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中班數(shù)學教案學習7教案及教學反思教案概述教學目標該教案的教學目標主要包括以下兩個方面：學生能夠理解“相同”和“不相同”的概念；學生能夠通過比較物品的大小及多少，能夠正確使用“更多”、“更少”、“相等”的詞語。教學重點教學重點包括：“相同”和“不相同”的概念講解與學習；通過比較物品的大小及多少，學生能夠正確使用“更多”、“更少”、“相等”的詞語。教學難點教學難點包括：學生對“相同”和“不相同”的概念的理解；學生在比較物品大小及多少時的觀察能力。教學準備為了能夠順利地開展教學活動，教師需要提前準備以下材料：有關“相同”和“不相同”的圖片（可選擇與物品數(shù)量本身無關的圖片，例如面部表情、顏色等）；有關“更多”、“更少”、“相等”的圖片（例如：水果、糖果等）；計數(shù)棒、結(jié)構(gòu)圖、比較符號（適當準備，依據(jù)實際情況選擇使用或不使用）。教學過程該教案的教學過程主要包括以下三個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)：引導學生認識“相同”和“不相同”概念教師和學生一起觀察幾組圖片，引導學生看出哪些圖案是“相同的”，哪些圖案是“不相同的”；利用圖片來啟發(fā)學生對于“相同”和“不相同”的理解，幫助學生正確運用這兩個概念。第二環(huán)節(jié)：學生通過密度比較來辨別大小及多少教師向?qū)W生展示兩組不同的物品，讓學生通過觀察，判斷哪一組物品數(shù)量更多；教師再逐漸引導學生，讓學生使用“更多”、“更少”、“相等”的詞語來描述兩組物品的區(qū)別；通過教師的引導，讓學生逐漸掌握正確使用“更多”、“更少”、“相等”的詞語的方法。第三環(huán)節(jié)：學生對所學內(nèi)容的復習及指導教師讓學生通過回答問題的形式來回顧復習所學的概念及方法；針對問題中存在的問題，教師能夠?qū)W生進行指導，使學生更好地掌握所學知識。教學反思該教案的教學方式跟很多數(shù)學教案不同的地方在于，它強調(diào)了學生透過物品密度的比較來學習大小和多少的描述方法，并通過各種方式及時復習所學的知識。在教師引導學生學習的過程中，由教師與學生一起觀察圖片，引導學生深入理解“相同”和“不相同”的概念，這樣引導學生深入理解，能夠更快更深地理解掌握所學內(nèi)容。教師對于學生的引導也非常恰當，教師分不同的階段來進行步步引導，讓學生能夠在不斷的實踐中熟練掌握所學方法，同時針對存在的問題，教師能夠針對性地進行指導。這樣，對于學生掌握知識有了很大幫助，能夠提高學生的學習效率?？傊?，這是一份完整而有效的中班數(shù)學教案

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