崗前培訓自我鑒定VIP

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轉瞬間，兩個月的新員工已經結束了。由于培訓打算周密支配，這一段時間過得緊急有序，受益匪淺。

一、培訓內容

為了使培訓到達更好的效果，結合集團的實際狀況，我們進行了分階段的培訓工作。

(一)書店實習。在濟南泉城路新華書店我的工作內容主要分為以下幾個方面：促銷“出口成章”系列及“許友彬溫情懸疑系列”圖書;統計濟南泉城路新華書店我社圖書每日銷售碼洋，并匯報給萬經理;整理我社的圖書，并調整我社圖書的擺放位置，放到較為醒目并且簡單拿到的地方;幫助書店工作人員做好日常工作，主動與他們溝通，了解圖書的市場需求。通過書店實習，我也總結了影響圖書銷售的幾個因素：

1封面設計。

2電視節(jié)目類的推廣。

3名人類的書籍。

4強制銷售圖書。

5書籍的品牌效應。

6圖書的擺放位置。

7書名的選取。

8書籍的價格。

9促銷活動。

10書的內容。

(二)物流實習。假如說在書店實習可以讓我們了解到圖書市場的需求是什么，在物流公司實習則可以很直觀地讓我們看到實際銷售量。看到整垛整垛嶄新的圖書擺在退貨區(qū)，大家心里都有說不出的味道兒。如何能夠削減退貨，我想編輯的責任是非常重大的。在今后的編輯工作中，我覺得應當留意以下幾個問題：選題肯定要新奇、合理，確定選題之前，肯定要做好市場調研工作;印數確實定要慎重，不能單純?yōu)榱私档捅惧X，而盲目地加大印數;封面設計要醒目，特殊針對教輔圖書，要便于讀者和物流公司、書店的工作人員區(qū)分;版權頁盡量放在簡單翻看的位置，便于物流工作人員查看，這一點也是針對教輔圖書。通過物流公司的實習使我體會到溝通的重要性，無論是部門內部之間，還是部門與部門之間，都要準時、良好地溝通，才能促進共同進步。就拿編輯與物流之間的溝通來說，準時、良好的溝通才能使編輯們了解到圖書的實際銷售狀況，以及何種包裝比較不簡單損害，對以后的編輯的工作有很好的指導作用。在今后的工作中，我肯定努力做好與同事之間以及與其他部門之間的溝通。

(三)拓展訓練。拓展訓練雖然只有僅僅兩天時間，但對大家心靈的觸動是特殊大的。其他的培訓主要提高了我們的個人力量，而拓展訓練則是提高了我們的團隊力量。所謂的團隊力量不在乎個人力量的強弱，而要看整個團隊的協作力量。整個拓展訓練分為室內授課和戶外訓練兩個部分。室內授課部分由張洪勝老師主講。通過這個課程使我們具備了完成角色轉變的心態(tài)。此外，在課程中張老師給我們列舉了很多詳細的溝通技巧，這對我們以后的工作有很大的關心。室外訓練則充分地考驗了我們的團隊協作力量，使我們的分散力得到了很大的提升。

(四)專業(yè)培訓。專業(yè)理論學問培訓課程使我們對圖書出版發(fā)行每個環(huán)節(jié)都有了全面深化的了解。在這期間，我們了解了出版社進展概況，懂得了如何做一個好員工。在隨后的業(yè)務課程中，編校技巧和本錢核算等內容都是我們將來詳細工作中常常會用到的，是一個編輯應當具備的基本技能。通過學習，我深刻地體會到要做好市場圖書，就是要做好市場圖書的策劃與營銷;我還了解了圖書銷售的各種渠道，特殊是日漸繁華的網絡銷售;在圖書的營銷策劃中，定價策略特別重要。

二、培訓收獲

(一)了解了集團的文化

通過半個多月的課程學習，了解了出版社的進展歷史，企業(yè)文化。對傳承文化，傳播學問，傳遞美好有了更進一步的熟悉。

(二)員工職業(yè)素養(yǎng)的生成

這一段的學習，無論是工作中的小習慣，工作技巧甚至是人生中的感悟，都是我人生中最重要的一課。一流企業(yè)優(yōu)秀員工的應當是具有以下特點：

1、以有用為導向的職業(yè)學問。學問是前人閱歷的積累，它有空間時間上的局限性，學問之多，浩如煙海，人畢其終生而不能窮盡，只能以有用為導向，取其所需。

2、以專業(yè)為導向的職業(yè)技能。沒有專業(yè)就沒有職業(yè)，專業(yè)技能是職業(yè)技能的保證。事情做得專業(yè)，工作才能做得職業(yè)。

3、以價值為導向的職業(yè)觀念。觀念確定看法，看法確定行動，行動確定結果。在眾多觀念中，價值觀念是核心，價值觀念確定了評判標準，員工對企業(yè)的歸屬感道德取決于企業(yè)價值觀的認同。

4、以成果為導向的職業(yè)思維。生命注意過程，但工作要注意成果，生命的過程是由眾多個結果連接而成，工作中沒有好的結果，過程是沒有多大意義的。以成果為導向的思維方式是一切工作思路的基礎。

5、以敬業(yè)為導向的職業(yè)看法。只有把工作當成事業(yè)來干，才能長期，才能卓越，對待工作不是一般努力就可以，而是虔誠，不是盡力而為，而應全力以赴，沒有敬業(yè)的看法，就不會有優(yōu)秀的業(yè)績。

(三)團隊合作意識的提高

在拓展訓練中，無論是一開頭的分組，設計隊名、隊旗、對唱還是后來的過河、背摔，以及高空斷橋等，幾乎全部的項目，每個成員都在主動的出謀劃策，都在為完成全都的目標而努力。大家沒有任何的隔閡而是互相關心和協作。為什么在訓練中大家都能如此的團結?由于大家的目標完全全都，才可以在團隊的中突出了大家全都的目標。全身心地投入當然會大聲說出的自己的想法，只有充分發(fā)揮每個人的才智才能挖掘出團隊最大的活力與競爭力。在這個過程中我們查找到歡樂，在感悟中得到升華。在整個拓展訓練的過程中，我們都自始至終都在為自己的順當過關而滿意，為同伴勝利而歡呼。全部的一切，是那么真實，是那么具有合力。即使在整個訓練過程結束之后，大家都很累，可每個人都興高采烈地談論著訓練中的事情，都感到回味無窮。參與拓展訓練使我們加深了了解，增進了友情，強化了團隊意識。兩天的活動給大家?guī)砹嗽S多感悟和啟示，留下了深刻的印象和回味無窮的記憶。

(四)個人責任意識的提高

責任感的修煉是一個長期的過程，也是一個自我意識覺醒的過程。在工作中，我們要有一種凡事必做到最好的干勁，要有一種履職盡責的看法，堅持從一點一滴做起，把握每一個詳情，才能使自己的工作卓有成效。工作就是責任，責任重于泰山。在工作中承當一份責任，堅守一種信念，成就一番事業(yè)，這是每個職業(yè)人的追求，“不因位卑而消沉，不以責小而松懈”。在工作的道路上，我們應當永久葆一份責任心，才能向著勝利前進。

以上就是我在培訓中的收獲。通過培訓，我提高了自己的業(yè)務力量，調整了自己的工作心態(tài)，基本完成了從同學到員工的角色轉變。最終感謝領導們給我們支配了這么完善的一個培訓，感謝同事們帶給我的收獲與感動!感謝大家!

崗前培訓自我鑒定通用2

通過10天的培訓學習，使我接觸到了專家學者們的教育新理念，學習了不少優(yōu)秀老師的課堂教學設計，同時還與市內的一些一線教市進行了充分的溝通和學習。收獲頗多，感受較深的同時，也熟悉到了自己把握的教學技能的缺乏，因此，可以說這次培訓來的很準時，培訓內容很深刻，培訓的效果將影響深遠。嶄新的教育理念和先進的教學模式觸動著每位新老師的心靈，作為一老師的我深深感到學習的重要性，在今后的教學中，我將立足于自己的本職工作，加強理論學習，轉變教育教學觀念，主動實踐新課改，鋪設好自己的專業(yè)化進展之路。

在培訓過程當中，我所遇到的每一個老師都流露出主動、樂觀、向上的心態(tài)，我認為，保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關重要的，這將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的看法。我主動利用空余時間學習教育理論，學習先進閱歷和新的教育理念來不斷的充實自己，更好的進行教育教學實踐。下面就以我的培訓實踐來談談自己的體會。

一、加強學習，不斷培訓，自覺走進新課程。

作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的學問，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能教好同學。假如自身散漫，怎能要求同學仔細。要提高我們的自身素養(yǎng)，這要求我們年輕老師多聽取同學和老老師的各種看法。并且自身不斷的學習，主動學習，不斷開拓新教法。摒棄舊的教學方法，把先進的教學模式引入課堂。

多年來，老師教，同學學;老師講，同學聽，這已經成為固定的教學模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學模式限制了同學的進展，壓抑了同學學習的熱忱，不能煥發(fā)同學的潛能，與此同時，通過培訓學習，“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式為課堂注入了生氣與活力。通過培訓我熟悉到：這些新的教學模式給同學更加自由的學習空間，表達了以同學為本的理念，老師要自覺地把新的教學模式引入課堂，轉變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學民主;同學的學習熱忱高漲;師生關系融洽。才能充分表達素養(yǎng)教育的根本目標。

對于一個老師，通過這次培訓，讓我懂得了多媒體的重要性;讓我懂得了如何使用這些教學資源。使我學會了制作教學用的課件。學會了設計教學設計。在教學設計過程中，我根據教育教學原理、應用系統、科學的方法，討論、探究教和學系統中各要素之間及要素與整體之間的本質聯系，然后對教學內容、教學媒體、教學策略和教學評價等要素進行詳細打算。而如今的我經常利用網絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志，了解現代歷史科學的動向，搜集一些新的歷史學成果介紹給同學，以激發(fā)同學的學習愛好，也開拓自己的教學視野和思維。同時也懂得在教學中，要鼓舞同學收集身邊有關歷史的問題，在課堂上開拓一片相互溝通、相互商量關注問題的天地。通過這樣的資料互動形式把課堂教學與社會生活聯系起來，表達歷史學科的社會性一面。

讓同學學得更輕松也讓同學能夠更多的參加到課堂之中得到更多的操作技巧。同時，課堂上我重視德育的滲透工作，讓同學在學習歷史學問的同時，陶冶他們愛科學、愛祖國、愛勞動的思想情操，促進同學全面進展和獨特培育。通過的努力，我依據歷史學科的特點，迎合同學奇怪???心強的特性，大膽地進行課堂改革。把課堂與生活拉近，以形式多樣的'探究活動為主，讓歷史課的范圍擴大到生活的方方面面。我主動地承當學校的歷史公開課任務，主動參加溝通活動、培訓課程，提升自己的教學力量。通過培訓學習，“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式為課堂注入了生氣與活力。通過培訓我熟悉到：這些新的教學模式給同學更加自由的學習空間，表達了以同學為本的理念，老師要自覺地把新的教學模式引入課堂，轉變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學民主;同學的學習熱忱高漲;師生關系融洽。才能充分表達素養(yǎng)教育的根本目標.

二、立足課堂，在實踐中提升自身價值

課堂是老師表達自身價值的主陣地，我本著“讓每個同學都得到最好的進展”的理念，我將自己的愛全身心地融入到同學中。今后的教學中，我將努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的歷史教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地表達素養(yǎng)教育的要求，提高歷史教學質量。同時作為班主任的我深深懂得，老師的一言一行都影響著同學，都會對同學起著言傳身教的作用。思想教育要常抓不懈，著重培育同學良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

三、一絲不茍，仔細對待教學工作和班級管理

(1)愛崗敬業(yè)

首先，要喜愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，主動進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。

(2)敬重同學

每一位同學都渴望得到老師的理解和敬重。我們要把同學當作公平的人看待，不能把同學當下級任憑呵斥。只有我們把同學看重了，同學得到老師的敬重了，他們才會敬重老師，情愿學習這個老師所傳授的各種學問。

(3)要有劇烈的責任心

作為一個人民老師，有劇烈的責任心是最基本的，這種責任心主要表達在對全體同學負責。老師教書育人應是面對全體同學。我們當老師一踏進校門的那一天起，便對每一位同學負起責任，必需關愛同學，敬重同學人格，促進他們在品德、智力、體質各方面都得到進展。

(4)以身作則

老師的言行對同學的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，老師的一言