三年級下冊英語教學設計－Lesson 22 How Much Is It ｜冀教版（三起）_第1頁
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文檔簡介

三年級下冊英語教學設計－Lesson22HowMuchIsIt｜冀教版（三起）一、教學目標知識目標學生能夠聽、說、讀、寫本課生詞和短語：howmuch,dollar,cent,toyshop,teddybear,car,ball,doll；學生能夠掌握數(shù)字1到100的基本表達方法；學生能夠掌握用howmuch進行詢問和回答價格的句型。能力目標學生通過模擬購物等活動，培養(yǎng)使用英語進行交流的能力；學生能夠在交流中展示自己的思考和表達能力；學生能夠使用英語進行簡單的價格計算。情感目標學生通過購物等活動，體驗英語學習的樂趣；學生能夠在活動中體驗英語學習的實用性；學生能夠在與同伴的交流中體驗成功的喜悅。二、教學重難點教學重點學習本課的生詞和短語；學習用英語表達價格；培養(yǎng)學生的英語交流能力。教學難點能夠使用英語進行簡單的價格計算；能夠在交流中充分表達自己的想法和意愿。三、教學內容1.生詞和短語howmuch：多少錢dollar：美元cent：美分toyshop：玩具店teddybear：泰迪熊car：汽車ball：球doll：洋娃娃2.句型Howmuchistheteddybear/car/ball/doll？It’s____dollars/cents.3.語音語調教師要求學生模仿英文朗讀，注意語音語調。四、教學方法本節(jié)課采用交際法和任務型教學法，注重學生的參與與體驗，倡導英語口語的使用。五、教學過程1.預習引入在教室門口放置一些玩具模型，如泰迪熊、汽車、球等。請學生觀察這些玩具模型，教師根據(jù)學生的話題，引出本課的主題：shopping。2.新知講解教師出示本課的生詞和短語，并講解其意義和用法。教師介紹美國的鈔票和硬幣，并講解如何表達美元和美分的數(shù)量。3.聽力訓練聽老師播放一段問答對話，學生聽后根據(jù)所聽到的信息填寫答案。例如：Q:Howmuchistheteddybear?A:It’s20dollars.4.實踐活動分角色扮演，學生分為買家和賣家兩組，進行模擬購物活動。買家詢問賣家價格，并進行簡單的價格計算，完成購物。5.總結反思通過教學活動，教師對本課的重點進行總結，并與學生一起反思這次活動的體驗和收獲。六、教學評價1.學生評價學生能夠準確擺出數(shù)字1到100；學生能夠進行模擬購物的交流；學生能夠使用英語表達價格；學生在交流過程中能夠思考和表達自己的意愿。2.教師評價教學目標實現(xiàn)情況良好；教師注意在活動中引導學生積極參與，提高了學生的興趣和學習效果；教師通過反思和總結，增強了教學效果。七、

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