人教新起點(diǎn)英語(yǔ)一年級(jí)上冊(cè)Unit3《AnimalLesson3》教案

人教新起點(diǎn)英語(yǔ)一年級(jí)上冊(cè)Unit3《AnimalLesson3》教案一、教學(xué)目標(biāo)能聽、說(shuō)、認(rèn)讀單詞：monkey,panda,elephant,tiger。能根據(jù)圖片和模仿老師的發(fā)音，正確讀出單詞。能聽懂并掌握簡(jiǎn)單問答句型：Whatanimalisit?It’sa\\\\。培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言交際能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備單詞卡片、猴子、熊貓、大象、老虎等動(dòng)物的圖片。學(xué)生準(zhǔn)備筆和本子。三、教學(xué)過(guò)程1.Warming-up打招呼，問好。師生談?wù)摗皠?dòng)物”。教師用圖片展示不同的動(dòng)物，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)出并說(shuō)出它們。和學(xué)生一起玩一個(gè)游戲，教師描述一個(gè)動(dòng)物的特征，學(xué)生嘗試猜測(cè)這個(gè)動(dòng)物是什么，比如“它是一只黑白相間的動(dòng)物，它喜歡吃竹子，你知道它是什么動(dòng)物嗎？”2.Presentation通過(guò)圖片輪播，展示猴子、熊貓、大象、老虎等動(dòng)物的圖片，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)這些動(dòng)物，教師大聲朗讀單詞，學(xué)生模仿跟讀。教師拿出單詞卡片，逐個(gè)展示并朗讀猴子、熊貓、大象、老虎等單詞，學(xué)生跟隨讀音，認(rèn)讀單詞。3.Practice教師把圖片發(fā)給學(xué)生，讓他們看圖說(shuō)話，用英語(yǔ)描述圖片上的動(dòng)物。練習(xí)簡(jiǎn)單問答句型：Whatanimalisit?It’sa\\\\。先由教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對(duì)話，然后讓學(xué)生兩兩組隊(duì)進(jìn)行問答。4.Application角色扮演游戲，教師讓學(xué)生分別扮演不同的動(dòng)物，表演動(dòng)物的特點(diǎn)和動(dòng)作并進(jìn)行問答。學(xué)生用英語(yǔ)寫一篇小短文，描述他最喜歡的動(dòng)物，分享給其他同學(xué)。5.Summary教師概括今天學(xué)生的內(nèi)容，復(fù)習(xí)四個(gè)動(dòng)物的單詞及問答句型，檢查學(xué)生是否掌握。課堂中教師和學(xué)生對(duì)于不懂的地方進(jìn)行澄清和講解。四、板書設(shè)計(jì)單詞解釋monkey猴子panda熊貓elephant大象tiger老虎Whatanimalisit?它是什么動(dòng)物?It’sa\\\\.它是一個(gè)\\\\。五、作業(yè)布置讓學(xué)生在家復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)習(xí)的單詞和句型。讓學(xué)生找一張自己最喜歡的動(dòng)物圖片，并在下次課上介紹這個(gè)動(dòng)物。六、教學(xué)反思本節(jié)課通過(guò)圖片輪播、單詞卡片、角色扮演等多種形式，讓學(xué)生了解了新的動(dòng)物單詞，并掌握了簡(jiǎn)單的問答句型。課堂氣氛生動(dòng)活潑，學(xué)生參與度高，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)言交際能力。在教學(xué)中，為了讓