送教上門教案

送教上門教案

送教上門教案學(xué)生姓名：家庭住址：送教內(nèi)容：送教時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：1.通過比較高矮，讓學(xué)生感知高矮的相對(duì)性。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、判斷能力，學(xué)會(huì)簡單的比較方法。3.提高學(xué)生的語言表達(dá)能力，能夠進(jìn)行簡單的對(duì)話和溝通，用自己的話描繪高矮。教學(xué)難點(diǎn)：1.學(xué)生能夠進(jìn)行簡單的對(duì)話和語言溝通。2.學(xué)生能夠用自己的語言描述事物的高矮。教學(xué)過程：一、目測比較物體的高矮1.比較學(xué)生的高矮（1）觀察學(xué)生，比較高矮，讓學(xué)生感知高矮的相對(duì)性。（2）老師和學(xué)生進(jìn)行簡單的對(duì)話練習(xí)，反復(fù)比較高矮，讓學(xué)生學(xué)會(huì)簡單的比較方法。（3）小游戲：讓身高高的同學(xué)站在“高”字下，矮的同學(xué)站在“矮”字下。2.比較水瓶和杯子的高矮（1）出示水瓶和杯子，引導(dǎo)學(xué)生觀察，比較高矮。（2）讓學(xué)生和老師進(jìn)行簡單的對(duì)話練習(xí)，進(jìn)行語言訓(xùn)練。二、鞏固練習(xí)1.依次出示插圖，比較高矮，讓學(xué)生說出誰高誰矮。2.學(xué)生按要求依次完成習(xí)題，老師一旁巡回輔導(dǎo)。3.穿插放松活動(dòng)，讓學(xué)生聽歌放松，活躍課堂，舒展身心。4.排隊(duì)游戲：把學(xué)生分成兩組，按從矮到高的順序排好隊(duì)，比一比，看誰排的又好又快。3.比較事物的高矮讓學(xué)生比較具體事物的高矮，在老師的引導(dǎo)下，用自己的語言描述事物的高矮。四、課堂小結(jié)反復(fù)認(rèn)讀“高—矮”，讓學(xué)生回顧今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。五、布置作業(yè)送教成效較好。送教到家教案學(xué)生姓名：家庭住址：送教內(nèi)容：送教時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)字4。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、判斷能力，學(xué)會(huì)簡單的認(rèn)讀方法。3.提高學(xué)生的語言表達(dá)能力，讓學(xué)生能夠指認(rèn)數(shù)字4。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入老師出去玩，看到了一顆漂亮的蘋果樹，引導(dǎo)學(xué)生觀察蘋果樹，數(shù)出蘋果的數(shù)量，引出數(shù)字4。二、新授1.認(rèn)識(shí)數(shù)字4（1）出示數(shù)字4，讓學(xué)生觀察，認(rèn)識(shí)數(shù)字4。（2）讓學(xué)生想象數(shù)字4像什么，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)字4。（3）讓學(xué)生一起唱數(shù)字4的兒歌，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。2.認(rèn)讀數(shù)字4讓學(xué)生一起讀出數(shù)字4，提高學(xué)生的認(rèn)讀能力。三、鞏固練習(xí)1.讓學(xué)生觀察圖片，指認(rèn)數(shù)字4。2.學(xué)生按要求完成習(xí)題，老師巡回輔導(dǎo)。3.穿插放松活動(dòng)，讓學(xué)生聽歌放松，活躍課堂，舒展身心。四、課堂小結(jié)反復(fù)認(rèn)讀數(shù)字4，讓學(xué)生回顧今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。五、布置作業(yè)教師布置相關(guān)作業(yè)，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。師：同學(xué)們讀得非常好，獎(jiǎng)勵(lì)小餅干?，F(xiàn)在，我們來學(xué)習(xí)數(shù)量關(guān)系。請(qǐng)看這張彩旗圖片，老師制作了幾面彩旗呢？讓我們一起數(shù)一數(shù)。數(shù)到4，證明有4個(gè)，我們一共有4面紅旗（板書“4”）。用數(shù)字4來表示4面紅旗。2、鞏固新知在送教上門的教案中，我們可以組織學(xué)生們?cè)诮加螘r(shí)數(shù)一數(shù)周圍的景色，比如草地上有多少朵花，或者樹上有多少只鳥。這樣可以鞏固他們學(xué)習(xí)的數(shù)量關(guān)系。3、圖畫導(dǎo)入，學(xué)字學(xué)句。在上課前，老師可以給學(xué)生們看一幅小草的圖片，并引導(dǎo)他們說出“綠色的小草”。然后，老師可以板書“草”字并教授學(xué)生們?nèi)绾握_認(rèn)讀這個(gè)字。接下來，老師可以問學(xué)生們什么季節(jié)小草發(fā)芽，引導(dǎo)他們說出“春天來了，小草綠了”。最后，老師可以教授學(xué)生們認(rèn)讀生字“春”，并讓他們朗讀句子“春天來了，小草綠了”。4、書寫生字：“春”“草”老師可以教授學(xué)生們?nèi)绾握_書寫“春”和“草”字，并讓他們練習(xí)跟寫。然后，老師可以給學(xué)生們一些詞匯，讓他們組合成詞組或者句子，比如“春天春風(fēng)春雨”和“小草草地花草”。在送教到家的教案中，老師可以和學(xué)生們交流問候，然后組織教學(xué)。在教學(xué)過程中，老師可以通過圖片導(dǎo)入引發(fā)學(xué)生們的興趣，然后教授他們?nèi)绾握_認(rèn)識(shí)和書寫字，最后讓他們練習(xí)組合成詞組或者句子來鞏固新知。送教到家教案學(xué)生姓名：李明家庭住址：XX小區(qū)XX號(hào)送教內(nèi)容：看圖說話送教時(shí)間：2021年6月1日下午3點(diǎn)一、教學(xué)目標(biāo)：1.通過圖片讓學(xué)生學(xué)習(xí)并認(rèn)識(shí)一些日常生活中的物品和場景。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、表達(dá)和溝通能力。3.通過互動(dòng)交流，增進(jìn)師生之間的情感聯(lián)系。二、教學(xué)過程：1.寒暄問候：T：你好，李明同學(xué)，我是你的送教老師，今天我來給你上課。你最近過得怎么樣？S：我很好，謝謝老師。T：很好，那我們開始上課吧。2.看圖說話：T：現(xiàn)在我給你看幾幅圖片，你看看這是什么？它們有什么用途？（老師出示圖片，如日歷、鬧鐘、書包、自行車等）S：這是日歷，它可以幫助我們知道今天是幾號(hào)。S：這是鬧鐘，它可以提醒我們?cè)缟掀鸫病：這是書包，我們可以用它來裝書和文具。S：這是自行車，我們可以騎它去上學(xué)或者出去玩。T：很好，你們說得都很對(duì)?，F(xiàn)在我要問你們一個(gè)問題，今天是幾號(hào)？S：今天是6月1日。T：非常好，你們真聰明。那么，明天是幾號(hào)呢？S：明天是6月2日。T：對(duì)，那昨天是幾號(hào)呢？S：昨天是5月31日。T：非常好，你們都很棒?，F(xiàn)在我們來用這些詞語造句子，比如說“今天是星期二，明天是星期三?！蹦銈円部梢宰约合胍恍┚渥?。3.總結(jié)：T：今天我們學(xué)習(xí)了一些日常生活中的物品和場景，還學(xué)習(xí)了一些時(shí)間上的名詞，比如“昨天”、“今天”、“明天”。你們都表現(xiàn)得很好，希望你們可以繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。下次見！S：謝謝老師！再見！送教內(nèi)容：講解換襪子和洗腳的重要性，分步教學(xué)洗襪子送教時(shí)間：約1小時(shí)送教過程：1、導(dǎo)入：和學(xué)生們打招呼，引入今天的主題——換襪子和洗腳的重要性。2、新授課程：（1）講解換襪子的重要性，告訴學(xué)生常換襪子可以保持皮膚清潔。（2）分步教學(xué)洗襪子，分別演示浸濕、涂上肥皂、輕輕揉搓、放在水中漂洗、晾起來等步驟，并讓學(xué)生實(shí)際操作。（3）講解洗腳的重要性，告訴學(xué)生洗腳可以預(yù)防腳部疾病。（4）分步教學(xué)洗腳，分別演示泡腳、擦洗腳部、用毛巾擦干等步驟，并讓學(xué)生實(shí)際操作。3、拓展延伸：鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，每天換襪子和洗腳。4、結(jié)束：總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，和學(xué)生們道別。送教內(nèi)容：眼睛的構(gòu)造和用途送教時(shí)間：一小時(shí)送教過程：一、謎語導(dǎo)入：出一道謎語：“眼睛，上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺?！眴l(fā)學(xué)生猜謎語，引入今天的主題——眼睛。二、了解眼睛的構(gòu)造和用途：1.出示圖片引導(dǎo)學(xué)生觀察眼睛的構(gòu)造，介紹眼球、眼瞼、睫毛、眼淚等組成部分。2.講解眼睛的用途，如觀察周圍的事物、保護(hù)眼球、調(diào)節(jié)光線等。3.進(jìn)行互動(dòng)問答，讓學(xué)生回答眼睛的用途和構(gòu)造。4.通過觀察眼球模型，讓學(xué)生了解眼球的三層結(jié)構(gòu)和各自的功能。5.設(shè)計(jì)小游戲，讓學(xué)生模擬眼球的運(yùn)動(dòng)，加深對(duì)眼睛的理解。三、總結(jié)：通過本次送教，學(xué)生們初步了解了眼睛的構(gòu)造和用途，培養(yǎng)了他們的觀察能力和好奇心。同時(shí)，也提高了他們對(duì)生命的尊重和保護(hù)意識(shí)。本文主要介紹了眼睛的結(jié)構(gòu)和保護(hù)眼睛的必要性。眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。學(xué)生可以閉上眼睛感受看不見東西的感覺，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)眼睛的重要性。為了讓學(xué)生更好地保護(hù)眼睛，教師引入了故事《眼鏡和鼻梁》，讓學(xué)生了解眼鏡的作用和保護(hù)眼睛的必要性。通過欣賞故事，學(xué)生知道眼鏡和鼻梁為什么吵架，最后他們和好了。在教學(xué)過程中，教師創(chuàng)設(shè)了情景，引導(dǎo)學(xué)生感受春天的氣息，了解四季的特點(diǎn)。通過觀察動(dòng)植物的變化，學(xué)生能夠自己說出發(fā)生了什么變化，知道春天可以去春游，放風(fēng)箏等。同時(shí)，教師也教授了生字“秋”，讓學(xué)生掌握秋季的特點(diǎn)。三、欣賞四季之美在這個(gè)環(huán)節(jié)，我們將通過觀看視頻來初步感知四季的不同之處。老師將展示一個(gè)視頻，同時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和旁白。學(xué)生們可以大聲朗讀，一起欣賞四季之美。秋：涼爽宜人秋天是一個(gè)非常美麗的季節(jié)，天氣涼爽宜人。在這個(gè)季節(jié)里，我們可以看到黃色、紅色和棕色的樹葉，這些樹葉在