冀教版數(shù)學(xué)二年級上冊第三單元第2節(jié)《的乘法口訣》教案_第1頁
冀教版數(shù)學(xué)二年級上冊第三單元第2節(jié)《的乘法口訣》教案_第2頁
冀教版數(shù)學(xué)二年級上冊第三單元第2節(jié)《的乘法口訣》教案_第3頁
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冀教版數(shù)學(xué)二年級上冊第三單元第2節(jié)《的乘法口訣》教案一、教學(xué)目標(biāo)理解乘法口訣的含義；記憶掌握乘法口訣。二、教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：掌握乘法口訣；教學(xué)難點：理解乘法口訣的含義。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新知識教師可用以下方式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入今天的課程：詢問學(xué)生最近在數(shù)學(xué)上學(xué)到了什么；通過板書等方式回顧與本節(jié)課相關(guān)的內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)乘法口訣通過教師講解和學(xué)生嘗試記憶的方式，引導(dǎo)學(xué)生掌握乘法口訣。具體步驟如下：教師向?qū)W生介紹乘法口訣的含義：將兩個數(shù)的乘積的個位數(shù)和十位數(shù)分別提取出來，組合成一個新的兩位數(shù)。例如：7×8=56，其中個位數(shù)為6，十位數(shù)為5，因此7×8的乘積為56，也可以記為56。教師示范按順序快速記憶乘法口訣表，并讓學(xué)生跟讀。1×1=11×2=22×2=41×3=32×3=63×3=91×4=42×4=83×4=124×4=161×5=52×5=103×5=154×5=205×5=251×6=62×6=123×6=184×6=245×6=306×6=361×7=72×7=143×7=214×7=285×7=356×7=427×7=491×8=82×8=163×8=244×8=325×8=406×8=487×8=568×8=641×9=92×9=183×9=274×9=365×9=456×9=547×9=638×9=729×9=81學(xué)生跟讀乘法口訣表，逐漸牢記并達(dá)到能夠背誦的水平。3.持續(xù)鞏固學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，鞏固所學(xué)的乘法口訣?？梢允褂镁毩?xí)題、口算練習(xí)等方式。4.結(jié)束本節(jié)課對于本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并鼓勵學(xué)生繼續(xù)多練習(xí)，使所學(xué)的乘法口訣更加牢固。四、教學(xué)反思本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容簡單明了，容易讓學(xué)生理解和記憶。但在教學(xué)乘法口訣時，學(xué)生可能需要較長時間的時間來掌握。

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