高中生物第1節(jié)第2課時(shí)動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別無(wú)絲分裂教案蘇教版必修1-蘇教版高

word2課時(shí)動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)分無(wú)絲分裂學(xué)習(xí)目標(biāo) 核心素養(yǎng)1.通過(guò)列表格等方法，歸納總結(jié)動(dòng)、植物細(xì)描述細(xì)胞通過(guò)不同的方式進(jìn)展分裂。制作和觀看根尖細(xì)胞有絲分裂簡(jiǎn)易裝片，或觀看其永久裝片。

胞有絲分裂的區(qū)分，進(jìn)一步深化構(gòu)造與功能觀。依據(jù)教材方案，實(shí)施試驗(yàn)，觀看并繪制顯微鏡下所觀看到的細(xì)胞圖像。一、動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)分無(wú)絲分裂1．植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的比較一樣點(diǎn)：都要經(jīng)過(guò)分裂間期和分裂期。(2)不同點(diǎn)類型高等動(dòng)物細(xì)胞工程

高等植物細(xì)胞紡錘體的形成方式

由中心體發(fā)出的星狀射線形成

由細(xì)胞兩極發(fā)出的紡錘絲構(gòu)成子細(xì)胞的形成方式2.無(wú)絲分裂(1)特點(diǎn)

在赤道板處由細(xì)胞膜向內(nèi)凹 在赤道板處形成細(xì)胞板，細(xì)胞板由細(xì)胞中陷將細(xì)胞縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞央向四周擴(kuò)展，漸漸形成的細(xì)胞壁分裂過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有染色體和紡錘體等構(gòu)造的消滅。(2)過(guò)程細(xì)胞核先延長(zhǎng)，核從中部縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞核，接著整個(gè)細(xì)胞從中部縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞。二、觀看植物細(xì)胞的有絲分裂依據(jù)以下圖和教材P9“邊做邊學(xué)”內(nèi)容完成試驗(yàn)步驟步驟 操作方法 時(shí)間 目的-1-/10word取3mm材把剪下的根尖馬上放入盛有鹽酸和乙解醇混合液(1∶1)離解離

10至下午2時(shí)3～5min

此局部是洋蔥根尖的分生區(qū)局部，再長(zhǎng)就是伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞，壓片后不易觀看用藥液使組織中的細(xì)胞相互分別裝漂用鑷子把酥松的根尖取出，放入盛有清片洗水的玻璃皿中制0.01g/mL作染龍膽紫溶液或醋酸洋紅溶液的玻璃皿色中染色

防止鹽酸與染色劑起作約10min 用；洗去藥液，防止解離過(guò)度3～5min 使染色體著色，便于觀看制蓋上蓋玻片，覆上一X濾紙片后，加蓋一片載玻片。然后，用拇指輕輕地按壓載片玻片，以便使細(xì)胞分散開，便于觀看觀先在低倍顯微鏡下觀看，找到分生區(qū)細(xì)胞，再用高倍顯微鏡觀看察高等植物細(xì)胞有絲分裂的前期，由中心體向四周發(fā)出星狀射線形成紡錘體( )選擇洋蔥表皮細(xì)胞觀看植物細(xì)胞的有絲分裂時(shí)，先使用低倍鏡再使用高倍鏡( )觀看植物細(xì)胞有絲分裂試驗(yàn)制片步驟是解離、染色、漂洗、制片。( )無(wú)絲分裂過(guò)程中不消滅紡錘絲和染色體。( )試驗(yàn)中可以選取根尖或者芽尖任意細(xì)胞由于根尖或者芽尖的細(xì)胞都具有分裂力量。( )[答案]1.×提示：高等植物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有中心體，應(yīng)當(dāng)是由細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體?！撂崾荆貉笫[表皮細(xì)胞不進(jìn)展有絲分裂，應(yīng)選擇洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞。×提示：制片步驟是解離、漂洗、染色和制片。4．√5．×提示：具有分裂力量的是根尖或芽尖分生組織細(xì)胞。-2-/10word動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)分[問(wèn)題探究]試比較動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，與細(xì)胞分裂有關(guān)的細(xì)胞器的作用有何異同。提示：(1)一樣點(diǎn)①線粒體為細(xì)胞分裂供給能量。②核糖體合成與細(xì)胞分裂有關(guān)的蛋白質(zhì)。(2)不同點(diǎn)①動(dòng)物細(xì)胞有中心體。細(xì)胞分裂前期，兩組中心粒發(fā)出的星狀射線形成紡錘體，牽引染色體移動(dòng)。某些低等植物細(xì)胞也有中心體，但高等植物細(xì)胞無(wú)中心體。②植物細(xì)胞有高爾基體參與細(xì)胞分裂，與細(xì)胞壁的形成有關(guān)。[講解歸納]表解法：有絲分裂過(guò)程高等植物細(xì)胞 動(dòng)物細(xì)胞間 發(fā)生復(fù)制的結(jié)期 構(gòu)不完全一樣不

DNA合成

DNA復(fù)制前 形成紡錘體的 細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘 中心粒四周發(fā)出星狀射線形同期 方式不同點(diǎn)末 形成子細(xì)胞的期 方式不同

體 成紡錘體細(xì)胞中心消滅細(xì)胞板向四周擴(kuò)胞縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞個(gè)子細(xì)胞一樣點(diǎn) 分裂間期都進(jìn)展染色體復(fù)制，分裂期都進(jìn)展染色體平均安排圖解法：動(dòng)物細(xì)胞與高等植物細(xì)胞有絲分裂的主要區(qū)分(如圖)-3-/10word與有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器及其生理作用細(xì)胞器名稱細(xì)胞類型作用時(shí)期生理作用核糖體動(dòng)、植物間期(主要)有關(guān)蛋白質(zhì)的合成中心體動(dòng)物、低等植物前期紡錘體的形成高爾基體植物末期細(xì)胞壁的形成線粒體動(dòng)、植物整個(gè)細(xì)胞周期供給能量菠菜根的分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂使根向遠(yuǎn)處生長(zhǎng)，在分裂過(guò)程中不會(huì)消滅的( )A．細(xì)胞分裂間期，中心體的兩個(gè)中心粒各自產(chǎn)生一個(gè)的中心粒B．細(xì)胞分裂中期，染色體形態(tài)較穩(wěn)定、數(shù)目較清楚C．細(xì)胞分裂前期，核膜和核仁漸漸消逝D．細(xì)胞分裂末期，高爾基體參與細(xì)胞壁的形成A[此題考察有絲分裂各時(shí)期的特點(diǎn)。中心體存在于動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中，菠菜是高等植物，不含中心體。在有絲分裂中期，染色體的形態(tài)較穩(wěn)定，數(shù)目較清楚，是觀看染色體形態(tài)和數(shù)目的最正確時(shí)期。有絲分裂前期核膜解體，核仁消逝，消滅染色體和紡錘體。在假設(shè)把菠菜根的分生區(qū)細(xì)胞換成顫藻會(huì)消滅正確選項(xiàng)的現(xiàn)象嗎？提示：不會(huì)。選項(xiàng)D中高爾基體參與細(xì)胞壁的形成時(shí)需要先形成的構(gòu)造名稱是什么？提示：細(xì)胞板。特別提示：細(xì)胞板≠赤道板赤道板不是細(xì)胞構(gòu)造，是一假想的平面，在顯微鏡下是無(wú)法看到的；細(xì)胞板是一真實(shí)構(gòu)造，光學(xué)顯微鏡下能看得到，它消滅在植物細(xì)胞有絲分裂的末期，它向四周擴(kuò)展形成的細(xì)胞壁。如圖表示某生物細(xì)胞進(jìn)展有絲分裂的幾個(gè)階段，據(jù)圖分析答復(fù)以下問(wèn)題：依據(jù)丙圖的特有變化，可以推斷該圖表示動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞的有絲分裂？ 。推斷的依據(jù)是 。-4-/10word觀看染色體的最正確時(shí)期是 圖所示時(shí)期。染色單體數(shù)和核DNA分子數(shù)相等的細(xì)胞是圖中的 。(4)上述細(xì)胞有絲分裂的先后挨次是 。(5)作為一個(gè)完整的細(xì)胞周期，題圖中缺少了細(xì)胞周期的 期，該時(shí)期細(xì)胞內(nèi)的主要變化是 。[解析](1)丙圖所示細(xì)胞在赤道板處形成細(xì)胞板，可以判定該圖表示的是植物細(xì)胞的有絲分裂。(2)甲圖表示有絲分裂中期，乙圖表示有絲分裂前期，丙圖表示有絲分裂末期，丁圖表示有絲分裂后期。觀看染色體的最正確時(shí)期是有絲分裂中期，對(duì)應(yīng)甲圖。(3)有染色單體時(shí)，染色單體數(shù)等于核DNA分子數(shù)。(4)有絲分裂的先后挨次為分裂間期、前期(乙)、中期(甲)、后期(丁)、末期(丙)。(5)一個(gè)完整的細(xì)胞周期包括分裂間期、前期、中期、后期和末期。分裂間期主要完成DNA[答案](1)植物細(xì)胞消滅細(xì)胞板(2)甲(3)甲、乙(4)乙→甲→丁→丙(5)分裂間完成DNA觀看植物細(xì)胞的有絲分裂[講解歸納]1．試驗(yàn)材料的選擇(1)選擇生長(zhǎng)旺盛，具有持續(xù)分裂力量的部位，如根尖、芽尖。(2)選擇染色體數(shù)目較少的生物，以便于染色體的計(jì)數(shù)。(3)選擇分裂期占細(xì)胞周期時(shí)間比例大的細(xì)胞，易觀看到分裂期細(xì)胞。2．試劑及其成分、作用試劑解離液

成分1595%的乙醇，1∶1

作用使組織中的細(xì)胞相互分別開來(lái)漂洗液 清水

影響染色染色液

0.01g/mL0.02g/mL或醋酸洋紅液

使染色體著色試驗(yàn)成功的關(guān)鍵10點(diǎn)至下午2-5-/10word點(diǎn)，分生區(qū)細(xì)胞分裂旺盛。解離充分，細(xì)胞才能分散開來(lái)，才不會(huì)重疊。染色時(shí)，染色液的濃度和染色時(shí)間必需把握好，應(yīng)留意染色不能過(guò)深，否則鏡下一片紫色，無(wú)法觀看。(5)顯微鏡的使用①先用低倍顯微鏡找到分生區(qū)的細(xì)胞，分生區(qū)細(xì)胞呈正方形，排列嚴(yán)密。②再用高倍顯微鏡找到分裂中期的細(xì)胞，由于中期細(xì)胞染色體的形態(tài)更為清楚和固定，然后再找前期、后期、末期的細(xì)胞。試驗(yàn)中的留意事項(xiàng)根尖培育：培育時(shí)應(yīng)常常換水，防止根細(xì)胞長(zhǎng)期缺氧，進(jìn)展無(wú)氧呼吸，產(chǎn)生酒精，使根細(xì)胞中毒、腐爛。解離①通過(guò)解離將細(xì)胞殺死，使細(xì)胞停留在不同的分裂時(shí)期。②解離時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短。過(guò)長(zhǎng)會(huì)使根尖過(guò)分酥松且染色體成分被破壞；過(guò)短使根尖細(xì)胞解離不充分，不能相互分別。漂洗：漂洗肯定要徹底，防止殘留的解離液(鹽酸)連續(xù)破壞細(xì)胞，同時(shí)鹽酸也影響染色和腐蝕鏡頭。觀看：在顯微鏡的一個(gè)視野中看到的細(xì)胞，多數(shù)處于細(xì)胞有絲分裂的間期，由于在一個(gè)細(xì)胞周期中，處于間期時(shí)間占整個(gè)細(xì)胞周期的比例大，所占的時(shí)間與細(xì)胞數(shù)目成正比。另外，在一個(gè)視野中，往往不簡(jiǎn)潔找全有絲分裂過(guò)程中各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，可以漸漸地移動(dòng)裝片，從鄰近的分生區(qū)細(xì)胞中查找。以下圖為某學(xué)生進(jìn)展某試驗(yàn)的根本操作步驟，以下相關(guān)表述錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )該試驗(yàn)的目的是觀看細(xì)胞的有絲分裂B．該同學(xué)的操作步驟中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是解離后要用清水漂洗再染色C．f步驟在臨時(shí)裝片上再加一塊載玻片的目的是防止蓋玻片滑動(dòng)D．換成高倍顯微鏡觀看時(shí)首先應(yīng)找出分裂中期的細(xì)胞-6-/10wordCf假設(shè)圖1、圖2、圖3是某同字做有絲分裂試驗(yàn)時(shí)，在光學(xué)顯微鏡下觀看到的圖像，以下有關(guān)說(shuō)法正確的選項(xiàng)是( )11233[根尖分生區(qū)細(xì)胞呈正方形，圖1AB3觀看到的圖像，C3處于分裂間期。][課堂小結(jié)]知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 核心語(yǔ)句歸納動(dòng)物細(xì)胞與高等植物細(xì)胞有絲分裂的主要區(qū)分在于：動(dòng)物細(xì)胞間期要進(jìn)展中心體倍增。動(dòng)物細(xì)胞紡錘體由中心粒發(fā)出的星狀射線組成；植物細(xì)胞由兩極發(fā)出的紡錘絲組成。動(dòng)物細(xì)胞末期細(xì)胞膜在赤道板處向內(nèi)凹陷，并把板，由細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成細(xì)胞壁。無(wú)絲分裂沒(méi)有消滅紡錘絲和染色體的變化。是解離植物細(xì)胞。-7-/10word洗→染色→制片。期的細(xì)胞數(shù)目最多。以下有關(guān)無(wú)絲分裂的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是( )A．人的紅細(xì)胞以無(wú)絲分裂方式增殖B．無(wú)絲分裂過(guò)程中染色體復(fù)制，并平均安排C．細(xì)菌可以無(wú)絲分裂的方式產(chǎn)生后代D．在高等動(dòng)植物體內(nèi)，無(wú)絲分裂時(shí)常存在[無(wú)絲分裂是真核生物發(fā)生的特別的細(xì)胞分裂，沒(méi)有消滅染色體、紡錘體的變化。由于沒(méi)有紡錘絲的形成，染色體不能夠均等地牽引到兩極，所以是不均等安排。在高等動(dòng)植物以下關(guān)于“觀看植物細(xì)胞的有絲分裂”試驗(yàn)過(guò)程的表達(dá)中，正確的一組是()①解離的目的是用藥液使組織細(xì)胞彼此分散開②漂洗的目的是洗去根尖上的鹽酸，避開與堿性染料發(fā)生中和③用龍膽紫溶液是為了將細(xì)胞核中的染色體染成紫色④壓片可將根尖細(xì)胞壓成單層，使之不相重疊⑤當(dāng)看到一個(gè)中期細(xì)胞時(shí)，要留意觀看它如何進(jìn)入后期、末期，以理解從中期至末期發(fā)生的變化A．①② B．③④⑤ C．①⑤ D．②③④D[解離的目的是使細(xì)胞彼此分別，細(xì)胞未分散開，只是為細(xì)胞分散開奠定了根底，故①有誤。裝片上的細(xì)胞都是死細(xì)胞(由于在解離時(shí)，細(xì)胞已被殺死)，不管其處于哪個(gè)時(shí)期，都不會(huì)再連續(xù)變化，所以觀看一個(gè)中期細(xì)胞只能觀看分裂中期的特點(diǎn)，故⑤有誤。壓片時(shí)，只有將細(xì)胞壓成單層，才能看清細(xì)胞中的染色體、紡錘體等構(gòu)造，從而準(zhǔn)確確定細(xì)胞所處的時(shí)期。]有1位同學(xué)做根尖有絲分裂試驗(yàn)，在顯微鏡中觀看到的圖像如下圖。造成這種狀況的緣由可能是()-8-/10word①取材位置不適宜②取材時(shí)間不適宜③制片時(shí)壓片力氣不適宜④解離時(shí)間不適宜⑤視野選擇不適宜②③C．①②⑤

②⑤D．①③④C[取材位置不適宜，由于在視野中消滅了很多長(zhǎng)方形的細(xì)胞，可能取材到伸長(zhǎng)區(qū)，①正確；取材時(shí)間不適宜，處于分裂期的細(xì)胞少，②正確；制片時(shí)壓片力氣適宜，細(xì)胞分散很均勻，③錯(cuò)誤；解離時(shí)間適宜，因細(xì)胞分散均勻，④錯(cuò)誤；視野選擇不適宜，視野中消滅了長(zhǎng)方形的細(xì)胞，可能選擇視野不正確，⑤正確。應(yīng)選C。]甲、乙、丙三個(gè)圖是不同生物細(xì)胞的有絲分裂圖，據(jù)圖答復(fù)以下問(wèn)題：甲圖表示 (填“動(dòng)物細(xì)胞”或“植物細(xì)胞”)，理由是。該細(xì)胞所處的分裂時(shí)期是 ，推斷依據(jù)是 。該細(xì)胞中染色體有 條，DNA分子有 個(gè)。該細(xì)胞有絲分裂的結(jié)果是形個(gè)子細(xì)胞，每個(gè)子細(xì)胞中染色體有 條。乙圖細(xì)胞處于 期，推斷依據(jù)是 。(3)丙圖表示 細(xì)胞的有絲分裂，推斷依據(jù)是 ，該細(xì)胞處于有絲分裂 期。[解析](1細(xì)胞中核仁、核膜消逝，消滅了紡錘體，染色體散亂地分布在紡錘體的中心，故可推斷該細(xì)胞處于有絲分裂前期。乙圖所示細(xì)胞中姐妹染色單體分開成為兩條子染色體，子染色體向兩極移動(dòng)，故為有絲分裂后期。丙圖所示細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁，有中心體，且細(xì)胞膜從細(xì)胞中部向內(nèi)凹陷，故可推斷為動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂后期。[答案](1)植物細(xì)胞有細(xì)胞壁無(wú)中心體有絲分裂前期核仁、核膜消逝，染色體散亂地分布在紡錘體的中心61226(2)有絲分裂后著絲點(diǎn)一分為二，姐妹染色單體分開成為兩條子染色體(3)動(dòng)物無(wú)細(xì)胞壁，有中心體，且細(xì)胞膜從細(xì)胞中部向內(nèi)凹陷后[教材課上思考答案](教師用書獨(dú)具)-9-/10word9)植物細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期的特點(diǎn)與動(dòng)物細(xì)胞的大體一樣，但也有不同之處。一樣點(diǎn)：在細(xì)胞分裂的間期，每條染色體都經(jīng)過(guò)復(fù)制形成兩條染色單體；在細(xì)胞分裂的中期，每條染色體的著絲點(diǎn)受紡錘絲的牽引而排列在細(xì)胞中心的赤道板上；在細(xì)胞分裂的后期，每條染色體的兩個(gè)姐妹染色單體分開，分別移向細(xì)胞的兩極；在細(xì)胞分裂的末期，染色體平均安排到兩個(gè)子細(xì)胞的細(xì)胞核中，使得每個(gè)子細(xì)胞中都具有一套與親代細(xì)胞中形態(tài)和數(shù)目完全一樣的染色體。不同點(diǎn)：動(dòng)物細(xì)胞有中心體，在細(xì)