數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第二單元的教案

數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第二單元的教案教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠理解數(shù)學(xué)中小數(shù)點(diǎn)的概念。學(xué)生能夠正確讀出小數(shù)點(diǎn)后的數(shù)字。學(xué)生能夠?qū)⑿?shù)點(diǎn)后的數(shù)字轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)的概念。小數(shù)點(diǎn)后數(shù)字的讀法。小數(shù)點(diǎn)后數(shù)字與分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換。教學(xué)難點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)后數(shù)字與分?jǐn)?shù)之間的轉(zhuǎn)換。教學(xué)內(nèi)容本單元的教學(xué)內(nèi)容為小數(shù)點(diǎn)的概念以及小數(shù)點(diǎn)后數(shù)字與分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換。課前準(zhǔn)備活動(dòng)性強(qiáng)的課件或黑板書寫工具。一些小數(shù)點(diǎn)及小數(shù)點(diǎn)后數(shù)字的實(shí)物或圖片，如計(jì)算器、貨幣、尺子等。練習(xí)材料，如小數(shù)點(diǎn)讀法及轉(zhuǎn)換的練習(xí)題等。教學(xué)步驟第一步：引入知識(shí)（5分鐘）首先，通過問學(xué)生“什么是小數(shù)點(diǎn)？”，或是“你知道在數(shù)學(xué)中什么可以用小數(shù)點(diǎn)表示嗎？”等引入教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生初步了解小數(shù)點(diǎn)的概念。第二步：小組討論（10分鐘）老師將學(xué)生分為幾個(gè)小組，每組1-2名學(xué)生，分發(fā)一些小數(shù)點(diǎn)及小數(shù)點(diǎn)后數(shù)字的實(shí)物或圖片，讓學(xué)生觀察實(shí)物或圖片，并討論這些實(shí)物或圖片中的小數(shù)點(diǎn)及小數(shù)點(diǎn)后數(shù)字的讀法。第三步：講解小數(shù)點(diǎn)的讀法（10分鐘）老師通過課件或黑板書寫工具，向?qū)W生講解小數(shù)點(diǎn)的讀法，如“0.5”的讀法為“零點(diǎn)五”，“4.3”讀作“四點(diǎn)三”等。同時(shí)，老師還可以通過口算讓學(xué)生自己讀出一些小數(shù)點(diǎn)后數(shù)字的讀法。第四步：小數(shù)點(diǎn)與分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換（20分鐘）老師對(duì)小數(shù)點(diǎn)后數(shù)字與分?jǐn)?shù)之間的轉(zhuǎn)換進(jìn)行講解，使學(xué)生了解小數(shù)點(diǎn)后數(shù)字的本質(zhì)是一個(gè)分?jǐn)?shù)，如“0.5”實(shí)際上等同于“5/10”或“1/2”，而“0.25”則等同于“25/100”或“1/4”。接著，老師可以通過一些實(shí)例或練習(xí)題，讓學(xué)生掌握小數(shù)點(diǎn)后數(shù)字轉(zhuǎn)為分?jǐn)?shù)的方法，如將小數(shù)點(diǎn)后的數(shù)字除以一個(gè)10的冪次方（如0.5除以10的1次方等同于5除以10，即1/2）、用分?jǐn)?shù)的形式進(jìn)行分解（如0.375可分解為375/1000，再化簡(jiǎn)為3/8）。同時(shí)，老師也應(yīng)該讓學(xué)生理解除以一個(gè)10的冪次方的本質(zhì)是將小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)相應(yīng)的位數(shù)，即將一個(gè)小數(shù)點(diǎn)后的數(shù)字分母乘以一個(gè)10的冪次方。第五步：練習(xí)（15分鐘）老師為學(xué)生分發(fā)一些小數(shù)點(diǎn)讀法及轉(zhuǎn)換的練習(xí)題，并讓學(xué)生在課堂上自行完成，以鞏固所學(xué)知識(shí)。課后布置老師應(yīng)向?qū)W生布置小數(shù)點(diǎn)及分?jǐn)?shù)的練習(xí)作業(yè)，以鞏固所學(xué)知識(shí)?？偨Y(jié)本單元主要教授了小數(shù)點(diǎn)的概念以及小數(shù)點(diǎn)后數(shù)字與分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換。在教學(xué)過程中，老師應(yīng)重