教師代表遵規(guī)守紀(jì)主題國旗下講話稿

教師代表遵規(guī)守紀(jì)主題國旗下講話稿

老師代表遵規(guī)守紀(jì)主題國旗下講話稿篇1

老師們，同學(xué)們大家好：

我今日講話的題目是：遵規(guī)守紀(jì)，努力學(xué)習(xí)，爭取更大進(jìn)步!

同學(xué)們，少年時(shí)代是人一生中最天真爛漫的時(shí)代，你們學(xué)學(xué)問、長本事，一每天的健壯成長。在你們的成長過程中，陽光是屬于你們的，盼望是屬于你們的，世界也是屬于你們的!歌德說過，要成就一番宏大的事業(yè)，總要從少年時(shí)代做起。那么，你們應(yīng)當(dāng)怎樣做才能邁出結(jié)牢固實(shí)的步伐，讓自己無憾無悔，走向美妙的明天呢?

首先，作為新時(shí)代的學(xué)校生，要做到遵規(guī)守紀(jì)，做現(xiàn)代文明的學(xué)校生。俗語講，"沒有法規(guī)，不成方圓'，我們也知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化學(xué)問的保障。作為一名同學(xué)，一個公民，要嚴(yán)格遵守《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》以及《公民道德實(shí)施綱要》，嚴(yán)格遵守我們學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛友，自制自律;誠懇守法，禮貌文明;儀表干凈，喜愛勞動;遵守公德，愛惜公物;勤勞儉樸，孝敬父母;嚴(yán)于律己，關(guān)懷他人;團(tuán)結(jié)友愛，喜愛學(xué)校!

其次，作為新時(shí)代的學(xué)校生，還要做到珍惜大好時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，成為全面進(jìn)展，學(xué)有所長的同學(xué)。"勤奮生才智，勤奮造天才'，是的，學(xué)問的海洋是寬闊無垠的，一個渴望得到真正學(xué)問的人必需勤奮努力，練就堅(jiān)持不懈的堅(jiān)韌毅力，向愚笨索取才智，向平凡奪得天才。同學(xué)們，行動起來，不要讓"書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟'這一古訓(xùn)成為一句空談，請記?。簳r(shí)間是最公正最合理的，它從不會多給誰一分，勤奮者能叫時(shí)間留給他一串串果實(shí)，懶散者只能被時(shí)間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。

同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今日和明天。昨天已留給記憶，明天將交給幻想，你能把握的，就只有今日!讓我們珍惜今日這大好時(shí)間，不要叫一日、一時(shí)、一分、一秒、閑過，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步。二

老師代表遵規(guī)守紀(jì)主題國旗下講話稿篇2

敬重的老師們、友愛的同學(xué)們：

大家上午好!今日，我在國旗下講話的題目是《做一個遵規(guī)守紀(jì)的人》。

憧憬自由，追求自由，是我們共同的召喚，共同的吶喊，共同的心聲。要得到真正的"自由'，就要向規(guī)章、制度鞠躬;要得到真正的"自由'，就得立起一面面擋風(fēng)的墻。但是，有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束?？墒牵瑢W(xué)們想過嗎?俗語說："沒有法規(guī)，不成方圓'。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛行，它們是自由的;魚在水中嬉游，它們是自由的。但假如把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在公路上是自由的，但假如不遵守交通規(guī)章，亂闖公路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀(jì)律限制自由，又愛護(hù)自由。

身為同學(xué)的我們，也更不難想象一個班級，假如大家都不去遵規(guī)守紀(jì)，恪守班級公約，一個班級怎么能有戰(zhàn)斗力?而一個同學(xué)散漫的班級，又怎能奮勉圖強(qiáng)，學(xué)有所成;一個隨心所欲、胡作非為的同學(xué)怎能立足社會、贏得明天的輝煌呢?

《中學(xué)校生守則》已經(jīng)給了我們明確的指示：自尊自愛，自信自強(qiáng)，注意儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，勤勞儉樸，孝敬父母。學(xué)校也有明確的要求，比如說：穿著要得體大方，待人要虛心禮貌，言行文明要適度。這些說起來簡潔，但做起來可就不那么簡單了。有些同學(xué)總是懷著僥幸心理，認(rèn)為間或違反一兩條紀(jì)律沒有什么關(guān)系。可是，同學(xué)們想過嗎?間或犯一兩次錯誤原來是可以原諒的，但是假如同學(xué)們總是懷著這種僥幸心理，天長日久養(yǎng)成了不良的習(xí)慣，再改那可就是比登天還要難了。我們要知道，各種規(guī)章制度并不是為了限制同學(xué)們的自由，而是為了讓同學(xué)們擁有一個更加有序的環(huán)境，從而獲得更大意義上的自由;使同學(xué)們能夠更好的學(xué)習(xí)，老師們能夠更好的工作，這才是制定各種紀(jì)律，規(guī)范的真正目的!

因此，我在這里呼吁：作為一名同學(xué)，我們應(yīng)當(dāng)從今刻做起，從我做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。自覺遵守各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì)，法規(guī)法紀(jì)，時(shí)刻歷練自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這樣做不僅為了學(xué)校環(huán)境更加美妙，更為了我們能夠健康的成長，在一個良好的環(huán)境中歡樂的學(xué)習(xí)。我們相信，只要在遵規(guī)守紀(jì)的土壤中播下一個動作，便會收獲一個良好的習(xí)慣;播下一個良好的習(xí)慣，便會收獲一個高尚的品質(zhì)。我們每一個人才會擁有一個更加每好的前程!

老師代表遵規(guī)守紀(jì)主題國旗下講話稿篇3

老師、同學(xué)們：

大家早上好!今日我國旗下的講話是《遵規(guī)守紀(jì)從我做起》。

期中考試后，我們許多同學(xué)放松下來了，逃課、遲到、在人生的大舞臺上，我們每個人都扮演著自己的角色，忙勞碌碌地做著我們應(yīng)做的事。在漫長又短暫的同學(xué)時(shí)代中，我們扮演的最重要的角色就是同學(xué)，因此我們每個人都要對自己的角色負(fù)責(zé)，不管是今日還是明天，惟有仔細(xì)地對待，才不會留下不行彌補(bǔ)的圓滿。中同學(xué)國旗下講話稿遵規(guī)守紀(jì)從我做起。

作為同學(xué)，我們應(yīng)當(dāng)明白，沒有法規(guī)，不成方圓。學(xué)校規(guī)章制度建立并執(zhí)行的目的不是限制自由，約束共性，而是為了維護(hù)正常的訓(xùn)練教學(xué)秩序，維護(hù)同學(xué)生活與學(xué)習(xí)的權(quán)益，并為平安供應(yīng)保障，提高同學(xué)們守規(guī)守法的自覺性，這才是校規(guī)校紀(jì)的實(shí)際意義。我們每一位同學(xué)都是學(xué)校的形象代表，盼望同學(xué)們嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，爭做尊規(guī)守紀(jì)的同學(xué)。當(dāng)我們用理性和才智真正理解和熟悉規(guī)章之后，那么規(guī)章和紀(jì)律就不再是一種強(qiáng)迫的任務(wù)，而是一個利己的選擇和道德的義務(wù)，我們就能讓真正的自由在有紀(jì)律的秩序中盡情發(fā)揮，讓樂觀的共性在有規(guī)章的環(huán)境里得到張揚(yáng)。

孔子曰："非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動'這就是告知我們"懂禮儀，講文明，守紀(jì)律'是做人的根本，作為一名新時(shí)代的中同學(xué)，作為一名致力于儀表美，語言美，行為美，心靈美的中同學(xué)，時(shí)刻端詳自己的一言一行，時(shí)刻遵守學(xué)校的一規(guī)一紀(jì)，我們責(zé)無旁貸!我們應(yīng)常常用《中同學(xué)日常行為規(guī)范》中的要求來調(diào)整自己的言行，努力提高遵守校規(guī)校紀(jì)的力量，做一名嚴(yán)于律己的合格同學(xué)。同學(xué)們，作為舊口二中的一名同學(xué)，我們應(yīng)當(dāng)感謝學(xué)校對我們的重視，從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊做起，不但自覺遵守各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì)、法規(guī)法紀(jì)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，而且，樂