粵教版科學(xué)四年級上冊第3單元《生活中的噪聲》教案

粵教版科學(xué)四年級上冊第3單元《生活中的噪聲》教案一、教學(xué)目標(biāo)知道什么是噪聲。知道生活中有哪些常見的噪聲。知道噪聲對人的健康和情緒有什么影響。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：了解噪聲對人的影響；使用實(shí)驗的方法探究噪聲的來源和防護(hù)方法。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能夠在實(shí)驗中獨(dú)立完成測量和數(shù)據(jù)的比對分析，聯(lián)系到實(shí)際生活情況。三、教學(xué)方法情景引入法討論法課件展示法實(shí)驗法四、教學(xué)過程1.情景引入（10分鐘）打開PPT，讓學(xué)生看一下幼兒園里的圖片，問孩子們：“你們有沒有一個安靜的環(huán)境學(xué)習(xí)呢？”“什么會干擾你們的學(xué)習(xí)呢？”“請大家說一下有哪些常見的噪聲？”2.討論認(rèn)識噪聲（10分鐘）根據(jù)孩子們的回答，我們與孩子們一同認(rèn)識什么是噪聲?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生說出自己在日常生活中遇到的各種噪聲，以及這些噪聲是如何影響自己的生活的。3.課件展示（10分鐘）在課件上展示關(guān)于噪聲對人體健康和情緒的影響，幫助學(xué)生了解對于過多的噪聲其危害有多大。其中，引導(dǎo)學(xué)生著重了解噪聲對睡眠的影響，引導(dǎo)學(xué)生如何找到和保持一個安靜的地方休息和學(xué)習(xí)。4.實(shí)驗研究（40分鐘）（1）實(shí)驗儀器：聲音計、鐘表、火車模型等。（2）實(shí)驗原理：通過實(shí)驗了解噪聲的來源，以及如何采用措施和方法減少噪聲的干擾。（3）實(shí)驗內(nèi)容：實(shí)驗前準(zhǔn)備：讓學(xué)生分為若干組，每組3-4人。為每組分配一個實(shí)驗裝置，如模擬街道噪音的火車模型和聲音計。實(shí)驗步驟：教師先演示如何測量噪聲的強(qiáng)度：讓學(xué)生打開聲音計，選擇dbA噪聲等級，并且放在一定范圍內(nèi)進(jìn)行測量。授課重點(diǎn)：在實(shí)驗中，加深學(xué)生對每個實(shí)驗裝置所產(chǎn)生的噪聲的認(rèn)識和評估，同時讓學(xué)生自行設(shè)計減小噪聲的措施。（4）實(shí)驗總結(jié)：通過實(shí)際的實(shí)驗，讓學(xué)生認(rèn)識到如何減小噪聲的干擾，以及它對人體的大量危害。5.總結(jié)歸納（10分鐘）結(jié)合數(shù)組織生活中遇到的噪聲，和探究減輕噪聲的方法，向?qū)W生讓如何保持一個安靜的環(huán)境，不讓環(huán)境噪聲對自己的生活造成傷害。五、課后作業(yè)（1）思考：我們應(yīng)該如何在學(xué)校和家中保持一個安靜的環(huán)境？（2）自主檢索噪音污染的信息。（3）第二天展開口語討論，分析孩子們在生活中經(jīng)常遇到的噪音污染，并介紹自己采取的措施。六、教學(xué)反思本節(jié)課通過實(shí)驗的方式消除了孩子們對噪聲產(chǎn)生的簡單認(rèn)知，具備了較好的教