六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教案《Unit4ThenandnowALetslearn》人教PEP版

六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教案《Unit4ThenandnowALet’slearn》人教PEP版一、教學(xué)目標(biāo)能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)本課時(shí)的單詞和句子。能夠聽(tīng)懂并能朗讀本課時(shí)的對(duì)話。能夠運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)表達(dá)出自己對(duì)于過(guò)去和現(xiàn)在的不同感受。能夠通過(guò)小組合作的方式培養(yǎng)合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容單詞：now,before,elephant,dinosaur,sheep,horse。句子：Whatdoeshe/she/itlooklike?He/She/Itlookslike…Whatdidhe/she/itlooklike?He/She/Itlookedlike…對(duì)話：A:WhatdoesBoblooklike?B:Heistallandthin.A:Whatdidhelooklikewhenhewasyoung?B:Hewasshortandfat.三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：?jiǎn)卧~和句型的教學(xué)，能夠正確運(yùn)用。難點(diǎn)：區(qū)分過(guò)去和現(xiàn)在的外貌形態(tài)，通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。四、教學(xué)方法情境教學(xué)法：通過(guò)情境設(shè)計(jì)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。合作學(xué)習(xí)法：在小組內(nèi)部合作學(xué)習(xí)，落實(shí)合作精神與個(gè)人責(zé)任。五、教學(xué)準(zhǔn)備教具：PPT、小黑板、單詞卡片、錄音機(jī)等。教材：人教PEP六年級(jí)下冊(cè)。六、教學(xué)過(guò)程1.上課準(zhǔn)備確認(rèn)學(xué)生到齊，按時(shí)到教室上課。核對(duì)學(xué)生是否帶齊教材、筆、紙等。2.導(dǎo)入新課利用PPT展示過(guò)去和現(xiàn)在的照片，引發(fā)學(xué)生思考。通過(guò)圖片呈現(xiàn)，學(xué)生們猜測(cè)對(duì)方的過(guò)去和現(xiàn)在的外貌形態(tài)。3.學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新單詞。寫(xiě)單詞onBlackboard，讓學(xué)生跟著念出來(lái)。通過(guò)圖片、卡片等實(shí)物來(lái)展示單詞，并請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行朗讀。學(xué)習(xí)新句型。觀看視頻，讓學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)新句型。句型教學(xué)演示。4.合作探究將學(xué)生分成小組，讓小組成員互相詢(xún)問(wèn)對(duì)方的變化。學(xué)生們使用語(yǔ)言表達(dá)自己的變化，確定其他學(xué)生的形態(tài)變化。5.延伸拓展讓學(xué)生選擇一個(gè)人物形態(tài)的變化，寫(xiě)下這樣的句子：He/She/Itlookslike…或者He/She/Itlookedlike…小組合作把這些句子編成一篇小短文，并朗讀出來(lái)。6.課堂總結(jié)歸納總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的單詞和句子。整體復(fù)習(xí)句型。7.作業(yè)布置完成練習(xí)冊(cè)中的相關(guān)練習(xí)題。七、教學(xué)反思通過(guò)情境設(shè)計(jì)，這節(jié)課生動(dòng)活潑，同時(shí)發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。學(xué)習(xí)新