2023-2024學年遼寧省大石橋市小學語文三年級期末高分預測考試題詳細參考答案解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、看拼音，寫詞語。

（1）我穿著一雙zōnghóng色的小雨靴，踩在liàngjīngjīng的水洼間，踩在pūmǎn落葉的shuǐní道上。jīnhuáng的落葉páiliè得并不guīzé，看著這美麗的景色，我真想放聲gēchàng。

（2）荷花凋謝，連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那cánbài了的júhuā的花枝還在àohándòushuāng。一年中最好的景致請jūn一定要記住，那就是在chéngzi金黃、橘子青綠的秋末冬初的時節(jié)啊。

二、選擇題

2、下列劃線字的讀音有誤的一項是（

）A．模樣（mú）B．告誡（jiè）C．干燥（cào）D．天旋地轉（xuán）

3、下面各組詞語，字形完全正確的一項是（

）A．記錄淮確蘇醒智慧B．姿勢倒影蓮篷創(chuàng)舉C．耕地纖細謙虛沿途D．勻稱芬芳歐州阻力

4、1下列句子中，加點詞語使用不正確的一項是（

）A．鮮艷的五星紅旗在空中隨風飄揚。B．老木匠用他靈敏的雙手制作出一個精美的木雕。C．小燕子看見一棵大樹，尾巴輕輕一擺，便輕巧地躲開了。

5、下面加點字的注釋正確的一組是（

）A．兔走（跑）觸株B．因（因為）釋其耒C．小溪泛盡卻（卻是）山行D．沒精（精彩）打采

6、[詞語積累]下列詞語中，不是描寫冬天的一項是（）A．冰天雪地B．滴水成冰C．驕陽似火D．大雪紛飛

三、非選擇題

7、1加部首變成新字，并組詞。

申_____(

)

包_____(

)

令_____(

)

8、語言表達（仿寫句子）

躺在岸邊，讓河水沖洗頭發(fā)，頭發(fā)就在水里輕輕地蕩來蕩去，好像海帶一樣。

這是一個比喻句，把________比作________。我也會寫這樣的句子。

____________

9、照樣子，寫詞語。

（1）白茫茫（ABB式）

________

________

（2）源源不斷（AABC式）

________

________

（3）守株待兔（關于寓言故事的詞）

________

________

10、按要求寫子。

（1）棗核說：“大家都不用愁，我有辦法！”（改成轉述句）

________

（2）你一會兒背著沉重的貨船，一會兒馱著長串的木筏。（用加點的詞語造句）

_____一會兒_______，一會兒________。

（3）春天的家鄉(xiāng)是個美麗的季節(jié)。（用修改符號修改病句）

__________

（4）照樣子，用不同的說法來表達鮮花的開放。

例：牽?；ù灯鹆俗仙男±?。

薔薇_______。

四、日積月累

11、根據(jù)課文內容填空。

（1）本單元的文化主題是“學校生活”。課文中，有表達對學校生活的贊美之情的《________》；有從花身上產生豐富想象的《________________》；還有勤學好問的___________（人物）。

（2）《所見》是_______代詩人袁枚的作品，詩中讓我們看到小牧童的純真、可愛的詩句是：________________，_________________。讓我們感受到牧童且歌且行的快樂詩句是：_________________，__________________。

五、閱讀與理解

12、閱讀下面的文言文，回答問題。宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑。1．解釋下面加橫線字的意思。

（1）兔走觸株

(

)

（2）因釋其耒而守株

(

)

（3）冀復得兔

(

)

2．翻譯下面的句子。

因釋其耒而守株，冀復得兔。

____________________________________________

3．用原文說一說事情的起因、經(jīng)過和結果。

起因：_______________________________________________________________

經(jīng)過：_______________________________________________________________

結果：_______________________________________________________________

4．閱讀這則寓言故事，你獲得怎樣的啟示？

____________________________________________

13、快樂閱讀。幸福的母雞幸福的母雞覓食時,撿到了一個蛇蛋。這是一只不會下蛋的母雞,她如獲至寶,忙將蛇蛋帶回家。母雞不知道自己孵化的是一只蛇蛋,她只知道身體下邊的這個東西能使她獲得當母親的權利。終于,她感受到了蛇蛋在蠕動,欣喜從天而降,母雞從一個世界進入另一個她向往已久的世界。小蛇從蛋里破殼而出,他驚訝地注視著這個陌生的天地,感激地望著身邊這位“母親”。母雞過去怕蛇,怕得很?？扇缃衩鎸@條小蛇,她卻沒有一點兒恐懼,因為這是她的“孩子”。母雞忙碌起來,尋找小蛇愛吃的食物。晚上給他擋風,白天和他嬉戲。小蛇在母親的照料下一天天地長大了。母雞嘗到了當母親的喜悅與滿足,她覺得自己是幸福的。1．聯(lián)系上下文，說說下列詞語的意思。

如獲至寶：__________________

2．寫出下列詞語的近義詞。

感激(

)

恐懼(

)

照料(

)

3．母雞感覺自己“從一個世界進入另一個她向往已久的世界”是因為（）A．母雞太欣喜了，因為她得到了一個蛇蛋。B．快要有蛇寶寶了，她以后再也不用怕蛇了。C．她就要當母親了，她獲得了當母親的權利。4．母雞過去怕蛇，但她面對從蛋里孵出來的小蛇卻一點兒都不恐懼，因為_________

14、細心讀，認真想。螞蟻的故事一只小螞蟻，總以為自己很了不起，因為人們都稱它為“大力士”嘛！有一天，小螞蟻來到森林里。它遇到了鴨子,就傲慢地對鴨子說：“你這個大嘴家伙給我讓路，讓我先過去?！兵喿拥皖^看了看,沒說什么,讓小螞蟻先過去了。小螞蟻繼續(xù)往前走，碰到一只小兔在采蘑菇，就譏笑它說：“我能馱起比身體重的東西，你能做什么？”小兔瞅了小螞蟻一眼,沒理它就走了。小螞蟻更神氣了,它在草地上遇到一只狼,毫不客氣地說：“你又是什么東西，連鴨子和小兔都被我打敗了，你還不給我讓路，難道也想試試我的拳頭？”狼本來不想理它，只搖了搖頭說：“你這小鬼，竟然這樣和我說話?！崩钦胱?，小螞蟻突然咬了狼一口。這下可把狼惹火了,狼一腳踩了下去……1．小螞蟻在森林里先后遇到了___、___、___，它的表現(xiàn)分別是___、___、___。

2．小螞蟻的結局讓我們明白了（

）（選序號）A．人要有自知之明。B．霸道、無禮的人是受歡迎的。C．蠻橫、無禮、驕傲的人只會給自己帶來不幸和災難。

六、語言綜合運用

15、語文實踐活動。

本學期的課文中有許多段落是圍繞一個意思寫清楚的，請你運用學過的方法，結合自己的生活實際，寫一寫。

操場上真熱鬧呀。___________