成長道路作文600字七年級五篇

成長道路作文600字七年級五篇成長道路作文600字七年級1人生如一盤調(diào)味料——酸甜苦辣，樣樣俱全;人生如一生百年老酒——使人陶醉其中;人生如天上的星星——明亮而閃爍。人生歷程中有苦也有樂;下面就有我來為你們講講我的快樂歷程吧!那是一個寒冷的年三十的晚上，我們幾個兄弟姐妹坐在一起看春節(jié)中必不可少的節(jié)目——春節(jié)聯(lián)歡晚會。我們正被電視中的節(jié)目逗的哈哈大笑時，小姨端來了一個小盒子，我們的好奇心瞬間激發(fā)了，都湊過去看看那盒子里到底裝的什么?小姨說：“這是你們小姨夫在上海買的五個鉛筆盒，有四個是28元的，只有一個是50元的，不過不能平分，要用公平的方式進行分配。”我看了看那五個鉛筆盒，28元的上面有一個福娃，只有一層;50元的鉛筆盒有二層，五個福娃。姐姐說：“要不用“石頭”“剪刀”“布”吧!“不行”姐姐的想法被我否定了?！耙挥贸楹灥姆绞桨?”“好”大家都認(rèn)可了我的想法。爸爸撕紙條，小姨夫做簽。不一會兒，簽做好了，按照由小到大的順序來抽，我是第二個。抽簽時，我的心“咚咚”的跳著，生怕自己再選錯，一會兒看看這個，一會兒看看那個猶豫不決。大家都在催我：“你快點呀!后面還有人呢?！蔽医K于做好了選擇，抓住了第三個簽，我的手心都微微出了汗。我打開了紙條，哇!竟然是“5”，我太高興啦，我向爸爸領(lǐng)取了那個最貴的鉛筆盒“5”后，心里比吃了蜂蜜和糖果還要甜。再看看他們一個個羨慕的眼神向我看來，自己卻像泄了氣的皮球，垂頭喪氣的?！肮边@件事我回想起來，還要高興半天，感覺周圍的空氣也變得清新起來了。這就是我一件快樂的小事，雖然過程很緊張，但是我最終還是收獲了自己的快樂?，F(xiàn)在我還用這個鉛筆盒，每每看到它，都會想起那緊張又快樂的過程。這是我成長歷程中快樂的一件事，你的呢?成長道路作文600字七年級2成長的路上有歡喜也有悲傷，有過感動也有過淚水，這一切都是人生路上美好的回憶，在這些中對我影響最深的，應(yīng)該是古箏的學(xué)習(xí)過程了!掐指一算，我學(xué)古箏也有六七年了，而我與古箏的相遇完全是一種偶然。還記得是五歲的時候，出去玩，中間正好路過一家琴行，里面又正好在上古箏課，走到門口時，我愣住了，這琴聲是多么優(yōu)美啊!叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)牧魉?，洶涌澎湃的瀑布聲，指尖滑過琴弦，發(fā)出的聲音使我如癡如醉，聽得入了迷?！皨寢?，我也想學(xué)古箏!”在回家的路上，我興致勃勃地告訴媽媽我的愿望。“學(xué)古箏?可以呀，但是你一定要想好你是不是真的喜歡古箏?”媽媽回答道。我迫切地點了點頭：“那是當(dāng)然的啦!”“那好，我過兩天就去給你報個班，學(xué)一樣?xùn)|西你就要持之以恒!”于是，我正式地成為了古箏班的一但古箏并沒有那么好學(xué)，顯示一個認(rèn)譜就讓我頭疼了半天!但俗話說得好：”世上無難事，只怕有心人。”現(xiàn)在，認(rèn)譜不就是我面前的一件難事嗎?遇到這么點小麻煩，我怎么能輕易服輸呢?我就一直憑著這股不服輸?shù)膭艃?，不斷進步。但無論做什兒事，都會遇到瓶領(lǐng)，當(dāng)然我也不例外了。曾經(jīng)我也想到過放棄，我在心里一遍遍地問自己當(dāng)初為什么是選擇學(xué)古箏，但最終還是理智勝出了!我不會放棄，也不愿意放棄，我不能讓自己多年打下的基礎(chǔ)都白白浪費掉!這個信念一直伴隨了我六年。很小的時候，雖然喜歡彈琴卻也總認(rèn)為彈琴是個辛苦活，現(xiàn)在，練琴雖苦，可當(dāng)我彈奏起曲子的時候，卻總是很開心。就像走一段滿是泥濘，荊棘遍布的路，路途辛苦，總是傷痕累累，可當(dāng)我們到達終點或到達那個自己想去的地方，回首那些一次次摔倒又爬起的曾經(jīng)，會發(fā)現(xiàn)這些都是值得的!成長不也是這樣嗎!成長路上會有坎坷，曲折，可長大之后，受過的傷，都會變成榮耀!做每件事都是一樣，不放棄，不懼困難，登上山頂，看到最美的風(fēng)景。成長道路作文600字七年級3法律是我們?nèi)巳硕家袷氐摹Ｋ自捳f：“不以規(guī)矩，不成方圓?！本褪钦f任何事物都不能缺少束縛它的規(guī)則，否則就會方寸大亂。國有國法，家有家規(guī)，為了保障未成年人身心健康，培養(yǎng)未成年人良好的品行，有效的預(yù)防未成年人犯罪，中華人民共和國第九屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十次會議通過了《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，期望讓未成年人知法，守法，嚴(yán)于律己。我們身邊有很多事例很說明問題，有幾個中學(xué)生成天泡在網(wǎng)吧玩游戲，當(dāng)花光身上的錢后，就將罪惡的雙手伸向身邊的人，向未成年人勒索錢財。法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，最終這些不良少年逃不了法律的嚴(yán)懲。我們不僅要知法、守法，還要增強自我保護意識，學(xué)會用法律武器保護自己，維護自己的合法權(quán)益。那么我們應(yīng)該如何做呢?作為中學(xué)生，我們首先要樹立正確的人生價值觀，注意培養(yǎng)自己對真與假、是與非、美與丑的分析和辨別能力;其次，我們要自覺抵制各種不良誘惑，積極參加各種有益的集體活動，不進入未成年人不宜進入的場所;最后要自尊自愛，嚴(yán)于律己，不亂交朋友，自覺遵守法規(guī)，遵守社會公德?！兜赖屡c法制》課本告訴我們，不僅要知法、守法，還要注重道德修養(yǎng)。修養(yǎng)，是智力最高的證明。的確，有良好的道德修養(yǎng)，那么這個人才會讓別人看得起，讓人不禁油然而生一種敬意與崇拜。我們怎樣做一個有道德的人呢?我認(rèn)為，我們要做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！比绻覀兡軌驈纳磉叺男∈伦銎穑瑖?yán)格要求自己，那么的道德水平也會隨之升華。人要一步一個腳印，要善于由小及大，從小處著手，絕不要以微小而不足道，細小而不足為。有了以上的幫助，我們才能擁有一個更好的自己，更好的未來。我們要從生活的經(jīng)驗教訓(xùn)中悟出實實在在的道理，遵守校紀(jì)校規(guī)，加強道德修養(yǎng)，與德法同行，讓法律伴我們成長。成長道路作文600字七年級4每個人在成長中都會遇到許多事，或開心的，或不開心的;或煩惱的，或愉悅的;或順心的，或不順心的。這一件件事構(gòu)成了我們的人生，我們在不同的環(huán)境中成長，也許在挫折中，也許在陽光中，更也許在風(fēng)雨中。而我，卻是在幸福中成長。我在家人的呵護下成長。爸爸的保護，媽媽的叮囑，姐姐的關(guān)心，親戚的陪伴。這都是對我的呵護，我無時無刻不在接受著這些。爸爸就好像一片大海，媽媽就好像一座大山，把我緊緊地包圍在里面，給我足夠的自由，讓我無憂無慮，自由自在的成長。而兄弟姐妹和親戚們，就是一座座供我棲息的小房子，我有時就會在里面玩耍、嬉戲，不用去擔(dān)心任何事情，對他們可以無所畏懼，毫無保留。我在老師陪伴下成長。老師就相當(dāng)于我們的第二父母?！按盒Q到此絲方盡，蠟燭成灰淚始干”。老師像蠟燭，燃燒了自己卻照亮了我們，他們無私奉獻，不辭辛苦地為我們付出。每天都備課到很晚很晚，只為了換來我們的學(xué)業(yè)上的進步和成功。當(dāng)我有不會的題時，老師會耐心地教我解答，直到我學(xué)會為止;當(dāng)我生病請假時，老師會給我的父母打電話，詢問我的病情;當(dāng)我回到學(xué)校后，老師又問我病好了嗎。他們的關(guān)懷備至?xí)r時讓我感到溫暖，感到幸福。我在同學(xué)的關(guān)愛下成長。同學(xué)們都是我的好朋友，上課時我們一起認(rèn)真聽課，有不會的問題互相請教。下課時我們一起玩耍嬉戲，一起走過了每一堂課。我們有困難時相互幫助，大家其樂融融。三個一群兩個一雙，或說笑，或打鬧，每個人臉上都綻放著笑容。我們一起經(jīng)歷的每件事情都加深著我們的友誼，每個人在我們需要幫助時都會站出來，給予我們最真誠的幫助，我們雖不是一家人，卻勝似一家人。家人的呵護、老師的陪伴、同學(xué)的關(guān)愛，哪個不是幸福?我在這個溫暖的大家庭中成長是我的幸運。我可以驕傲地對你說：“我在幸福中成長!”成長道路作文600字七年級5書是一個好東西。它可以教給我們?nèi)绾翁幨?，能陶冶我們的情操，啟迪我們的人生。它如百年陳釀，讓人沉醉其?又似黑夜里的明燈，給我們指點成長的道路。假若沒有了書，我的生活就會像斷線的風(fēng)箏，不知歸處;假若沒有了書，我的生活就會像風(fēng)中的柳絮，漂浮不定。書教給我許多深刻的道理，讓我在迷茫的世界中成長，找到那條屬于我的道路。我從小就特別愛看書，看的忘記吃飯和睡覺。書在我的生活中已經(jīng)成了不可替代的東西，做什么事都離不開它。例如我在學(xué)畫時總是翻閱畫本，找到畫畫的技巧;在我學(xué)書法時也總把字帖帶在身邊，尋求那運筆的良策。在我幼小的心靈中，書仿佛是一個名師，什么都可以告訴我。待我又長大幾歲，便對針線活產(chǎn)生了濃厚的興趣。當(dāng)我讀完一本教做針線的書后，信心滿滿地拿起針線縫時卻發(fā)現(xiàn)自已仍然笨拙地連引針都不會。我生氣極了，認(rèn)為這書幫不了我的忙，它的地位在我心里一落千丈。但當(dāng)我坐在沙發(fā)上消了氣，心里想起曾背過的詩：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。對啊，讀書只是教給我們方法，重要的還是自已要去“躬行”去實踐啊!剛才我真是太急躁了，“夫?qū)W須靜也”。于是我重新靜下心來，慢慢學(xué)，慢慢練，終于成功引針!書中的道理不無深刻呀。現(xiàn)在，我已經(jīng)能理解書中人物與作者的心情。當(dāng)讀到“國破山河在，城春草木深”時，我領(lǐng)悟到作者當(dāng)時感極而悲，國破家散，滿目蕭條的心情。當(dāng)讀到羅隱的“采得百花成