高中升旗儀式演講稿四篇

高中升旗儀式演講稿四篇高中升旗儀式演講稿篇1

敬重的各位老師、友愛的同學們：

大家早上好！今日我演講的題目是《學會感恩》。

自兒時起，我們就在各方各樣的愛于關心中成長。父母長輩的養(yǎng)育之恩，先生師長的施教之恩，同學朋友的金蘭之誼，乃至成人后領導同事的扶助之情等等。隨著年齡的增長，學識的豐富，我們慢慢發(fā)覺自己會經(jīng)常心懷感念，對愛，對情意，我們會自然而然的有所反饋，這便是感恩之心的萌芽。

生活不是一帆風順的，遭受逆境，有人伸出援手，給予我們關愛的力量；面對斥責沒有惱羞成怒，試著換位思索，給了我們反思的機會；受到阻撓不輕言放棄，英勇的面對，給予我們不屈的精神；親人不能始終陪伴，不心生埋怨，慶幸他們的及早放手，迫使我們學會獨立……這是感恩之心最原始的悸動。

看過這樣一個故事，一個貧困的推銷員，在疲乏萬分，灰心絕望的時候敲開了一扇門，想討口水喝。開門的是一位年輕女士，微笑著遞給他了一杯濃濃的熱牛奶。推銷員的眼淚止不住流了下來，自此重新鼓起了生存奮斗的士氣。多年后，他成了一個有名的外科醫(yī)生。一次手術中無意發(fā)覺那位病情嚴重的病患正是那年給他那杯熱牛奶的年輕女士！當始終為昂貴的手術費發(fā)愁的女士硬著頭皮辦理出院手續(xù)時，卻在費用單上看到了這樣幾個字“手術費：一杯熱牛奶〞?！獜那暗哪贻p女士，早已不記得那個推銷員和那杯熱牛奶了。然而，這又有什么關系呢？

生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。常懷感恩心，一生無憾事。

讓我們自問，可曾發(fā)自內心的感謝過自己的老師？可曾感謝過幫助你的人？可曾對自己的父母說過一聲感謝？而“感謝〞這兩個字，在你我的生活中曾被重復過多少次？讓我們來回憶一下，有沒有為你的爸爸媽媽做過一件令他們感動的事？你知道嗎？你的一個動作，哪怕是端一杯熱水給爸爸媽媽，他們也肯定會滿心快慰。

感恩父母給了我們美好，感恩老師給了我們學問，感恩僑中給了我們優(yōu)越的學習環(huán)境，感恩社會給了我們一個平安成長的和諧氣氛。

感恩是一種真實而美妙的情感，感恩不做作，不刻意，發(fā)自內心付諸行動。贈人玫瑰手有余香，付出我們的愛和關心，收獲的是無盡歡樂和充實的生活。

這里還有一則小故事，作為今日演講的結束吧。一個作家，曾遭到搶劫，損失沉重，他卻沒有大家想象的那般難受，而是在日記中寫下了這樣一段感悟：感謝上帝，因為，

〔1〕我從未被打劫過；

〔2〕他們雖然搶了我的財物，但未曾奪去我的性命；

〔3〕我的資產沒有被搶完；

〔4〕我是被搶的，而不是搶人的！

感謝大家！

高中升旗儀式演講稿篇2

老師們、同學們：

大家早上好！

今日我國旗下發(fā)言的題目是《安全在我心》。

生命誠珍貴。中外古今，多少詩人、作家用優(yōu)美的文筆唱出了對生命的歌頌。然而，生命又是脆弱的。當生命遭到災難或損害時，它就會轉瞬消逝，那些鮮血寫成的教訓，使我們感悟到了生命的珍貴、安全的重要。

安全與我們每個師生親密相關，它關系到同學們是否健康成長，能否順利完成學業(yè)；它關系到老師能否在一個安靜、安全的環(huán)境中教書育人。所以，我們要真正提高意識，牢記“沒有安全防范意識就是事故〞，樹立“安全重于泰山，生命高于一切〞的觀念，并使之轉化為一種行動。因此，我在這里向全體同學提出如下建議：

1、遵守校紀、校規(guī)，不做危及個人以及他人的事。

在校內不相互追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要留意禮讓、靠右慢行。千萬不要在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑；不要爬高或在護欄上探取東西，大掃除時，沒有安全防護措施的狀況下，不要探出身去擦外窗玻璃；學習用電常識，不要用金屬質等導電物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。

2、留意衛(wèi)生安全，不吃不干凈的食物，講究衛(wèi)生；養(yǎng)成衛(wèi)生好習慣，不到無證攤販購置不潔零食和其他來路不明的食物。

3、放學準時回家，不在外逗留、玩耍，受到不法侵害時準時打急救電話或110尋求幫助；不瀏覽不健康網(wǎng)站，不玩網(wǎng)絡游戲；嚴禁進入游戲機室、網(wǎng)吧，以免接觸到一些社會不良人員。

4、校外安全。在集體活動中，自覺服從老師和帶隊人員的統(tǒng)一管理，不打鬧、不隨便離開班級或活動小組，如有身體不適等狀況要及早報告老師；留意交通安全，行人走路須走人行道，嚴格遵守紅燈停、綠燈行的規(guī)定，養(yǎng)成文明走路好習慣；嚴禁翻越行人護欄或其他交通隔離設施。在睡覺或離家時，肯定要檢查家里煤氣有沒有熄火，以防煤氣中毒。

同學們，我們要切記四大安全問題：校內安全、交通安全、外出安全、家庭安全。安全責任重于泰山，同學們，為了自己，為了家庭，為了學校，讓我們一起來創(chuàng)建我們的平安校內吧！

我的發(fā)言完了，感謝大家。稿二3班全體同學。

高中升旗儀式演講稿篇3

敬重的老師，友愛的同學們，大家上午好。

今日，我講話的題目是：環(huán)境衛(wèi)生，人人有責。

在茵茵綠草中，在陣陣微風中，在我們同學與老師的輕輕問候中，在大家的辛勤學習中，我們跨進了校門，悄然迎來了這一學期的第三周，開始了新一周的學習。然而環(huán)境是心靈的港灣，當我們在與老師問好時，當我們輕輕地行走在走廊過道上時，我們有沒有去留意身旁的紙屑，又有沒有輕輕地撿起過它呢，當微風吹過，這些我們看似細小的詳情卻總是會成為一道極為刺眼的“風景線〞。

綠色是大自然給予人類的禮物，我們都憧憬著有一個秀麗的學習環(huán)境。然而我們這個秀麗的校內卻有著很多“不秀麗〞的地方——在校門口，隨處可見隨便亂扔的紙屑與零食袋；校內中，同學們用過的餐巾紙成了過道與操場上的“?？通暎辉趲?，骯臟的地面與臭氣熏天的氣味使得每位同學都厭煩起這小小的廁所。盡管有著清潔工阿姨的協(xié)助，這每樓的廁所卻是始終是校內的“高危房〞。有很多同學便后不充水，而餐巾紙也是順手亂扔，這樣的不文明的風氣可以說是屢見不鮮了，前幾次的國旗下的講話中也曾提到過這一點，可是最近仍有小部分同學依舊沒有改正自己的錯誤，不僅辛苦了做清潔的同學與阿姨，還讓學校的值周老師、學生在整頓廁所不文明這一現(xiàn)象的時候效果始終都不夠顯著，也就增長了校內的不文明的風氣。請那些曾經(jīng)有著不文明行為的同學們，將心比心，改正了自己的不文明習慣。

同學們，當我們行走在干凈的`校內，當我們看到花臺中的朵朵鮮花，我們的心中是多么的舒服；當我們觀察隨處都是垃圾的校內，當我們觀察雜亂不堪的花壇，我們的心中又是何等的厭惡。

真如我說的，同學們，讓我們維持好校內衛(wèi)生，讓我們的校內更加秀麗！

高中升旗儀式演講稿篇4

各位老師、同學們：

大家好！

今日我演講的題目是《文明之果，你我共享》。

國慶長假過后，同學們又回到熟識的忻中校內，細心的同學或許會發(fā)覺，在學?；▓@中有一道亮麗的風景，那就是掛滿累累碩果的山楂樹，仿佛在向我們綻放最燦爛的笑容，這笑容中更包含著對同學們愛惜校內，愛惜環(huán)境的贊許。

曾記否，幾年前學校特地要求各班召開以“哭泣的山楂樹〞為主題的班會，那是因為有個別學生在山楂果還末成熟之前，就大打出手，全然不顧個人形象和集體利益，可知當你伸手摘果的那瞬間，你不僅僅是在摘幾顆山楂果，更是在摘走你的文明形象。時過境遷，還是那幾棵樹，如今因為我們的愛惜果實累累。在校學生會同學的和值周班的同學的建議之下，上周日晚學校將這些豐碩的山楂果分發(fā)到各班，讓全校同學共享大家共同愛惜環(huán)境的文明之果。

當前，忻中校內文明之花到處開放，大部分同學都能做到見到廢紙主動撿起，見到教師主動問好，正因為有了這些看似平凡的風景，忻中校內才顯得更加秀麗。但與此形成鮮亮對比的是，在我們校內中也仍存在著一些不好的現(xiàn)象，如下課后在樓道內螬雜吼叫，在樓道內行走互不相讓，你擁我擠，餐廳內就餐時隨便插隊，亂拋亂灑，凡此種種，都在抵消著大部分同學為創(chuàng)建文明校內的努力。究其緣由，這些不文明行為其實都是一些自私的舉動，在教學區(qū)吵鬧，滿足了自我，卻影響了他人，課后搶跑，其實就是你跑得再快也快不了幾秒，卻既影響秩序又影響安全，就餐時的不文明行為，直接影響的是學校的管理。大家都清晰，在集體環(huán)境中生活的底線就是不影響他人，而且你的一舉一動都代表著學校的校風，學生的