2023學年完整公開課版項脊軒

項脊軒志沈陽市四十中學張穎

歸有光：字熙甫，號震川、項脊生，明代昆山人。他自幼苦讀，9歲能文，但仕途不利，35歲才中舉人，后連續(xù)8次考進士不第。于是遷居嘉定安亭江上，在那里講學二十余年。他的學生很多，稱他為“震川先生”。到60歲才中進士，授縣令職，一生郁郁不得志。作者簡介

歸有光雖仕途不得意，但他博覽群書，是明代杰出的散文家。與王慎中、唐順之、茅坤并稱為“唐宋派”，以他成就最高。他的散文源出于《史記》，取法于唐宋八大家，風格樸實，感情真摯，自然真摯，善以家庭瑣事寄托真情。被譽為“明文第一”。當時人稱他為“今之歐陽修”?！俄椉管幹尽贰断儒侣浴贰逗ㄔ嶂尽窞榇恚小墩鸫ㄏ壬?。他的作品對清代桐城派散文影響很大，桐城派代表人物之一的姚鼐評價他：“是架設在唐宋八大家與桐城派之間的一座橋梁”。

1、每移案，顧視無可置者。2、凡再變矣3、嫗每謂余曰4、一日，大母過余曰5、何竟日默默在此，大類女郎也？6、比去，以手闔門7、吾妻來歸8、吾妻歸寧9、憑幾學書10、其制稍異于前解釋劃線字的含義1、凡再變矣2、先妣嘗一至3、嫗每謂余曰4、殆有神護者5、吾妻來歸6、吾妻歸寧再，兩次。解釋字詞妣，母親。每，常常。殆，大概。歸，舊指女子出嫁。歸寧，出嫁的女子回家省親。2、東犬西吠3、吾妻死之年所手植也n—狀語，“向西面”n—狀語,“用手，親手”4、垣墻周庭n—v，“砌上垣墻”指出詞類活用情況1、內外多置小門5、乳二世n—狀語，“在內外”n—v，“哺乳，喂養(yǎng)”1、項脊軒，舊南閣子也。3、使不上漏2、又雜植蘭桂竹木于庭4、余自束發(fā)讀書軒中判斷句介詞結構后置句省略句使之不上漏余自束發(fā)讀書于軒中省略句特殊句式介詞結構后置句課堂檢測一、找出下列各組中詞語注音錯誤的一個，并訂正。1、軒葺茲妣2、笏扃牖嫗3、迨爨漉冥4、籟兀偃闔xiānqìzīb?Axuānhùjiōngy?uōuDyùdàicuànluòmíngClùlàiwūy?nhéBwù課堂檢測二、找出詞語解釋全對的一組：（）

A、修葺：修造扃牖：關閉窗戶闔門：關門大類：大的分類

B、長號：大哭來歸：嫁到我家來歸寧：女子出嫁自禁：自己忍不住

C、洞然：明亮滲漉：從小孔慢慢漏下偃仰：安居、休息庭階：院子里的階石

D、斑駁：錯雜先妣：已去世的母親先是：先前就這樣兀做：端正的坐著C課堂檢測三、選擇加點字的正確解釋。1、垣墻周庭

A、四周B、圈起來C、圍繞D、全部2、亦遂增勝

A、美景B、優(yōu)美C、光彩D、超過3、往往而是

A、常常B、到處C、往常D、往來4、長號不自禁

A、忍住B、忍不住C、受不住D、受得住5、亭亭如蓋

A、蓋住B、蓋住的東西C、車上的蓬子D、籠罩ACBAC課堂檢測4、解釋下列多義詞當他日汝當用之以當南日已日過午已昏始為籬，已為墻過日過午已昏大母過余從軒前過雜植蘭桂竹木于庭室西連于中閨其制稍異于前于應當擋住已經后來偏過看望經過在和比課堂檢測為始為籬已為墻南北為一相為應答軒東故嘗為廚余既為此志之兒之成則可待乎傾之吾妻死之年撫之甚厚三五之夜扎砌成為作是寫取消句子獨立性湊足音節(jié)那她的課堂檢測五、詞類活用1、雨澤下注2、使不上漏3、前辟四窗4、垣墻周庭5、乳二世6、執(zhí)此以朝方位名詞作狀語方位名詞作狀語方位名詞作狀語名詞用作動詞名詞用作動詞名詞用作動詞假醉翁之亭歐陽繪山水相映表放情林木之樂意托鄙陋之室禹錫寄仙龍之說議淡泊修業(yè)之潔志學習目標：

1、學習本文善于從日?，嵤轮羞x取富有特征的生活細節(jié)來抒寫感情的技巧。

2、體會本文筆墨清淡而情意纏綿動人的寫作特色?！罢鸫ㄖ?，每于不要緊之題，不要緊之語，卻自風韻疏淡?！?-----姚鼐室僅方丈，可容一人居。每移案，顧視無可置者。狹小百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注。破漏又北向，不能得日，日過午已昏。陰暗修繕前后的項脊軒：修繕前修繕后稍為修葺，使不上漏。不漏前辟四窗，垣墻周庭，日影反照，室始洞然。明亮雜植蘭桂庭階寂寂明月半墻桂影斑駁幽雅多可喜鮮明對比修繕閑適怡然嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲。”嫗又曰：“汝秭在吾懷，呱呱而泣；娘以指扣門扉曰：‘兒寒乎？欲食乎？’”母親慈愛善良祖母

大母過余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”比去，以手闔門，自語曰：“…兒之成，則可待乎！”頃之，持一象笏至，曰：“…他日汝當用之！”亡妻

吾妻來歸，時至軒中，從余問古事，或憑幾學書。吾妻歸寧，述諸小妹語曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”其后六年，吾妻死，室壞不修。憐愛期望幸福恩愛《項脊軒志〉：選取生活中的小事思念、悼亡之情諸父異爨內外多置小門，墻往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于庭。人情淡薄多可悲語未畢，余泣，嫗亦泣。瞻顧遺跡，如在昨日，令人長號不自禁。庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。寫作特色：

1、善于選取生活中的瑣事，表現(xiàn)人物的音容笑貌，寄托深情。

3、語言委婉含蓄，清新淡雅，感情濃郁真摯。

2、善于利用細節(jié)描寫。環(huán)境，動作，語言，神態(tài)……

我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的