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學(xué)時(shí)安排本課程合計(jì)48個(gè)學(xué)時(shí)課堂授課40學(xué)時(shí)答疑2-4學(xué)時(shí)(非課堂)自學(xué)4學(xué)時(shí)課堂測(cè)驗(yàn)2學(xué)時(shí)期末復(fù)習(xí)2學(xué)時(shí)*答疑:化工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心302室本文檔共27頁(yè);當(dāng)前第1頁(yè);編輯于星期二\3點(diǎn)9分學(xué)時(shí)安排本文檔共27頁(yè);當(dāng)前第2頁(yè);編輯于星期二\3點(diǎn)9分參考書目教材:《生物分離工程》孫彥編著,化學(xué)工業(yè)出版社,2005年主要參考書目《生物工程下游技術(shù)》劉國(guó)詮主編,1993年《BioseparationProcessScience》AntonioA.García等本文檔共27頁(yè);當(dāng)前第3頁(yè);編輯于星期二\3點(diǎn)9分第一章緒論本文檔共27頁(yè);當(dāng)前第4頁(yè);編輯于星期二\3點(diǎn)9分授課內(nèi)容生物下游加工技術(shù)簡(jiǎn)介生物下游加工過程的特點(diǎn)分離機(jī)理和分離操作生物物質(zhì)分離效率的評(píng)價(jià)本文檔共27頁(yè);當(dāng)前第5頁(yè);編輯于星期二\3點(diǎn)9分學(xué)習(xí)目的和要求
總體要求:對(duì)本課程具有比較初步的認(rèn)識(shí);掌握:生物下游加工技術(shù)的特點(diǎn);生物分離過程的單元操作原理;了解:生物分離技術(shù)的研究?jī)?nèi)容和發(fā)展情況;生物物質(zhì)的種類和特性;下游加工過程的一般流程;應(yīng)用:運(yùn)用生物分離技術(shù)的評(píng)價(jià)方法分析實(shí)際問題;本文檔共27頁(yè);當(dāng)前第6頁(yè);編輯于星期二\3點(diǎn)9分何謂工程(學(xué))?
Theapplicationofscientificandmathematicalprinciplestopracticalendssuchasthedesign,manufacture,andoperationofefficientandeconomicalstructures,machines,processes,andsystems.
將科學(xué)及數(shù)學(xué)原理運(yùn)用于實(shí)際用途的應(yīng)用手段,如設(shè)計(jì)、制造并操縱高效、經(jīng)濟(jì)的結(jié)構(gòu)、機(jī)器、過程及系統(tǒng)-《美國(guó)傳統(tǒng)詞典》本文檔共27頁(yè);當(dāng)前第7頁(yè);編輯于星期二\3點(diǎn)9分早期的生物工程的萌芽美國(guó)和英國(guó)合作對(duì)青霉素進(jìn)行生產(chǎn)研究(1941年),出現(xiàn)表面培養(yǎng):1升扁瓶或錐形瓶,內(nèi)裝200mL麥麩培養(yǎng)基───40u/mlAlexanderFleming(1928)本文檔共27頁(yè);當(dāng)前第8頁(yè);編輯于星期二\3點(diǎn)9分生物工程的萌芽1943年沉浸培養(yǎng):5m3───200u/ml當(dāng)今:100m3─200m3───5-7萬u/ml本文檔共27頁(yè);當(dāng)前第9頁(yè);編輯于星期二\3點(diǎn)9分生物分離工程的萌芽GoldenTime概念的提出血液制品的生產(chǎn)本文檔共27頁(yè);當(dāng)前第10頁(yè);編輯于星期二\3點(diǎn)9分1953年,DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)1972年,美國(guó)斯坦福大學(xué)構(gòu)建了第一個(gè)重組DNA分子1996年,克隆羊“多利”誕生在英國(guó)的羅斯林研究所1990-2006,人類基因組計(jì)劃現(xiàn)在,生物信息、生物芯片、胚胎干細(xì)胞等生命科學(xué)的發(fā)展帶動(dòng)生物工程的進(jìn)步本文檔共27頁(yè);當(dāng)前第11頁(yè);編輯于星期二\3點(diǎn)9分現(xiàn)代生物技術(shù)的興起兩項(xiàng)技術(shù)第一個(gè)含有外源基因的重組質(zhì)粒在細(xì)菌內(nèi)增殖成功(1973年)細(xì)胞融合技術(shù)(1975年)直接結(jié)果:上述兩項(xiàng)技術(shù)的直接此前天然存在于生物體內(nèi)極微量的生物物質(zhì)得以通過大量生物培養(yǎng)方式進(jìn)行商業(yè)的生產(chǎn),出現(xiàn)了現(xiàn)代生物加工過程。
本文檔共27頁(yè);當(dāng)前第12頁(yè);編輯于星期二\3點(diǎn)9分生物加工過程內(nèi)容優(yōu)育生物物種的選育;生物反應(yīng)生產(chǎn)粗原料;目標(biāo)產(chǎn)物的分離純化過程;
《基因工程》《遺傳與育種》《生物反應(yīng)工程》生物分離工程本文檔共27頁(yè);當(dāng)前第13頁(yè);編輯于星期二\3點(diǎn)9分結(jié)構(gòu)基因組的研究?jī)?nèi)容Bottleneck本文檔共27頁(yè);當(dāng)前第14頁(yè);編輯于星期二\3點(diǎn)9分結(jié)構(gòu)基因組研究的制約因素在蛋白質(zhì)克隆和表達(dá)系統(tǒng)被不斷優(yōu)化的同時(shí),分離純化過程蛋白質(zhì)的錯(cuò)誤折疊及產(chǎn)物的不溶及聚合已成為結(jié)構(gòu)基因組計(jì)劃發(fā)展的制約因素。本文檔共27頁(yè);當(dāng)前第15頁(yè);編輯于星期二\3點(diǎn)9分生物分離技術(shù)與化工分離技術(shù)的區(qū)別
化工分離技術(shù):獲得純的化學(xué)物質(zhì)生物分離技術(shù):在得到純的生物物質(zhì)同時(shí),還必須關(guān)注特定雜質(zhì)的去除;
與傳統(tǒng)的化學(xué)試劑的純度概念不同,生物產(chǎn)物對(duì)有害物質(zhì)有嚴(yán)格的控制,生產(chǎn)過程也要求有嚴(yán)格的管理,在最終產(chǎn)品中往往不允許有極微量的有害雜質(zhì)存在。本文檔共27頁(yè);當(dāng)前第16頁(yè);編輯于星期二\3點(diǎn)9分生物分離技術(shù)的重要性
生物產(chǎn)物的特殊性;生物產(chǎn)物所處環(huán)境的復(fù)雜性;對(duì)生物產(chǎn)品要求的嚴(yán)格性;
最終結(jié)果:導(dǎo)致下游加工過程度成本往往占整個(gè)生物加工過程生產(chǎn)成本的大部分。本文檔共27頁(yè);當(dāng)前第17頁(yè);編輯于星期二\3點(diǎn)9分下游加工技術(shù)的一般流程
生物下游加工過程是指目標(biāo)產(chǎn)物的分離純化過程,包括產(chǎn)物提取(isolation)產(chǎn)物濃縮(concentration)產(chǎn)物純化(purification)成品化(polishing)注意:多步分離導(dǎo)致收率降低;本文檔共27頁(yè);當(dāng)前第18頁(yè);編輯于星期二\3點(diǎn)9分分離技術(shù)的選擇依據(jù)產(chǎn)物所處的位置;產(chǎn)物性質(zhì)(分子大小、疏水性、電荷形式和溶解度等);生物加工過程自身的規(guī)模和產(chǎn)品的商業(yè)價(jià)值;一種目標(biāo)產(chǎn)物的分離手段往往不止一種,根據(jù)生產(chǎn)的規(guī)模和價(jià)值,選擇合適的分離技術(shù)
本文檔共27頁(yè);當(dāng)前第19頁(yè);編輯于星期二\3點(diǎn)9分生物下游加工過程的特點(diǎn)
滿足維持生物物質(zhì)活性的要求滿足快速分離的要求滿足純度和雜質(zhì)去除的要求滿足高效分離的要求滿足成本優(yōu)化的要求本文檔共27頁(yè);當(dāng)前第20頁(yè);編輯于星期二\3點(diǎn)9分生物分離本質(zhì)有效地識(shí)別混合物中不同溶質(zhì)間物理、化學(xué)和生物學(xué)性質(zhì)的差別,利用能夠識(shí)別這些差別的分離介質(zhì)和(或)擴(kuò)大這些差別的分離設(shè)備實(shí)現(xiàn)溶質(zhì)間的分離或目標(biāo)組分的純化。本文檔共27頁(yè);當(dāng)前第21頁(yè);編輯于星期二\3點(diǎn)9分常用的分離技術(shù)及其機(jī)理物理性質(zhì)力學(xué)性質(zhì)重力、離心力、篩分
熱力學(xué)性質(zhì)狀態(tài)變化、相平衡
傳質(zhì)性質(zhì)粘度、擴(kuò)散、熱擴(kuò)散
電磁性質(zhì)電泳、電滲、磁化化學(xué)性質(zhì)化學(xué)熱力學(xué)化學(xué)平衡
反應(yīng)動(dòng)力學(xué)反應(yīng)速率
光化學(xué)性質(zhì)激光激發(fā)、離子化生物學(xué)性質(zhì)分子識(shí)別生物親和作用、生物學(xué)識(shí)別
輸送性質(zhì)生物膜輸送
反應(yīng)、響應(yīng)、控制免疫系統(tǒng)本文檔共27頁(yè);當(dāng)前第22頁(yè);編輯于星期二\3點(diǎn)9分分
離
過
程本文檔共27頁(yè);當(dāng)前第23頁(yè);編輯于星期二\3點(diǎn)9分分離效果的評(píng)價(jià)分離因子收率純化因子選擇性本文檔共27頁(yè);當(dāng)前第2
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