13-14第一學期六年級英語科計劃1

1、20132014學年度第一學期六年級英語科教學計劃清新區(qū)石潭鎮(zhèn)中心小學二O一三年九月 鄭伙梅一、教材內(nèi)容分析本套教材體現(xiàn)了交際教學思想，注重學生語言應用能力的培養(yǎng)。教材在整體構(gòu)思、內(nèi)容安排、活動設計和教學方法運用等方面都緊密聯(lián)系學生的生活實際，貫徹了語言的交際功能和語言應用的基本原則，把知識和技能目標融合在完成任務的過程中。二、教學要求教學目的是使學生通過學習這門課程激發(fā)起學生學習英語的濃厚興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們樹立起學習英語的自信心，形成初步的英語語感，打好語音、語調(diào)基礎，幫助他們具備初步的用英語進行交流的能力。同時讓學生了解中西方文化的差異，培養(yǎng)愛國主義精神和世界意識，為

2、他們升入初中后進一步學習英語打好基礎。學習目標是： 1、能聽懂,會說每個單元的會話,并能用日常用語進行簡單的交流。 2、能聽、說、讀、寫本學期的單詞,并能簡單地運用。 3、能聽、唱歌謠。 4、能了解簡單的中西方文化知識。三、 具體措施1、認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課，努力鉆研教材，探索教研方法。2、運用煤體教學，如:錄音機，幻燈機，圖片，VCD等直觀形象培養(yǎng)學生學習英語的興趣和積極態(tài)度，使他們建立學習英語的自信心。3、創(chuàng)設情景教學，激勵全體學生參與。分散教學難點，循環(huán)漸進，發(fā)展學生語言交際能力和表演能力。4、因材施教，靈活運用教學方法，使學生學得輕松，學有所成。5、重視和狠抓語音教學，培養(yǎng)學生形成先

3、聽音，后開口和聽清發(fā)準的語音學習方法，使學生具有聽音，辯音和讀準音的能力，在朗讀和口語技能以及良好的啟蒙訓練，打下堅實的基礎。6、重視和狠抓英語書寫，嚴格要求學生按規(guī)格進行書寫練習，使學生練得一手好英文字。7、對學生進行聽、說、讀、寫的基本訓練，培養(yǎng)學生在口頭上和書面上初步運用英語的能力，側(cè)重培養(yǎng)口頭交際能力，為進一步學習和運用切實打好基礎。四教學進度UnitTopic課時安排周次1I wrote a long letter.6課時2、32I usually look for cookies.6課時3、43How often do you go hiking?6課時5、64Review12課時65Its a magin hat.6課時7、86The turtle is faster.6課時8、97Hes better than us.6課時10、118Review22課時119The green fish is the biggest. 6課時12、1310I want the best.6課時13、1411Lets go to space！6課時15、1612Review3