2022年劍閣縣中小學(xué)教師招聘筆試真題

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筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.“過于安靜，學(xué)生緊張拘謹(jǐn)，由于懼怕教師而反應(yīng)遲鈍、呆板，被動回答問題；課堂紀(jì)律較松散，學(xué)生心不在焉?！边@種課堂氣氛是（）。A.消極型B.失控型C.對抗型D.積極型【答案】：A2.在別人對自己的評價中，教師應(yīng)（）。A.照單全收，全面向他人學(xué)習(xí)B.更好地認(rèn)識自己，改造自己C.與之辯論，更好地證明自己D.從中判斷誰是自己的朋友【答案】：B3.李老師為了贏得學(xué)生的喜愛，把大量時間花在如何與學(xué)生搞好關(guān)系上，從教師專業(yè)成長的角度來看，李老師的做法表明他著重關(guān)注的是（）。A.教學(xué)情境B.職業(yè)生存C.教學(xué)設(shè)計D.學(xué)生發(fā)展【答案】：B4.在發(fā)現(xiàn)教學(xué)中，教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的（）。A.促進(jìn)者和管理者B.示范者C.管理者D.領(lǐng)導(dǎo)者和參謀【答案】：A5.操行評定以教育目的為指導(dǎo)思想，以（）為基本依據(jù)。A.校規(guī)B.班級秩序C.班級目標(biāo)D.學(xué)生守則【答案】：D6.數(shù)學(xué)課上，為了更好地形成智力技能，教師常在黑板上清楚而細(xì)致地演算例題，這是給學(xué)生提供（）。A.原型定向B.原型內(nèi)化C.原型操作D.原型模型【答案】：A7.心理學(xué)誕生于哪一年（）。A.1879B.1897C.1978D.1789【答案】：A8.勇敢、自私、誠實、懶惰、自強(qiáng)、樂觀等特征描述的是（）。A.性格B.個性C.氣質(zhì)D.興趣【答案】：A9.根據(jù)教學(xué)關(guān)注階段論的觀點,年輕教師初上講臺一般關(guān)注的是（）。A.學(xué)生反應(yīng)B.學(xué)科內(nèi)容C.物理環(huán)境D.自我表現(xiàn)【答案】：D10.個體對自己的思維進(jìn)行監(jiān)視和控制的能力叫（）。A.思維的元認(rèn)知B.辯證邏輯思維C.形式邏輯思維D.創(chuàng)造性思維【答案】：A11.在心理學(xué)、一個人個性中具有道德評價意義的核心部分，即為人的（）。A.人格B.道德C.性格D.品德【答案】：C12.下列哪種學(xué)習(xí)策略屬于元認(rèn)知策略？（）A.設(shè)置目標(biāo)B.列提綱C.做筆記D.尋求同學(xué)幫助【答案】：A13.由于個體的內(nèi)在的需要引起的動機(jī)稱作（）。A.外部學(xué)習(xí)動機(jī)B.隱蔽性學(xué)習(xí)動機(jī)C.需要學(xué)習(xí)動機(jī)D.內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)【答案】：D14.以下不屬于實物直觀的例子是（）。A.觀察實物B.出示掛圖C.實地參觀D.演示實驗【答案】：B15.個體的成就動機(jī)中含有兩種成分：追求成功的動機(jī)和（）。A.避免失敗的動機(jī)B.追求利益的動機(jī)C.追求刺激的動機(jī)D.避免困難的動機(jī)【答案】：A16.教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。A.華生B.加涅C.布魯納D.桑代克【答案】：D17.影響個體身心發(fā)展的因素有內(nèi)部因素和外部因素，而實現(xiàn)內(nèi)部因素和外部因素有機(jī)整合的途徑是（）。A.人的主觀能動性B.社會實踐C.教育D.環(huán)境【答案】：B18.（）是教師個人應(yīng)具有的起碼的道德品質(zhì)A.熱愛學(xué)生B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)C.以身作則D.公平公正【答案】：D19.與遵從相比，認(rèn)同更深人一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的（）。A.適應(yīng)性和社會性B.內(nèi)化性和意志性C.自覺性、主動性和穩(wěn)定性D.積極性【答案】：C20.通過交換意見、參觀訪問、收聽廣播、觀看影視、閱讀報刊等方式改變?nèi)藗兊钠娂稗D(zhuǎn)變不正確觀念和信念的方法，稱為（）。A.宣傳B.灌輸C.說服D.壓服【答案】：C21.某縣要修水電站，縣政府下發(fā)文件要求每個公職人員都要參加電站集資。某鎮(zhèn)小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按照文件要求，在領(lǐng)工資之前，從每位教職工的工資中分別扣除了文件規(guī)定上交的集資款。對此，下列說法錯誤的是（）。A.校長辦事積極果斷，工作能力強(qiáng)B.侵犯了教職工的個人財產(chǎn)自主權(quán)C.侵犯了教職工的獲取勞動報酬權(quán)D.違反了國家要求的不得對學(xué)校和教師亂攤派的規(guī)定【答案】：A22.以下哪點屬于內(nèi)部的、穩(wěn)定的歸因（）。A.努力B.能力C.運氣D.任務(wù)難度【答案】：B23.一個好的研究課題具備的特點不包括（）。A.價值B.新穎C.寬泛D.可行性【答案】：C24.德育過程既可以從知或情的培養(yǎng)入手，也可以從意或行的鍛煉開始，具有（）。A.唯一開端性B.多開端性C.協(xié)同性D.封閉性【答案】：B25.一個人在他的生活實踐的過程中形成的是（）。A.創(chuàng)造性思維B.性格C.氣質(zhì)D.智力【答案】：A26.集體規(guī)范的積極作用不包括（）。A.統(tǒng)一集體成員的認(rèn)識B.提高集體整合水平C.協(xié)調(diào)集體成員的活動D.有利于調(diào)動成員的積極性【答案】：D27.課程的表現(xiàn)形式是（)A.課程計劃——課程標(biāo)準(zhǔn)——教材B.知識——經(jīng)驗——活動C.課程總目標(biāo)——領(lǐng)域目標(biāo)——學(xué)科目標(biāo)D.課程目的——課程評價——課程實施【答案】：A28.認(rèn)知策略屬于（）。A.操作技能B.言語技能C.心智技能D.交際技能【答案】：C29.教學(xué)的社會環(huán)境涉及課堂紀(jì)律、社會文化背景和（）等。A.師生關(guān)系B.自然條件C.空間布置D.教學(xué)設(shè)施【答案】：A30.根據(jù)評價在教學(xué)過程中的不同作用，可以將評價分為診斷性評價、（）、總結(jié)性評價。A.過程性評價B.形成性評價C.絕對性評價D.相對性評價【答案】：B31.下列關(guān)于態(tài)度與品德關(guān)系的論述，錯誤的是（）。A.二者結(jié)構(gòu)一致B.二者實質(zhì)相同C.價值內(nèi)化程度不同D.二者所涉及的范圍相同【答案】：D32.馬克思主義觀點認(rèn)為，培養(yǎng)全面發(fā)展人的唯一方法是（）。A.知識分子與工人農(nóng)民相結(jié)合B.城市與農(nóng)村相結(jié)合C.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合D.腦力勞動與體力勞動相結(jié)合【答案】：C33.以來訪者為中心的心理咨詢理論是（）。A.人本主義理論B.精神分析理論C.行為學(xué)習(xí)理論D.認(rèn)知理論【答案】：A34.學(xué)科制度是指學(xué)科人在建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識過程中必須遵守的體制安排和（）。A.行為約束B.指導(dǎo)方法C.基本要求D.道德準(zhǔn)則【答案】：A35.在個體品德形成中，針對“好心辦壞事”的學(xué)生，訓(xùn)練的重點應(yīng)該是（）。A.通過說理使其體驗倫理的道德情感B.使其掌握道德行為技能C.使其獲得道德行動的經(jīng)驗D.使其形成道德行為習(xí)慣【答案】：B36.一種記憶的特點是：信息的保存是形象的，保存的時間短、保存量大，編碼是以事物的物理特性直接編碼，這種記憶是（）。A.動作記憶B.長時記憶C.短時記憶D.瞬時記憶【答案】：D37.認(rèn)同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為（）。A.與他人相接近B.與他人基本相同C.被他人認(rèn)可D.與大家保持一致【答案】：A38.為了顯示個人能力而學(xué)習(xí)，這種目標(biāo)是（）。A.回避目標(biāo)B.接近目標(biāo)C.表現(xiàn)目標(biāo)D.掌握目標(biāo)【答案】：C39.世界上第一個提出教學(xué)具有教育性的教育家是（）。A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.柏拉圖D.斯賓塞【答案】：B40.短時記憶容量有限，為了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。A.感覺登記B.復(fù)述C.注意D.組塊【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.關(guān)于研究假說的敘述，正確的是（）。A.應(yīng)敘述變量之間的關(guān)系B.應(yīng)盡量簡潔C.應(yīng)以敘述的方式加以說明D.應(yīng)是可以驗證的E.是在研究過程中逐步完善的【答案】：ABCDE42.教學(xué)反思的過程包括以下哪些階段？（）A.具體經(jīng)驗階段B.積極驗證階段C.觀察與分析階段D.重新概括階段【答案】：ABCD43.對教師“愛崗敬業(yè)”的具體要求是（）。A.不得敷衍塞責(zé)B.忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)C.甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)D.對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生【答案】：ABCD44.奧蘇泊爾認(rèn)為對學(xué)習(xí)遷移會產(chǎn)生直接影響的認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量有（）。A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的鞏固性B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可遷移性C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可辨別性D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可利用性【答案】：ACD45.政治忠誠是從內(nèi)心由衷發(fā)出的對（）的態(tài)度。A.國家B.工作機(jī)構(gòu)C.黨和人民D.制度【答案】：ACD46.教師道德規(guī)范體系對教師職業(yè)行為的影響和作用的三種機(jī)制是（）。A.教師道德自律B.教師道德義務(wù)向良心的轉(zhuǎn)化C.教師道德自律與他律統(tǒng)一D.教師道德他律【答案】：ACD47.（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)A.坦誠相見，贊美欣賞B.少爭多讓，善于傾聽C.容忍異己，理解寬容D.巧用語言，珍惜情誼【答案】：ABCD48.基本的學(xué)習(xí)過程有哪幾個階段?（）。A.獲得和保持階段B.注意定向階段C.遷移階段D.練習(xí)和強(qiáng)化階段【答案】：ABCD49.嚴(yán)格要求學(xué)生是教師關(guān)愛學(xué)生的一個重要方面，它既要求教師要以情御嚴(yán)，還要求教師（）A.嚴(yán)要有度B.嚴(yán)要有據(jù)C.嚴(yán)要有方D.嚴(yán)要有恒【答案】：ABCD50.新時代黨的建設(shè)總要求是（）。A.全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)B.把制度建設(shè)貫穿其中，深入推進(jìn)反腐敗斗爭，不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量C.堅持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨D.以加強(qiáng)黨的長期執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)為主線，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以堅定理想信念宗旨為根基，以調(diào)動全黨積極性、主動性、創(chuàng)造性為著力點【答案】：ABCD51.道德情感的幾種表現(xiàn)形態(tài)是（）。A.記憶的道德情感B.直覺的道德情感C.倫理的道德情感D.想象的道德情感【答案】：BCD52.以下關(guān)于職業(yè)道德規(guī)范的表述中，正確的是（）。A.有的職業(yè)道德規(guī)范的要求也是法律規(guī)定的要求B.職業(yè)道德規(guī)范僅適用從事一定工作的人C.職業(yè)道德規(guī)范是社會分工發(fā)展的結(jié)果D.開拓創(chuàng)新、勞動安全均屬于職業(yè)道德規(guī)范【答案】：ABCD53.斯滕伯格提出的愛情三角理論中，愛情的三個成分是（）。A.激情B.親密C.承諾D.友情【答案】：ABC54.學(xué)習(xí)動機(jī)對學(xué)習(xí)行為的動力作用表現(xiàn)在（）A.行為的定向B.行為的激活C.行為的強(qiáng)化D.行為的維持【答案】：ABCD55.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.巧溝通B.多落實C.勤警示D.常宣傳E.細(xì)管理【答案】：ABDE56.教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手（）。A.禮儀B.舉止C.儀表D.語言【答案】：ABCD57.態(tài)度與品德的習(xí)得一般經(jīng)歷以下三個階段：（）A.轉(zhuǎn)變B.認(rèn)同C.內(nèi)化D.遵從【答案】：BCD58.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：（）。A.堅持知與行的統(tǒng)一B.堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合C.確立可行目標(biāo)，堅持不懈努力D.堅持動機(jī)和效果的統(tǒng)一【答案】：ABD59.文明職工的基本要求是（）。A.顧客是上帝，要無條件地滿足顧客的要求B.學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識，在業(yè)務(wù)上精益求精C.遵守國家法律法規(guī)企業(yè)的各項紀(jì)律D.生產(chǎn)活動中做到安全、衛(wèi)生、文明【答案】：CD60.“耶克斯——多德森定律”揭示了學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系，以下表述正確的是（）。A.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動機(jī)之間呈線性關(guān)系B.通常學(xué)習(xí)動機(jī)處于中等水平時，學(xué)習(xí)效果最佳C.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動機(jī)之間呈倒“U”型關(guān)系D.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動機(jī)之間的關(guān)系受任務(wù)難度的影響【答案】：BCD61.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有（）A.為取得團(tuán)體中其他成員的好感B.維持良好人際關(guān)系的現(xiàn)狀C.與大家保持一致以實現(xiàn)團(tuán)體目標(biāo)D.不愿意感受與眾不同的壓力【答案】：ABCD62.當(dāng)前社會主義道德建設(shè)的重點是加強(qiáng)（）。A.職業(yè)道德建設(shè)B.家庭美德建設(shè)C.黨風(fēng)廉政建設(shè)D.社會公德建設(shè)