八年級(jí)（上）期末生物試卷（附答案）

2021-2022學(xué)年河北省承德市八年級(jí)（上）期末生物試卷

（含答案）

（時(shí)間90分鐘，滿分100分）

題號(hào)一二三總分

得分

一、選擇題（本大題共30小題，共60.0分）

1.我們生活中做面包用的面粉和炒菜用的花生油，分別來自種子的哪一結(jié)構(gòu)？（）

A.小麥的子葉、花生的子葉B.小麥的胚乳、花生的子葉

C.小麥的子葉、花生的胚乳D.小麥的胚乳、

2.如圖是根據(jù)大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，其干重和鮮

重的變化而繪制的兩條曲線，你認(rèn)為表示鮮重的是哪一條

曲線？其光合作用開始于哪一點(diǎn)？（）

A.Y、M

B.X、O

C.丫、O

D.X、Q

3.一部《舌尖上的中國》引發(fā)了人們對(duì)全國各地美食的向往，《腳步》篇中提到山東

煎餅是人們喜愛的食物之一。制作煎餅的重要原料是玉米，其種子中的營養(yǎng)物質(zhì)主

要貯存在（）

A.胚芽B.胚軸C.子葉D.胚乳

4.下列關(guān)于植物的生殖和發(fā)育的說法，正確的是（）

A.不結(jié)種子的植物一定不能進(jìn)行有性生殖

B.一粒完整的種子，在條件適宜的條件下一定能萌發(fā)

C.一株植物的葉子一定能萌發(fā)成新的植株

D.在自然狀態(tài)下，種子植物若不是由種子發(fā)育而成，一定不屬于有性生殖

5.葉芽中將來發(fā)育成莖的部位是（）

A.芽原基B.芽軸C.生長點(diǎn)D.葉原基

6.植物生長過程中會(huì)長出許多芽，這些芽可以發(fā)育成新的枝條。這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.芽內(nèi)的細(xì)胞可以生長B.芽內(nèi)的細(xì)胞可以分裂

C.芽內(nèi)有分生組織D.芽內(nèi)儲(chǔ)存著很多營養(yǎng)

7.既能發(fā)育成植物的莖和葉，又能發(fā)育成花的芽是（）

A.頂芽B.混合芽C.側(cè)芽D.花芽

8.葉原基將來發(fā)育成（）

A.幼葉B.側(cè)芽C.芽原基D.側(cè)枝

9.下列說法符合生物學(xué)事實(shí)的是（）

A.玉米根尖生長最快的部位是分生區(qū)

B.在一個(gè)西瓜中有很多瓜子，是因?yàn)樵谖鞴系囊欢浯苹ㄖ杏性S多子房

C.大米是我們?nèi)粘Ｉ畹闹魇?，從結(jié)構(gòu)上看我們食用的主要是水稻的胚

D.當(dāng)你走進(jìn)翠綠的果園，頓感空氣清新濕潤，這得益于綠色植物的光合作用和蒸

騰作用

10.蠶豆幼苗的根尖吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是（）

A.根冠B.分生區(qū)C.伸長區(qū)D.成熟區(qū)

11.下列關(guān)于導(dǎo)管敘述正確的是（

A.是一個(gè)纖維狀細(xì)胞B.運(yùn)輸水分無機(jī)鹽和有機(jī)物

C.只存在于根和莖中D.導(dǎo)管細(xì)胞中無細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

12.水稻和小麥等農(nóng)作物在生長過程中需要量最多的無機(jī)鹽有（）

A.碳、氫、氧的無機(jī)鹽B.鈣、鐵、鋅的無機(jī)鹽

C.氮、磷、鉀的無機(jī)鹽D.磷、硫、鎂的無機(jī)鹽

13.給農(nóng)作物進(jìn)行深層施肥，可以促使根系向土壤深處生長，這是依據(jù)根的（）

A.向地性B.向肥性C.向水性D.向光性

14.海帶是一種藻類植物，含有豐富的碘，海水中也含有較多的碘，但遠(yuǎn)不及海帶中

含量高，海帶能不斷吸收海水中的碘，這主要與哪種結(jié)構(gòu)控制物質(zhì)出入細(xì)胞有關(guān)0

A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核

15.下列關(guān)于光合作用的敘述錯(cuò)誤的是（）

A.葉綠素是綠色植物進(jìn)行光合作用的主要場所

B.光是綠色植物進(jìn)行光合作用不可缺少的條件

C.綠色植物通過光合作用將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能

D.綠色植物通過光合作用將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物

16.深秋季節(jié)，位于路燈旁的樹葉比遠(yuǎn)離路燈的樹葉（）

A.先變黃B.稍晚變黃C.同時(shí)變黃D.不變黃

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17.以下是某同學(xué)總結(jié)綠色植物光合作用具有的生態(tài)意義，錯(cuò)誤的是（）

A.制造有機(jī)物養(yǎng)育生物圈中其他生物

B.吸收空氣中的二氧化碳

C.釋放氧氣

D.分解有機(jī)物，為生命活動(dòng)提供能量

18.制作葉橫切面臨時(shí)切片時(shí)，下面哪一步是多余的？（）

A.用手捏緊兩個(gè)并排的雙面刀片，迅速切割葉片

B.在載玻片上滴清水

C.蓋蓋玻片，用吸水紙吸去多余的水

D.用碘液染色，便于觀察

19.一塊農(nóng)田里的玉米莖桿細(xì)弱，葉色黃,老葉焦枯并卷縮，而且出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象。這塊

農(nóng)田中應(yīng)及時(shí)施加的肥料是（）

A.鐵肥B.磷肥C.鉀肥D.氮肥

20.下列敘述中，不屬于根的功能的是（）

A.從土壤中吸收水分B.從土壤里吸收有機(jī)養(yǎng)料

C.把植物體固定在土壤里D.從土壤里吸收無機(jī)鹽

21.甲、乙、丙、丁四種組織處的毛細(xì)血管中，氧氣與血

紅蛋白的結(jié)合情況如圖所示，請(qǐng)分析，新陳代謝最旺

盛的是（）

A.甲

B.乙

C.丙

D.T

22.植物的葉片與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)是（）

A.柵欄組織B.海綿組織C.葉脈D.氣孔

23.根據(jù)圖①-③分析，下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.圖①是人體平靜呼吸時(shí)，肺容量變化示意圖，圖中b-c段表示吸氣過程，膈肌

收縮

B.當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到圖②中b點(diǎn)時(shí)，植物光合作用和呼吸作用的速率相等

C.當(dāng)環(huán)境溫度降低時(shí)，圖②中的a點(diǎn)下移

D.圖③表示菜豆種子萌發(fā)及幼苗長成植物體過程中，有機(jī)物含量的變化

24.W植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的結(jié)果是（）

A.儲(chǔ)存能量B.儲(chǔ)存有機(jī)物C.釋放氧氣D.釋放能量

25.在綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上，人們會(huì)覺得空氣特別的清新，濕潤。此時(shí)是

綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量（）

A.光合作用和呼吸作用B.呼吸作用和運(yùn)輸作用

C.光合作用和蒸騰作用D.蒸騰作用和運(yùn)輸作用

26.光合作用和呼吸作用是綠色植物兩項(xiàng)重要的生理活動(dòng)，下圖中

若甲代表水和二氧化碳，則（）

A.II是光合作用，乙是水和二氧化碳，I是呼吸作用

B.II是光合作用，乙是有機(jī)物和氧氣，I是呼吸作用

C.口是呼吸作用，乙是水和二氧化碳,I是光合作用

D.n是呼吸作用，乙是有機(jī)物和氧氣，I是光合作用

27.下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)的說法，不正確的是（）

A.蚯蚓的運(yùn)動(dòng)器官是剛毛

B.動(dòng)物通過運(yùn)動(dòng)來適應(yīng)環(huán)境，提高生存能力

C.哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌組成

D.人在屈肘時(shí)，朧二頭肌收縮，同時(shí)肱三頭肌舒張

28.當(dāng)軍人在行軍禮時(shí)，相關(guān)肌肉的運(yùn)動(dòng)情況是（）

A.肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張B.肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

C.肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張D.肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮

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29.地震后用搜救犬進(jìn)行搜救時(shí)，若發(fā)現(xiàn)廢墟下有人，搜救犬會(huì)重嗅、扒地、搖尾巴,

然后連聲吠叫，這種行為屬于()

A.防御行為B.先天性行為C.取食行為D.學(xué)習(xí)行為

30.如圖所示為酵母菌“發(fā)酵”的實(shí)驗(yàn)裝置。下列有關(guān)敘述正確的是

()

A.酵母菌進(jìn)行了光合作用

B.氣球中增加的氣體是氧氣

C.酵母菌能把糖轉(zhuǎn)化為酒精并產(chǎn)生二氧化碳

D.實(shí)驗(yàn)裝置必需放置在黑暗處才能發(fā)生反應(yīng)

二、簡答題(本大題共3小題，共30.0分)

31.將下列豌豆苗在生長時(shí)的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)描述相連

細(xì)胞吸收營養(yǎng)由小到大A.細(xì)胞的分裂

原本相同的細(xì)胞，形態(tài)功能能逐漸變?yōu)楦鞑幌嗤珺.細(xì)胞的生長

一個(gè)細(xì)胞變成兩個(gè)C.細(xì)胞的分化

細(xì)胞從周圍獲得營養(yǎng)物質(zhì)，排出廢物D.細(xì)胞的物質(zhì)交換

32.人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)復(fù)雜而精細(xì)，請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題：

(1)我們在做各種運(yùn)動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)的完成都需要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)直接參與，人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)

是由和組成的。

(2)當(dāng)我們跳繩時(shí)，膝關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起作用，在關(guān)節(jié)中能夠減少摩擦、緩

沖機(jī)械壓力的結(jié)構(gòu)是［②］o骨骼肌具有受到刺激后收縮的作用，在運(yùn)動(dòng)中起

______作用。

(3)在運(yùn)動(dòng)中發(fā)生意外骨折，骨折時(shí)會(huì)感到疼痛是因?yàn)椋跩中分布著豐

富的血管和神經(jīng)。

(4)在骨骼肌的結(jié)構(gòu)中，兩端較細(xì)、乳白色的部分是,中部較粗大的部分

是。

長骨的結(jié)構(gòu)模式圖

33.我們的生活離不開植物，如圖是常見的幾種植物，據(jù)圖回答下列問題:

（1）圖中屬于種子植物的是（填序號(hào)），可以用抱子繁殖后代的植物是

（填序號(hào)）。

（2）C適宜生活在_____的陸地上，C能適應(yīng)陸地生活是因?yàn)椤?/p>

（3）圖中（填序號(hào)）屬于被子植物。在被子植物中，______往往作為分類

的重要依據(jù)。

（4）圖中[]是現(xiàn)存植物中最古老的孑遺植物，被稱為“活化石”。它

的種子是裸露的，沒有果皮包被，因此它屬于種子植物中的植物。

（5）D是類植物，沒有的分化。但它們的光合效率約占全球綠色植

物光合效率的90%,是大氣中氧的重要來源。

三、探究題（本大題共1小題，共10.0分）

34.某小組利用銀邊天竺葵進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)

①將銀邊天竺葵在黑暗處放置一晝夜.

②用不透光的黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中C處;用裝有固體氫氧化鈉的透明塑料

袋將部分枝葉密封.把天竺葵放在光下照射幾小時(shí)后，摘下葉片M、N,去掉遮光

的黑紙片.

③將葉片M、N放入裝有A溶液的燒杯里，隔水加熱

④把經(jīng)過脫色的葉片放入清水中漂洗.

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⑤將漂洗后的葉片放在培養(yǎng)皿里，滴加B藥品，觀察葉片顏色變化.

(1)實(shí)驗(yàn)前將植株放到黑暗環(huán)境中，目的是將葉片中原有運(yùn)走或.

(2)實(shí)驗(yàn)中用于脫色的A溶液是,脫去葉片中的.

(3)B藥品為,滴加之后，只有B處變成藍(lán)色，A、C、D處均未變藍(lán)色.

(4)比較A、B兩處，可以說明：是光合作用的場所；

(5)比較、(填字母)兩處，可以說明：光是光合作用的條件；

(6)比較B、D兩處，變量是,可以說明：是光合作用的原料，除

此之外，光合作用的另一個(gè)原料是.

(7)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，銀邊天竺葵的細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理活動(dòng)是.

答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：首先我們知道吃的面粉主要成分是淀粉，小麥為單子葉植物，小麥種子由

種皮、胚和胚乳組成，營養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在胚乳中。花生油是來自于花生種子的脂肪，

花生種子由種皮和胚組成，胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成，雙子葉植物的種子的營

養(yǎng)物質(zhì)一般儲(chǔ)存在子葉中。

故選：B。

小麥屬于單子葉植物，營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在種子的胚乳中，花生屬于雙子葉植物，營養(yǎng)物質(zhì)

儲(chǔ)存在種子的子葉中，據(jù)此答題。

分清不同種子貯存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，一般單子葉植物營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在種子的胚乳中，雙

子葉植物營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在種子的子葉中。

2.【答案】B

【解析】解：大豆在萌發(fā)過程中，由于不斷地吸水，因此其鮮重是不斷增加的，所以曲

線X是表示種子萌發(fā)的鮮重；由于大豆幼苗還沒長出真葉前，植株不能進(jìn)行光合作用，

不能制造有機(jī)物，因此從M點(diǎn)到0點(diǎn)有機(jī)物是減少的，即干重下降；一旦大豆幼苗長

出真葉，光合作用開始進(jìn)行，就可以進(jìn)行光合作用，萌發(fā)的種子一直都能進(jìn)行呼吸作用，

從0點(diǎn)開始光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用，所以有機(jī)物開始積累，干重增加。

故選：Bo

本題考查綠色植物在光下既能進(jìn)行光合作用，又能進(jìn)行呼吸作用，而光合作用和呼吸作

用是相反的兩個(gè)生理過程。

光合作用和呼吸作用互為相反、互相聯(lián)系。

3【答案】D

【解析】解：A、胚芽是胚的一部分，不是玉米儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；

B、胚軸是胚的結(jié)構(gòu)，將來發(fā)育成根與莖相連的部位，B錯(cuò)誤；

C、子葉是胚的一部分，一般是雙子葉植物儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；

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D、胚乳是玉米儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，D正確。

故選：D。

一般來說單子葉植物種子的結(jié)構(gòu)包括：種皮、胚乳和胚，胚乳里貯存著營養(yǎng)物質(zhì)，如圖:

明確單子葉植物種子和雙子葉植物種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵。

4.【答案】D

【解析】解：A、種子植物是經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合形成種子，苔葬植物、蕨類植物

雖然不結(jié)種子，但也能進(jìn)行有性生殖，A錯(cuò)誤。

B、一粒完整的種子在條件適宜的環(huán)境下，而且種子本身必須具有完整的、有活力的胚

以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)，種子才能萌發(fā)，B錯(cuò)誤。

C、多數(shù)植物的葉不能萌發(fā)成新的植株，有的植物的葉片發(fā)育成新植株，如多肉，（2錯(cuò)

誤。

D、有性生殖必須經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞繁殖后代的方式，而種子植物體如果不是由種子萌

發(fā)產(chǎn)生，一定不屬于有性生殖，D正確。

故選：D。

植物的生殖方式有有性生殖和無性生殖兩種方式，有性生殖要經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)

合，而無性生殖不需要兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合。

注意區(qū)分有性生殖和無性生殖，種子萌發(fā)的外界條件和自身?xiàng)l件

5.【答案】B

【解析】解：葉芽的結(jié)構(gòu)如圖:

生長點(diǎn)可以使芽軸不斷伸長；葉原基將來發(fā)育成幼葉；幼葉將來發(fā)育成葉；芽軸將來

發(fā)育成莖；芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽。所以枝條的莖是由芽軸發(fā)育而來的。

故選：Bo

芽按照將來發(fā)育成什么分為葉芽、花芽和混合芽三種，將來發(fā)育成枝和葉的芽叫葉芽（或

枝芽）：將來發(fā)育成花的芽叫花芽；既能發(fā)育成葉又能發(fā)育成花的芽叫混合芽。

分清葉芽各部分結(jié)構(gòu)的名稱及作用是解題的關(guān)鍵。

6.【答案】C

B

C

【解析】解：枝芽的結(jié)構(gòu):D

E

在植物芽的結(jié)構(gòu)圖：A是生長點(diǎn)有很強(qiáng)的分生能力，屬于分生組織，可以使芽軸不斷伸

長；B葉原基將來發(fā)育成幼葉；C芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽。D幼葉將來發(fā)育成葉；E芽

軸將來發(fā)育成莖。因此芽可以發(fā)育成新的枝條，這是因?yàn)檠績?nèi)有分生組織。

故選：Co

本題考查枝芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育。本知識(shí)點(diǎn)多結(jié)合枝芽的結(jié)構(gòu)圖與莖圖示進(jìn)行對(duì)比記憶。

解答此題的關(guān)鍵是了解枝芽的結(jié)構(gòu)和各個(gè)部分的發(fā)育情況。

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7.【答案】B

【解析】解：花芽將來發(fā)育成花：枝芽將來發(fā)育成枝和葉；混合芽是將來既能發(fā)育成枝

和葉，又能發(fā)育成花的芽.所以將來既能發(fā)育成枝和葉，又能發(fā)育成花的芽叫做混合芽.

故選B

按照位置芽分為頂芽和側(cè)芽；按照其發(fā)育的結(jié)果芽分為花芽、枝芽（有的地方較葉芽）

和混合芽.

芽的類型要分清，此處易出錯(cuò).

8.【答案】A

【解析】解：葉芽（枝芽）的結(jié)構(gòu)和作用如圖所示:

/43上分裂分化產(chǎn)生新

枝生長點(diǎn)....》的芽結(jié)構(gòu)（使芽軸伸長）

芽葉原基....》幼葉

的幼葉A葉

結(jié)

構(gòu)芽軸A莖

、芽原基??…A側(cè)芽

由圖可知I：葉芽生長點(diǎn)可以使芽軸不斷伸長；葉原基將來發(fā)育成幼葉；幼葉將來發(fā)育成

葉；芽軸將來發(fā)育成莖；芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽。

故選：Ao

葉芽的結(jié)構(gòu)包括，生長點(diǎn)、芽軸、葉原基、幼葉、芽原基.

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握葉芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育.

9.【答案】D

【解析】解：A、根尖結(jié)構(gòu)中的分生區(qū)細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂能力，伸長區(qū)使根迅速伸長,

開始吸收水和無機(jī)鹽，因此伸長區(qū)是根尖生長最快的部位；故錯(cuò)誤；

B、西瓜中的瓜子屬于種子，是由胚珠發(fā)育而來，一枚胚珠發(fā)育成一粒種子，多粒種子

是由多枚胚珠發(fā)育而來，子房發(fā)育成果實(shí)；故錯(cuò)誤；

C、水稻是單子葉植物，種子由種皮、胚和胚乳構(gòu)成，營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在胚乳中，我

們食用的主要是水稻的胚乳，故錯(cuò)誤；

D、在光合作用和蒸騰作用下，當(dāng)你走進(jìn)翠綠的果園，頓感空氣清新濕潤，故正確。

故選：Do

根據(jù)根尖的結(jié)構(gòu)、子房的結(jié)構(gòu)、種子的結(jié)構(gòu)、光合作用和蒸騰作用的基本知識(shí)分析解答。

此題考查知識(shí)點(diǎn)較多，需要同學(xué)們?nèi)婵紤]。

10.【答案】D

【解析】根尖的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)，成熟區(qū)也叫根毛區(qū),

是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位，根毛的存在增加了根的吸收面積。

故選D。

11.【答案】D

【解析】解：導(dǎo)管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中主要輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽的管狀結(jié)構(gòu)。導(dǎo)管分子在

發(fā)育初期是生活的細(xì)胞，成熟后，細(xì)胞質(zhì)等解體，細(xì)胞死亡，形成中空的管子，無細(xì)胞

質(zhì)和細(xì)胞核。在成熟過程中，細(xì)胞壁木質(zhì)化并具有環(huán)紋、螺紋、梯紋、網(wǎng)紋和孔紋等不

同形式的加厚。

故選；D。

植物體有兩種輸導(dǎo)管道-導(dǎo)管與篩管。導(dǎo)管位于植物體莖內(nèi)的木質(zhì)部中，把根部吸收的

水和無機(jī)鹽向上輸送到植株身體各處。篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料

的管道。由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成，自上而下運(yùn)輸有機(jī)物。

分清兩種管道-導(dǎo)管與篩管，在植物體內(nèi)的分布及功能。

12.【答案】C

【解析】解：無機(jī)鹽對(duì)植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機(jī)鹽包括氮、磷、鉀、

鈣、鎂、硫、硼、鎰、鋅、鋁等的多種無機(jī)鹽，其中植物生活中最多的無機(jī)鹽是氮、磷、

鉀。含氮的無機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗

的發(fā)育和花的開放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉

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的形成與運(yùn)輸。

故選：Co

植物主要通過根尖的成熟區(qū)吸收土壤中的水分和無機(jī)鹽，并通過根、莖、葉的導(dǎo)管運(yùn)輸

到植物體的各個(gè)部分。植物生活中需要量最多的無機(jī)鹽是氮、磷、鉀。

明確植物生長需要含氮、磷、鉀無機(jī)鹽，了解含氮磷鉀的無機(jī)鹽對(duì)植物生活的意義，可

結(jié)合著具體的實(shí)例掌握

13.【答案】B

【解析】解：大多數(shù)陸生植物的根在地下分布深而廣，形成龐大的根系，比地上的枝葉

系統(tǒng)還發(fā)達(dá)。可謂“根深葉茂”，“樹大根深”，可見根在植物生長過程中的重要作用

水：根系在生長過程中，根向水多的地方生長，使根的生長具有向水性，蹲苗、烤田是

土壤表層的水分少，利用根的向水性促進(jìn)根向土壤深處（水分較多）生長；根還具有向

土壤肥力高的地方生長的特性即根的向肥性，深層施肥有利于促進(jìn)根向土壤深處生長；

由于重力作用向地的一面生長素濃度高，高濃度生長素對(duì)植物根有抑制生長的作用，所

以根向近地的一面彎曲生長，使根從地表發(fā)芽向下生長使根的生長具有向地性。

故選：Bo

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是根系的分布特點(diǎn).解答可以從根系在土壤中分布特點(diǎn)方面來切入.

解答此類題目的關(guān)鍵是理解根系的分布特點(diǎn).

14.【答案】B

【解析】此題考查的是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的知識(shí)。

A錯(cuò)誤。細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面，起到保護(hù)和支持作用，不符合題意。

B正確。細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來，也不讓有用的物質(zhì)輕易出

去，具有選擇透過性，也有保護(hù)作用，符合題意。

C錯(cuò)誤。細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性，能加速細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換，不符合題意。

D錯(cuò)誤。細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，對(duì)生物的遺傳具有重要的意義，不符合題意

故選B。

15.【答案】A

【解析】解：光合作用的公式如圖：

二氧化碳+水肅京有機(jī)物（儲(chǔ)存化學(xué)能）+氧氣，可見。葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合

作用的主要場所，光是綠色植物進(jìn)行光合作用不可缺少的條件，能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,

將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，故A錯(cuò)誤。

故選：Ao

光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能

儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程，據(jù)此答題。

掌握光合作用的實(shí)質(zhì)是制造有機(jī)物貯存能量是解答此題的關(guān)鍵。

16.【答案】B

【解析】解：在葉肉細(xì)胞中含有葉綠體，葉綠體只有在光下才能形成葉綠素，葉綠素是

綠色的，于是葉呈現(xiàn)綠色.深秋季節(jié)，光照不足，葉綠素在逐漸被分解使葉片變黃，夜

晚路燈旁的樹葉利用燈光的光能合成少量葉綠素，因此位于路燈旁的樹葉比遠(yuǎn)離路燈的

樹葉稍晚變黃.

故選：B

此題考查葉綠體只有在光下形成葉綠素.

光能為光合作用提供的是能量，葉綠體進(jìn)行光合作用的場所，葉綠體中的葉綠素是完成

光合作用的物質(zhì)基礎(chǔ).

17.【答案】D

【解析】解：A、只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，綠色植物制造的有機(jī)物,

不僅用來構(gòu)成植物體的本身，也為其它生物以及人類提供了食物來源，因此綠色植物制

造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物，正確；

BC、綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)

能，釋放出氧氣并儲(chǔ)存能量的過程叫光合作用，正確；

D、植物的呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)時(shí)放出

第14頁，共70頁

能量的過程。釋放出的能量一部分為生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供動(dòng)力，一部分以熱能的

形式散發(fā)掉，不正確。

故選：D。

綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，釋放氧氣，

同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用的實(shí)質(zhì)、條件和意義。

18.【答案】D

【解析】解：制作葉橫切面臨時(shí)裝片的步驟：

①擦：把載玻片和蓋玻片用紗布擦拭干凈。

②滴：在載玻片中央滴一滴清水。

③?。河秒p面刀片在葉片上迅速切割，把刀片在水中蘸一下，然后用毛筆選擇最薄的葉

片放到載玻片上。

④蓋：用鑲子夾取蓋玻片，先使蓋玻片的一側(cè)接觸載玻片上的液滴，再慢慢放平，避免

出現(xiàn)氣泡。

⑤吸：用吸水紙吸去多余的水分。

制作葉橫切面臨時(shí)裝片時(shí)，不需要染色，因?yàn)槿~片本身就有顏色。

故選：D。

制作葉的臨時(shí)切片時(shí)，由于葉片本身的顏色很深，所以不需要要用碘液染色。

在做實(shí)驗(yàn)時(shí)既要?jiǎng)邮钟忠獎(jiǎng)幽X，及時(shí)記憶才能有收獲。

19.【答案】C

【解析】解：氮肥作用能促使植物細(xì)胞的分裂和生長，促使植物的莖、葉（營養(yǎng)生長）

生長茂盛，葉色濃綠。

土壤缺氮時(shí)，植株矮小，葉片黃化，老葉黃色枯焦，花芽分化延遲，花芽數(shù)減少。

缺磷時(shí)，幼芽和根系生長緩慢，植株矮小，葉色暗綠，無光澤，背面紫色。

缺鉀時(shí)，植物易倒伏，葉片脈間缺綠，且沿葉緣逐漸出現(xiàn)壞死組織，漸呈焦枯狀。如圖：

由上可知，題干中的情況應(yīng)該是缺少鉀肥。

故選：Co

植物在生長過程中需要含氮、磷、鉀的多種無機(jī)鹽，各種無機(jī)鹽對(duì)植物的作用不同，如

果缺乏就會(huì)得病。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記缺少含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽對(duì)植物的影響。

20.【答案】B

【解析】解：根的生理功能：根的主要功能表現(xiàn)有以下幾方面：

吸收：根最主要的功能是從土壤中吸收水分和溶于水中的礦物質(zhì)和氮素（如CO2、硫酸

鹽、硝酸鹽、磷酸鹽及K、Ca、Mg等離子）.

固著與支持：根深深扎根于土壤之中，以其反復(fù)分枝形式的龐大根系，和根內(nèi)部的機(jī)械

組織共同構(gòu)成了植物體的固著、支持部分，使植物體固著在土壤中，并使其直立。

輸導(dǎo)作用：根不僅可以從土壤中吸收水分、無機(jī)鹽等，還要將這些物質(zhì)輸送到莖，以致

整個(gè)植物體.

合成：根可合成某些重要的有機(jī)物，如十幾種氨基酸、生物堿、有機(jī)氮、激素等都是在

根中合成的，其中的氨基酸再輸送到生長部位進(jìn)一步合成蛋白質(zhì)。

貯藏與繁殖：根由于其薄壁組織較發(fā)達(dá)，常具貯藏工能，貯藏物有糖類（甜菜）、淀粉

（紅薯）、維生素、胡蘿卜素（胡蘿卜）.當(dāng)然根中含量最多的還是水分。

此外，某些植物的根還有繁殖作用，其根較易發(fā)芽，以形成不定芽，進(jìn)而形成新枝（如

白楊、刺槐）.利用根的這種性質(zhì)可對(duì)植物進(jìn)行托插繁殖。

正因如此，在自然界中，根具有保護(hù)坡地、堤岸及防止水土流失的作用及一定的經(jīng)濟(jì)利

用價(jià)值。

故選B

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是根的功能。解答時(shí)可以從根的功能方面來切入。

第16頁，共70頁

熟記根的功能是解答此題的關(guān)鍵。

21.【答案】A

【解析】解：血紅蛋白在氧濃度高的地方與氧結(jié)合，在氧濃度低的地方與氧分離：圖中

乙、丙、丁血紅蛋白與氧氣的結(jié)合率都高于甲，說明甲處的氧氣大多與血紅蛋白分離，

進(jìn)行呼吸作用了，因此甲處新陳代謝最旺盛。

故選：Ao

紅細(xì)胞內(nèi)富含血紅蛋白，血紅蛋白在氧濃度高的地方與氧結(jié)合，在氧濃度低的地方與氧

分離，所以紅細(xì)胞的功能是運(yùn)輸氧氣。

理解掌握血紅蛋白的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。

22.【答案】D

【解析】解：氣孔是能夠自動(dòng)的開閉，當(dāng)氣孔張開時(shí)，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸

氣，經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中去。因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”；

植物體進(jìn)行光合作用需要吸收二氧化碳釋放氧氣，植物的呼吸作用需要吸收氧氣呼出二

氧化碳，氧氣和二氧化碳都是從氣孔進(jìn)出植物體的，所以說氣孔也是植物體與外界進(jìn)行

氣體交換的“窗口”。

故選：Do

葉片的結(jié)構(gòu)如圖：氣孔是能夠自動(dòng)的開閉，當(dāng)氣孔張開時(shí)，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成

水蒸氣，經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中去。因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”；也是

氣體進(jìn)出的“窗口”。據(jù)此解答

上表皮

柵欄組織

葉脈

海綿組織

掌握氣孔的主要功能是解題的關(guān)鍵。

23.【答案】D

【解析】解：A、從b?c段時(shí)，肺內(nèi)氣體容量增加，說明人體此時(shí)正處于吸氣狀態(tài)；吸

氣時(shí)：呼吸肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，胸廓容積增大，肺隨之?dāng)U張,

造成肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓，外界氣體進(jìn)入肺，A正確；

B、在b點(diǎn)處，植物二氧化碳吸收的相對(duì)值、為零，即光合作用和呼吸作用的速率相

等，B選項(xiàng)是正確的；

C、當(dāng)環(huán)境溫度降低時(shí)，植物呼吸作用降低.所以圖②中的a點(diǎn)下移.C選項(xiàng)正確；

D、種子萌發(fā)過程中有機(jī)物的量的變化是：剛剛開始萌發(fā)時(shí)只進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)

物，不進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，所以有機(jī)物的量會(huì)減少；當(dāng)種子萌發(fā)抽出綠葉開始進(jìn)

行光合作用時(shí)，有機(jī)物的量就會(huì)逐漸增加.所以種子萌發(fā)的過程中有機(jī)物量的變化規(guī)律

是先減少后增加.圖③表示菜豆種子萌發(fā)及幼苗長成植物體過程中，有機(jī)物含量的變化

不正確.D選項(xiàng)錯(cuò)誤.

故選：D

圖1是肺容積變化曲線圖，a—b肺容量變小，b—c肺容量變大；圖2是植物呼吸作用

吸收氧氣示意圖；圖3是菜豆種子萌發(fā)成幼苗長成植物體過程中，有機(jī)物含量的變化

圖.據(jù)此解答：

解答此類題目要正確識(shí)別生物生命活動(dòng)示意圖.

24.【答案】D

【解析】解：呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧―二氧化碳+水+能量.植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作

用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量.

故選：D.

呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳

和水.

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握呼吸作用分解有機(jī)物釋放能量.

25.【答案】C

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【解析】解：綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中

的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，使人感覺空氣清新；綠色植物的蒸騰作用是指把植物體

內(nèi)的水分以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去的過程，增加了大氣的濕度，增

加了降水，使人感覺空氣濕潤。所以當(dāng)你漫步綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上，你會(huì)

感覺到空氣是那樣的清新和濕潤，這得益于綠色植物的光合作用和蒸騰作用。

故選：Co

綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物（如淀粉），

并且釋放出氧的過程，叫做光合作用。

植物體內(nèi)的水分以氣體狀態(tài)通過氣孔散失到大氣中的過程叫做蒸騰作用。

光合作用、蒸騰作用、呼吸作用是植物的三大生理功能，是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，注

意理解和掌握。

26.【答案】B

【解析】植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣,

同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程；而呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)

物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程，光合作用與呼吸作用既

相互對(duì)立又相互依存。

故選：B

27.【答案】A

【解析】解：A、蚯蚓的運(yùn)動(dòng)器官是剛毛和肌肉，剛毛的作用是協(xié)助運(yùn)動(dòng)，錯(cuò)誤。

B、由于自然環(huán)境的復(fù)雜多變，動(dòng)物在進(jìn)化的過程中，形成了各自獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)方式。動(dòng)

物能通過運(yùn)動(dòng)主動(dòng)地、有目的地迅速地改變其空間位置。運(yùn)動(dòng)還是動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的一種

方式，動(dòng)物利用運(yùn)動(dòng)來筑巢、遷徙、尋找配偶等，B正確。

C、脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連接、和骨骼肌組成，骨和骨連接構(gòu)成骨骼，關(guān)節(jié)是

骨連接的主要形式，在運(yùn)動(dòng)中起到支點(diǎn)的作用，C正確。

D、人在屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，同時(shí)肱三頭肌舒張，伸肘時(shí)，肱二頭肌舒張，肱三頭

肌收縮，D正確。

故選：Ao

人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉

的協(xié)調(diào)作用，才能完成。

解答時(shí)可以從動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)和動(dòng)物的行為目的、方式等方面來切入。只有熟練掌握各

種生物學(xué)知識(shí)才能做出正確解答。

28.【答案】C

【解析】解：骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，但是骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的。骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼

肌的牽拉。骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的

兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受

神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了

運(yùn)動(dòng)。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉

相互配合活動(dòng)，在神經(jīng)系統(tǒng)和其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合下共同完成的。屈肘時(shí)肱二頭肌收縮,

肱三頭肌舒張，伸肘時(shí)肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張，當(dāng)軍人在行軍禮時(shí)屬于屈肘動(dòng)作，

因此肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。

故選：Co

本題考查骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合，一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，

在神經(jīng)系統(tǒng)和其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合下共同完成的。據(jù)此答題。

解答此題的關(guān)鍵是明確：一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，在神經(jīng)系統(tǒng)和

其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合下共同完成的。

29.【答案】D

【解析】解：震后用搜救犬進(jìn)行搜救時(shí)，搜救犬若發(fā)現(xiàn)廢墟下有人時(shí)，會(huì)重嗅、扒地、

搖尾巴，然后連聲吠叫，這是出生后，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)訓(xùn)練建立起來的行為，因此,

這種行為屬于學(xué)習(xí)行為。

故選：Do

（1）先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一

種本能，不會(huì)喪失。

（2）后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建

立起來的新的行為。

第20頁，共70頁

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)。

30.【答案】C

【解析】解：A、酵母菌屬于真菌，不含葉綠體，不能進(jìn)行光合作用。錯(cuò)誤：

B、酵母菌分解葡萄糖能產(chǎn)生二氧化碳，故氣球中增加的氣體是二氧化碳。錯(cuò)誤；

C、酵母菌在無氧的條件下，能把糖轉(zhuǎn)化為酒精并產(chǎn)生二氧化碳。正確；

D、有光無光酵母菌都能進(jìn)行發(fā)酵。故實(shí)驗(yàn)裝置不必放置在黑暗處。錯(cuò)誤。

故選：Co

發(fā)酵就是有機(jī)物在一定溫度下被酵母菌或其他菌類分解成某些產(chǎn)物的過程。酵母菌在有

氧氣時(shí)，葡萄糖被徹底分解為二氧化碳、水，釋放能量，用于制作蒸饅頭、面包。沒有

氧的情況下，葡萄糖的分解不徹底，產(chǎn)物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于釀酒。

解此題的關(guān)鍵是理解掌握酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象、發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用。

31.【答案】解：細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞核先分成兩個(gè)，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)

細(xì)胞核，最后在原來細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成細(xì)胞壁.這樣，一

個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞了.細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，

需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這

就是細(xì)胞的生長，在生長過程中，細(xì)胞產(chǎn)生了分化，細(xì)胞的形態(tài)與功能發(fā)生了較大的改

變，形成了不同的細(xì)胞群，而每一細(xì)胞群中的細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)及功能大致是相同的，我

們就把這個(gè)形態(tài)相同、結(jié)構(gòu)與功能相似的細(xì)胞群稱之為組織.所以細(xì)胞分化的過程就是

產(chǎn)生不同的組織的過程.細(xì)胞分化的結(jié)果就是產(chǎn)生的組織.細(xì)胞從周圍獲得營養(yǎng)物質(zhì)，

排除廢物，是細(xì)胞的物質(zhì)交換.

故答案為：

細(xì)胞吸收營養(yǎng)由小到大'——A.細(xì)胞的分裂

原本相同的細(xì)胞，形態(tài)功能能逐漸變?yōu)楦魃鹘M胞的生長

一個(gè)細(xì)胞變成兩個(gè)C.細(xì)胞的分化

細(xì)胞從周圍獲得營養(yǎng)物質(zhì)，排出廢物------------------------D.細(xì)胞的物質(zhì)交換

【解析】細(xì)胞生長是細(xì)胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)不斷生長使體積增大的過程，因此，細(xì)胞生長使

細(xì)胞體積增大；細(xì)胞分裂使一個(gè)細(xì)胞變成兩個(gè)，所以細(xì)胞數(shù)目增多結(jié)果；細(xì)胞分化，是

細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能上出現(xiàn)差異，這就是細(xì)胞分化細(xì)胞分化形

成不同的組織.

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂與生物體生長、分化的關(guān)系.

32.【答案】骨骼骨骼肌支點(diǎn)關(guān)節(jié)軟骨動(dòng)力⑥骨膜肌腱肌腹

【解析】解：（1）人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括骨、骨連結(jié)和骨骼肌，其中骨和骨連結(jié)稱為骨骼。

（2）骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著

它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。因此骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中提供動(dòng)力，

關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起到支點(diǎn)的作用。關(guān)節(jié)軟骨能緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震蕩，還能減少骨與骨之間的

摩擦。在跳繩過程中，能夠減少摩擦、緩沖機(jī)械壓力的結(jié)構(gòu)是②關(guān)節(jié)軟骨。

（3）長骨的基本結(jié)構(gòu)包括：骨膜，骨髓和骨質(zhì)三部分。⑥骨膜上有神經(jīng)，含有豐富的

血管和神經(jīng)，因此人受傷骨折時(shí)會(huì)感到疼痛。

（4）骨骼肌包括兩端較細(xì)、乳白色的肌腱和中間粗大的肌腹。

故答案為：（1）骨骼；骨骼肌。

（2）支點(diǎn)；關(guān)節(jié)軟骨；動(dòng)力。

（3）⑥骨膜。

（4）肌腱；肌腹。

圖中①是關(guān)節(jié)頭，②是關(guān)節(jié)軟骨，③是關(guān)節(jié)窩，④是關(guān)節(jié)腔，⑤是骨密質(zhì)，⑥是骨膜，

據(jù)此分析解答。

明白關(guān)節(jié)的組成和功能即可解答本題。

33.【答案】A、B、EC、D陰暗潮濕有真正的根、莖、葉，有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織A、

B花、果實(shí)和種子E銀杏銀杏藻根、莖、葉

【解析】解：（1）從圖中我們可以看出，A、B分別為被子植物中的向日葵和玉米，C

腎蕨為蕨類植物，D海帶為藻類植物，E為裸子植物中的銀杏.被子植物和裸子植物都

屬于種子植物，而蕨類植物、藻類植物都是靠抱子來繁殖后代的；

（2）C腎蕨（蕨類植物）具有了真正的根、莖、葉，而且具有了輸導(dǎo)組織，能在陸地

生活，但由于生殖過程離不開水，因此適宜生活在陰暗潮濕的地方；

（3）A、B分別為被子植物中的向日葵和玉米，被子植物的花、果實(shí)和種子等生殖器官

比根、莖、葉等營養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚，生存的時(shí)間比較短，受環(huán)境的影響比

較小，形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定.因此在被子植物中，花、果實(shí)和種子往往作為分類的重要

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依據(jù).

(4)銀杏是古老的銀杏植物，被稱為“活化石”；

(5)D藻類植物生活在水中，沒有根、莖、葉的分化，光合作用效率約占全球綠色植

物光合效率的90%.

故答案為：(1)A、B、E；C、D；

(2)陰暗潮濕的；有真正的根、莖、葉，有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織；

(3)A、B；花、果實(shí)和種子

(4)E銀杏；銀杏

(5)藻；根、莖、葉；

植物分為抱子植物和種子植物.抱子植物包括蕨類、苔辭和藻類三種植物；種子植物包

括裸子植物和被子植物，裸子植物種子裸露，被子植物種子外有果皮包被.藻類植物生

活在水中，沒有根莖葉的分化，苔葬植物生活在陰濕的環(huán)境中，有莖葉，但沒有真正的

根，蕨類植物有根莖葉的分化，且出現(xiàn)了輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織，生活在陰濕的陸地.

此題考查各種植物的特征和影響生物生存的各種因素.

34.【答案】淀粉耗盡酒精葉綠素碘液葉綠體BC二氧化碳二氧化碳水呼

吸作用

【解析】解：由題意可知：

(1)暗處理，實(shí)驗(yàn)前將植株放到黑暗環(huán)境中的目的：是消耗掉葉片原有淀粉，排除干

擾，防止影響實(shí)驗(yàn).

(2)脫色，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色，排除顏色的干擾，

因此實(shí)驗(yàn)中用于脫色的A溶液是酒精.

(3)淀粉遇碘變藍(lán).滴加碘液后，未遮光部分變藍(lán)，說明該部分生成了淀粉；遮光部

分和葉子邊緣處不變藍(lán)，證明光合作用必須在有光的條件下進(jìn)行.因此B藥品為碘液，

滴加之后，只有B處變成藍(lán)色，A、C、D處均未變藍(lán)色.

(4)由圖可知：A、B兩處的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是否有葉綠體，滴加碘液后，B處含有葉

綠體變成藍(lán)色，A處非綠色部分不含有葉綠體未變藍(lán)色，說明葉綠體是進(jìn)行光合作用的

場所能.

(5)由圖可知：B、C兩處的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是否有光照，滴加碘液后，B處有光照部

分變成藍(lán)色，C處無光照部分未變藍(lán)色，說明光是進(jìn)行光合作用的條件.

(6)由圖可知：B、D兩處對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是否有二氧化碳，滴加碘液后，B處含有二

氧化碳變成藍(lán)色，由于氫氧化鈉可以吸收二氧化碳，D處的二氧化碳被氫氧化鈉吸收了

（不含有二氧化碳）未變藍(lán)色，說明二氧化碳是進(jìn)行光合作用的原料.除此之外，光合

作用的另一個(gè)原料是水.

（7）呼吸作用是植物細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)

物中的能量釋放出來.呼吸作用在所有的活細(xì)胞，有光無光都能進(jìn)行.在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程

中，銀邊天竺葵的細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理過程是呼吸作用，該過程的反應(yīng)式可以表示為:

有機(jī)物十氧一二氧化碳+水+能量.

故答案為：（1）淀粉；耗盡

（2）酒精：葉綠素

（3）碘液

（4）葉綠體

（5）B、C

（6）二氧化碳；二氧化碳；水

（7）呼吸作用

分析實(shí)驗(yàn)裝置可知，該生物興趣小組設(shè)置的實(shí)驗(yàn)中有兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：葉片A的綠色部分

和非綠色部分以葉綠體為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，葉片A的綠色部分和葉片B的綠色

部分以二氧化碳為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn).

設(shè)立對(duì)照實(shí)驗(yàn)是解決問題的關(guān)鍵.只有全面掌握與教材實(shí)驗(yàn)有關(guān)的知識(shí)，才能避免知識(shí)

的遺漏，正確解答與教材相關(guān)的各種問題.

2021-2022學(xué)年遼寧省鞍山市八年級(jí)（上）期末生物試卷

（含解析）

（時(shí)間90分鐘，滿分100分）

題號(hào)—■二三四總分

得分

一、選擇題（本大題共25小題，共50.0分）

35.“垂楊排綠水，搖艷東風(fēng)年”，天氣轉(zhuǎn)暖后引起池塘水逐漸變綠的植物主要是

（）

A.藻類植物B.苔解植物C.蕨類植物D.種子植物

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36.根據(jù)下圖結(jié)構(gòu)可以判斷，該植物屬于（）

A.藻類植物

B.苔解植物

C.蕨類植物

D.裸子植物

37.下面校園常見的栽培植物中，能結(jié)果的是（）

A.蘇鐵B.銀杏C.樟樹D.側(cè)柏

38.無脊椎動(dòng)物中，節(jié)肢動(dòng)物與環(huán)節(jié)動(dòng)物的共同特征是（）

A.具有外骨骼B.具有貝殼C.身體分節(jié)D.足分節(jié)

39.下列關(guān)于生物起源與進(jìn)化的敘述，正確的是（）

A.19世紀(jì)的英國工業(yè)革命，使灰色樺尺蟆演變成新物種-黑色樺尺蟆

B.用皮康霜治療皮膚病，使用一段時(shí)間后，藥效下降.這是由于引起皮膚病的病

原體接觸藥物后，誘變產(chǎn)生抗藥性變異

C.進(jìn)行無性生殖的生物不會(huì)發(fā)生可遺傳變異，因而不會(huì)進(jìn)化

D.生命起源于非生命物質(zhì)這一理論并沒有得到完整的實(shí)驗(yàn)證明

40.下列關(guān)于生物多樣性的敘述不正確的是（）

A.琪桐被稱為中國鴿子樹，是植物界的“活化石”

B.每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫

C.生物的多樣性是指生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

D.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最為有效的措施

41.如圖中的四種生物既存在共同特征，也存在明顯區(qū)別。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.除③外，其他都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.具有成形細(xì)胞核的是①②④

C.可能具有莢膜或鞭毛的是②D.①②③④都可以營異養(yǎng)生活

42.小明將調(diào)查到的生物歸類為動(dòng)物、植物和其他生物三大類，他的歸類依據(jù)是（）

A.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)B.生物的生活環(huán)境

C.生物的用途D.生物的數(shù)量

43.下列動(dòng)物中，親緣關(guān)系相對(duì)最近的是（）

A.同屬的動(dòng)物B.同科的動(dòng)物C.同目的動(dòng)物D.同綱的動(dòng)物

44.下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的是（）

A.生物多樣性包括基因多樣性、個(gè)體多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

B.生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)是生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

C.保護(hù)物種多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施

D.有些物種正處于瀕臨滅絕邊緣，生物多樣性正面臨威脅

45.把糜鹿從英國遷回江蘇鹽城大豐糜鹿自然保護(hù)區(qū)中，這種保護(hù)屬于（）

A.遷地保護(hù)B.就地保護(hù)C.生態(tài)旅游D.法制管理

46.通過實(shí)驗(yàn)證明只要肉湯不接觸微生物，即使放置很長時(shí)間也不會(huì)出現(xiàn)微生物，從而

徹底否認(rèn)微生物可以“自生”說法的科學(xué)家是（）

A.范?海爾蒙特B.雷迪C.巴斯德D.米勒

47.化石記錄顯示，在越古老的地層里成為化石的生物是（）

A.越復(fù)雜、高等，水生的越多B.越簡單、低等，水生的越多

C.越簡單、低等，陸生的越多D.越復(fù)雜、高等，陸生的越多

48.生物總是從低等向高等進(jìn)化的。下列植物中最高的是（）

蕨D.一.向日葵

.

49.下列關(guān)于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的敘述中，錯(cuò)誤的是（）

A.生物的變異是不定向的

B.生存斗爭只可能發(fā)生在生物和生物之間

C.環(huán)境條件定向選擇生物

D.在生存斗爭中適者生存，不適者被淘汰

50.下列關(guān)于人類生殖和發(fā)育的敘述錯(cuò)誤的是（）

A.人類和現(xiàn)代類人猿有著共同的祖先-森林古猿

B.男女第二性征的出現(xiàn)是性激素作用的結(jié)果

C.受精卵的形成和胚胎發(fā)育的場所分別是輸卵管和子宮

D.胎兒通過自身的呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)從母體獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)

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51.現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是（）

A.黑猩猩B.森林古猿C.長臂猿D.大猩猩

52.卜列各項(xiàng)，不屬于關(guān)節(jié)基本結(jié)構(gòu)的是()

A.關(guān)節(jié)軟骨B.關(guān)節(jié)面C.關(guān)節(jié)囊D.關(guān)節(jié)腔

53.下列動(dòng)物行為中，屬于防御行為的是（)

A.獵豹飛奔B.孔雀開屏C.狡兔三窟D.家燕南飛

54.俗話說：“人有人言，鳥有鳥語”，工蜂主要是用哪種“語言”告訴同伴蜜源位置

（）

A.動(dòng)作B.聲音C.氣味D.表情

55.下列幾種動(dòng)物行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是（）

A.螞蟻搬家B.蜜蜂采蜜C.老虎鉆火圈D.蜘蛛結(jié)網(wǎng)

56.下列有關(guān)生物與環(huán)境相互關(guān)系的敘述，正確的是

A.生物與環(huán)境之間相互聯(lián)系，相互影響

B.生物與環(huán)境之間彼此孤立，互不影響

C.環(huán)境不能制約生物的生存

D.生物離不開環(huán)境，但不影響環(huán)境

57.為了減少害蟲對(duì)農(nóng)作物的影響，人們常通過噴灑農(nóng)藥的方法來消滅農(nóng)田中的害蟲。

殘留的農(nóng)藥通常會(huì)通過什么途徑在人體中富集（）

A.水B.空氣和土壤C.食物鏈D.皮膚接觸

58.下列對(duì)圖示的某校園生態(tài)系統(tǒng)的描述，正確的是（）

A.校園里所有的綠色植物組成生態(tài)系統(tǒng)

B.食物鏈：光一植物—蟲一鳥一微生物

C.箭頭表示物質(zhì)和能量是可以循環(huán)的

D.綠色植物屬于生產(chǎn)者

59.生物圈是地球最大的生態(tài)系統(tǒng)，是指地球上的（）

A.全部動(dòng)物和植物B.全部生物及其生存環(huán)境總稱

C.全部的生物D.整個(gè)大氣圈、水圈、巖石圈

二、簡答題（本大題共3小題，共37.0分）

60.讀圖回答:

ABcDE

(1)與A相比較，C細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最突出的特點(diǎn)是沒有,所以營養(yǎng)方式

為異養(yǎng).

(2)[]沒有成形的細(xì)胞核.

(3)[]沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu).

(4)D的菌體是由構(gòu)成，圖中屬于真菌的是.

(5)如果將上述生物分為兩類，可以分為和.

61.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖。請(qǐng)仔細(xì)觀察、分析并回答下列相關(guān)問題：

(1)在生態(tài)系統(tǒng)中，植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)

活了其他生物，所以它屬于:田鼠等動(dòng)物直接或間接以植物為食，屬于

?作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少和o

(2)生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于,能量流動(dòng)的起點(diǎn)是,能量流動(dòng)

的兩個(gè)特點(diǎn)是。

(3)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)伴隨著,后者的特點(diǎn)是；二者是通過

和進(jìn)行的。

(4)此食物網(wǎng)中，共有條食物鏈，能量損失最少的食物鏈?zhǔn)?貓頭

鷹與蛇之間的關(guān)系是

,位于第三營養(yǎng)級(jí)的動(dòng)物有種。

(5)若此生態(tài)系統(tǒng)長期被某重金屬污染，則體內(nèi)含此重金屬濃度最高的生物是

(6)此生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較，能力較弱。

62.如圖是科學(xué)家米勒模擬原始地球條件，探究生命起源化學(xué)演化過程的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)

主要區(qū)別是其不含.

(2)正