.注重每一個細節(jié)，積淀個人信譽D.反對不明是非、不分善惡、盲目信任【答案】：BD44.社會主義公民道德建設的基本要求是“五愛”，下列哪幾項屬于“五愛”包含的范圍（）。A.愛朋友B.愛科學C.愛勞動D.愛家人【答案】：BC45.公職人員最基本的從政道德有（）。A.廉潔B.創(chuàng)新C.勤奮D.公正【答案】：ABCD46.社會主義職業(yè)道德與舊社會職業(yè)道德的主要區(qū)別有（）。A.指導思想和道德原則不同B.建立的經(jīng)濟基礎和社會目的不同C.所處的社會地位不同D.職業(yè)道德規(guī)范與職業(yè)活動目的關(guān)系不同【答案】：ABD47.教師職業(yè)道德的基本功能有（）。A.對教師自身修養(yǎng)的引導功能B.對教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能C.對教師工作的評價功能D.對教師工作的動力功能E.對教育對象的教育功能F.對社會文明的示范功能【答案】：BCDEF48.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：（）。A.堅持知與行的統(tǒng)一B.堅持動機和效果的統(tǒng)一C.確立可行目標，堅持不懈努力D.堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合【答案】：ABD49.敬業(yè)精神的基本特征有（）。A.持久B.主動C.隨意性D.務實【答案】：AD50.從品德的知、情、意、行出發(fā)，在品德培養(yǎng)中應遵循以下哪些培養(yǎng)原則？（）A.動之以情B.導之以行C.曉之以理D.持之以恒【答案】：ABCD51.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系,一般包括（）。A.專業(yè)技術(shù)B.專業(yè)態(tài)度C.專業(yè)意識D.專業(yè)品質(zhì)【答案】：BCD52.選題時應注意的問題有（）。A.課題的可行性B.范圍的大小要適度C.主攻目標要明確D.問題難易要適度E.課題要有價值【答案】：ABCDE53.按照遷移的順序，遷移可以分為（）。A.反向遷移B.逆向遷移C.縱向遷移D.順向遷移【答案】：BD54.自我意識的心理成分包括（）A.自我分化B.自我控制C.自我情感體驗D.自我認識【答案】：BCD55.下列對節(jié)儉的價值表述貼切的有（）。A.可以開拓創(chuàng)新B.降低企業(yè)成本的途徑之一C.有利于治國安邦D.持家之本【答案】：BCD56.教師的職業(yè)情感主要體現(xiàn)在（）A.熱愛中國共產(chǎn)黨B.熱愛教育事業(yè)C.熱愛學生D.熱愛所教學科【答案】：BCD57.教師道德評價的功能包括（）。A.教師道德評價是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵B.教師道德評價是培養(yǎng)教師道德品質(zhì)的重要環(huán)節(jié)C.教師道德評價是教師道德從意識轉(zhuǎn)化為活動的杠桿D.加強教師道德評價，是建立良好校風校紀的重要途徑E.教師道德評價是維護師德原則和規(guī)范的保障【答案】：BCDE58.奧爾波特的人格特質(zhì)理論中屬于個人特質(zhì)的有（）。A.首要特質(zhì)B.根源特質(zhì)C.中心特質(zhì)D.次要特質(zhì)【答案】：ACD59.在下列的表述中，觀點正確的是（）。A.勤勞可以提高效率，節(jié)儉能夠降低成本B.提倡勤勞節(jié)儉是物質(zhì)匱乏的時代產(chǎn)物，不適合現(xiàn)代要求C.勤勞節(jié)儉有利于可持續(xù)發(fā)展D.消費可以拉動需求，促進經(jīng)濟發(fā)展，提倡勤勞節(jié)約不合時宜【答案】：AC60.教師的教學監(jiān)控能力是指（）A.教師對自己教學活動的預先計劃和安排B.教師把自己的教學活動與他人分享C.教師對自己教學活動進行有意識的監(jiān)察、評價和反饋D.教師對自己教學活動進行調(diào)節(jié)、校正和有意識的自我控制【答案】：ACD61.教師職業(yè)道德行為的特征（）。A.行為的寬泛性B.行為的規(guī)范性C.行為的嚴謹性D.行為的示范性【答案】：ABD62.關(guān)于誠實守信的說法正確的是（）。A.誠實守信是個人處理人際關(guān)系的重要原則B.誠實守信是企業(yè)生