牛津譯林版四年級英語上冊BUnitOurschoolsubjects教案

牛津譯林版四年級英語上冊BUnitOurschoolsubjects教案教學背景本教案適用于牛津譯林版四年級英語上冊BUnitOurschoolsubjects，是一份教學計劃，旨在幫助教師更好地組織和安排英語課程，促進學生學習英語的興趣和積極性。教學目標學生能夠正確地聽、說、讀、寫單詞computer,music,art,math,English等；能夠聽懂并掌握本單元對話以及相關(guān)話題的表達；能夠通過聽、說、讀、寫等多種方式理解和交流關(guān)于學科的信息；提高學習英語的興趣和積極性，培養(yǎng)學生的自信心和合作精神。教學內(nèi)容單詞computermusicartmathEnglish語言點Whatsubjectsdoyoulike?Ilikecomputer,music,artandmath.Whatdoyoudoinmusic/artclass?對話A:Whatsubjectsdoyoulike?B:Ilikecomputer,music,artandmath.A:Whatdoyoudoinmusic/artclass?B:Wesinganddanceinmusicclass.Andwedrawpicturesinartclass.A:Doyoulikemath?B:No,Idon’tlikemath.It’sdifficult.課堂活動討論：學生討論自己喜歡的學科，并闡述理由。角色扮演：學生分組，每組有一個角色扮演老師、學生和家長，模擬學生在家長會上介紹自己學習情況的情景。課程展示：學生自由選擇一門學科進行展示，展示內(nèi)容包括：該科目的重要性、自己在該科目上的學習方法與心得。教學重點學生能夠正確理解和準確運用本單元所學的單詞和語言點。教師要關(guān)注學生的聽力和口語能力，促進學生口語交流能力的提高。教學難點學生在現(xiàn)實生活中可能接觸較少的學科單詞的掌握和運用。學生對于語言點的理解和運用較為抽象，需要多種途徑加以鞏固。教學方法聽力訓(xùn)練：通過聽力、閱讀、話題討論和角色扮演等方式，加強學生的聽力訓(xùn)練和口語表達能力?；咏涣鳎汗膭顚W生在教學活動中邁出自己的第一步，勇于發(fā)言，充分展示自己的英語水平。教學時間本教案共計兩課時。教學評估在調(diào)動學生積極性的同時，教師對于學生的聽、說、讀、寫等多方面進行評估。通過課堂討論、組織小組活動等方式，檢驗學生對于所學英語知識的掌握情況。教學設(shè)計第一課時：教師通過展示相關(guān)圖片，介紹在學校中常見的各種學科，如計算機、音樂、美術(shù)和數(shù)學等；引導(dǎo)學生討論在各種學科中最喜歡的學科，并闡釋自己的理由；教師給學生介紹與學科有關(guān)的單詞和表述方式，并通過多個例句加深學生對于語言點的理解和掌握；學生分組自選一個學科，進行小組活動并向全班進行介紹。第二課時：教師組織學生進行角色扮演，模擬學生在家長會上介紹自己學習情況的情景；讓學生通過發(fā)言來討論在各科中遇到的問題、困難，以及自己的心得和方法，促進學生的自主學習和自我認知；教師進行課后評估，檢查學生在課堂上學到的內(nèi)容和語言點的掌握情況。教學總結(jié)本教案旨在通過學生喜歡的學科為切入口，引