蘇教譯林三年級(jí)英語下冊(cè)《Project2amagicclock》時(shí)教案

蘇教譯林三年級(jí)英語下冊(cè)《Project2AMagicClock》時(shí)教案教學(xué)背景本次教案設(shè)計(jì)針對(duì)的是蘇教譯林三年級(jí)英語下冊(cè)中第二單元Project2“AMagicClock”的教學(xué)。本單元主要講解時(shí)間的相關(guān)知識(shí)和表達(dá)方式，并通過讓學(xué)生制作魔法時(shí)鐘的活動(dòng)，鍛煉他們的英語交流能力和動(dòng)手能力。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能理解并掌握時(shí)間的基本概念和表達(dá)方式。能夠用英語正確表達(dá)時(shí)間，并根據(jù)時(shí)間指令進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常生活安排。能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能制作魔法時(shí)鐘。情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的英語表達(dá)和交流能力，增強(qiáng)自信心。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和想象力，激發(fā)創(chuàng)造力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和集體意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)通過學(xué)習(xí)時(shí)間的基本概念及用英語表達(dá)時(shí)間的方式，使學(xué)生對(duì)時(shí)間有一個(gè)深入的認(rèn)識(shí)及理解通過魔法時(shí)鐘的制作讓學(xué)生更好的運(yùn)用表達(dá)時(shí)間的方式。教學(xué)難點(diǎn)如何引導(dǎo)學(xué)生理解并掌握時(shí)間的相關(guān)知識(shí)和表達(dá)方式，如何正確地使用英語表達(dá)時(shí)間，如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能制作魔法時(shí)鐘。教學(xué)過程Step1Revision（20mins）老師出示時(shí)間鐘，讓學(xué)生畫出自己在一周內(nèi)的作息時(shí)間表，并找出每項(xiàng)活動(dòng)是用什么時(shí)間進(jìn)行的。Step2Presentation（20mins）通過出示時(shí)間鐘的圖像，讓學(xué)生了解時(shí)鐘的相關(guān)知識(shí)，掌握時(shí)針、分針、秒針的功能和作用，并學(xué)會(huì)用英語表達(dá)時(shí)間。引導(dǎo)學(xué)生分角色進(jìn)行對(duì)話，掌握用英語表達(dá)時(shí)間的基本句型，如“Whattimeisit?It’s….”。Step3Practice（20mins）老師出示一些日常生活場(chǎng)景的圖片，讓學(xué)生根據(jù)圖片描述當(dāng)下的時(shí)間，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的會(huì)話交流。Step4Production（45mins）魔法時(shí)鐘的制作。老師給學(xué)生展示自己已經(jīng)制作好的魔法時(shí)鐘，并讓學(xué)生感受其中的魅力。帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)魔法時(shí)鐘的制作方法，要求學(xué)生不僅要?jiǎng)邮种谱鲿r(shí)鐘，還需用英語進(jìn)行產(chǎn)品介紹。鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作，一組同學(xué)制作一臺(tái)魔法時(shí)鐘，彼此合作，相互支持，提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力。Step5SummaryandHomework（10mins）總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化所掌握的時(shí)間知識(shí)及英語表達(dá)方式。布置作業(yè)：學(xué)生自己用有趣的方式為自己的家庭和朋友制作一臺(tái)魔法時(shí)鐘，并對(duì)其進(jìn)行介紹。教學(xué)評(píng)價(jià)通過本課的教學(xué)，學(xué)生可以對(duì)時(shí)間的相關(guān)概念有一個(gè)深入的認(rèn)識(shí)和掌握，在日常生活中也學(xué)會(huì)使用英語表達(dá)時(shí)間。在制作魔法時(shí)鐘的過程中，學(xué)生能夠感受到團(tuán)隊(duì)的力量，提高與他