2022年浙江省中考語文名著閱讀匯編（教師版）

2022年浙江省中考語文名著閱讀匯編命題人：初三語文備課組姓名：到王級：評價：1.【2022?浙江寧波】讀中國古典長篇小說中的“重復(fù)”，完成問題。（4分）讀《水滸傳》中重復(fù)出現(xiàn)的“夜”。請從下面選項(xiàng)中任選一個，結(jié)合情節(jié)，分析“夜”這一場景對表現(xiàn)人物形象的作用。A.林沖雪夜上梁山B.宋公明夜打曾頭市參考答案：示例一：我選A,林沖在雪夜忍尤可忍怒殺陸謙等人，被通上梁山，夜烘托了林沖逆來順受到奮起反抗的形象轉(zhuǎn)變。示例二：我選B,為報史文恭殺害晁蓋之仇及曾家奪馬之仇，宋江與眾好漢利用夜晚，用計攻打曾頭市，表現(xiàn)了宋江俠肝義膽、智勇雙全的形象。2.12022?浙江寧波】讀《儒林外史》中重復(fù)出現(xiàn)的“帽子”o請從下面兩句中任選一句，為句中的人物選擇相應(yīng)的帽子，并結(jié)合人物身份或人生追求說明理由。（4分）（1）遇著花明柳媚的時節(jié)，把一乘牛車載了母親，他（王冕）便戴了,穿了闊衣，執(zhí)著鞭子，口里唱著歌曲，在鄉(xiāng)村鎮(zhèn)上，以及湖邊，到處頑耍，……（2）（周進(jìn)）頭戴一頂，身穿元色綢舊直褸，那右邊袖子同后邊坐處都破了，腳下一雙舊大紅綢鞋，黑瘦面皮，花白胡子?！緜溥x帽子】舊氈帽 高帽參考答案：示例一：我選第（1）句作答，王冤戴的帽子是高帽，理由是王冕是一個文人，他不慕功名，仰慕屈原，志向高潔。示例二：我選第（2）句作答，周進(jìn)戴的帽子是舊氈帽，理由是周進(jìn)到了胡子花白的年紀(jì)，仍是一個窮困潦倒的童生。3.12022?浙江紹興】名著閱讀。（5分）人生之路，有“舍”有“守”。請從下列名著人物中任選一個，結(jié)合相關(guān)情節(jié)簡要闡述。備選人物：王冕（《儒林外史》）、簡?愛（《簡?愛》）、孫少安（《平凡的世界》）示例：我選擇《紅巖》中的江姐。人生之路，有“舍”有“守”。為了執(zhí)行任務(wù)，她忍痛離開了年幼的孩子；在渣滓澗，面對嚴(yán)刑拷打、威逼利誘，她堅貞不屈；為了保護(hù)同志，她從容就義。江姐舍了平凡的生活、無價的自由乃至寶貴的生命，守住了革命信仰，守住了共產(chǎn)黨人的崇高氣節(jié)。參考答案：示例一：王冕。人生之路，有“舍”有“守”。王才華橫、淡泊名利、潔身自好。他不屑與時仁，危素交往，為此進(jìn)走鄉(xiāng)；他滿腹才華，但拒絕朝廷的征聘，為此逃往會稽山中，王晁舍了名利富貴，棄了榮身之路，在濁世之中，堅守真儒士的清高與超然。示例二：筒?愛。人生之路，有“舍”有“守”。簡?愛追求自由、平等、尊嚴(yán)，她得知羅切斯特有妻子，堅決地離開了桑菲爾德莊園，舍棄了愛情和安定的生活；她拒絕圣約翰的求婚，舍棄了看似高貴的地位，簡?愛的“舍”，是為了堅守她獨(dú)立自主的人格尊嚴(yán)，自由平等的人生信條。示例三：孫少安，人生之路，有“舍”有“守”。孫少安是一個吃苦耐勞、勇于進(jìn)取的農(nóng)民，為了幫助父親撐起家，支持弟弟妹妹讀書，成績優(yōu)異的他早早輟學(xué)；他千辛萬苦開磚廠后，出資為村里修建小學(xué)、孫少安舍棄了更光明的前途，舍棄了財富，守護(hù)了親人，守護(hù)了家鄉(xiāng)，堅守了他的責(zé)任。4.12022?浙江紹興】【閱讀?完善自己】（3分）根據(jù)閱讀積累，為下列名著人物選擇一句合適的獨(dú)白。TOC\o"1-5"\h\z①尼摩（《海底兩萬里》） （ ）②保爾（《鋼鐵是怎樣煉成的》） （ ）③方鴻漸（《圍城》） （ ）A.我只想靠出賣力氣活著，誰知得出賣靈魂。B.饑餓，疾病，甚至死亡，都無法使我屈服。C.我是正義！我是力量！我是權(quán)利！D.我的人生，既無可進(jìn)的進(jìn)口，又無可去的去處。參考答案：①尼摩是凡爾納的《海底兩萬里》的人物，潛水艇的艇長，帶領(lǐng)阿龍納斯教授進(jìn)行海底環(huán)球航行。尼摩船長制造并駕駛了鸚鵡螺號，從南極到北極，從太平洋到大西洋，幾乎游遍了海洋上的每一個角落。他利用鸚鵡螺號攻擊侵略自己祖國印度的英國侵略者的軍艦，他還利用在海底打撈獲得的巨額財富援助那些被壓迫的民族和窮苦的民眾，支持他們?yōu)闋幦—?dú)立而進(jìn)行正義的斗爭。根據(jù)這些內(nèi)容，即可知C項(xiàng)表述與尼摩相符。②保爾是小說《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公，他出身于鐵路工人家庭，12歲時，因得罪神甫而被學(xué)校開除，并被母親送往車站食堂當(dāng)雜役。十月革命爆發(fā)后，在布爾什維克朱赫來的影響下逐步走上革命道路，參加蘇俄紅軍，先后當(dāng)過偵察兵和騎兵。在一次戰(zhàn)斗中頭部受到重傷，死里逃生后開始投入國家建設(shè)，從事共青團(tuán)和肅反工作。在波耶卡窄軌鐵路快要修筑完成時，保爾患上傷寒并引發(fā)了肺炎，并被誤傳死訊。痊愈之后，保爾重回工作崗位并加入聯(lián)共（布）。由于高強(qiáng)度的工作和久病纏身，保爾最終失去工作能力,被黨組織解除工作并住院治療。到1927年時，保爾已經(jīng)雙目失明、全身癱瘓，他開始從事文學(xué)創(chuàng)作，以筆作為武器，開始新的生活工據(jù)此可知B項(xiàng)表述與保爾相符。③方鴻漸是《圍城》中的人物，作品著重寫了他和幾位女性的瓜葛，以及他從上海轉(zhuǎn)至內(nèi)地三閭大學(xué)任教的遭遇、人事矛盾。他的性格特征是：既善良又固執(zhí)，既正直又軟弱，既不諳世事又玩世不恭。方鴻漸的思想性格，反映了當(dāng)時一部分知識分子的精神面貌，他的遭遇，也正是當(dāng)時一部分較正直的知識分子的遭遇和困厄。根據(jù)原著的閱讀，可知D項(xiàng)表述與之相符。答案：①C②B③D。.【2022?浙江舟山】網(wǎng)上有這樣的議論：《傅雷家書》寫的都是傅雷教育兒子的內(nèi)容，適合父母看，不適合中學(xué)生閱讀。請你極據(jù)閱讀本書的體驗(yàn)，選擇一個角度，對網(wǎng)民的觀點(diǎn)進(jìn)行反駁。（2分）參考答案：示例一：本書內(nèi)容豐富，書信中有相當(dāng)多的篇幅談美術(shù)，談音樂作品，談表現(xiàn)技巧、藝術(shù)修養(yǎng)等，中學(xué)生能從中學(xué)到不少知識，提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)，所以非常適合中學(xué)生閱讀。示例二：傅雷對兒子如何做人、如何對待生活等方面的諄諄教誨，都值得中學(xué)生用心體會學(xué)習(xí)。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教導(dǎo)兒子做人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體等，中學(xué)生能從中學(xué)到很多為人處世的道理，所以適合中學(xué)生閱讀。.【2022?浙江舟山】學(xué)習(xí)部長建議把《艾青詩選》《紅星照耀中國》《鋼鐵是怎樣煉成的》這三部名著結(jié)合起來，進(jìn)行專題探究。請你參照示例，設(shè)計一個合適的探究專題并寫出具體的探究思路。（5分）【示例】《海底兩萬里》《昆蟲記》專題探究探究專題：兩部名著科學(xué)精神探究探究思路：（1）選讀《海底兩萬里》中有關(guān)阿龍納斯的情節(jié)，體會他勇于探索、獻(xiàn)身科學(xué)的精神。（2）精讀《昆蟲記》中描述法布爾觀察昆蟲的精彩案例，邊讀邊做好批注，整理總結(jié)他積極探索、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)探索精神。（3）總結(jié)研讀探究所得，圍繞科學(xué)精神寫一篇心得體會，在交流會上分享。參考答案：示例：探究專題：三部名著“愛國情懷”探究。探究思路：（1）精讀《艾青詩選》中寫于20世紀(jì)30年代的詩歌，體會詩人對土地、對祖國的深情，通過反復(fù)朗誦深刻體會詩人的愛國情懷。（2）選讀《紅星照耀中國》中毛澤東、周恩來、朱德等革命領(lǐng)袖走上革命道路人生經(jīng)歷的內(nèi)容，體會其堅定的愛國精神。選讀《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾四次死里逃生的內(nèi)容，體會其忠貞不移、堅韌不拔的愛國情懷。（3）組織一次閱讀交流研討會，大家各抒己見，共同提高。7.12022?浙江臺州】疫情期間，你的同學(xué)被單獨(dú)隔離了，心情苦悶。如果你要向他推薦一本名著，消除他的苦悶，你會選擇下面哪一本？請結(jié)合名著內(nèi)容說明理由。（4分）《傅雷家書》《西游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》參考答案：示例一：我選《傅雷家書》，在書中傅雷教導(dǎo)傅聰平靜地對待人生的起落浮沉，保持情緒的平和穩(wěn)定：書的內(nèi)容很豐富，涉及道德、文化、藝術(shù)、歷史等多個領(lǐng)域。在隔離期間閱讀這本書，可以讓同學(xué)調(diào)節(jié)心情,戰(zhàn)勝苦悶。示例二：我選《西游記》，這本書講述了唐僧師徒西天取經(jīng)的故事，情節(jié)曲折離奇，生動有趣，讀這本書可以幫他度過苦悶的隔離時光；唐僧師徒一路上降妖除魔，歷盡劫難，卻百折不撓，在隔離期間閱讀這本書，可以讓同學(xué)從中汲取精神養(yǎng)料，戰(zhàn)勝苦悶。示例三：我選《鋼鐵是怎樣煉成的》，書中的保爾經(jīng)歷了戰(zhàn)場上的搏殺、感情上的波折、工地上的磨難后,變得更加明敢、堅強(qiáng)；在全身癱瘓、雙目失明的情況下，他以頑強(qiáng)的毅力開始寫作。在隔離期間閱讀這本書，可以讓同學(xué)在困境中戰(zhàn)勝自我，排解苦悶。8.12022?浙江臺州】金錢就像一面鏡子，可以照出人的靈魂。請從下面人物中任選一位，結(jié)合名著內(nèi)容,談?wù)勊ㄋ疱X的態(tài)度。（4分）簡-愛尼摩船長嚴(yán)貢生。參考答案：示例一：我選簡?愛，簡?愛獲得叔叔的巨額遺產(chǎn)后，把財產(chǎn)分成四份，和表姐表哥平分；她回來找羅切斯特時，發(fā)現(xiàn)桑菲爾德莊園已被火燒毀，但她依然選擇和失去財富的羅切斯特共同生活。可見簡?愛并不看重金錢。示例二：我選尼摩船長，他救下被鯊魚襲擊的采珠人，并送給他一袋珍珠；他送黃金給潛水員，用千百萬金銀來支援陸地上人們的正義戰(zhàn)爭。面對金錢，尼摩船長是慷慨大方的。示例三：我選嚴(yán)貢生，嚴(yán)貢生強(qiáng)占鄰居家的豬；他回家途中利用云片糕賴掉船錢；他在弟弟死后趁機(jī)翻占其房產(chǎn)。面對金錢，嚴(yán)貢生不擇手段，吝嗇貪婪。9.12022?浙江溫州】閱讀材料，完成任務(wù)。（8分）關(guān)于“冒險與生存”這一話題，下邊這組讀書小論文標(biāo)題，反映出論文作者關(guān)聯(lián)多本名著，從不同角度進(jìn)行的思考與探究。話題：冒險與生存?從《基地》《哈利?波特與死亡圣器》看冒險背后的生命價值?如何通過險境塑造人物一一以《老人與?！泛汀逗５變扇f里》為例?比較《海底兩萬里》《基地》中主人公面對危機(jī)時心理的異同請就“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”這一話題，從備選名著中選擇兩本進(jìn)行關(guān)聯(lián)思考，擬寫標(biāo)題，并結(jié)合名著內(nèi)容，簡要論述。備選名著：《西游記》《水滸傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》《小王子》《紅巖》參考答案：示例一：擔(dān)當(dāng)，成長的必經(jīng)之路一一以《西游記》《小王子》為例。標(biāo)題：責(zé)任磨煉心智，擔(dān)當(dāng)促人成長。論述：西天取經(jīng)路上，孫悟空一步步收斂桀鷲不馴的性情，三打白骨精后，雖被師父誤會，仍選擇背負(fù)重任，返回取經(jīng)隊伍，出生入死，忠誠不二，立下汗馬功勞。小王子負(fù)氣離開玫瑰，后來在狐貍的指引下，認(rèn)識到自己和玫瑰已經(jīng)建立了馴養(yǎng)關(guān)系，決定對她負(fù)責(zé)，義無反顧地選擇回到玫瑰身邊。孫悟空和小王子的故事，讓我們懂得了責(zé)任面前要勇于擔(dān)當(dāng)，在擔(dān)當(dāng)中磨煉心性，成就更好的自我。示例二：我選《水滸傳》和《紅巖》。標(biāo)題：“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”的境界。論述：《水滸傳》中，梁山好漢們希望宋江帶領(lǐng)他們走向“八方共域，異姓一家”的理想世界。雖然宋江積極擔(dān)起責(zé)任，但因其自身的局限,只一心想著歸順朝廷。后來好漢們替朝廷攻打方臘等，看似是擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，但沒有意識到社會的本質(zhì)問題,也只是為昏庸的朝廷賣命，最終走向失敗?！都t巖》寫江姐、許云峰等共產(chǎn)黨人在新中國成立前夕，在家國大任面前，義無反顧地選擇了犧牲自我，宣傳革命思想，粉碎了反動派炸毀城市的圖謀。他們的勇敢、堅毅讓人心生敬仰?？梢?，即使同樣有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，同樣是勇敢，因出發(fā)點(diǎn)不同，境界和結(jié)果也迥然不同。示例三：我選《西游記》與《鋼鐵是怎樣煉成的》。標(biāo)題：理想是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)幕A(chǔ)。論述：《西游記》中的唐僧是一個虔誠執(zhí)著的佛教徒，他的理想就是到西天取經(jīng)，在取經(jīng)的過程中堅定，從不懈怠動搖，不為財色迷惑，不為死亡屈服，憑著堅韌不拔的精神，終成正果，正是堅定的理想，使他在取經(jīng)路上，承擔(dān)了領(lǐng)導(dǎo)人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。孫悟空的理想就是保護(hù)好師傅，因此不懼千難萬險，承擔(dān)起了自己的責(zé)任，最后終于到達(dá)西天?！朵撹F是怎樣煉成的》中的保爾一個自覺的、無私的戰(zhàn)士，他總是把黨和國家利益放在第一位，他更是一個剛毅堅強(qiáng)的革命戰(zhàn)士，他在人生各個方面都經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在敵人的嚴(yán)刑拷打面前，他堅強(qiáng)不屈。在那血與火的年代，保爾和父兄們一起馳騁疆場，為保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)，同外國武裝干涉者和佩特拉的白匪軍浴血奮戰(zhàn)，表現(xiàn)了甘為革命事業(yè)不怕犧牲的獻(xiàn)身精神。在恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)的艱難歲月中,他又以全部熱情投入到和平建設(shè)勞動中。在全身癱瘓、雙目失明后，他生命的全部需要，就是能夠繼續(xù)為黨奮斗，表現(xiàn)了一個革命戰(zhàn)士鋼鐵般的意志。他的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)都源自他的崇高的共產(chǎn)主義理想。10.【2022?浙江湖州】個人“小我”應(yīng)融入國家“大我”。某農(nóng)村書屋里，正舉行“'小我'與‘大我''主題演講活動。請根據(jù)你的閱讀體驗(yàn)，從教科書“名著導(dǎo)讀”和“自主閱讀推薦”的名著中找一個合適的人物，或某部名著的作者，結(jié)合你對他（她）的認(rèn)識，闡述你對這個主題的理解。（不超過1